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LES THÈSES ÉLECTRONIQUES
La diffusion des thèses sur Internet :
Pourquoi ? Comment ?
Formation des doctorants - 3 février 2014
Objectifs
• Connaître les enjeux de la diffusion et votre marge
de manœuvre
• Faire des choix éclairés concernant la diffusion de
votre thèse
• Savoir ce que devient votre thèse après la
soutenance
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PROGRAMME
1 - Les thèses électroniques aujourd’hui
2 - Les enjeux de la diffusion électronique
3 - Les aspects juridiques
4 Ŕ Focus sur le plagiat
5 - Diffusion des thèses électroniques
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1 - Les thèses électroniques aujourd’hui
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Tous droits réservés par exfolie(Source Flickr)
Une mutation progressive des pratiques
Avant :
Thèses papiers qui étaient stockées sur les étagères
de la bibliothèque ou dans les magasins
1 consultation tous les 10 ans
Avec l’émergence d’Internet et des technologies
numériques :
Communauté scientifique doit repenser ses
modèles de communication, d’échange et de
valorisation de la recherche
Prise de conscience de la nécessité de passer à
l’archivage électronique
LA COMMUNICATION SCIENTIFIQUE DIRECTE :
PRINCIPES DE L’OPEN ACCESS
•
Libre-accès (open access) à l’Information scientifique :
" le libre accès à la littérature scientifique est sa mise à disposition gratuite sur l’Internet
public, permettant à tout un chacun de lire, télécharger, copier, transmettre, imprimer (…),
ou s’en servir à toute autre fin légale, sans barrière financière, légale ou technique autre que
celles indissociables de l’accès et l’utilisation d’Internet. " (d’après LibreAccèsInist).
•
Principes du libres-accès :
Accessibilité,
Pérennité,
gratuité
L’open access concerne l’ensemble de la littérature
scientifique,y compris les thèses ! !
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LES THESES ET LA COMMUNICATION
SCIENTIFIQUE DIRECTE
Initiatives et réalisations :
• Au niveau international :
NDLTD (Networked Digital of theses and dissertations) : organisation internationale
• Au niveau européen :
DART-Europe : moteur de recherche de thèses en Europe,
458724 documents
• Au niveau national :
Thèses En Ligne (TEL) : portail national géré par le CNRS,
38958 document
Theses.fr : moteur de recherche des thèses françaises géré par l’ABES
319963 thèses (dont 65486 en préparation)
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2 - Enjeux de la diffusion électronique
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LA VALORISATION DES THÈSES
• Enjeux scientifiques :
Réappropriation de la recherche par les chercheurs
Diffusion des connaissances
• Enjeux académiques :
Valorisation des institutions
• Enjeux professionnels et personnels :
Valorisation du chercheur
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VALEUR AJOUTÉE DU NUMÉRIQUE : ENJEUX TECHNIQUES
• Enjeux techniques : avantages du dépôt institutionnel
• Avantages du format électronique :
Rapidité de diffusion
Garantie de pérennité du format
Enrichissement possible des supports
Navigabilité et lisibilité du document
Métadonnées complètes extraites directement du document
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AMÉLIORATION DU SIGNALEMENT :
ENJEUX DOCUMENTAIRES ET SCIENTOMÉTRIQUES
• Thèses papier : consultations évaluées en moyenne à 1 fois tous les
10 ans
• Thèses en ligne : plus de 1000 chargements par jour comptabilisés
par l’archive du CCSD (TEL)
• Un signalement local et international : plus visible sur internet, la
thèse est aussi plus citée
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Statistiques de consultations d’un laboratoire de l’UTLN sur le portail TEL
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FIN (PARTIELLE) DU PAPIER :
ENJEUX ÉCONOMIQUES ET ÉCOLOGIQUES
• Enjeux économiques :
moins d’exemplaires imprimés, moins d’argent dépensé
• Enjeux écologiques :
moins d’impressions réalisées, moins de papier utilisé
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Les FAUX obstacles à la diffusion sur internet
• Peur du plagiat ?
Plus un document est diffusé, moins il est plagié
Mise en ligne = preuve de publication
• Projet de publication de votre thèse ?
