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2nd-tp-p3-11 Chapitre 1 : Des modifications physiologiques à l’effort Objectif : connaitre les modifications de l’appareil respiratoire - exploiter des résultats Observation : lors d’un effort, les activités respiratoires et cardiaques sont modifiées. Problème : comment l’activité respiratoire est-elle modifiée pour permettre l’effort ? Quel peut être le lien entre le système respiratoire et la fourniture d’énergie ? Matériel : livre p. 210, logiciel pulmo (mode d'emploi sur le site, disponible sur Argos). Capacités et attitudes Extraire et organiser des informations Mise en relation de données Extraire et organiser des informations Réaliser des calculs Mise en relation de données Utiliser un logiciel de données Raisonner avec rigueur Activités expérimentales 1 - L'activité respiratoire Exo 2 p. 210. Exo 3 p. 210. Mettre en relation effort, fréquence ventilatoire, volume courant et débit ventilatoire. 2 - La consommation de dioxygène Analyser les graphiques p. 2 (voir fiche méthode). Mettre en relation effort et consommation de dioxygène. Bilan Logiciel pulmo Relier l'effort, l'activité respiratoire et la consommation de dioxygène. Compétences Concevoir et/ou mettre en œuvre un protocole expérimental (en particulier assisté par ordinateur) pour montrer les variations des paramètres physiologiques à l’effort. Manipuler, modéliser, recenser, extraire et organiser des informations et/ou manipuler (dissections et/ou logiciels de simulation et/ou recherche documentaire) pour comprendre l’organisation et le fonctionnement des systèmes cardiovasculaire et ventilatoire. Rédaction d’un compte-rendu sur feuille double faisant apparaître la démarche expérimentale. 1 2nd-tp-p3-11 Chapitre 1 : Des modifications physiologiques à l’effort Expliquer comment ces courbes sont obtenues. Calculer les volumes de dioxygène consommés par minute (au repos en activité et après l'effort). Consommation de dioxygène (en L) 0,6 Au repos 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 10 20 30 40 50 60 Temps (en s) Consommation de dioxygène (en L) 6 5 4 3 2 1 0 1 2 Activité 4 5 6 Temps (en min) 2