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Bibliographie sélective
Octobre 2004
Accompagner les jeunes en difficulté de lecture
pour prévenir l’illettrisme
Bibliographie sélective
Cette bibliographie et sitographie sélectives ont été réalisées par Estelle Bois (IRIS – Isère relais
Illettrisme) et Muriel Gaudillière (CRDP de l'académie de Grenoble) en octobre 2004.

Des ouvrages

Andrieux, Francis ; Besse, Jean-Marie et Falaize, Benoit. Illettrismes, quelques chemins vers l'écrit.
Paris : Magnard, 1997. 360 p. (Les guides Magnard)

Barré-de Miniac, Christine et Lété, Bernard. L'illettrisme, de la prévention chez l'enfant aux
stratégies de formation chez l'adulte. Paris : De Boeck, 1997. 385 p. (Pratiques pédagogiques)

Bentolila, Alain. De l'illettrisme en général et de l'école en particulier. Paris : Plon, 1996. 217 p.

Berbaum Jean (dir.). Vers une formation rénovée. Montélimar : Centre Ressource 26/07 : Groupe
Recherche " La Clastre ", 2002. 65 p.

Besse, Jean-Marie (dir.). Qui est illettré ? Décrire, évaluer les difficultés à se servir de l'Écrit.
Paris : Retz, 2003. 223 p. (Questions d'écrit)

Besse, Jean-Marie ; Petiot-Poirson, Karen et Petit-Charles, Emmanuèle. Evaluer les illettrismes :
diagnostic des modes d'appropriation de l'écrit, guide pratique. Paris : Retz, 2004. (un ouvrage + 1
cédérom)

Blind, Camille-Frédérique (dir.). L'illettrisme en toutes lettres, textes, analyses, documents,
entretiens, témoignages. Charenton : Flohic éditions, 1999. 230 p. (Expressions)

Blot, Bernard et Leticee-Chanas, Léna. Les tribulations des formateurs dans les friches de
l'illettrisme. Paris : L'Harmattan, 2002. 148 p.
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
Chartier, Anne-Marie et Hébrard, Jean. Discours sur la lecture, 1880-2000. Fayard : 2000. 762 p.

Dossier annuel 2001, l'état des lieux de l'exclusion, les jeunes "hors dispositifs". Lyon : Mission
Régionale d'Information sur l'Exclusion, 2002. 216 p.

Fijalkow, Jacques et Fijalkow, Eliane. La lecture. Paris : Le cavalier bleu, 2003. 121 p.

France. Direction de l'Enseignement Scolaire. Illettrisme, prévenir et agir : l'action de l'éducation
nationale. Paris : Ministère de l'Education nationale, 2002. 63 p.

Geffroy, Marie-Thérèse. Lutter contre l'illettrisme. Paris : La Documentation Française, 2002. 79 p.
(Rapports officiels)

Geffroy, Marie-Thérèse et Grasset-Morel, Valérie. L'illettrisme, mieux comprendre pour mieux agir.
Toulouse : Éditions Milan, 2003. 63 p. (Les essentiels Milan)

Gilles, Annie (dir.). De l'illettrisme aujourd'hui, apports de la recherche à la compréhension et à
l'action. Reims : CRDP de Champagne-Ardenne, 2003. 226 p. (Documents, actes et rapports pour
l'éducation)

INJEP. L'Illettrisme. Marly le Roy : INJEP, 2003. (Le point sur)

Johannot, Yvonne. Illettrisme et rapport à l'écrit. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 1994.
217 p.

Lahire, Bernard. L'invention de l'"illettrisme, rhétorique publique, éthique et stigmates. Paris :
Éditions La Découverte, 1999. 370 p. (Textes à l'appui)

Leclercq, Véronique. Face à l'illettrisme, enseigner l'écrit à des adultes. Issy-les-Moulineaux : ESF
éditeur, 1999. 199 p. (Didactique du français)

Lutter ensemble contre l'illettrisme, cadre national de référence. Lyon : Agence Nationale de Lutte
Contre l'Illettrisme, 2003. 91 p.

Poueyto, Jean-Luc (dir.). Illettrismes et cultures. Paris : L'Harmattan, 2001. 313 p. (Sémantiques)

Rivière, Jean-Philippe. Illettrisme, la France cachée. Paris : Gallimard, 2001. 244 p. (Folio/Actuel)

Torunczyl, Anne. L'apprentissage de l'écrit chez les adultes, cheminements du savoir lire-écrire.
Paris : L'Harmattan, 2000. 330 p. (Défi-Formation)

Vinérier, Anne. Combattre l'illettrisme, permis de lire, permis de vivre… Paris : L'Harmattan, 1994.
335 p.

