Download « S`entraîner à l`expression orale avec les outils du Web 2.0..., créer

ATELIER / Übung macht den Meister / Au
boulot...
Objectifs : -utiliser « vocaroo », installer
son équivalent sur smartphone...
« S'entraîner à l'expression orale
avec les outils du Web 2.0..., créer
les supports pour permettre cet
-créer un cahier de cours numérique avec traces,
entrainement.... »
laisser une trace des enregistrements réalisés sous
vocaroo, installer des outils de travail et ...
[Etienne Kneipp, prof d'allemand, Mission Tice du
Rectorat de Nancy-Metz, formateur Tice.
[email protected]]
Exo 1 : Utilisez Vocaroo & un équivalent sur Androïd. (Audio,Photo)
•
OBJECTIF : travailler la compétence d'expression orale
•
Tapez sous un navigateur (chrome
par exemple) http://vocaroo.com
•
suivez les conseils donnés,
•
enregistrez vous, écoutez votre
enregistrement,
•
rectifiez votre enregistrement;
•
envoyez votre enregistrement par
email...à votre adresse mel
____________________________________
•
sur androîd : utilisez Play Store et
cherchez et installez Audio Photo et
enregistrez ensuite votre son, ensuite cliquez
sur « envoyer » en ayant sélectionné votre
son, « envoyez marqués, sélectionnez votre
messagerie Gmail et le destinataire (dans
notre cas pour l'atelier : vous)
_______________________________________________________________________
•
Le cahier de cours : sur le net Posterous.
OBJECTIF : ELEVE/SCHÜLER : Mode d'emploi du « numerisches » SCHÜLERHEFT :
créer son cahier de cours...
exemple d'un élève de seconde Bac pro : http://zingraff.posterous.com
login : [email protected]
mot de passe : kadijax
un Exemple de votre travail aujourd'hui : http://cahiercourscyber.posterous.com
•
réaliser un cahier d'élève, un cahier numérique utilisable de partout (en classe, en salle info du
lycée, au CDI, à la maison, à partir d'une tablette numérique, à partir d'un smartphone androïd)
•
ce « Schulheft » sera personnel, protègé par un login et mot de passe : l'élève sera SEUL propriétaire
de ce cahier numérique, son ou ses enseignants auront un droit de lecture par login et mot de passe.
•
Ce cahier sera la trace écrite et orale des travaux de l'élève : les devoirs, les corrections, les conseils
de l'enseignant(s) seront soigneusement reportés sur ce cahier numérique. Il sera un outil précieux jusqu'à
votre examen.
Atelier cyberlangues 2012/« S'entraîner à l'expression orale avec les outils du Web 2.0..., créer les supports pour permettre cet entrainement.... »
1/5
Votre travail aujourd'hui.
Mode d'emploi :
•
D'abord avoir une
adresse mel personnelle. Sinon
en créer une : exemple gmail...
•
Se connecter sur le site
Posterous :
https://posterous.com/
•
ensuite cliquez sur
« Sign up »
•
Mettre votre adresse
mel
•
Un mot de passe pour
votre cahier (à noter
soigneusement dans votre
carnet de correspondance
pour ne pas l'oublier ou le
perdre. Expl schulheftnomine
•
Le nom de votre
nouveau cahier de cours
numérique : mon conseil :
votrenom.posterous.com : ce
sera votre cahier pour l'année
scolaire voire les années à
venir.
•
Il vous faudra ensuite
recopier les deux mots
transmis lors de votre
inscription : ici « Caraïobes
Mesark »
•
Validez en cliquant sur
« Start Posting » et vous voilà
inscrit sur le site posterous. Et
votre cahier de cours existe...
Que faire pour créer
les premières pages
de votre cahier?
Comment faire?
Cliquez sur « Manage
Space »
Atelier cyberlangues 2012/« S'entraîner à l'expression orale avec les outils du Web 2.0..., créer les supports pour permettre cet entrainement.... »
2/5
•
Ensuite cliquez
sur : « New
Post via Web »
et vous aurez la
page suivante :
Regardez bien cette page
« traitement de textes »
maintenant et repérez les
outils possibles :
•
•
•
•
L’onglet « HTML »
pour y mettre du
code Html
L’onglet « Upload
images, audio, vidéo
and docs » qui vous
permettra de
télécharger les
formats indiqués.
D'abord éditer votre profil d'élève en cliquant
sur l'onglet : « Edit Profile »
Mettre votre Nom et votre Prénom, ensuite vous
faites un bref résumé de votre « vie » d'élève :
ici un exemple d'un élève, d'un profil réalisé en
langue allemande :
Mein Name ist Nom Prénom . Ich bin
in der Technischen Berufschule Henri
Nominé in Saargemünd und bereite ein
beruflisches Abitur im Bereich
Wartungstechniker vor.
