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Réflexion menée par Laurence Martin, chargée de mission, économie et gestion sous le pilotage IEN C. François dans le cadre du parcours professionnel de l’élève Issu de l’annexe FICHE ENSEIGNANT : COMPARAISON des rubriques MON ESPACE INDIVIDUEL : Mes compétences/Mes acquis : Leurs documents officiels : attestations, diplôme, certificats, réussites à des concours ou compétitions, récompenses, permis, etc. EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE : - Attestation du socle commun de connaissances et de compétences - Certificat de compétences de citoyens de sécurité civile – Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC) - Diplôme national du brevet ou certificat de formation générale (C.F.G.) - Attestations scolaires de sécurité routière de niveaux 1 et 2 (ASSR 1 et ASSR 2) - Brevet informatique et internet (B2i) EXEMPLES PENDANT LE LYCEE : - Bulletins des 3 années de lycée (demandes de BTS, classes préparatoires) utile de garder les bulletins du collège ? ONGLET PARCOURS Education / Formation > Parcours scolaire Diplômes > Diplômes et autres certifications > Certificats et attestations > Habilitations > Permis ONGLET COMPETENCES Langues Portefeuille de compétences ONGLET EMPLOI Editeur de CV Editeur de site web - Référentiel de son diplôme en cours avec les compétences (ex. bac pro) - CV 2013 recherche de stage, CV en langues étrangères - Lettre de motivation - Evaluation-simulation d’entretien d’embauche - Lettre de recommandation - Diplôme de sauveteur-secouriste du travail (SST) - Brevet de sécurité routière (BSR) - Permis de conduire - Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur (BAFA) EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE ET LE LYCEE : - Maitrise de langues niveau A2, A1 - Attestations sportives : niveau de pratique sportive, juge-arbitre… - Attestations, prix, concours musique, danse, théâtre… Mes engagements : Tout document décrivant ou prouvant leurs responsabilités qu’ils ont prises ou qui leur ont été confiées, quel qu'en soit le domaine : engagement lycéen, associatif, culturel, sportif, dans ta famille ou ton voisinage. EXEMPLES PENDANT LE LYCEE : - Membre du CVL (comité de vie lycéenne) EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE ET LE LYCEE : - Délégué de classe ONGLET PARCOURS Expériences > Expériences professionnelles > Expériences extra-professionnelles > Expériences linguistiques > Activités personnelles et de loisirs - Engagements civils et civiques : bénévolat, associations… (ex. jeune pompier volontaire) - Encadrement de jeunes dans le cadre d’activités sportives - Activités extra-scolaires : jobs (baby-sitting), loisirs, sport (ex. arbitre) Mes expériences : Tout document relatant leurs expériences vécues dans tout domaine : jobs, séjour, activités sportives ou culturelles, etc. EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE ET LE LYCEE : - Articles de presse (mini-entreprise par ex.), press-book, vidéos, diaporamas - Concours - Stages à l’étranger Découverte des métiers : Sur l'environnement économique, l'entreprise, les professions, les métiers, l'emploi, les différents niveaux de qualification, etc. EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE : - Réalisation d’une fiche métier - Séquence d'observation, stage de découverte de l'entreprise en DP3, stage dans le cadre de la 3e prépa pro, ou encore du DIMA,… EXEMPLES PENDANT LE LYCEE : - Simulation entretien d’embauche (grille de questionnement) = journée d’immersion EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE ET LE LYCEE : ONGLET PARCOURS Expériences > Expériences professionnelles > Expériences extra-professionnelles > Expériences linguistiques > Activités personnelles et de loisirs - Témoignage de professionnel (interviewé sur un forum, rencontré en entreprise, venus témoigner en classe, vidéos sur le web…) - Recherche d’une entreprise - Découverte et présentation d’une entreprise – lieu de stage – entreprise visitée - Découverte d’un secteur professionnel - Convention de stage - Annuaires, réseaux, adresses d’entreprises Découverte des formations : Sur les systèmes et les parcours de formation, les diplômes, les conditions d'admissions, leurs débouchés, etc. EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE : - Compte-rendu Journée d’immersion en établissement EXEMPLES PENDANT LE LYCEE : - Témoignages sur l’insertion de jeunes professionnels récemment sortis des études (démarche, délais, méthode…) - Livret du candidat mode d’emploi du site APB EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE ET LE LYCEE : - Fiche formation après son diplôme (ex. BTS) - Exploitation visite d’un établissement de formation - Exploitation d’un forum orientation - Témoignages d’anciens élèves - Guide sur les études : Après la 3ème en Lorraine, Un CAP pour un métier, Après le bac ONGLET PROJET Objectifs > Cibler un métier Plan d’actions Journal de projets en Lorraine Autoévaluation/connaissance de soi : Sur eux-mêmes, leurs centres d’intérêts et leurs valeurs, au vu de leurs expériences et de leurs découvertes effectuées, leurs réflexions personnelles. EXEMPLES PENDANT LE LYCEE : - Bilan PFMP année 2nde - Bilan PFMP année 1ère - Bilan PFMP année Terminale - Tableau de synthèse des PFMP EXEMPLES PENDANT LE COLLEGE ET LE LYCEE : - Résultats tests, logiciels centres d’intérêt (les résultats peuvent également être exprimés dans la rubrique « Mon profil ») - Entretien d’orientation de 3ème, de Première, de Terminale Dossier de réception : MON PROFIL : Mes intérêts : Leurs goûts et leurs centres d'intérêt, en précisant s’ils pratiquent des activités dans le cadre scolaire (options, UNSS, club, ...) ou extrascolaire (à la maison, dans un club, dans une association, ...). ONGLET PARCOURS Expériences > Expériences professionnelles > Expériences extra-professionnelles > Expériences linguistiques > Activités personnelles et de loisirs Mes atouts : Les qualités que leur attribuent les personnes de leur entourage. Les matières qu’ils préfèrent (ou celles dans lesquelles ils réussissent bien) en justifiant éventuellement leur choix. ONGLET COMPETENCES Langues Portefeuille de compétences Par exemple, s’ils cochent "langues vivantes", ils peuvent préciser que "ça leur permet de regarder des films en version originale (anglais, espagnol...)". Mon avenir : Ils choisissent les secteurs professionnels dans lesquels ils aimeraient exercer un métier plus tard, puis ils précisent les raisons de ce choix, ce qui les motivent. ONGLET PROJET Objectifs > Cibler un métier Plan d’actions Journal de projets Mes idées de métiers : Ils notent les métiers qui pourraient les intéresser, en précisant ce qui leur plaît particulièrement. Par exemple, "ils aimeraient travailler dans une bibliothèque, pour pouvoir conseiller des lectures à leurs clients". ONGLET PROJET Objectifs > Cibler un métier Plan d’actions Journal de projets A noter : les informations et les documents contenus dans les rubriques Dossiers de réception, Autoévaluation/connaissance de soi, Découverte des formations du Webclasseur Orientation peuvent venir alimenter le Porte-documents qui se trouve dans la rubrique RESSOURCES du Lorfolio.
