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CATALOGO SOLAMENTE REFERENCIAL, SIRVASE CONFIRMAR PRECIOS Y EXISTENCIAS EN NUESTRA WEB 2/2011 EDUCACIÓN Especial Necesidades Educativas Especiales Material de Apoyo al Decreto 170 - Mineduc • Santiago Centro, Merced 820, Local 18 - Fonos Ventas: (2) 632.0983 (2) 638.7363 - (2) 638.7364 - Fax: (2) 632.0981 • Huérfanos 611, Fono/Fax Ventas: (2) 633.6598 Información detallada en www.libreriaolejnik.com Librería Especializada Olejnik 2 Educación Especial INDICE Educación Especial * Los precios indicados están en pesos chilenos. * Los precios indicados incluyen I.V.A. Y pueden ser modificados sin previo aviso. * A Instituciones despachamos contra Orden de Compra, o Nota de Pedido. * A particulares ofrecemos crédito con cheques. * Aceptamos las principales Tarjetas de Crédito. * O bien mediante depósito en nuestra Cuenta Corriente: BANCO SANTANDER SANTIAGO: Cuenta 06-06569-4 a favor de Francisco Olejnik Alba. * Despachamos a todo el país. * Existencias sujetas a confirmación. P E D I D O S POR TELEFONO Ventas: (2) 632.0983 (2) 638.7363 - (2) 633.6598 POR FAX: Las 24 horas del día (2) 632.0981 POR CORREO: Utilizando sus propias cartas PROVINCIAS: Despacho diario a todo el país por bus. Flete a pagar en destino. Librería Especializada Olejnik • Santiago Centro, Merced 820, Local 18 Fonos Ventas: (2) 632.0983 (2) 638.7363 - (2) 638.7364 Fax: (2) 632.0981, Chile • Huérfanos 611, Fono/Fax Ventas: (2) 633.6598 www. libreriaolejnik.com 5118 — AFASIA______________________________________________________________________________ Pág. 2 5343 — APRENDIZAJE LENTO _________________________________________________________________ Pág. 3 5767 — ASMA _______________________________________________________________________________ Pág. 3 5789 — AULAS MULTISENSORIALES ___________________________________________________________ Pág. 3 5235 — AUTISMO *ASPERGER *SINDROME DE___________________________________________________ Pág. 3 5769 — COCIENTE INTELECTUAL ______________________________________________________________ Pág. 4 5786 — DAÑO CEREBRAL ____________________________________________________________________ Pág. 4 5165 — DEFICIENCIA AUDITIVA *SORDERA *SORDOS *HIPOACUSICOS ______________________________ Pág. 4 5173 — DEFICIENCIA MENTAL/RETARDO MENTAL________________________________________________ Pág. 5 5377 — DEFICIENCIA VISUAL *CEGUERA _______________________________________________________ Pág. 5 5677 — DIABETES INFANTIL __________________________________________________________________ Pág. 5 5791 — DIFICULTADES DE APRENDIZAJE _______________________________________________________ Pág. 5 5372 — DISARTRIA __________________________________________________________________________ Pág. 5 6311 — DISCALCULIA Y OTROS TRASTORNOS APRENDIZAJE MATEMATICAS ________________________ Pág. 5 5425 — DISFASIA ____________________________________________________________________________ Pág. 5 5284 — DISFRAFIA *TRASTORNOS DE ESCRITURA *DISORTOGRAFIA_______________________________ Pág. 5 5283 — DISLALIA ____________________________________________________________________________ Pág. 6 6190 — DISLEXIA ____________________________________________________________________________ Pág. 6 5793 — DISPRAXIA __________________________________________________________________________ Pág. 6 5695 — EDUCACION ESPECIAL. GENERALIDADES _______________________________________________ Pág. 6 5242 — EPILEPSIA ___________________________________________________________________________ Pág. 6 5698 — ESCLEROSIS MULTIPLE _______________________________________________________________ Pág. 6 5498 — ESPINA BIFIDA _______________________________________________________________________ Pág. 6 5250 — ESTIMULACION PRECOZ *TEMPRANA *ATENCION TEMPRANA ______________________________ Pág. 6 5761 — FUNCION EJECUTIVA _________________________________________________________________ Pág. 7 5190 — HIPERACTIVIDAD *TDAH *DEFICIT ATENCIONAL *HIPERQUINESIA *TDA ______________________ Pág. 7 6176 — INTEGRACION ESCOLAR *EDUCACION INCLUSIVA ________________________________________ Pág. 8 5798 — INTEGRACION SENSORIAL_____________________________________________________________ Pág. 9 6185 — LATERALIDAD *DISLATERALIDAD *NIÑO DIESTRO/ZURDO__________________________________ Pág. 9 5778 — PARALISIS CEREBRAL ________________________________________________________________ Pág. 9 5766 — PLANIFICACION CENTRADA EN LA PERSONA ____________________________________________ Pág. 9 5799 — PLURIDEFICIENTES ___________________________________________________________________ Pág. 9 5236 — SINDROME DE DOWN *MONGOLISMO ___________________________________________________ Pág. 9 5794 — SINDROME DE GUILLAIN-BARRE _______________________________________________________ Pág. 10 5423 — SINDROME DE LA INGESTA NOCTURNA__________________________________________________ Pág. 10 5418 — SINDROME DE LA VEJIGA TIMIDA *PARURESIS ___________________________________________ Pág. 10 5447 — SINDROME DE LAS PIERNAS INQUIETAS_________________________________________________ Pág. 10 5213 — SINDROME DE PETER PAN _____________________________________________________________ Pág. 10 5643 — SINDROME DE RETT __________________________________________________________________ Pág. 10 5369 — SINDROME DE TOURETTE *TICS ________________________________________________________ Pág. 10 5764 — SINDROME DE WILLIAMS ______________________________________________________________ Pág. 10 5443 — SINDROME DEL CABALLERO BLANCO __________________________________________________ Pág. 10 5419 — SINDROME DEL PROLAPSO DE LA VALVULA MITRAL *DYSAUTONOMIA ______________________ Pág. 10 5428 — SISTEMA ALTERNATIVO Y AUMENTATIVO DE COMUNICACION ______________________________ Pág. 10 6363 — SISTEMA BRAILLE ____________________________________________________________________ Pág. 10 5195 — SUPERDOTADOS *SUPERDOTACION *GENIOS ____________________________________________ Pág. 10 5710 — TESTS: AUTISMO-ASPERGER __________________________________________________________ Pág. 11 5625 — TESTS: DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD-TDAH __________________________________ Pág. 11 5765 — TESTS: DETECCION-EVALUACION SUPERDOTADOS _______________________________________ Pág. 12 5768 — TESTS: EVALUACION DE DISCAPACIDAD ________________________________________________ Pág. 12 5696 — TESTS: LENGUAJE, HABLA Y COMUNICACION____________________________________________ Pág. 12 5143 — TRASTORNOS/DISCAPACIDADES/ALTERACIONES MOTRICES *MOTORAS ____________________ Pág. 12 : Novedades 2009-2010-2011 5118 — AFASIA 17127 Basso: AFASIA: CONOCER PARA REHABILITAR, 2010, 144 págs., _____$ 21.182.38741 Borregon-Gonzalez: AFASIA. EXPLORACION, DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO (EQUIPO COMPLETO), 2009, 192 págs., _______________________$ 66.878.54337 Catala-Gallego-Talavera: LOGOS. MATERIAL PARA REHABILITACION DE LAS AFASIAS Y OTRAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE (E/C), 2009, 176 págs., ____________________$ 175.882.57049 Cuetos Vega: EVALUACION Y REHABILITACION DE LAS AFASIAS. APROXIMACION COGNITIVA, 2004, 236 págs., _______________________$ 34.986.77092 Cuetos Vega-Gonzalez Nosti: BETA. BATERIA PARA LA EVALUACION DE LOS TRASTORNOS AFASICOS (E/C), 2010, 400 págs., ____________________$ 262.990.- 37249 Fernandez-Lopez Higes: GUIA DE INTERVENCION LOGOPEDICA EN LAS AFASIAS, 2005, 264 págs., _______________________$ 27.608.28176 Gallardo Pauls: AFASIA Y CONSERVACION. LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DEL INTERLOCUTORCLAVE, 2005, 134 págs., ________________$ 30.702.40791 Gallardo-Moreno: AFASIA NO FLUENTE. MATERIALES Y ANALISIS PRAGMATICO, 2005, 236 págs., __________$ 26.180.40748 Gallardo-Sanmartin: AFASIA FLUENTE. MATERIALES PARA SU ESTUDIO, 2005, 204 págs., ______________$ 26.180.40435 Garyzabal (Ed.): SINDROME DE WILLIAMS. MATERIALES Y ANALISIS PRAGMATICO, 2005, 180 págs., __________$ 26.180.57050 Goodglass-Kaplan: EVALUACION DE LA AFASIA Y DE TRASTORNOS RELACIONADOS. TEST DE BOSTON (EQUIPO COMPLETO), 2005, 184 págs., _______$ 213.486.- Información detallada en www.libreriaolejnik.com Librería Especializada Olejnik 3 Educación Especial 57058 Helm-Estabrooks-Albert: MANUAL DE LA AFASIA Y DE TERAPIA DE LA AFASIA, 2005, 486 págs., __________$ 64.736.91987 Hernandez Sacristan: INHIBICION Y LENGUAJE. A PROPOSITO DE LA AFASIA Y LA EXPERIENCIA DEL DECIR, 2006, 254 págs.,_____________$ 26.180.40891 Hernandez-Serra: AFASIA: CORPUS MIXTO DE LENGUAJE CONVERSACIONAL, 2007, 232 págs., _____$ 26.180.68125 Kertesz: BATERIA DE AFASIAS WESTERN (E/C), 2001, 20 págs.,__________$ 74.732.17205 Lobos-Del Rio-Zabala-Nespoulou: PROTOCOLO MONTREAL-TOULOUSEBUENOS AIRES DE EXAMEN LINGUISTICO DE LA AFASIA (MTBA 05) E/C, 2005, 84 págs., __$ 161.126.5343 — APRENDIZAJE LENTO 26346 Morales Navarro: CAMBIO COGNITIVO EN EL NIÑO DE APRENDIZAJE LENTO. MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA, 2007, 258 págs., ______$ 19.040.5767 — ASMA 52842 Benedito-Botella: ASMA BRONQUIAL: ANALISIS Y TECNICAS DE INTERVENCION PSICOLOGICA, 1993, 236 págs., __________$ 24.038.71743 Botella-Benedito: ASMA BRONQUIAL. EVALUACION E INTERVENCION EN NIÑOS Y JOVENES, 1993, 126 págs., ______________$ 15.470.18286 Mines: ASMA BRONQUIAL Y DEFICIENCIA RESPIRATORIA. ENFOQUE FONOAUDIOLOGICO, 1995, 68 págs., _____$ 12.376.73990 Nouilhan-Dutau: NIÑO ASMATICO, 1985, 102 págs., _____________$ 15.470.33471 Olive Perez: DICCIONARIO DE ASMA, 1992, 100 págs., ______________$ 23.086.90188 Utrilla Robles: PSICODRAMA PSICOANALITICO DE UN NIÑO ASMATICO, 1991, 250 págs., _____________$ 34.986.7974 Zabalo: SAQUEMOS AL LEON DE LA BURBUJA. UNA PROPUESTA INTERACTIVA PARA SUPERAR EL ASMA Y ALERGIA, 2001, 160 págs., _____________$ 18.564.10379 Zabalo: RESILIENCIA PARA VENCER EL ASMA. SAQUEMOS AL LEON DE LA BURBUJA, 2007, 160 págs., ___$ 16.184.5789 — AULAS MULTISENSORIALES 83979 Gomez Gomez: AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACION ESPECIAL. ESTIMULACION E INTEGRACION SENSORIAL ESPACIO, 2009, 172 págs., ______________$ 28.560.54417 Lazaro Lazaro: AULAS MULTISENSORIALES Y DE PSICOMOTRICIDAD, 2002, 216 págs., ___________$ 34.986.5235 — AUTISMO *ASPERGER *SINDROME DE 18714 Alerini-Balbo-Basquin-Berges: CLINICA DEL AUTISMO. SU ENSEÑANZA PSICOANALITICA, 1994, 186 págs., _______$ 23.562.44714 Anderson-Jablonski-Thomeer-Kna: SELF-HELP SKILLS FOR PEOPLE WITH AUTISM. A SYSTEMATIC TEACHING APPROACH, 2007, 190 págs., ____________$ 29.274.- 83073 Attwood: SINDROME DE ASPERGER. UNA GUIA PARA LA FAMILIA, 2010, 254 págs., _______________$ 26.180.41048 Attwood: COMPLETE GUIDE TO ASPERGERS SYNDROME, 2007, 396 págs., _______________________$ 33.558.41054 Attwood-Callesen-Nielsen: CAT-KIT. COGNITIVE AFFECTIVE TRAINING PROGRAM FOR IMPROVING COMMUNICATION (E/C), 2008, 100 págs.,______$ 314.160.41023 Attwood-Grandin: ASPERGERS AND GIRLS. WORLD-RENOWED EXPERTS JOIN THOSE WITH ASPERGERS SYNDROME RESOLVE ISSU, 2007, 160 págs., _________$ 27.132.45345 Barbera: VERBAL BEHAVIOR APPROACH. HOW TO TEACH CHILDREN WITH AUTISM AND RELATED DISORDERS, 2007, 200 págs., ___$ 24.752.76747 Baron-Cohen: AUTISMO Y SINDROME DE ASPERGER, 2010, 206 págs., _______________________$ 30.702.76746 Benito: SUPERDOTACION Y ASPERGER, 2009, 226 págs.,___________$ 32.606.44695 Boyd: PARETING A CHILD WHIT ASPERGER SYNDROME. 