Ich habe auch mehrere Praktika in
verschiedenen Firmen abgelegt.
•
http://tinyurl.com/9cvoru4
une page de présentation de votre
propre personne et les raisons qui vous
poussent à avoir ce cahier.
◦
Comment faire ?
Atelier cyberlangues 2012/« S'entraîner à l'expression orale avec les outils du Web 2.0..., créer les supports pour permettre cet entrainement.... »
3/5
•
Repérez sur la page « traitement de
texte » (voir plus haut)
l’onglet « html » et cliquez dessus.
Mettez d’abord le titre de cette page : Mein
virtuelles Schulheft …. et recopiez la page
transmise par le professeur en code html
suivante :
Cliquez ensuite sur l’onglet ‘save”. Vous
aurez alors votre première page…
•
Ce cahier sera aussi un « outil
pratique » de travail pour vous : Il devra donc
http://tinyurl.com/cmbrq4
3
contenir des liens rapides vers les outils dont
vous avez besoin le plus souvent...Cette page
« outils » pourra être complétée au fur et à
mesure de votre scolarité...
Comment faire ?
•
•
cliquez sur : « New Post via Web »
Repérez sur la page « traitement de
texte » (voir plus haut)
l’onglet « html » et cliquez dessus.
Mettez d’abord le titre de cette page : Mes
outils de travail …. et recopiez la page
transmise par le professeur en code html
suivante :
Cliquez ensuite sur l’onglet ‘save”. Vous aurez
alors votre deuxième page outils
•
Mes traces écrites et orales sur mon
cahier numérique »
Comment faire ?
•
•
http://tinyurl.com/cnbww3
o
cliquez sur : « New Post via
Web »
Repérez sur la page « traitement
de texte » (voir plus haut)
l’onglet « html » et cliquez dessus.
Mettez d’abord le titre de cette page :
Mes travaux en classe : traces écrites et
orales…. et recopiez la page transmise par
le professeur en code html suivante :
Cliquez ensuite sur l’onglet ‘save”. Vous aurez alors
votre troisième page
•
Vous pourrez ainsi ajouter d’autres posts : un
post par thème par exemple…
Sécuriser votre blog : Important :
Votre cahier numérique vous appartient :
•
•
votre blog ne doit donc pas être “public” : tout le
monde peut le voir sur internet. Il faut au contraire
le rendre accessible uniquement par vous en tant
qu’administrateur (vous pouvez tout modifier,
enlever ou ajouter et vous devez être le seul à
pouvoir faire cela.)
votre professeur vous demandera d’être un lecteur
de votre blog : à vous de l’inscrire sur votre
Atelier cyberlangues 2012/« S'entraîner à l'expression orale avec les outils du Web 2.0..., créer les supports pour permettre cet entrainement.... »
4/5
Schulheft…
Comment faire ?
•
•
Cliquez sur « Manage Spaces »
Cliquez sur « Spaces Settings »
Cliquez ensuite sur « Privacy Settings » et cochez “Only the
people you choose (Private—by invitation only)”
•
Qui peut envoyer un “post”?: cochez : Only the people
you choose (Members Only)
•
Qui peut envoyer un “commentaire”? : et cochez
« Logged-in users only »
•
et cliquez ensuite sur « SAVE »
Insérez des « Tags » pour une meilleure
utilisation de votre « Cahier scolaire numérique », pour
mieux trouver vos travaux : il faut affecter à chaque
page créée par vous un mot clef ou ‘tag’
Comment faire ?
•
•
cliquez sur : « New Post via Web »
ensuite sur l’option « Post Options »
ajoutez ensuite le mot clef voulu
expls : « outils », « Berlin » ensuite
« ADD »
Lecture et contrôle du
«Schulheft » par l’enseignant
Comment faire ?
« Edit », puis « Manage Members », puis Add
Members », puis inscrire l’adresse mel de la personne
qui sera lecteur du blog créé, puis « ADD »
et....dernier effort....PAGE EXPRESSION ORALE / MES ENREGISTREMENTS
•
N'oubliez pas d'intégrer dans ce nouveau cahier numérique votre enregistrement oral réalisé
avec « Vocaroo » ou « audio » de votre smartphone ou tablette :
•
dans mon cas : classe de TM
http://vocaroo.com/i/s00yQWxtDlHe
• Hals und Beinbruch ! Bonne chance !
Atelier cyberlangues 2012/« S'entraîner à l'expression orale avec les outils du Web 2.0..., créer les supports pour permettre cet entrainement.... »
5/5