Vogler, Jean. L'illettrisme et l'école, échec de Condorcet ? Toulouse : SEDRAP Université, 2000. 95 p.
(A propos)
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Revues

La formation tout au long de la vie, une chance égale pour tous ? VEI Enjeux, n° 136, mars 2004

Apprendre à lire, quoi de neuf ? Les cahiers pédagogiques, n° 422, mars 2004

Vaincre l'illettrisme. Economie et humanisme, n° 363, décembre 2002

Hétérogénéité des pratiques de lecture-écriture des adolescents. Langages et pratiques, n°30,
décembre 2002

Des illettrés par millions. Le Monde Initiatives, n° 16, février 2003

Objectif lecture. Le Monde de l'éducation, n° 320, décembre 2003

L'illettrisme. Lire au lycée professionnel, n° 32, printemps 2000

Des outils

Assimo 2, lecture
http://www.assimo.com

Bentolila, Alain et Bouthier, Claude (dir.). Le nouveau Lettris, une méthode pour comprendre, lire,
écrire, calculer : formation pour adultes et jeunes adultes. Paris : Nathan, 2003

Blanchard, Elisa et Duval, Dominique. Les compétences sociales, l'accompagnement des jeunes en
difficulté. Reims : CRDP de Champagne-Ardenne, 2000. 272 p.

CAFOC Montpellier. Illettrisme, tests de français, positionnement, évaluation. Montpellier : CAFOC,
2002. 122 fiches.

Centre Ressources Illettrisme Provence-Alpes-Côte d'Azur. Des lectures communes pour des lecteurs
en panne, faibles lecteurs et apprenants. Marseille : Centre ressource illettrisme, 2002. 28 p.

Diaz Violette. De la nécessité au plaisir de lire, contribution à la lutte contre l'illettrisme. Poitiers :
CRDP, 1989. 198 p. (Lecture & Réussite)

Hinglais, Sylvaine. Saynètes et dialogue pour jouer la grammaire française, adolescents et adultes.
Paris : Retz, 2001. 123 p. (Expression théâtrale)

Hinglais, Sylvaine et Liberman, Myrtha. Pièces et dialogue pour jouer la langue française,
adolescents et adultes. Paris : Retz, 2002. 206 p. (Expression théâtrale)

Lectra. Colmar : Brun-Villani. Logiciel. http://www.lectramini.com
-
écriture.
Saint-Rogatien
:
Animage.
Cédérom
multimédia
:
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
Michel, Patrick. 1001 escales sur la mer des histoires, 52 démarches pédagogiques pour apprendre
[et aimer] les livres. Bruxelles : Collectif Alpha Bruxelles, 2001. 240 p.

Mille et une idées pour se parler, 113 fiches d'activités orales. Bruxelles : Collectif
d'alphabétisation, 1995. 232 p.

Moutin, Florence et Petit, Agathe. Samba, activités pédagogiques. Aix-en-Provence : Association
RAPEL, 2003. 53 p.

Moutin, Florence et Petit, Agathe. Samba, support pédagogique pour jeunes et adultes peu lecteurs.
Aix-en-Provence : Association RAPEL, 2003

Moutin, Florence ; Petit, Agathe et Alesi, Jean. Samba. Aix-en-Provence : Association RAPEL, 2003

Neumayer, Odette et Michel. Animer un atelier d'écriture, faire de l'écriture un bien partagé. Issyles-Moulineaux : ESF éditeur, 2003. 222 p. (Didactique du français)

Parler pour apprendre, apprendre pour parler. Charleroi : Lire et Écrire en Wallonie. 104 p.

Pelloquin, Elisabeth et Keller, Yannick. La lecture partagée, guide pédagogique et sélection de
supports de lectures pour adolescents et adultes. Poitiers : CRDP de Poitou-Charentes, 2003. 128 p.
(1 ouvrage+ 1 cédérom)

Pimet, Odile. Atelier d'écriture, mode d'emploi. Paris : ESF éditeur, 1999. 231 p. (Didactique du
français)

Répertoire d'outils pédagogiques pour jeunes et adultes de faible niveau de qualification. Paris :
CNDP/SCEREN, 1999. 83 p. (Idées reçues)

Vermeersch, Gérard. La petite fabrique d'écriture. Paris : Magnard, 1996. 234 p.

