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MON COURS EN LIGNE
QUEL APPRENANT
ÊTES-VOUS ?
À DISTANCE
NOMBRE Y APELLIDOS:
¿CÓMO APRENDE USTED?
Traducción del cuestionario realizado por D. Auterská y M. Kormendy, bajo la dirección de Marie-José Barbot.
Conteste a todas las preguntas con una cruz en la casilla con la que mejor se identifique.
♣
♠
1
Cuando aprende algo nuevo, necesita
escribirlo para memorizar.
Para memorizar algo, le basta con
escuchar.
2
Cuando cuenta algo de lo que fue
testigo, se acuerda de lo que vio.
Cuando cuenta algo de lo que fue
testigo, se acuerda de lo que oyó.
3
No le gusta que le pidan entender una
grabación.
No le gusta leer textos largos.
4
Se queda fácilmente con las caras.
Le gusta jugar, hacer teatro.
1
Cuando lee un libro o un periódico,
empieza en la primera página y sigue
de manera lineal.
Recorre el texto en su conjunto, en
diagonal.
Para entender una grabación, procura
entender palabra por palabra.
Para entender una grabación,
no pretende entender todas las
palabras.
3
Le parece imposible aprender francés
sin libro de texto
Está seguro de progresar oyendo la
radio o viendo la tele.
4
Cuando no entiende algo, lo busca en
un diccionario o en una gramática.
Cuando lee un texto, se conforma con
entender lo esencial.
5
Durante una clase, intenta tomar
apuntes de todo.
Apunta sólo los puntos importantes.
1
Cuando estaba en el colegio, le
gustaba sentarse en las primeras
filas.
A veces se “descuelga” durante las
clases, pero no le impide seguir el
hilo.
Presta atención a las consignas de los
ejercicios.
Antes de mirar las consignas, le
gusta averiguar de que trata el
ejercicio.
Hace cuidadosamente sus deberes.
No hace siempre los mismos
ejercicios que se le pide.
Le gusta participar en viajes
escolares u organizados.
Le gusta viajar sin prepararlo
previamente.
Suele respetar los reglamentos.
Siempre encuentra una solución que
le convenga.
6
Pedir consejos a los demás no le
importa.
Le parece mejor resolver sus
problemas solo.
7
No le gustan los contestadores
automáticos.
No le gusta escuchar largas
conferencias.
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© Institut français de Madrid. 18/01/2011
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1
Le gusta trabajar en equipo porque
los demás le ayudan.
Le gusta trabajar en equipo porque le
permite implicarse.
2
Le parece que hay gente que habla
demasiado.
Hablar delante de la gente no le
importa.
Le gusta mirar/escuchar a los demás.
Cuando tiene algo que decir, toma la
palabra.
Prefiere leer un mapa antes que pedir
informaciones.
Para informarse, se dirige
directamente a la gente.
Suele hablar en voz baja.
Cuando habla, cuida su
pronunciación.
1
A veces vuelve a hacer un ejercicio si
no está satisfecho des resultado.
Hace rápidamente los ejercicios.
2
Para mayor seguridad, prefiere usar
las palabras o las estructuras que
aprendió en clase.
Para expresarse, siempre encuentra
un medio para apañárselas
(diccionario u otro).
3
Cuando escribe algo, comprueba la
ortografía.
Lo importante para Ud, es que le
entiendan.
4
Elabora sus frases mentalmente
antes de decirlas.
Hablar con nativos no le asusta.
5
Si no está seguro, prefiere callar.
Cometer errores no le asusta.
6
Le parece importante la gramática
porque permite expresarse
correctamente.
Le parecen más importantes las
ideas que la gramática.
Es capaz de utilizar cualquier aparato
si tiene el manual de instrucciones.
No le gusta leer los manuales de
instrucciones, prefiere descubrir solo
como funcionan los aparatos.
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© Institut français de Madrid. 18/01/2011