Thèse éditée : c’est toujours une version remaniée
Thèse archivée : c’est la version canonique
Thèse diffusée : c’est une vitrine pour l’imprimé
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QUELQUES LIMITES QUAND MÊME
• Raisons personnelles (sécurité…)
• Thèse sous convention avec clause de
confidentialité
• Contrat de publication avec cession
des droits : à vous de veiller à protéger
VOS droits
Attention aux « pseudo maisons
d’édition »
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Tous droits réservés par Guillame Gr. (Source Flickr)
• Le jury n’a pas donné l’autorisation de
diffusion
3 - Les aspects juridiques des thèses
électroniques
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Le cadre juridique national pour les thèses
• Défini par l’arrêté n°24 du 7 août 2006 : Relatif aux modalités
de dépôt, de signalement, de reproduction, de diffusion et de
conservation des thèses
• Le choix est laissé aux établissements : dépôt papier ou
électronique
• Le dépôt électronique devra se faire via l’application
professionnelle STAR(Signalement des Thèses pour l'Archivage
et la Recherche)
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CONDITIONS JURIDIQUES D’ARCHIVAGE
Tous droits réservés par ZukermmanLaw ( Source Flickr)
• Obligatoire pour toutes les thèses
• Version conforme à la version de
soutenance pour dépôt légal
• Confidentialité garantie
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CONDITIONS JURIDIQUES DE DIFFUSION
• Diffusion de la version de soutenance intégrale :
sous réserve de l’accord du doctorant
sous réserve de l’accord du jury de thèse
• Droits de diffusion : définis par les documents de
contractualisation
• Diffusion d’une « version diminuée» : si l’auteur n’a pas
obtenu les autorisations de diffusion des ayants droits
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Propriété intellectuelle et environnement numérique
• Œuvres numériques et œuvres diffusée sur internet :
Elles sont protégées par le Droit d’Auteur :
Droit patrimonial = représentation, reproduction, réutilisation
avec droits cessibles (héritiers = ayants droits)
Droit moral : non cessible et inaliénable
• Le Copyright
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LA CHARTE DES THESES DE L'UTLN
Cf. approbation du Conseil d’administration du 10 juillet 2013
• Dépôt légal électronique : archivage et diffusion en version électronique
unique
•
Fichier de la thèse au format PDF : pour l’archivage et la diffusion
• Archivage pérenne au CINES
(Centre Informatique national de l’Enseignement supérieur)
• Diffusion en intranet ou internet selon autorisation de l’auteur
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4 Ŕ Focus sur le plagiat
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Les définitions
Droit de paternité : Droit inhérent au droit d'auteur, qui jouit du droit au respect
de son nom, de sa qualité et de son oeuvre, de manière perpétuelle, inaliénable et
imprescriptible (Article L121-1 du code de la propriété intellectuelle)
Plagiat :
✔selon la définition originelle , en 1697 : « Plagiat : fait d'emprunter illicitement une
œuvre originale »
✔ « œuvre faite d'emprunts ; reproduction non avouée d'une œuvre originale ou
d'une partie de cette dernière » (CNRTL)
Contrefaçon : réappropriation de contenu pré-existant (texte, forme, couleur,
style…) dans le but de laisser croire au caractère personnel, original et authentique
d'une oeuvre
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Concrètement, le plagiat, c'est :
-
-
Copier textuellement un passage d'un livre, d'une revue ou d'une
page Web sans le mettre entre guillemets et/ou sans en
mentionner la source
Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données,
etc. provenant de sources externes sans indiquer la provenance
Résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses
propres mots, mais en omettant d'en indiquer la source.
Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner
la provenance.
Utiliser le travail d'une autre personne et le présenter comme le
sien (et ce, même si cette personne a donné son accord)
Et l’autoplagiat :
Cela consiste à réutiliser des parties de contenus dont on est l'auteur
pour l'insérer dans un nouveau document. Même si l'on en est
l'auteur, il faut indiquer dans le nouveau document créé l'origine
des extraits, et des passages que l'on réutilise.
