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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “ LEON BATTISTA ALBERTI “ Via A. Pillon n. 4 - 35031 ABANO T. (PD) Tel. 049 812424 - Fax 049 810554 Distretto 45 - PD Ovest – PDIS017007Cod. fiscale 80016340285 sito web: http://www.lbalberti.it/ e-mail: [email protected] PEC: [email protected] PROGRAMMAZIONE PERSONALE DEL DOCENTE a. s. 2009/2010 Docente MANIERO DONATELLA Classe III AI Materia FRANCESE Indirizzo ERICA Testi in adozione “GRAND ANGLE” -Livre de l’élève 1– Faggiano. Mazzotta, Delaunay -Atlas “GRAND ANGLE” - Livre de l’élève 2 – Faggiano. Mazzotta, Delaunay Atlas “GRAND ANGLE” -Cahier d’exercices 1– Faggiano. Mazzotta, Delaunay -Atlas “GRAND ANGLE” -Cahier d’exercices 2 – Faggiano. Mazzotta, Delaunay -Atlas SITUAZIONE IN INGRESSO N¡ 12 studenti di cui con preparazione di livello medio/alto 1 alunna di livello alto e 3 di livello medio sufficiente 5 insufficienti 7 (alunni aventi avuto giudizio sospeso) N. 4 alunni con giudizio sospeso a settembre che presentano ancora delle lacune STRATEGIE DA METTERE IN ATTO PER IL SUPPORTO E IL RECUPERO RECUPERO IN ITINERE X IDEI X ALTRO X Sportello OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI CONOSCENZE COMPETENZE CAPACITA’ Si rinvia al documento elaborato dal Dipartimento di Lingue Straniere nel corso della 1a riunione di settembre 2009 CONTENUTI DISCIPLINARI - TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE Obiettivi Contenuti × × Moda lità di lavoro Strum enti× × Vedi Documento Dipartimento Lingue Straniere I QUADRIMESTRE UNITE 4 : Ètape 10 Objectifs communicatifs RIPASSO GRAMMATICALE Exprimer la cause- l’hypothèse Le gérondif et le participe présent Grammaire L’expression de la cause Le Conditionnel passé et l’indicatif plus-que-parfait Si : hypothèse de l’imposssibilité Lexique Les mots composés La citoyenneté à l’école Le conseil de classe UNITE 3 : Ètape 11 Objectifs communicatifs Insister- apporter des arguments pour convaincre Exprimer la conséquence Grammaire Les adjectifs, les pronoms et les adverbes indéfinis. Exprimer la conséquence Verbes en –uire : conduire Verbes en – cre : convaincre Lexique Les mots de la route et de la circulation Les panneaux routiers Participer à une initiative accompagnée , mode d’emploi UNITE 4 : Ètape 12 Objectifs communicatifs Rapporter les paroles de quelqu’un – rapprocher deux faits, marquer la ressemblance/ exprimer une similitude Grammaire Le discours indirect et le futur dans le passé Les pronoms personnels doubles La préposition « à » + infinitif Certain : adjectif et pronom indéfini Verbes en –re : suivre L’emploi des auxiliaires Lexique Les slogans et leur logo Le Conseil municipal des jeunes : la commission et les thèmes d’intérêt, et… Les candidatures, la carte électorale. CIVILISATION UNITE 5 : ÉTAPE 13 La France Physique La France d’Outre-Mer Objectifs communicatifs Exprimer la surprise- l’étonnement- la satisfaction et le mécontentement Demander 7 donner des informations sur les matériaux composants un objet Grammaire Le passé simple Les adverbes d’intensité Le superlatif relatif + le subjonctif. L’accord du participe passé avec les verbes pronominaux, réfléchis et réciproques. L’hémicycle en direct. Le décor Les matériaux Les hauts lieux de la R.F. Lexique CIVILISATION Journal télévisé Sur TV 5 Monde II QUADRIMESTRE UNITÉ 5 : ÉTAPE 14 PARIS Une chanson française . Histoire de la France : du Serment de Strasbourg à l’Édit de Nantes 7 jours sur la planète Objectifs communicatifs Demander /donner/ refuser une permission –Exprimer la concession Grammaire Les pronoms relatifs composés La concession L’indéfini aucun Verbes – dre : rejoindre Lexique Le mot carte : expressions Biolinguisme et plurilinguisme Phonétique Les verbes en –dre CIVILISATION La Francophonie Le Québec Le Sénégal UNITÉ 5 : ÉTAPE 15 Objectifs communicatifs Exprimer la condition- Faire un reproche7 exprimer un regret. Grammaire La condition L’emploi du subjonctif présent – rappel Lexique Les expressions idiomatiques Le kit du voyageur Hébergement à petits prix : les auberges de jeunesses. CIVILISATION La Belgique L’UE Le problème du port du voile islamique . VERIFICA E VALUTAZIONE N. 3 /4 verifiche scritte = valutazione scritta N. 2/3 verifiche verbi - N. 2 verifiche lessico N1/.2 verifiche orali N. 1 verifica di comprensione orale a quadrimestre valutazione orale METODODOLOGIE, MATERIALI E STRUMENTI Si rinvia al documento predisposto dal Dipartimento di Lingue Straniere Settembre 2009 RACCORDI PLURIDISCIPLINARI, APPROFONDIMENTI E ATTIVITA’ INTEGRATIVE Abano Terme 25/10/2010