200 TIPS AND STRATEGIES, 2003, 192 págs., ___________$ 26.894.44720 Buron-Curtis: INCREDIBLE 5-POINT SCALE. ASSISTING STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS IN UNDERSTAND, 2004, 84 págs.,_________$ 31.178.21647 Campos Paredes: TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA, 2007, 198 págs., _______________$ 30.226.41032 Carley: ASPERGERS FROM THE INSIDE OUT. A SUPPORTIVE PRACTICAL GUIDE ANYONE ASPERGERS SYNDROME, 2008, 268 págs., ____________$ 20.944.38381 Carrillo: MANOS (PICTOGRAMAS 1), 2010, 32 págs., _______$ 10.948.38380 Carrillo: PIES (PICTOGRAMAS 2), 2010, 32 págs., _______$ 10.948.7920 Cechhi (Comp.): OTROS CREEN QUE NO ESTOY. AUTISMO Y OTRAS PSICOSIS INFANTILES, 2005, 296 págs., ___$ 21.182.44690 Cohen-Sloan: VISUAL SUPPORTS FOR PEOPLE WITH AUTISM. A GUIDE FOR PARENTS AND PROFESSIONALS, 2007, 180 págs., _______________________$ 29.274.59558 Coleman-Gillberg: AUTISMO: BASES BIOLOGICAS, 1990, 220 págs.,_____$ 31.892.44410 Doyle-Doyle: TRANSTORNOS DEL ESPECTRO DE AUTISMO. DE LA A A LA Z, 2005, 502 págs., __________$ 48.076.41063 Dubin: ASPERGER SYNDROME AND ANXIETY. A GUIDE TO SUCCESSFUL STRESS MANAGEMENT, 2009, 224 págs., __$ 28.322.41281 Dubin: ASPERGER SYNDROME AND BULLYING. STRATEGIES AND SOLUTIONS, 2007, 174 págs., ____________$ 25.228.45629 Eckenrode-Fennell-Mearsey: ESCUCHA Y COLABORA. CREANDO UNA SOCIEDAD ENTRE PADRES Y PROFESIONALES (E/C), 2006, 28 págs., ___$ 29.274.41207 Flowers: REACHING THE CHILD WITH AUTISM THROUGH ART. CREATIVE ACTIVITIES IMPROVE SENSORY, SOCIAL, LAN, 2010, 136 págs.,__$ 28.322.45327 Fovel: ABA PROGRAM COMPANION. ORGANIZAING QUALITY PROGRAMS FOR CHILDREN WITH AUTISM AND PDD, 2009, 210 págs., _______$ 54.502.- 76901 Frith: AUTISMO. HACIA UNA EXPLICACION DEL ENIGMA, 2004, 296 págs., _______________________$ 26.180.51073 Garanto Alos: EPIDEMIOLOGIA DE LAS PSICOSIS Y AUTISMO, 1994, 168 págs., _______________________$ 26.180.52601 Garrigos: HISTORIA DE UN SINDROME DE ASPERGER. MI HIJO NO ES COMO LOS DEMAS, 2009, 126 págs., ___$ 21.896.54987 Garrigos: PICTOGRAMAS Y PAUTAS DESARROLLADAS PARA SINDROME DE ASPERGER. MANUAL PRACTICO FAMILIAR, 2009, 326 págs., ____$ 36.176.57701 Gomez-Sarria-Tamarit-Brioso: INICIOS DE LA COMUNICACION: ESTUDIO COMPARADO DE NIÑOS Y PRIMATES NO HUMANOS IMPLICA AUTIS, 1995, 152 págs., _________________$ 17.612.31023 Gonzalez Carbajal: MI HIJO TIENE SINDROME DE ASPERGER, 2009, 270 págs., _______________________$ 23.086.38364 Gonzalez Navarro: SINDROME DE ASPERGER. GUIA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR DIRIGIDA A FAMILIARES, PROF, 2009, 144 págs., (2 Vols.)., _____________________________$ 29.512.38754 Gutierrez-Olivar: AUTISMO Y SINDROME DE ASPERGER. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA DE ALTO FUNCIONAMIENTO, 2008, 112 págs., ______$ 19.754.- ue más. No busq ontrará c n e í ue Aqu aterial q todo el mcesita para usted nees, estudio sus clas gación. o investi Huérfanos 611 Teléfono: 633.6598 Información detallada en www.libreriaolejnik.com Librería Especializada Olejnik 4 Educación Especial 83074 Hall: SOY UN NIÑO CON SINDROME DE ASPERGER, 2010, 114 págs., _______________________$ 15.470.44704 Harris-Weiss: RIGHT FROM THE START. BEHAVIORAL INTERVENTION FOR YOUNG CHILDREN WITH AUTISM, 2007, 186 págs., _______________________$ 26.894.43869 Hoopmann: ALL CATS HAVE ASPERGER SYNDROME, 2006, 66 págs., __$ 19.992.44712 Jackson: FREAKS, GEEKS AND ASPERGER SYNDROME. A USER GUIDE TO ADOLESCENCE, 2006, 224 págs., ______$ 22.134.41238 Kabot-Reeve: SETTING UP CLASSROOM SPACES THAT SUPPORT STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS, 2010, 84 págs.,_____________$ 31.416.41201 Kurtz: UNDERSTANDING MOTOR SKILLS IN CHILDREN WITH DTSPRAXIA, ADHD, AUTISM, AND OTHER LEARNING DI, 2008, 160 págs., ____$ 26.656.8750 Laznik-Penot: HACIA EL HABLA. TRES NIÑOS AUTISTAS EN PSICOANALISIS, 1997, 280 págs.,______$ 21.182.76412 Martin Borreguero: SINDROME DE ASPERGER. ¿EXCENTRICIDAD O DISCAPACIDAD SOCIAL?, 2008, 312 págs., _______________________$ 36.176.41193 Martin: ART AS AN EARLY INTERVENTION TOOL FOR CHILDREN WITH AUTISM, 2009, 156 págs., __________$ 28.322.44722 McClannahan-Krantz: TEACHING CONVERSATION TO CHILDREN WITH AUTISM. SCRIPTS AND SCRIPT FADING, 2005, 174 págs., ____$ 24.752.45336 McClannahan-Krantz: ACTIVITY SCHEDULES FOR CHILDREN WITH AUTISM. TEACHING INDEPENDENT BEHAVIOR, 2010, 150 págs.,________$ 25.228.45501 Melmed: AUTISM EARLY INTERVENTION. FAST FACTS. EVALUATION, DIAGNOSES, TREATMENT CHILDREN AUTISM, 2008, 90 págs., _______$ 18.802.30790 Messbov: ACCESO AL CURRICULO POR ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO. PROGRAMA TEACCH, 2010, 216 págs., _______________________$ 43.792.44134 Moore: ASPERGER SYNDROME AND THE ELEMENTARY SCHOOL EXPERIENCE. PRACTICAL SOLUTIONS FOR ACADEMIC, 2006, 204 págs.,_________$ 33.558.14129 Moreira: PSICOPATOLOGIA Y LENGUAJE EN PSICOANALISIS. ADICCIONES *PSICOSOMATICA *AUTISMO, 1995, 232 págs., _____________$ 20.706.44136 Myles-Southwick: ASPERGER SYNDROME AND DIFFICULT MOMENTS. PRACTICAL SOLUTIONS FOR TANTRUMS, RAGE MELTDOWNS, 2005, 164 págs., _______________________$ 29.274.41219 Notbohm-Zysk: 1001 GREAT IDEAS TEACHING AND RAISING CHILDREN WITH AUTISM OR ASPERGERS, 2010, 380 págs., ___________$ 33.558.40892 Ojea Rua: SINDROME DE ASPERGER EN LA UNIVERSIDAD. PERCEPCION Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO, 2007, 102 págs., ____$ 28.560.50830 Ojea Rua: AUTISMO, ASPERGER, PROGRAMA DE INTEGRACION GESTALTICO, 2009, 268 págs., ___________$ 54.978.