Download CONTENIDOS MÍNIMOS PARA 1º Y 2º CURSO DEL CICLO

CONTENIDOS MÍNIMOS PARA 1º Y 2º CURSO DEL CICLO
MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL ,(IMA 302 ,MSP 302)
SUPERIOR
DE
Contenidos mínimos exigibles
Uso de la lengua oral:


Mantener una conversación básica tratando temas relacionados con el sector de
mantenimiento.
Dada una situación habitual de la vida cotidiana de visita o recepción de un extranjero,
desenvolverse de forma oral en inglés con propiedad, haciéndose entender por el
interlocutor.
Uso de la lengua escrita:




Identificar datos claves a partir de textos informativos (catálogos, manuales,
instrucciones, folletos u hojas de características técnicas) en inglés correspondientes al
sector del mantenimiento industrial.
Traducir un texto real relacionado con el sector usando diccionarios de inglés técnico
apropiadamente
Manejar vocabulario técnico básico relacionado con el sector y la gramática básica
utilizada en los documentos utilizados: estructura de la oración, el modo imperativo, la
voz pasiva en presente, formas impersonales, comparativos y superlativos, nexos y
conjunciones más frecuentes, preposiciones de lugar y tiempos verbales.
Cumplimentar documentos específicos del sector.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A partir de la recepción de informaciones en soporte visual (texto e imágenes) sobre el sector
profesional correspondiente:








Identificar los elementos más destacados del mensaje emitido.- Interpretar el mensaje
Solicitar información sobre un aspecto puntual de una actividad propia del sector.
Informar sobre un aspecto puntual de una actividad propia del sector.
Elaborar un informe como respuesta a una consulta
Solicitar y responder aclaraciones sobre el manejo, reparación, mantenimiento,
verificación y funcionamiento de máquinas, elementos y dispositivos en su campo
profesional.
Mantener una conversación básica tratando temas relacionados con el sector
empresarial.
Dada una situación simulada habitual en la vida cotidiana de visita a un país extranjero,
comunicar de forma oral los planteamientos presentados.
Ante publicaciones periódicas en inglés correspondientes al sector del mantenimiento
industrial, identificar correctamente la terminología.
A partir de textos informativos en inglés sobre el sector profesional del mantenimiento
industrial:





Identificar los datos claves
Clasificar los datos según su importancia dentro del sector
Sintetizar el texto
Manejar datos y entender situaciones propias del sector
Traducir un manual de instrucciones de uso en el sector profesional del mantenimiento
industrial.
A partir de datos debidamente definidos, cumplimentar documentos comerciales y técnicos
específicos del sector.



Responder a un cuestionario técnico.
Manejar vocabulario y construcciones específicas de inglés técnico.
Considerar el inglés como instrumento que facilita la interacción y entendimiento en el
marco de las relaciones profesionales con ciudadanos de diferentes países extranjeros.

Mostrar interés por aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías
para comunicarse en inglés.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO
Se realizarán dos exámenes por evaluación con tres partes diferenciadas: una de aspecto
comunicativo, otra de gramática y otra de carácter más técnico donde tendrán que demostrar la
comprensión del lenguaje técnico utilizado en instrucciones o manuales en inglés
También se les pedirá tareas de traducción de textos en inglés relacionados con sus estudios.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL ALUMNADO
Exámenes 80% según la siguiente distribución:

Comunicación: 40%

Gramática: 20%

Vocabulario: 20%
Traducción, trabajos o proyectos: 10%
Participación y trabajo en el aula 10%
También se valorará positivamente la buena disposición y actitud del alumno ante el
aprendizaje del inglés dada su importancia en el mundo actual
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Cada pregunta estará puntuada, señalando el valor total y/o parcial de los distintos elementos o
apartados que la componen.
El alumno deberá obtener una calificación de 5 puntos para superar la evaluación. La
evaluación será continua y los contenidos acumulativos. Al final del curso se hará media de las
calificaciones trimestrales, teniendo en cuenta que la primera evaluación valdrá por su valor, la
segunda el doble y la tercera el triple.
Aprobará el módulo quien obtenga una nota final igual o superior a 5 puntos (sin redondeos).
Para quienes la nota anterior sea inferior a 5 puntos se celebrará una prueba global en junio,
en la que el alumno o alumna, deberá superar los contenidos mínimos señalados para este
curso.
Igualmente deberán realizar esta prueba global aquellos alumnos que hayan perdido el
derecho a la evaluación continua por haber superado el número de faltas permitido del 15%.
Caso de no superar el módulo en junio, el alumno/a podrá realizar una prueba extraordinaria en
septiembre, que contemplará la totalidad de los contenidos. La nota del curso será, en este
caso, la conseguida en la prueba extraordinaria.
De todo lo anterior junto con los resultados de aprendizaje, contenidos y criterios de
evaluación, se informará al alumnado en los primeros días de clase del curso.