Download Télécharger - Gerontologie

CALYFORM : UNE VALEUR AJOUTÉE
†† La formation est organisée pour un groupe de
12 personnes qui sera scindé en sous-groupes pour
les travaux en ateliers, ceci permettra une meilleure
assimilation des techniques et une auto-évaluation des
stagiaires.
†† A chaque moment de la formation les stagiaires
auront la possibilité d’exposer leurs expériences
personnelles afin de les mutualiser et d’apporter un
éclairage différent de celui du formateur ou des autres
participants.
†† Chaque cas exposé par les stagiaires ou le formateur
donnera lieu à une réflexion sur les axes d’améliorations envisageables.
†† Durée: formation mixte (majoritairement
présentiel) de 40 heures
SE FORMER : MODE D’EMPLOI
hh à qui s’adresse cette formation :
- L’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI),
- les infirmières libérales,
- les médecins généralistes et spécialistes,
- les diététiciens,
- les psychologues,
- les pharmaciens.
hh S’inscrire facilement à une formation
Télécharger le bulletin d’inscription via notre site
internet :
http://www.calydial.org/professionnel/calyform/
hh organiser sa formation
•
•
•
formations spécialisées
développement professionnel continu
éducation thérapeutique
Education Thérapeutique
du patient atteint de
maladie chronique :
Comment la réaliser ?
: 8h30 - 17h00
lieu de la formation :
horaires
CALYDIAL - CH Lucien Hussel
BP 127 - 38209 Vienne
TARIFS = 1650 EUROS
CALYFORM
accès en voiture
formation mixte
40 heures
:
Autoroute A7, sortie Vienne
Parking gratuit dans l’enceinte de l’hôpital
Concepteurs du programme :
Yolande GAGNEUX
Abdallah GUERRAOUI
hh contacter calyform
Pour obtenir une information en temps réel des
disponibilités et vous accompagner dans vos
démarches, contacter nous au 04 74 31 30 95
ou par courriel à [email protected]
CALYFORM organisme agréé par
l’OGDPC durant la période
transitoire
POURQUOI CHOISIR CALYFORM ?
L’Éducation Thérapeutique consiste à aider les
patients à acquérir ou à maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer aussi bien
que possible leur vie avec une maladie chronique.
hh Permettre aux soignants d’acquérir les
compétences requises à la mise en œuvre et à
l’évaluation d’actions d’ETP centrées sur les besoins et
les attentes du patient
Elle comporte trois éléments indissociables : la personnalisation du traitement, l’acquisition de compétences
par le patient et l’aide au changement de comportement.
Les objectifs spécifiques :
La HAS pour sa part exige pour toute reconnaissance
du statut de soignant-éducateur, la validation d’une
formation d’un minimum de 40 heures en Education
Thérapeutique.
CALYFORM et son équipe pédagogique experte
en éducation thérapeutique propose une formation spécialisée et validante de 40 heures afin de
permettre aux professionnels de santé de participer
aux programmes d’éducation thérapeutique sur
leurs territoires d’exercice.
hh Aider le patient et son entourage à acquérir
des compétences d’auto-soins et d’adaptation à la
maladie.
hh Construire un bilan éducatif partagé
hh Elaborer un projet personnalisé de soins partagé
hh Choisir et utiliser des méthodes et des outils
pédagogiques adaptés aux patients et aux objectifs
•
Module 1 :
Définition de l’éducation thérapeutique et
Mener un bilan éducatif partagé
( 2 jours)
•
Module 2 :
Apprentissage et stratégie éducative.
Construction d’un programme et de séquences
pédagogiques
( 2 jours)
•
Module 3 :
Techniques de communication et d’animation Comment favoriser l’expression des patients
( 2 jours)
hh Maitriser les techniques d’animation
hh Acquérir et développer une posture éducative
(relation soignant/soigné)
hh Construire un programme ETP et des séquences pédagogiques
hh Travailler en équipe et évaluer un programme
ETP.
‡‡ Le participant est invité, avant cette formation,
à réfléchir en particulier à une ou des situations
cliniques issues de sa vie professionnelle ainsi qu’au
projet qu’il souhaite mettre en œuvre au sein de son
parcours professionnel ou de son établissement. Ce
cas pourra être traité lors de l’analyse des pratiques en
groupe.
PROGRAMME
LES OBJECTIFS DE LA FORMATION:
NOTRE DIFFÉRENCE
Une méthode pédagogique originale pas uniquement
basée sur les apports théoriques de la formation mais
essentiellement sur le « faire par » les participants
qui à leur tour «pourront « faire savoir » aux
patients.
MODE D’ÉVALUATION
††
La formation sera évaluée par les participants
avec le questionnaire de satisfaction distribué en fin de
session (ci-après)
†† L’acquisition des connaissances et l’efficience de
formation seront évaluées selon un module d’évaluation qualitatif.
Rappel :
Une évaluation en ligne sur le site OGDPC
https://www.mondpc.fr/ vous sera demandée avant
de pouvoir prétendre à une indemnisation de votre
formation.