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OGEC formations en ligne : www.ifd-formation.org Personnel des services administratifs et économiques • Actualiser le projet d’établissement • Management et gestion des ressources humaines • EAAD et Gestion du personnel • Construire et gérer le plan de formation • • • • • • • • • • • • • • • • • • CQP Educateur de Vie Scolaire CQP Coordinateur de Vie Scolaire Formation des agents de surveillance des cours et réfectoires Les nouveaux comportements scolaires Intégration et accompagnement du handicap en milieu scolaire Nouvelles pratiques de communication des élèves et de leurs familles Evolution de l’environnement social des élèves Parents et établissement construire un partenariat et vivre une coéducation. Gérer et accompagner des élèves en étude La pause méridienne et les activités périscolaires Sécurité et responsabilités dans l’établissement scolaire Accueillir les élèves de confessions différentes dans une école catholique • • • • • • • • • Diplôme de Hautes études des Pratiques Sociales • • • • Savoir accueillir pour une image positive de l’établissement Organiser son travail et gérer son temps Gérer le stress dans sa fonction Gestion des informations et de la communication dans l’établissement Utiliser efficacement Word, Excel, PowerPoint Bonnes pratiques d’hygiène et éco-gestes Préparation au CAP « Petite Enfance » Vivre ensemble en maternelle - Travail d’équipe et coéducation Apprendre à gérer les tensions et le stress liés à l’organisation des tâches de l’ASEM Animer les temps péri scolaires : développer ses compétences éducatives pour les moments de surveillance Comprendre, accueillir et prévenir l’agressivité des jeunes enfants S’approprier le projet de l’Ecole catholique Situer son action d’APS dans l’établissement catholique d’enseignement Utiliser les technologies d’information et de la communication dans la pastorale Lire la Bible en milieu scolaire Participer au projet d’animation pastorale Travailler en équipe d’animation pastorale Améliorer la communication orale dans l’animation pastorale Institut Formation & Développement 19 Avenue du Maquis du Grésivaudan 38700 LA TRONCHE IFD : 04.76.17.15.15 : [email protected] Site : www.ifd-formation.org Second Degré formations en ligne : www.ifd-formation.org Pour une pédagogie de la réussite • • • • • • • • • • • • • La pédagogie coopérative. L’évaluation, levier pour la réussite des élèves. CM2 / 6ème un nouveau cycle à construire. Renforcer la coopération et le soutien au sein de l’équipe pédagogique. Mener des projets en Education au Développement durable (EDD). Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Proposer des tâches complexes. Enseigner les langues vivantes. Créer et exploiter les cartes mentales en pédagogie. Prof principal mode d’emploi. Comment aider efficacement les élèves en orthographe ? Organiser le travail de groupe en classe. Les TPE au baccalauréat : pour une stratégie de réussite. • Le cyber harcèlement : Comment le prévenir et le combattre ? • Réaliser une Web radio : pour rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages et les impliquer dans une démarche citoyenne. • Mettre en place des projets numériques en maitrisant les outils (son/vidéo/image) • Penser et concevoir le projet numérique de mon établissement • Concevoir son cours avec un VIP ou un TBI • Utiliser la tablette tactile pour des usages pédagogiques • Elaborer un support de cours efficace • Utilisation pédagogique du Baladodiffusion • Configurer et gérer ses postes ou sa salle informatique en réseau Pour une école structurante et bienveillante • Les nouveaux comportements scolaires : comprendre et agir en équipe. • La sanction éducative • Impliquer les élèves dans la vie de l’établissement. • Développer l’engagement et l’autonomie des élèves dans leurs apprentissages. • Le règlement intérieur : un outil éducatif • Construire ou renforcer son autorité d’enseignant. Prendre en compte les différents profils des élèves • • • • Différencier la pédagogie. Connaissance des troubles spécifiques de l’apprentissage. Mettre en place des ateliers cognitifs et de l’attention. Prise en compte de l’intelligence émotionnelle dans les apprentissages. • Les intelligences multiples au service des apprentissages. • Les clés pour démarrer dans le métier • Comprendre et favoriser l’apprentissage des élèves pour la réussite • Connaître et comprendre les rites des fêtes religieuses • Connaître les religions pour vivre la diversité • Lire les récits de création • Enseigner les débuts du christianisme au Collège et au Lycée • Accompagner la recherche documentaire • Vivre la mixité religieuse dans l’école catholique • Découvrir et faire découvrir le patrimoine religieux • L’établissement formateur : enjeux et perspectives • Actualiser le projet d’établissement • La formation morale à l’école : le défi de la fraternité au quotidien • D.H.E.P.S. Institut Formation & Développement 19 Avenue du Maquis du Grésivaudan 38700 LA TRONCHE IFD : 04.76.17.15.15 : [email protected] Site : www.ifd-formation.org Premier Degré formations en ligne : www.ifd-formation.org • Accompagner les apprentissages • • • • • • • • Différencier la pédagogie dans le 1° degré Gérer une classe à multiples niveaux Organiser le travail de groupe en classe Accompagner chaque élève dans son parcours Ecouter et comprendre une consigne L’évaluation, un levier pour la réussite des élèves Proposer des tâches complexes Le socle commun de connaissances, de valeurs et de culture • Soutenir les apprentissages grâce à la gestion mentale • CM2 / 6ème un nouveau cycle à construire • • • • • • • • • Construire et développer des relations positives • Accompagner les apprentissages grâce à l’écoute active • Découvrir et utiliser les outils de la communication non violente • Les outils de la gestion de conflit • Concilier autorité bienveillante et coopération dans les apprentissages Prendre en compte les différents profils des élèves • La pédagogie coopérative • Mettre en place des ateliers cognitifs et de l’attention • Prise en compte de l’intelligence émotionnelle dans les apprentissages • Les intelligences multiples au service des apprentissages • Connaissance des troubles spécifiques de l’apprentissage Le cyber harcèlement : Comment le prévenir et le combattre ? Penser et concevoir le projet numérique de mon établissement Mettre en place des projets numériques en maitrisant les outils (son/vidéo/image) Elaborer un support de cours efficace Découverte et utilisation des outils numériques, mise en projet dans sa pratique au quotidien par niveau Créer et exploiter les cartes heuristiques en pédagogie Configurer et gérer ses postes ou sa salle informatique Les outils numériques au service de l’aide personnalisée Utilisation pédagogique du Baladodiffusion Réaliser un film d’animation avec sa classe • Connaître les religions pour vivre la diversité • Connaître et comprendre les rites des fêtes religieuses • Vivre la mixité religieuse dans l’école catholique • Actualiser le projet d’établissement • L’établissement formateur : enjeux et perspectives • La formation morale à l’école : le défi de la fraternité au quotidien • D.H.E.P.S. Institut Formation & Développement 19 Avenue du Maquis du Grésivaudan 38700 LA TRONCHE IFD : 04.76.17.15.15 : [email protected] Site : www.ifd-formation.org