Vitamots. Villeneuve d'Ascq : TNT, 2003. (1 cédérom PC)

Des ressources en ligne
Bien(!)Lire
http://www.bienlire.education.fr
Ce site, réalisé par le CNDP, s'adresse aux professionnels de l'éducation et à leurs partenaires (quelques
rubriques s'adressent également aux parents ou bénévoles). Une base de données permet de repérer (ou de
signaler) les pratiques et outils pédagogiques en matière de prévention de l'illettrisme. Interviews de
professionnels, agenda de manifestations, documents théoriques, sélections bibliographiques
d'incontournables, sitographies, documents officiels, sont mis en ligne. Un carnet d'adresses répertorie les
organismes locaux ou nationaux existants. Une rubrique "échanges" permet de communiquer témoignages
et points de vue, parfois complétés par des réponses de professionnels (chercheurs, enseignants, auteurs,
etc.).
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Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI)
http://www.anlci.gouv.fr/
L'ANLCI et ses missions sont présentées. Sélection bibliographique "100 lectures pour connaître,
comprendre et agir". Le cadre national de référence "Pour l'accès de tous à la lecture, à l'écriture et aux
compétences de base " est disponible en ligne. La rubrique "cartographie des services" permet de repérer
des organismes de formation sur tout le territoire soit pour le grand public soit pour les entreprises et
professionnels. Les mesures en faveur de la prévention de l'illettrisme des différents ministères
(notamment celle du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche) sont décrites.
Ministère de l'éducation-direction de l'enseignement scolaire
http://eduscol.education.fr/
"Prévenir l'illettrisme dès l'école : pourquoi, comment ?", conférence-débat organisée par la DESCO en mai
2003 qui rapporte les interventions des invités sur la prévention de l'illettrisme : approche historique de
l'illettrisme par Anne-Marie Chartier ; les évaluations internationales sur les compétences en lecture par
Alejandro Tiana ; la lutte contre l'analphabétisme en Espagne par Pila Martin Laborda ; la stratégie
nationale anglaise de lutte pour le lettrisme par Stephen Anwyll.
Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) : dossier documentaire
"l'illettrisme"
http://www.injep.fr/article.php3?id_article=705
Définitions, enquêtes et chiffres, actions de l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme, bibliographie
et ressources en ligne (novembre 2002 et mises à jour en janvier 2003).
Educasources
http://www.educasources.education.fr/resultats.html?motbis=&query=illettrisme&modeRech=AND&typePed
a=&enseignements=&niveaux=&disciplines=
Une sélection de sites internet français sur la prévention et la lutte contre l'illettrisme.
Canal U, université de tous les savoirs
http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_de_tous_les_savoirs
Conférence "L'illettrisme ou le monde social à l'aube de la culture", de Bernard Lahire, sociologue. Il étudie,
à travers la rhétorique des discours, comment le concept d'illettrisme a glissé d'une problématique
économique (riche/pauvre) vers une problématique culturelle (lettrés/illettrés).
CNDP - Ville école intégration (VEI)
http://www2.cndp.fr/vei/
Bibliographie analytique, réalisée en mars 2003 par Valérie Lansiaux, doctorante en sciences de l'éducation,
présente quelques incontournables, aisément accessibles, sur la problématique de l'illettrisme. Base de
données documentaires parmi plus de 22.500 références bibliographiques sur les thématiques du centre de
ressources VEI (actualisation mensuelle).
CNDP - Les dossiers de l'ingénierie éducative
http://www.cndp.fr/lesScripts/bandeau/bandeau.asp?bas=http://www.cndp.fr/DOSSIERSIE/42/som42.asp?
menu=sdl
"Accéder à la maîtrise du langage", N°42, mars 2003
Ce dossier étudie en quoi l'écran modifie lecture et écriture, depuis les premiers déchiffrages jusqu'aux
stratégies plus élaborées de compréhension des textes.
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CNDP - Catalogue "lire, écrire, prévenir l'illettrisme"
http://www.cndp.fr/catalogues/illettrisme2003/accueil.htm
Une sélection d'outils destinés à favoriser la maîtrise de la langue orale, à développer les pratiques de
lecture et d'écriture et à repérer, dès leur apparition, les difficultés des élèves.
Doc-en-ligne
http://doc-en-ligne.crdp.ac-grenoble.fr
Le catalogue en ligne du réseau CRDP/CDDP de l'académie de Grenoble présente l'intégralité des fonds des
médiathèques dont une collection consacrée à "illettrisme".
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