- 50249 Ojea Rua: EMOCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS AUTISTAS: PROGRAMA DE DESARROLLO COMPRENSION SOCIAL (PDCS) E/C, 2010, 138 págs., _____$ 34.986.54300 Ojea Rua: SINDROME DE ASPERGER. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES (PDHS) E/C, 2011, 180 págs., ___$ 34.986.50901 Ojea-Rodriguez-Limia-Dieguez: AUTISMO. ENTENDER, LEER Y HABLAR. CUADERNO DE TRABAJO PARA EL ALUMNO/A, 2007, 210 págs., _____$ 34.986.38562 Olivar-De la Iglesia: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO Y SINDROME DE ASPERGER (J/C), 2009, 128 págs., ________$ 41.650.44687 Ozonoff-Dawson-McPartland: A PARENTS GUIDE TO ASPERGER SYNDROME AND HIGH-FUNCTIONING AUTISM. HOW TO MEET CHALLENGES, 2002, 278 págs., _______________________$ 26.894.41289 Reichenberg-Ullman/Ullman: A DRUG-FREE APPROACH TO ASPERGER SYNDROME AND AUTISM. HOMEOPATHIC CARE FOR EXCEPTIONAL KID, 2010, 316 págs., ______$ 31.416.54521 Rodriguez Gordo: SU FUTURO ESTA EN TUS MANOS. EL METODO AVANZA RESPUESTA HIPERACTIVIDAD, AUTISMO, PARALISIS, 2010, 98 págs., _____$ 17.612.41234 Sher: EARLY INTERVENTION GAMES. FUN, JOYFULL WAYS DEVELOP SOCIAL MOTOR SKILLCHILDREN AUTISM OR SE, 2009, 252 págs.,_________________$ 24.038.73966 Sigman-Capps: NIÑOS Y NIÑAS AUTISTAS. UNA PERSPECTIVA EVOLUTIVA, 2000, 328 págs., ____________$ 25.466.41047 Simone: ASPERGIRLS. EMPOWERING FEMALES WITH ASPERGER SYNDROME, 2010, 236 págs., ____________$ 26.894.76796 Tamarit Cuadrado: PRUEBA ACACIA. ANALISIS COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERACTIVA AUTISMO Y OTROS TRASTORNOS, 2001, 150 págs., (6 Vols.)., ______$ 96.628.75215 Tinbergen-Tinbergen: NIÑOS AUTISTAS. 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COCIENTE INTELECTUAL ESTRATIFICACION SOCI, 1999, 172 págs., __________________$ 28.798.75904 Kamin: CIENCIA Y POLITICA DEL COCIENTE ILTELECTUAL, 1983, 254 págs., _______________________$ 18.802.45526 Kaufman: IQ TESTING 101, 2010, 348 págs., _______________________$ 33.558.- 30434 Zubiria Samper: MITO DE LA INTELIGENCIA Y LOS PELIGROS DEL COCIENTE INTELECTUAL -CI, 2006, 140 págs., _______________________$ 19.040.5786 — DAÑO CEREBRAL 21489 Ardila-Ostrosky Solis: DIAGNOSTICO DEL DAÑO CEREBRAL. ENFOQUE NEUROPSICOLOGICO, 2007, 350 págs., ___$ 34.986.76618 Burgo Gonzalez de la Aleja: REHABILITACION DE PROBLEMAS DE DEGLUCION EN PACIENTES CON DAÑO CEREBRAL SOBREVENIDO, 2005, 100 págs., _______________________$ 23.086.20349 Cruickshank: NIÑO CON DAÑO CEREBRAL. EN LA ESCUELA, EN EL HOGAR Y EN LA COMUNIDAD, 2000, 408 págs., _______________________$ 31.892.5165 — DEFICIENCIA AUDITIVA *SORDERA *SORDOS *HIPOACUSICOS 92067 Berard: REEDUCACION AUDITIVA PARA EL EXITO ESCOLAR Y EL BIENESTAR EMOCIONAL, 2003, 208 págs., _______________________$ 24.038.51034 Calvo Prieto: SORDERA. UN ENFOQUE SOCIO-FAMILIAR, 1999, 138 págs., _______________________$ 20.944.51083 Carrillo-Dominguez (Coords.): DISLEXIA Y SORDERA. LINEAS ACTUALES EN EL ESTUDIO DE LA LENGUA ESCRITA Y SUS DIFICULTADES, 2010, 264 págs.,____$ 30.702.38038 Cecilia Tejedor: LEER EN LOS LABIOS. MANUAL PRACTICO PARA ENTRENAMIENTO DE LA COMPRENSION LABIOLECTORA, 2005, 224 págs., ________$ 34.986.20115 Flores-Berruecos: PROBLEMAS DE AUDICION EN LA EDAD PREESCOLAR. IDENTIFICACION, DIAGNISTICO Y TRATAMIENTO SORDO, 2006, 258 págs.,___$ 31.892.51210 Gajic-Morant: SORDERA Y COMUNICACION. 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PARA, ESCUCHA, MIRA, PIENSA, REFLEXIONA. PROGRAMA DESARROLLO REFLEXIVIDAD Y AUTOCONTROL, 2000, 140 págs.,__________$ 115.430.68076 Fenollar Cortes: VIAJES DE UNA TORTUGA INATENTA. PROGRAMA INTERVENCION CLINICA NIÑOS TRASTORNO DEFICIT ATEN, 2009, 328 págs., (2 Vols.)., _______________$ 68.068.53453 Ferre Veciana: T.A.H.D.I. CUESTIONARIO MULTIFACTORIAL DIAGNOSTICO TRAST. ATENCION HIPERACT. DISTRES INFAN, 2008, 68 págs., __________________$ 88.298.54345 Ferre-Ferre: OTRA CARA DE LA HIPERACTIVIDAD. DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO SINDROME MULTICAUSAL MULTIFACTOR, 2009, 352 págs.,__________$ 54.978.38136 Floriano-Giles-Orjales-Toro: GYMKHANA DE EMOCIONES. PARA TRABAJAR LA HIPERACTIVIDAD Y EL DEFICIT ATENCIONAL, 2008, 36 págs., ____$ 10.948.- 5761 — FUNCION EJECUTIVA 41196 Cooper Kahn-Dietzel: LATE, LOST, AND UNPREPARED. A PARENTS GUIDE TO HELPING CHILDREN WITH EXECUTIVE FUNCTIONING, 2008, 232 págs., __________$ 28.322.- Sólo em isores na ciona les ad herid os. 5190 — HIPERACTIVIDAD *TDAH *DEFICIT ATENCIONAL *HIPERQUINESIA *TDA 38285 Alvarez-Gonzalez-Soler (Coords.): APRENDER A ATENDER (UN ENFOQUE PRACTICO) E/C, 2008, 526 págs., (5 Vols.)., ____$ 186.354.- Ahora Ud. puede ver e imprimir la ficha de cada obra en nuestra web. Código: 41165 Título: INVENTARIO DE DESTREZAS ADAPTATIVAS (CALS) Equipo Completo Autor: Morreau-Bruininks-Montero Año Edición: 2006 Páginas: 94 - Vols.: 1 - 1ª Edición - Formato: RUSTICO Valor: $ 54.978 ( Iva incluido ) ENTREGA INMEDIATA Ejemplares Disponibles: 5 Disponible en Sucursal: MERCED HUERFANOS El CALS es un sistema de evaluación criterial de destrezas adaptativas y una herramienta para la planificación de programas de actuación. Como sistema de evaluación de destrezas adaptativas, el CALS puede utilizarse para determinar las destrezas específicas que un individuo ha logrado dominar o necesita dominar en entornos de relevancia. Como herramienta para la planificación de programas, el CALS puede utilizarse para determinar las necesidades de enseñanza, desarrollar objetivos de aprendizajes individualizados y hacer seguimiento del progreso de los individuos hacia la consecución de los mismos. Información detallada en www.libreriaolejnik.com Librería Especializada Olejnik 8 Educación Especial 38144 Floriano-Giles-Orjales-Toro: PREPARANDOME PARA IR DE CUMPLEAÑOS. PARA TRABAJAR LA HIPERACTIVIDAD Y DEFICIT ATENCIONAL, 2009, 36 págs., ____$ 10.948.38152 Floriano-Giles-Orjales-Toro: ELENA Y EL CAMINO AZUL. PARA TRABAJAR LA HIPERACTIVIDAD Y EL DEFICIT ATENCIONAL, 2009, 36 págs., ____$ 10.948.38162 Floriano-Giles-Orjales-Toro: MI MAMA ES VERDE, MI VECINO NARANJA. PROGRAMA TRABAJAR LA HIPERACTIVIDAD DEFICIT ATENCIONAL, 2009, 36 págs., ____________$ 10.948.30056 Garcia Perez: SOY HIPERACTIVO-A! ¿QUE PUEDO HACER?, 1997, 40 págs.,____$ 12.138.30048 Garcia Perez: RUBEN, EL NIÑO HIPERACTIVO, 2004, 32 págs., ______$ 17.612.30040 Garcia Perez: RUBEN, EL NIÑO HIPERACTIVO (LIBRO + DIAPOSITIVAS), 1997, 32 págs., __________$ 40.698.30088 Garcia Perez: ENFOCATE. