Download L`ENSEIGNEMENT, PAS DE PLUS GRAND APPEL

P a rt i e F : M é t h o d e s p é d a g o g i q u e s
sifs, les épreuves et les difficultés, ainsi que les bénédictions
qui découlent du fait de vivre l’Evangile de Jésus-Christ.
Elles permettent de mieux comprendre les principes et de
mieux s’en souvenir. Elles montrent d’une façon vivante et
édifiante comment nous pouvons appliquer l’Evangile dans
notre vie. Par exemple, pour enseigner la foi, vous pouvez
raconter l’explication d’Alma selon laquelle si nous avons
foi, nous espérons «en des choses qui ne sont pas vues, qui
sont vraies» (Alma 32:21). Mais votre enseignement sera plus
complet si vous racontez aussi une histoire dans laquelle
quelqu’un a fait preuve d’une grande foi, comme dans
l’histoire de David et Goliath (voir 1 Samuel 17:20–50, en
particulier les versets 26, 32–37 et 45–47).
Le Sauveur est le Maître pédagogue et l’exemple que nous
devons suivre dans tous nos enseignements de l’Evangile.
Il se sert fréquemment d’histoires dans ses enseignements.
Ses paraboles sont d’excellents exemples d’utilisation d’histoires pour enseigner. Par exemple, un docteur de la loi lui a
demandé: «Qui est mon prochain?» Il a répondu en racontant une histoire à propos d’un homme qui avait été battu et
dépouillé alors qu’il se rendait de Jérusalem à Jéricho. Deux
hommes sont passés devant l’homme blessé sans s’arrêter,
mais un troisième, un Samaritain, s’est arrêté et a pris soin
de lui (voir Luc 10:29–35). Lorsque Jésus a terminé la parabole, il a demandé au docteur de la loi: «Lequel de ces trois
te semble avoir été le prochain de celui qui était tombé
au milieu des brigands?» L’homme a répondu: «C’est celui
qui a exercé la miséricorde envers lui.» Alors Jésus lui a dit:
«Va, et toi, fais de même (Luc 10:36–37).
Les expériences personnelles
Les récits d’expériences personnelles peuvent avoir une
forte influence sur les autres et les aider à vivre les principes
de l’Evangile. Lorsque vous parlez de ce que vous avez
vécu vous-même, vous agissez en tant que témoin vivant
des vérités de l’Evangile. Si vous racontez la vérité dans une
intention pure, l’Esprit confirmera la véracité de votre message à ceux que vous instruisez. Les expériences personnelles
de ceux que vous instruisez peuvent aussi avoir une forte
influence positive.
Bruce R. McConkie a enseigné: «Le meilleur moyen de
raconter des histoires qui fortifient la foi est d’enseigner ce
que l’on trouve dans les Ecritures, puis d’en sceller la vérité
en racontant une histoire similaire... qui s’est passée dans
notre dispensation et à notre peuple, idéalement, à nous»
(«The How and Why of Faith-promoting Stories,» New Era,
juillet 1978, p. 5).
Lorsque vous racontez des expériences personnelles,
vous et vos élèves devez vous rappeler les mises en garde
suivantes:
Ne parlez pas de choses sacrées, à moins que l’Esprit ne
vous y pousse. Le Seigneur a dit: «Souvenez-vous que ce
qui vient d’en haut est sacré et doit être dit avec prudence
et sous la contrainte de l’Esprit» (Doctrine et Alliances
63:64).
Evitez la recherche du sensationnel, c’est-à-dire éviter de
raconter quelque chose pour produire un effet de surprise.
Evitez aussi d’essayer de donner de grandes émotions à
vos élèves.
Choix des histoires
N’embellissez vos expériences pour rien au monde.
Lorsque vous choisissez une histoire, posez-vous les
questions ci-dessous pour vous assurer qu’elle est appropriée
et efficace. Vous pouvez trouver ces questions, ainsi que
d’autres, dans «Choix de méthodes adaptées» (page 91) et
«Choix de méthodes efficaces» (page 92).
Ne racontez pas d’expériences pour attirer l’attention sur
vous.
Ne parlez pas de vos péchés ou de vos transgressions
passées.
Cette histoire permettra-t-elle de ressentir l’influence de
l’Esprit?
Histoires sur d’autres personnes
Cette histoire conviendra-t-elle au caractère sacré du
sujet de ma leçon?
Cette histoire édifiera-t-elle et fortifiera-t-elle mes élèves?
Cette histoire aidera-t-elle les élèves à mieux comprendre
le principe de cette leçon?
Cette histoire vaut-elle le temps pris sur la leçon?
Différentes sortes d’histoires
Vous pouvez raconter des histoires personnelles. Vous
pouvez aussi raconter des histoires concernant d’autres
personnes, par exemple des histoires tirées des Ecritures, de
la vie des dirigeants de l’Eglise et de la vie d’autres personnes
que vous connaissez ou que vous avez découvertes dans
un livre. Dans certains cas, vous pouvez utiliser des histoires
fictives, par exemple des paraboles ou des contes.
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Les Ecritures et l’histoire de l’Eglise contiennent de
nombreuses histoires sur des hommes, des femmes et des
enfants qui ont mis en pratique les principes de l’Evangile.
Par exemple, vous pouvez enseigner la prière en racontant
l’histoire d’Enos qui a imploré le Seigneur pour lui-même,
pour son peuple et pour ses ennemis. Vous pouvez aussi
enseigner la prière en racontant l’histoire de Joseph Smith
qui est allé prier dans le Bosquet sacré. Vous pouvez également raconter de nombreuses histoires instructives et
émouvantes tirées de la vie de fidèles saints des derniers
jours d’aujourd’hui. Lorsque vous racontez des histoires
concernant d’autres personnes, n’oubliez pas de suivre les
directives suivantes:
Comme pour les expériences personnelles, veillez à agir
en accord avec l’Esprit. Evitez la recherche du sensationnel
et n’embellissez pas les histoires que vous racontez.