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Un phénomène de société
Le plagiat n’est pas né avec Internet :
L'argument, les personnages, le détail des aventures, le titre
même, j'avais tout emprunté à un récit en images paru le
trimestre précédent. Ce plagiat délibéré me délivrait de
mes dernières inquiétudes : tout était forcément vrai
puisque je n'inventais rien.
Jean-Paul Sartre (source dicocitations.com)
Le plagiat dans l'actualité :
Deux affaires récentes ont abouti à deux décisions de
justice opposées:
- l’une rejetant l’accusation de contrefaçon (affaire
Grimal-de Carolis)
- l’autre donnant gain de cause à la plagiée Pascale
Froment contre Alain Minc
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Face au plagiat, quelles réponses ?
Trois approches :
Approche « éthique » : plagiat = fraude intellectuelle, tricherie → sanction
administrative
Approche juridique : plagiat = délit → sanction juridique
Approche par l'usage : plagiat = « mésusage », méconnaissances des règles de
citations → sensibilisation, la formation, la pédagogie
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Le plagiat à l’Université : les chiffres
Un phénomène international et massif :
% d’étudiants déclarant recourir au copier-coller, sans citer les sources :
- au Québec : 53 % dans le 1er cycle, en 2006
- aux Etats-Unis : 70 % dans le 1er cycle, en 2005
- En France : "1 étudiant sur 3 considère que + de 10% de ses devoirs contiennent au
moins 1 passage copié‐collé à l’identique sur Internet.", selon la dernière enquête en
2012 ; "7% des élèves déclarent avoir acheté un devoir sur Internet au moins une fois,
dont 2% ont acheté des devoirs plusieurs fois au cours de leur scolarité." (Compilatio.net, 2012)
Développement de la fraude scientifique :
Concerne la recherche et l’édition scientifique
Pression du « publish » or « perish »
Concurrence scientifique
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Le plagiat à l’Université : les sanctions
Plusieurs sanctions :
Sanctions administratives : annulation de la thèse, interdiction d’enseigner, exclusion de
tout établissement public d'enseignement supérieur…
Sanction morales : perte de la réputation, carrière de chercheur compromise
Un exemple d'actualité :
En France, la justice a ordonné la destruction d'une thèse pour plagiat, l'auteure a été condamnée
à 5000 euros d'amende pour contrefaçon, et à 20000 euros de dommages et intérêts à la victime,
le tribunal a également condamné le retrait de la thèse du site internet de l'Inserm, l'affichage de la
décision pendant un mois dans les locaux des deux Universités, sanctions accompagnées d'un
commentaire du tribunal d'instance : « Cette contrefaçon est d’autant plus inacceptable »,
soulignent les juges, « qu’elle a été commise dans le cadre d’une thèse portant sur le domaine de
l’éthique médicale ».
Source : http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/medecine-la-justice-ordonne-la-destruction-d-une-these-pour-plagiat-3942/( article publié le
20/12/2013)
D’autres exemples sur le blog « Archéologie du copier-coller »
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Comment éviter le plagiat ?
On cite :
• Le but de citer est d’appuyer votre propre argument.
• Prenez les mots exacts d’un auteur et placez-les entre guillemets.
• La citation est différente de la paraphrase ou du résumé car elle utilise les mots de
l’auteur original.
On résume :
•Le but est simplement de rapporter de façon succincte des propos d’un auteur sans
donner de détails ou d’exemples.
• Condensez le sens d’un plus grand texte dans un format plus concis en utilisant vos
propres mots.
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Comment éviter le plagiat?
On traduit :
•Mentionner l'auteur et la source du texte original. Le fait de créer une
nouvelle version d'un texte ne dispense pas de citer les références d'origine.
On reformule :
• Le but est de reformuler les propos d’un auteur afin d’appuyer votre
propre argument.
• Condensez la documentation dans un format concis en utilisant votre
propre style
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Quelques exceptions…
Les courtes citations :
-
Autorisée pour tout document publié
-
Avec trois conditions : justification, indication des
sources, quantité raisonnable
Les œuvres tombées dans le domaine public
Les œuvres sous licences Creatives Commons
(selon droits accordés)
L’exception pédagogique : cf. loi DADVSI
© DOC RABE MEDIA – FOTOLIA.COM)
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Pour se défendre…
Plus un texte est référencé et visible sur le Net, plus il est
difficile de le plagier.