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN FOCALIZACION DE LA ATENCION (EQUIPO COMPLETO), 2000, 260 págs., _______$ 227.766.30140 Garcia Perez: RUBEN EL NIÑO HIPERACTIVO (DVD), 2000, _____________$ 21.896.30142 Garcia Perez: VIDEO. NIÑOS HIPERACTIVOS. LO QUE LOS PROFESORES DEBEN SABER (DVD), 2003, ______$ 24.276.30201 Garcia Perez: NIÑOS INATENTOS. LO QUE LOS PROFESORES DEBEN SABER (DVD), 2005,____________________$ 24.276.30054 Garcia Perez-Magaz: ESMIDAS. ESCALAS MAGALLANES IDENTIFICACION DEFICIT ATENCION NIÑOS ADOLESCENTES Y ADULTOS, 2007, 52 págs., _________________________$ 119.952.30062 Garcia Perez-Magaz: EMA-D.A.A. ESCALAS MAGALLANES DE DETENCION DE DEFICIT DE ATENCION, 2007, 52 págs., ______________$ 85.918.30045 Garcia Perez-Magaz Lago: TDAS. PROTOCOLO DE EVALUACION GENERAL Y ESPECIFICA TRASTORNOS DEFICIT ATENCION CON O SIN HI, 2007, 300 págs.,_________________________$ 107.814.30190 Garcia Perez-Magas Lago: MITOS, ERRORES Y REALIDADES SOBRE LA HIPERACTIVIDAD. GUIA PARA PADRES Y PROFESIONALES, 2004, 112 págs., _____$ 21.896.9726 Janin: NIÑOS DESATENTOS E HIPERACTIVOS. ADD/ADHD. REFLEXIONES CRITICAS TRASTORNO DEFICIT ATENCION, 2007, 224 págs.,______$ 17.374.27062 Jimenez V.: LUDOTERAPIAS. TERAPIAS ALTERNATIVAS NEUROPEDAGOGIA LUDICA TRASTORNOS COMPORTAMIENTO ADD/AD, 2007, 206 págs., ______$ 22.372.17405 Joselevich (Comp.): SINDROME DE DEFICIT DE ATENCION CON O SIN HIPERACTIVIDAD (A.D/H.D.) 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UNA PROPUESTA DE INTEGRACION SOCIAL DESDE LA ESCUELA, 2008, 228 págs., ___________$ 21.182.90761 Grau Rubio: INTEGRACION ESCOLAR DEL NIÑO CON NEOPLASIAS, 1993, 200 págs., ___________$ 24.038.77696 Gross: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACION PRIMARIA, 2004, 344 págs.,______________$ 39.746.74166 Hegarty-Hodgson-Clunies Ross: APRENDER JUNTOS. LA INTEGRACION ESCOLAR, 1998, 228 págs.,______________$ 27.370.74544 Hegarty-Pocklington: PROGRAMAS DE INTEGRACION. ESTUDIOS DE CASOS DE INTEGRACION DE ALUMNOS NECESIDADES ESPECIALES, 1989, 382 págs., ____$ 36.176.- desea conocer y adquirir las últimas novedades de su especialidad, visite nuestra web www.libreriaolejnik.com Ágil sistema de BÚSQUEDA www.libreriaolejnik.com bibliográfica Consulta por TEMAS y COLECCIONES de todo nuestro extenso fondo editorial CONSULTA POR: Autor Título Temas Palabra Clave Información detallada en www.libreriaolejnik.com Librería Especializada Olejnik 9 Educación Especial 41230 Horstmeier: TEACHING MATH TI PEOPLE WITH DOWN SYNDROME AND OTHER HANDS-ON LEARNERS (1), 2004, 400 págs., ____________________$ 35.700.81958 Lopez Melero-Guerrero (Comps.): LECTURAS SOBRE INTEGRACION ESCOLAR Y SOCIAL, 1996, 286 págs., _____$ 29.512.76498 Louis: NIÑOS PRECOCES. SU INTEGRACION SOCIAL, FAMILIAR Y ESCOLAR, 2004, 144 págs., ____________$ 24.038.24979 Ohanlon: INCLUSION EDUCACIONAL COMO INVESTIGACIONACCION. 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ESTIMULACION E INTEGRACION SENSORIAL ESPACIO, 2009, 172 págs., ______________$ 28.560.6185 — LATERALIDAD *DISLATERALIDAD *NIÑO DIESTRO/ZURDO 88064 Auzias: NIÑOS DIESTROS, NIÑOS ZURDOS, 1990, 192 págs., ________$ 30.702.21997 Berruecos-Camarena: JUEGOS PARA DESARROLLAR LA LATERALIDAD. PREESCOLAR, 2008, 96 págs., ___________$ 24.514.41263 Coren: LEFT-HANDER SYNDROME. THE CAUSES AND CONSEQUENCES OF LEFTHANDEDNESS, 2009, 320 págs., __________$ 23.086.38160 De la Torre Alcala: ESQUEMA CORPORAL. PUZZLES Y FICHAS PARA RECUPERACION (3 A 14 AÑOS), 1980, 60 págs., ________________________$ 15.470.53678 Ferre-Casaprina-Catalan-M.: TECNICAS DE TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA LATERALIDAD, 2006, 124 págs., _______________________$ 29.750.53462 Ferre-Catalan-Casaprina-M.: DESARROLLO DE LA LATERALIDAD INFANTIL. 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UNA GUIA AL SERVICIO DE PADRES Y PROFESORES, 2007, 128 págs., ________$ 22.372.51100 Sanchez Rodriguez: JUGANDO Y APRENDIENDO JUNTOS. MODELO INTERVENCION DIDACTICO FAVOR. DESARROLLO NIÑOS DOWN, 1996, 196 págs., _______________________$ 24.038.41216 Winders: GROSS MOTOR SKILLS IN CHILDREN WITH DOWN SYNDROME. A GUIDE FOR PARENTS AND PROFESSIONALS, 2009, 248 págs., ___$ 26.894.- 92075 Polaino-Lorente: SINDROME DE PETER PAN. LOS HIJOS QUE NO SE VAN DE CASA, 2000, 134 págs., _______$ 14.280.- 5794 — SINDROME DE GUILLAIN-BARRE 41113 Marsh: CHILDREN WITH TOURETTE SYNDROME. A PARENTS GUIDE, 2007, 380 págs.,_________________$ 26.894.76483 Robertson: SINDROME DE TOURETTE, 2010, 224 págs.,_____________$ 28.560.41271 Rogers: NATURAL TREATMENTS FOR TICS AND TOURETTES. A PATIENT AND FAMILY GUIDE, 2008, 358 págs., _______________________$ 31.416.- 41290 Parry-Steinberg: GUILLAIN-BARRE SYNDROME. FROM DIAGNOSIS TO RECOVERY, 2009, 276 págs., ____________$ 28.322.41360 Roth: DARKNESS IS NOT DARK. OVERCOMING GUILLAINBARRE SYNDROME, 2011, 108 págs., _____$ 18.802.