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Conseil nantais pour la
citoyenneté des étrangers
Samedi 10 octobre 2015
Ouverture
Johanna Rolland,
Maire de Nantes
Le Conseil nantais pour la citoyenneté
des étrangers,
une dynamique ouverte et renforcée
Testez ses connaissances sur les
migrations à Nantes : le quizz
Testez ses connaissances sur les
migrations à Nantes : le quizz
« CNCE », kesako ?
Le Conseil nantais pour la citoyenneté des étrangers est
un espace de dialogue instauré par la Ville de Nantes
depuis 2004
►Pour garantir l’écoute des Nantais étrangers par la collectivité et ses
partenaires
►Pour élaborer et enrichir les deux politiques municipales d’accueil et
d’intégration des étrangers et de lutte contre les discriminations grâce à la
participation citoyenne individuelle et associative
Le CNCE, mode d’emploi
3 points clés
1.La participation au CNCE est ouverte à tous les Nantais
2.Le CNCE se dote d’un programme de participation annuel
• 2 ateliers citoyens pour aborder et traiter des sujets prioritaires
• 1 Rendez-vous d’information, d’éclairage ou d’audits tous les 2 mois pour se
ressourcer, sensibiliser et co-élaborer des projets tout au long de l’année
3.Un comité d’animation qui réunit des Nantais de nationalité étrangère pour
garantir leur place au sein du Conseil, partager la démarche « CNCE » et veiller à
son bon déroulement.
Le CNCE, mode d’emploi
Un programme de travail d’octobre à juin
► 2 ateliers participatifs
► 1 mois sur 2 : Rendez-vous d’information, d’éclairage ou d’audits
► 1 rencontre plénière annuelle pour faire le point et partager des perspectives
► Tout au long de l’année, les travaux et actions du comité d’animation du
Conseil
► Au cours du mandat :
La présentation du rapport d’activités tous les 2 ans au Conseil Municipal, en
2017 et 2019
Un Rendez-vous grand public renouvelé
Programme de travail et enjeux
issus des ateliers du 13 juin 2015
Apprendre le français : un enjeu majeur pour
l’autonomie sociale, l’insertion professionnelle et la
participation citoyenne
► Les préoccupations des participants :
• Connaitre l’offre existante
• Avoir une offre pour tous les niveaux et les besoins
• Avoir une offre articulée pour faciliter le parcours des personnes
• Les organismes qui proposent une offre ont besoin de ressources pour mener à bien
leur mission (formation des bénévoles, locaux, coordination…)
► Ce qui existe :
• Une offre multiple en français est proposé par un nombre d’acteurs compétents
(professionnels et bénévoles) dont une offre gratuite
• Un travail de connaissance de l’offre existante et l’information du public et des
organismes via une fiche de recensement de l’offre à Nantes.
Accéder à l’emploi : essentiel mais les personnes de
nationalité étrangère se heurtent à nombre d’obstacles
► Les préoccupations des participants :
• Reconnaissance des diplômes et des expériences : un problème d’information des
usagers et des intermédiaires et employeurs
• Qualité de l’accompagnement vers l’emploi dont la création d’entreprises par les
différents acteurs de l’emploi
• Des contraintes administratives restrictives pour l’accès à la formation qualifiante et à
l’emploi
• L’accès à la mobilité dont les règlementations qui régissent l’accès aux transports
publics
• Les discriminations vécues ou ressenties dans l’accès à l’emploi
►Ce qui existe :
• Les intermédiaires de la Maison de l’emploi et services ressources humaines de la Ville
sont sensibilisés aux questions d’égalité de traitement et de droit des étrangers
• Des entreprises volontaires s’engagent pour plus de diversité et la non discrimination
• La réglementation des transports publics évoluera en janvier prochain pour permettre
une meilleure couverture des publics
Education : Quelle difficultés et ressources pour que les enfants
s’épanouissent et se sentent bien dans leur scolarité ? Pour que les
parents se sentent bien dans leur rôle de parents?
► Les préoccupations des participants :
• Des difficultés dans les relations école famille : barrière de la langue, ressenti de
préjugés vis-à-vis des modes de vie et non prise en compte des réalités de parcours
migratoires
• Manque d’information sur le système éducatif et scolaire en France et à Nantes
• Temps parfois long avant une possible scolarisation et la difficulté de la continuité
scolaire pour les enfants mal-logés
• Comprendre l’attribution des places en crèches et faire face au manque de places
►Ce qui existe :
• Des actions d’accompagnement scolaire spécifiques et personnalisés qui bénéficient
aux enfants nouvellement arrivés et allophones et Roms.
• Un interprétariat physique et audio possible dans les relations aux services municipaux
• La formation des agents de la petite enfance autour de la communication interculturelle
ou des thèmes liées aux questions de migrations
• Un travail en cours sur une plus grande transparence sur l’attribution des places en
crèche
Participation à la vie locale : dialogue avec les
institutions et vie associative, des freins à lever?
► Les préoccupations des participants :
• La méconnaissance des ressources existantes
• La difficulté à appréhender le fonctionnement des institutions
• La compréhension du fonctionnement d’une association
• La difficulté à appréhender les messages : mauvaise compréhension des invitations à
participer
• La barrière de la langue française, administrative, technique
• La disponibilité pour être présent physiquement
►Ce qui existe :
• Le CNCE a un effet levier sur la participation des Nantais étrangers et doit favoriser la
lecture des freins à lever
• Un espace numérique collaboratif est en cours d’expérimentation pour le dialogue
citoyen
Des thématiques soulevées par les
participants
► Logement : difficulté d’accès à un logement dans son parcours de vie de l’arrivée à
son installation durable.
► Accès aux droits, droit au séjour, nationalité française : une complexité juridiques
et administratives et des obstacles bien réels
► Accueil dans les administrations publiques locales : peu mieux faire. Des
expériences négatives vécues par des usagers dans différents administrations.
► Santé : accès aux soins et à la santé pour les étrangers, entre contraintes
administratives, ruptures de soins liées à l’instabilité dans le logement et barrière de la
langue non levée
► Culture et échanges interculturels : : Quelle place pour la diversité culturelle à
Nantes? Un sujet qui place au cœur du débat le soutien aux non professionnels et un
traitement égal des initiatives portées par les associations
► International : Quel rôle peut jouer la Ville dans les problématiques migratoires
internationales ?
et co-développement : Quelle politique de soutien aux initiatives de co-développement
à Nantes ?
Offre de participation
Nouveaux ateliers
Atelier « apprentissage du français »
Atelier « accès à l’emploi »
Atelier « participation à la vie locale »
Atelier « Education »
Poursuite et suivi suite aux 1ers ateliers
« accueil et information »
« personnes âgées immigrées »
« lutte contre les discriminations »
Des rendez-vous pour croiser les regards et approfondir sur les thématiques
logement, précarité étudiante, santé, culture et coopération internationale.
Prochain rendez-vous
► Atelier «Apprentissage du français »
Samedi 21 novembre
Atelier public «Quel parcours pour apprendre le français à
Nantes ? »
Samedi 5 décembre
Atelier acteurs «Pour une coordination linguistique locale »
Conseil nantais pour la citoyenneté des étrangers
Information et participation
contact Ville de Nantes :
Mission Intégration et lutte contre les discriminations
02 40 99 33 12 / [email protected]