Détection via les moteurs de recherche
Utilisation de logiciels anti-plagiat dans les Universités
Rédactions de Charte anti-plagiat
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4 Ŕ Le dépôt électronique des thèses à l'UTLN
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Valoriser la diffusion de votre thèse :
Quelques conseils pour la rédaction
Styler sa thèse….
Dès le début de la rédaction, utiliser une feuille de style !
Règles de présentation :
se référer au « guide pour la rédaction et la présentation des thèses à l’usage des
doctorants » du Ministère.
Produire un document scientifique clairement identifiable
(cf, logo institutions, nom des ED…en 1ere et dernière pages)
Utiliser les modèles de présentation
pour l’UTLN validés par les ED
Documents téléchargeables sur le portail de la BU , rubrique « thèses mode
d'emploi » : boite à outils du doctorant
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Déposer votre thèse
1 mois avant la soutenance (texte officiel), vous déposerez à votre secrétariat
* La version intégrale de la thèse sur support cédérom
* La version diminuée pour diffusion le cas échéant
Sans oublier les documents contractuels !
* Charte des thèses électroniques
* Bordereau d’enregistrement de la thèse :
* Autorisation de diffusion sur internet
Documents téléchargeables sur le portail de la BU , rubrique « thèses mode d'emploi boite à outils dudoctorant
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La diffusion de votre thèse
Confidentialité
Embargo
?
Intranet ?
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FONCTIONNALITES DES APPLICATIONS NATIONALES
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SUDOC
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En savoir plus ?
Consulter notre site, rubrique « thèses mode d’emploi »
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LIENS UTILES__________________
Dépôt et archivage électroniques
• Portail de la Bibliothèque : http://bu.univ-tln.fr,
• Arrêté du 7 août 2006 : http://www.legifrance.gouv.fr/
• Guide pour la rédaction et la présentation des thèses à l’usage des doctorants
:http://www.abes.fr/Theses/Espace-pour-les-doctorants
• STAR : http://star.theses.fr/
• SUDOC : http://www.sudoc.abes.fr/
• TEL : http://tel.archives-ouvertes.fr/
• Theses.fr : http://www.theses.fr/
• DART-Europe : http://www.dart-europe.eu/basic-search.php
• ABES : espaces pour les doctorants : http://www.abes.fr/Theses/Espace-pour-les-doctorants
Plagiat et Droit d’auteur
• Leroux, Laurence, Serres, Alexandre. "Le plagiat". In UEB (Université Européenne de Bretagne).
Form@doct. Rennes : UEB, septembre 2012 (dernière maj le 2 juillet 2013).
• http://pdci.uquebec.ca/eviter-plagiat-teluq/eviter-plagiat.ppt : Dallaire Jean-Paul, TÉLUQ, Université à
distance de l’UQÀM. "Eviter le plagiat : des solutions pour tous !" Québec : Université du Québec, 2011.
Support ppt, 25 diapos.
• Détruy, Myriam, Institut Curie. L’intégrité scientifique, enjeu de la recherche. Dossier La Recherche,
l’actualité des sciences [En ligne]. juin 2012. 5 p.
• http://archeologie-copier-coller.com : Darde, J.-N. Archéologie du « copier-coller »? 12-2009
• http://leplagiat.net/ : Maurel-Indart, Hélène.Leplagiat.net http://guides-formadoct.ueb.eu/plagiat
• http://www.plagiat-recherche.fr : Plagiat-Recherche.fr. Site du colloque des 20-21 octobre 2011
• http://evaluation.hypotheses.org/940 : Piron, Sylvain. "La question du plagiat". In Évaluation de la
recherche en SHS, 29 juin 2010
• http://www.univ-tlse2.fr/accueil-utm/ressources/services-numeriques/prevention-plagiat/c-est-moi-quiecris--182780.kjsp: « c'est moi qui écris ! « : campagne de sensibilisation pour prévenir le plagiat,
Université Toulouse Le mirail, 12-2013
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Claire Remond Pro
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