- 5643 — SINDROME DE RETT 45296 Pedrosa: CRIATURAS DE OTRO PLANETA. CRONICA DE UNA LUCHA CONTRA EL SINDROME DE RETT, 2009, 208 págs., _______________________$ 27.370.5369 — SINDROME DE TOURETTE *TICS 5423 — SINDROME DE LA INGESTA NOCTURNA 5764 — SINDROME DE WILLIAMS 41304 Allison-Stunkard-Thier: OVERCOMING NIGHT EATING SYNDROME. A STEP-BY-STEP GUIDE TO BREAKING THE CYCLE, 2004, 174 págs., ____________$ 24.038.5418 — SINDROME DE LA VEJIGA TIMIDA *PARURESIS 41280 Soifer-Zgourides-Himie-Pickeri: SHY BLADDER SYNDROME. YOUR STEP-BY-STEP GUIDE TO OVERCOMING PARURESIS, 2005, 150 págs., _______________________$ 25.228.5447 — SINDROME DE LAS PIERNAS INQUIETAS 41328 Gunzel: RESTLESS LEGS SYNDROME. THE RLS REBELS SURVIVAL GUIDE, 2010, 310 págs., _______$ 35.700.- 40435 Garyzabal (Ed.): SINDROME DE WILLIAMS. MATERIALES Y ANALISIS PRAGMATICO, 2005, 180 págs., __________$ 26.180.76733 Lens Villaverde-Garayzabal-Fer: ESTIMULAMOS LA ATENCION. PROGRAMAS DE ESTIMULACION EN SINDROME DE WILLIAMS Y PATOLOGIAS, 2009, 140 págs., ___________$ 30.702.5443 — SINDROME DEL CABALLERO BLANCO 41320 Lamia-Krieger: WHITE KNIGHT SYNDROME. RESCUING YOURSELF FROM YOUR NEDD TO RESCUE OTHERS, 2009, 202 págs., _______$ 24.038.5419 — SINDROME DEL PROLAPSO DE LA VALVULA MITRAL *DYSAUTONOMIA 5213 — SINDROME DE PETER PAN 90227 Barraca Mairal: HIJOS QUE NO SE VAN. LA DIFICULTAD DE ABANDONAR EL HOGAR, 2000, 240 págs., ______$ 21.896.- 41296 Durante-Durante-Furiasse: MITRAL VALVE PROLAPSE SYNDROME/ DYSAUTONOMIA. SURVIVAL GUIDE, 2010, 174 págs., _______________________$ 23.086.- 5428 — SISTEMA ALTERNATIVO Y AUMENTATIVO DE COMUNICACION 68648 Alcantud-Soto (Coords.): TECNOLOGIAS DE AYUDA EN PERSONAS CON TRASTORNOS DE COMUNICACION, 2004, 284 págs., _____$ 34.986.6363 — SISTEMA BRAILLE 21237 Robles: MATEMATICA BRAILLE. GUIA PARA ESTUDIANTES, MAESTROS Y PADRES, 2002, 188 págs., _____________$ 28.560.21500 Robles: SISTEMA BRAILLE. SIGNOGRAFIA *SISTEMA INTEGRAL *SISTEMA ESTENOGRAFICO, 2007, 112 págs., _______$ 19.040.5195 — SUPERDOTADOS *SUPERDOTACION *GENIOS 37432 Acereda-Sastre: SUPERDOTACION, 1998, 192 págs., _____________$ 30.702.74515 Alonso-Benito: SUPERDOTADOS: ADAPTACION ESCOLAR Y SOCIAL EN SECUNDARIA, 1996, 288 págs., __________$ 30.702.76656 Alonso-Rezulli-Benito: MANUAL INTERNACIONAL DE SUPERDOTADOS. MANUAL PARA PROFESORES Y PADRES, 2003, 418 págs., _______________$ 39.746.51016 Benito Mate: INTELIGENCIA Y ALGUNOS FACTORES DE PERSONALIDAD EN SUPERDOTADOS. DEMOSTRACION AMBITO SOCIAL, 1996, 236 págs., ___$ 26.180.51079 Benito Mate (Coord.): PROBLEMATICA DEL NIÑO SUPERDOTADO, 2000, 230 págs., ________$ 30.702.51074 Benito Mate (Coord.): INTERVENCION E INVESTIGACION PSICOEDUCATIVAS EN ALUMNOS SUPERDOTADOS, 1994, 304 págs., _______$ 37.604.52181 Benito: EXISTEN LOS SUPERDOTADOS?, 1999, 156 págs., ______$ 24.038.76746 Benito: SUPERDOTACION Y ASPERGER, 2009, 226 págs.,___________$ 32.606.52309 Blanco Valle: GUIA PARA LA IDENTIFICACION Y SEGUIMIENTO DE ALUMNOS SUPERDOTADOS. EDUCACION PRIMARIA, 2001, 170 págs.,_________$ 26.180.- Ahora Ud. puede ver e imprimir la ficha de cada obra en nuestra web. Código: 25560 Título: ESCALA DE INTELIGENCIA PARA LOS NIVELES PREESCOLAR T PRIMARIO (WPPSI-3) (E/C) Autor: Wechsler, David Año Edición: 2011 Páginas: 200 - Vols.: 1 - 1ª Edición - Formato: RUSTICO Valor: CONSULTAR ( Iva incluido ) ENTREGA INMEDIATA Ejemplares Disponibles: 2 Disponible en Sucursal: MERCED Información detallada en www.libreriaolejnik.com Librería Especializada Olejnik 11 Educación Especial 75219 Ellis-Willinsky (Ed.): NIÑAS, MUJERES Y SUPERDOTACION. UN DESAFIO A LA DISCRIMINACION EDUCATIVA DE LAS MUJERES, 1999, 256 págs., _______________________$ 30.702.38306 Garcia Yague-Gil Muñoz-Ortiz: NIÑO BIEN DOTADO Y SUS PROBLEMAS. PERSPECTIVAS DE UNA INVESTIGACION ESPAÑOLA, 1986, 208 págs.,_____________$ 18.802.21213 Johnsen-Corn: SAGES-2: EVALUACION INICIAL PARA ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES (PRIMARIA-SECUNDARIA, 2003, 154 págs., ____$ 106.386.21751 Lopez Suarez: EDUCACION DEL DOTADO EN LOS NIVELES G10+, 2008, 120 págs., __________________$ 15.946.76498 Louis: NIÑOS PRECOCES. SU INTEGRACION SOCIAL, FAMILIAR Y ESCOLAR, 2004, 144 págs., ____________$ 24.038.81994 Martin Bravo (Coord.): SUPERDOTADOS. PROBLEMATICA E INTERVENCION, 1997, 220 págs., _______$ 27.370.43319 Perez-Dominguez: ESCALA DE EVALUACION SEES. ACELERACION ESCOLAR, 2001, 46 págs.,_______________$ 21.896.54676 Pomar Tojo: MOTIVACION DE LOS SUPERDOTADOS EN EL CONTEXTO ESCOLAR, 2001, 186 págs., ___$ 20.944.51433 Prieto-Castejon (Eds.): SUPERDOTADOS: ESOS ALUMNOS EXCEPCIONALES, 2000, 212 págs., _______$ 20.944.21189 Prieto-Castejon-Lopez: QUIENES SON LOS SUPERDOTADOS Y COMO IDENTIFICARLOS, 1999, 138 págs., _______________________$ 19.754.21197 Prieto-Lopez-Bermejo: INGENIO, CREATIVIDAD Y SUPERDOTACION, 1999, 140 págs., _____________$ 17.612.76267 Rayo Lombardo: NECESIDADES EDUCATIVAS DEL SUPERDOTADO, 1997, 148 págs., _______________________$ 21.896.51101 Rezulli-Smith-White-Callahan: ESCALAS DE RENZULLI (SCRBSS) ESCALAS PARA VALORACION CARACTERISTICAS COMPORTAMIENTO ESTUDIA, 2001, 56 págs., ________$ 36.176.50872 Sanchez Manzano: SUPERDOTACION INTELECTUAL, 2009, 182 págs., _______________________$ 26.180.24466 Silva y Ortiz: NIÑO SOBREDOTADO. COMO ORIENTARLO. CONSEJOS PRACTICOS PARA PADRES Y MAESTROS, 1995, 270 págs., ___$ 27.608.90256 Touron-Peralta-Reparaz: SUPERDOTACION INTELECTUAL: MODELOS, IDENTIFICACION Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS, 1998, 206 págs., _______________________$ 24.038.21715 Valadez-Betancourt-Zavala: ALUMNOS SUPERDOTADOS Y TALENTOSOS. IDENTIFICACION, EVALUACION E INTERVENCION. PARA DOCENTES, 2006, 520 págs., _______$ 46.172.25123 Vergara Panzeri: UNIVERSO DE LOS SUPERDOTADOS, TALENTOSOS Y CREATIVOS, 2006, 192 págs., _______________________$ 16.184.88518 Wallace: EDUCACION DE LOS NIÑOS MAS CAPACES. PROGRAMAS Y RECURSOS DIDACTICOS PARA LA ESCUELA, 1988, 192 págs., ______________$ 21.896.- 5710 — TESTS: AUTISMO-ASPERGER 41054 Attwood-Callesen-Nielsen: CAT-KIT. COGNITIVE AFFECTIVE TRAINING PROGRAM FOR IMPROVING COMMUNICATION (E/C), 2008, 100 págs., _____$ 314.160.45629 Eckenrode-Fennell-Mearsey: ESCUCHA Y COLABORA. CREANDO UNA SOCIEDAD ENTRE PADRES Y PROFESIONALES (E/C), 2006, 28 págs., (2 Vols.).,_____$ 29.274.45327 Fovel: ABA PROGRAM COMPANION. ORGANIZAING QUALITY PROGRAMS FOR CHILDREN WITH AUTISM AND PDD, 2009, 210 págs., _______$ 54.502.54987 Garrigos: PICTOGRAMAS YPAUTAS DESARROLLADAS PARA SINDROME DE ASPERGER. MANUAL PRACTICO FAMILIAR, 2009, 326 págs., ____$ 36.176.21014 Gilliam: ESCALA GILLIAM PARA EVALUAR TRASTORNO DE ASPERGER (GADS) (E/C), 2008, 68 págs., ____________$ 76.398.38364 Gonzalez Navarro: SINDROME DE ASPERGER. GUIA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR DIRIGIDA A FAMILIARES, 2009, 144 págs., (2 Vols.)., __$ 29.512.30790 Messbov: ACCESO AL CURRICULO POR ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO. PROGRAMA TEACCH, 2010, 216 págs., _______________$ 43.792.50830 Ojea Rua: AUTISMO, ASPERGER, PROGRAMA DE INTEGRACION GESTALTICO, 2009, 268 págs., ___________$ 54.978.50249 Ojea Rua: EMOCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS AUTISTAS: PROGRAMA DE DESARROLLO COMPRENSION SOCIAL (PDCS) E/C, 2010, 138 págs., _____$ 34.986.54300 Ojea Rua: SINDROME DE ASPERGER. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES (PDHS) (E/C), 2011, 228 págs., __$ 34.986.50901 Ojea-Rodriguez-Limia-Dieguez: AUTISMO. ENTENDER, LEER Y HABLAR. CUADERNO DE TRABAJO PARA EL ALUMNO/A, 2007, 210 págs., _____$ 34.986.38562 Olivar-De la Iglesia: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO Y SINDROME DE ASPERGER (J/C), 2009, 128 págs., _______________________$ 41.650.76796 Tamarit Cuadrado: PRUEBA ACACIA. ANALISIS COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERACTIVA AUTISMO Y OTROS TRASTORNOS, 2001, 150 págs., (6 Vols.)., _______________$ 96.628.5625 — TESTS: DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD - TDAH 38285 Alvarez-Gonzalez-Soler (Coords.): APRENDER A ATENDER (UN ENFOQUE PRACTICO) E/C, 2008, 526 págs., (5 Vols.)., ____$ 186.354.30215 Bornas-Servera-Galvan: PEMPA. PARA, ESCUCHA, MIRA, PIENSA, REFLEXIONA. PROGRAMA DESARROLLO REFLEXIVIDAD Y AUTOCONTROL, 2000, 140 págs., ___________$ 115.430.30076 Cañoto Fiuza-Lopez R: ESCUCHA. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN MEJORA DE LA ATENCION AUDITIVA (CON 3 COMPACT-DISC), 2000, 200 págs., _____$ 175.882.- 68076 Fenollar Cortes: VIAJES DE UNA TORTUGA INATENTA. PROGRAMA INTERVENCION CLINICA NIÑOS TRASTORNO DEFICIT ATEN, 2009, 328 págs., (2 Vols).,________________$ 68.068.53453 Ferre Veciana: T.A.H.D.I.: CUESTIONARIO MULTIFACTORIAL DIAGNOSTICO TRAST. ATENCION HIPERACT. DISTRES INFAN, 2008, 68 págs., ________________________$ 88.298.30056 Garcia Perez: SOY HIPERACTIVO-A! ¿QUE PUEDO HACER?, 1997, 40 págs., ________________________$ 12.138.30040 Garcia Perez: RUBEN, EL NIÑO HIPERACTIVO (LIBRO + DIAPOSITIVAS), 1997, 32 págs., __________$ 40.698.30088 Garcia Perez: ENFOCATE. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN FOCALIZACION DE LA ATENCION (EQUIPO COMPLETO), 2000, 260 págs., _______$ 227.766.30140 Garcia Perez: RUBEN EL NIÑO HIPERACTIVO (DVD), 2000, ______________________________$ 21.896.30201 Garcia Perez: NIÑOS INATENTOS. LO QUE LOS PROFESORES DEBEN SABER (DVD), 2005, ___________________$ 24.276.30054 Garcia Perez-Magaz: ESMIDAS. ESCALAS MAGALLANES IDENTIFICACION DEFICIT ATENCION NIÑOS ADOLESCENTES Y ADULTOS, 2007, 52 págs., _________________________$ 119.952.30062 Garcia Perez-Magaz: EMA-D.D.A. ESCALAS MAGALLANES DE DETECCION DE DEFICIT DE ATENCION, 2007, 52 págs., ______________$ 85.918.30045 Garcia Perez-Magaz Lago: TDAS. PROTOCOLO DE EVALUACION GENERAL Y ESPECIFICA TRASTORNOS DEFICIT ATENCION CON O SIN HI, 2007, 300 págs.,_________________________$ 107.814.30092 Garcia Perez-Magaz Lago: EMAV. ESCALAS MAGALLANES DE ATENCION VISUAL (CON CD-ROM), 2000, 60 págs., _________________________$ 216.818.76733 Lens Villaverde-Garayzabal-Fer: ESTIMULAMOS LA ATENCION. PROGRAMAS DE ESTIMULACION EN SINDROME DE WILLIAMS Y PATOLOGIAS, 2009, 140 págs., ___________$ 30.702.67410 Miranda: NIÑO HIPERACTIVO (TDA-H). INTERVENCION EN EL AULA. PROGRAMA FORMACION PROFESORES, 1999, 84 págs., ___________$ 79.730.38128 Orjales Vidal: PROGRAMA ENTRENAMIENTO PARA DESCIFRAR INSTRUCCIONES ESCRITAS. NIÑOS IMPULSIVOS (DDAH), 2009, 136 págs., ____$ 26.180.38136 Orjales-De Miguel Duran: PROGRAMA ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACION. NIÑOS IMPULSIVOS DEFICIT ATENCION HIPERACT. (TDAH), 2007, 96 págs., ________________________$ 26.180.30180 Servera-Llabres: EMIC. ESCALAS MAGALLANES DE IMPULSIVIDAD COMPUTARIZADA (EQUIPO COMPLETO) CON CD-ROM, 2000, 44 págs., ________________________$ 88.060.77044 Valles Arandiga: ATRESO: PROGRAMA PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA HIPERACTIVIDAD (E/C), 2008, 620 págs., (3 Vols.)., __________$ 92.344.- Información detallada en www.libreriaolejnik.com Librería Especializada Olejnik 12 Educación Especial 5765 — TESTS: DETECCION-EVALUACION SUPERDOTADOS 21213 Johnsen-Corn: SAGES-2: EVALUACION INICIAL PARA ESTUDIANTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES (PRIMARIA-SECUNDA, 2003, 154 págs., _______$ 106.386.43319 Perez-Dominguez: ESCALA DE EVALUACION SEES. ACELERACION ESCOLAR, 2001, 46 págs.,_______________$ 21.896.51101 Renzulli-Smith-White-Callahan: ESCALAS DE RENZULLI (SCRBSS) ESCALAS PARA VALORACION CARACTERISTICAS COMPORTAMIENTO ESTUDIA, 2001, 56 págs., _______________$ 36.176.5768 — TESTS: EVALUACION DE DISCAPACIDAD 41976 Arostegi Barandika: CALIDAD DE VIDA Y RETRASO MENTAL (E/C), 2002, 254 págs., _______________________$ 36.176.41194 Gilman-Morreau-Bruininks: CURRICULUM DE DESTREZAS ADAPTATIVAS (ALSC), 2009, 150 págs., ____$ 54.978.41883 Montero Centeno: EVALUACION DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA EN PERSONAS CON DISCAPACIDADES. ADAPTACION-VALID ICAP, 2010, 240 págs., _______________________Consultar 41165 Morreau-Bruininks-Montero: INVENTARIO DE DESTREZAS ADAPTATIVAS (CALS) E/C, 2006, 94 págs., ________$ 54.978.93416 O.M.S.: CUESTIONARIO PARA LA EVALUACION DE DISCAPACIDAD DE LA O.M.S. WHO-DAS II (E/C), 2006, 198 págs., _______________________$ 54.978.38029 Verdugo-Gomez-Arias-Schalock: ESCALA INTEGRAL. EVALUACION OBJETIVA SUBJETIVA CALIDAD VIDA PERSONAS DISCAPACIDAD INTELECT, 2009, 56 págs., _______________$ 34.986.38340 Zaldivar: S.E.E.P. SISTEMA DE EVALUACION PARA PERSONAS PLIRIDEFICIENTES (EQUIPO COMPLETO), 1995, 408 págs., (2 Vols.)., ___$ 54.978.5696 — TESTS: LENGUAJE, HABLA Y COMUNICACION 38069 Aguado Alonso: TSA. EL DESARROLLO DE LA MORFOSINTAXIS EN EL NIÑO (DE 3 A 7 AÑOS) E/C, 2006, 160 págs., _______________________$ 51.646.38403 Alcala Garcia: ALTERACIONES VISUALES QYE INCIDEN EN LA LECTOESCRITURA. TEST OPTOMETRICO (E/C), 1981, 32 págs., __________$ 17.612.7684 Berdicewski-Milicic: PFB. PRUEBA DE FUNCIONES BASICAS. PARA PREDECIR RENDIMIENTO EN LECTURA Y ESCRITURA (E/C), 2011, 118 págs., _______________________$ 14.756.38205 Condemarin-Galdames-Medina: TALLER DE LENGUAJE. MODULOS PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO, 2005, 586 págs., _______$ 70.448.12937 Cuadro-Costa-Trias-Ponce: EVALUACION DEL NIVEL LECTOR. TEST DE EFICACIA LECTORA (TECLE) MANUAL TECNICO, 2009, 80 págs., _______$ 26.656.- 54646 Equipo Logros: FOTOLOTOSONORO (1) SERIES DE IMAGENES Y SONIDO, 2005, ______________________$ 46.172.45059 Garcia Nieto-Yuste Hernanz: ADL-MAE. ALTERACIONES DEL LENGUAJE. MADUREZ PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR (E/C), 2008, 72 págs., ___$ 85.918.76780 Gomez-Valero-Buandes-Perez: THM. TEST DE HABILIDADES METALINGUISTICAS (E/C), 1995, 20 págs., ______$ 30.702.38051 Gonzalez-Cuetos: ALE. ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA (E/C), 2008, 430 págs., __________________$ 80.206.25860 Hammill-Mather: ITPA-3. PRUEBA ILLINOIS DE HABILIDADES PSICOLINGUISTICAS, 2009, 180 págs., _______________$ 165.648.76497 Inizan-Canton: ANALEC Y LA DISLEXIA. ANALISIS DEL SABER LEER DE LOS 8 AÑOS A LA EDAD ADULTA (E/C), 2005, 98 págs., ____________$ 36.176.64710 Jimenez Trapero: BARCO DE LAS PALABRAS. TALLER LOGOPEDICO (E/C), 2010, 16 págs., ___________________$ 74.732.38053 Martin Diaz: CCL. INSTRUMENTO DE MEDIDA DE LA COMPETENCIA PARA LA COMPRENSION LECTORA (E/C), 2006, 34 págs., ________________________$ 74.732.87040 Medina-Gajardo-F.E.A.: PRUEBAS DE COMPRENSION LECTORA Y PRODUCCION DE TEXTOS (CL-PT) KINDER A 4º AÑO BASICO (E/C), 2010, 310 págs., _______________________$ 23.324.87039 Medina-Gajardo-Fund. Ara: PRUEBAS DE COMPRENSION LECTORA Y PRODUCCION DE TEXTOS (CL-PT) 5º A 8º AÑO BASICO (E/COMPLETO), 2010, 348 págs., _______________________$ 23.324.29502 Nieto Herrera: EXPLORACION DEL NIVEL LINGUISTICO EN EDAD ESCOLAR. PRUEBA DE LENGUAJE ORAL (M.E.N.H.) E/C, 2005, 204 págs., _____$ 39.746.85263 Perez Casajus: COMUNICARSE Y CONVIVIR. PROGRAMA DE HABILIDADES LINGUISTICAS BASICAS (E/C), 2010, 160 págs., (2 Vols.)., __________$ 36.176.91202 Puyuelo-Renom-Solanas: BLOC SCREENING-R. EVALUACION DEL LENGUAJE (E/C), 2007, 300 págs., (2 Vols.)., ____$ 269.416.38101 Santibañez-Sierra: T.E.C.I. LA EVALUACION DE LA ESCRITURA. TEST DE ESCRITURA PARA EL CICLO INICIAL (E/C), 2000, 158 págs., _____$ 62.594.- 5143 — TRASTORNOS/DISCAPACIDADES/ ALTERACIONES MOTRICES + MOTORAS 25510 Arraez Martinez: PUEDO JUGAR YO. EL JUEGO MODIFICADO. PROPUESTA INTEGRACION NIÑOS NIÑAS NECESID. EDUC. ESPECIAL, 2000, 352 págs., _______________________$ 39.508.51298 Arraez Martinez: TEORIA Y PRAXIS DE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES EN EDUCACION FISICA. INTERVENCION MOTRIZ, 1998, 356 págs., _______________________$ 30.702.9365 Calmels: QUE ES LA PSICOMOTRICIDAD. LOS TRASTORNOS PSICOMOTRICES Y LA PRACTICA PSICOMOTRIZ, 2007, 110 págs., _______________________$ 10.472.52628 Cumellas-Estrany: DISCAPACIDADES MOTORAS Y SENSORIALES EN PRIMARIA. INCLUSION ALUMNADO EN EDUCACION FISICA, 2006, 204 págs., _____$ 27.608.84431 De Andres-Moya-Peña: ALTERACIONES MOTORAS EN DESARROLLO INFANTIL. ANALISIS CLINICO DE CASOS PRACTICOS, 2008, 128 págs., _______________________$ 19.754.57440 Echaite: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL NIÑO CON DEFICIENCIA MOTORA (GUIAS-GRAFICOS-VIDEO), 1996, 640 págs., (8 Vols.)., _________________$ 101.150.52618 Garel (Dir.): EDUCACION FISICA Y DISCAPACIDADES MOTRICES, 2007, 296 págs., _____________$ 30.702.51595 Hernandez Vazquez: TORPEZA MOTRIZ. UN MODELO PARA LA ADAPTACION CURRICULAR, 1995, 274 págs., _______________________$ 36.176.75613 Le Camus: PRACTICA PSICOMOTRIZ EN EL NIÑO POCO HABIL, 1987, 104 págs., _________________$ 15.470.76243 Martin Betanzos: GUIA PARA LA EVALUACION, ORIENTACION Y ATENCION A LOS ALUMNOS DISCAPACITADOS MOTORICOS, 2008, 186 págs., _______________________$ 36.176.77936 Vojta: ALTERACIONES MOTORAS CEREBRALES INFANTILES. DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO PRECOZ, 2005, 372 págs., _______________$ 71.638.- ¡ VISÍTENOS ! 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