1
Download M1 Semestre 2 - Université Paris
Transcript
MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Volume horaire : 18h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Anglais juridique [cet intitulé ne reflète pas le contenu du cours] Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : Mme BAUDRILLER Marine Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Introduction à des concepts et questions de droit anglais pertinents à la gestion de Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x patrimoine permettant aux étudiants de comprendre quelles sont les questions qui se posent dans une situation présentant des paramètres britanniques et d’orienter leur travail et/ou leurs recherches en conséquence. Un objectif secondaire est de faire prendre conscience aux étudiants des différences culturelles qui peuvent avoir un impact sur leurs activités et rapports professionnels. Description de l’enseignement (le cours le droit anglais aborde les questions de propriété et de transfert des biens (entre vivants étudie comment…) et lors d’une succession) ainsi que les principaux types d’entités commerciales/juridiques en Angleterre (y compris les grandes lignes des régimes qui leur sont respectivement applicables en termes de patrimoine et de responsabilité) Contenu (présenté en chapitres) : Droit anglais de la propriété (en particulier foncière) et des successions, différents types d’organisation de l’activité commerciale au Royaume-Uni (sociétés, associations de personnes et travailleurs indépendants). Mots-clés : ………………………………………………………………………………...... Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours magistral avec participation orale encouragée et sollicitée très souvent (mais non forcée – études de cas….) : les étudiants ne sont pas interrogés d’office), des exercices de réflexion et de synthèse (cas pratiques, questions « pièges », lectures ou études de documents en groupe). Les étudiants sont encouragés à s’exprimer à l’oral en langue anglaise. Un plan du cours détaillé est fourni aux étudiants. Ils doivent le compléter avec les remarques, le contenu supplémentaire donné à l’oral pendant le cours (les mots difficiles sont écrit au tableau, schémas etc. afin de faciliter la compréhension). Si possible, chaque cours se termine par une discussion ou un exercice en groupe visant à récapituler et appliquer à des situations hypothétiques les connaissances acquises pendant le cours. De plus des « fiches/questions » de révision sont fournies aux étudiants pour les aider à assimiler, réviser et appliquer les connaissances acquises en cours (s’ils le souhaitent) Connaissances ou Unités Une maitrise minimum de l’anglais (un bon niveau bac) et une bonne assimilation des d’enseignement pré-requises : cours d’introduction au droit anglais du premier semestre………… Compétences visées (à la fin de L’étudiant aura une connaissance solide des principaux concepts juridiques pertinents dans un l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. contexte de gestion de patrimoine et sera conscient des différences les plus marquantes entre les Réaliser…. Etc) : concepts français et britanniques ; il saura donc être vigilant s’il rencontre certains termes ou certaines situations. Il aura de plus certaines notions culturelles qui l’aideront à mieux comprendre des clients ou collègues britanniques et à mieux communiquer avec eux…… Bibliographie : Non précisée. Si l’étudiant le demande j’indique qu’il existe certains ouvrages sur le droit anglais dont le « Que sais-je droit anglais » de René David/Xavier Blanc Jouvan, le précis Dalloz « droit anglais des affaires » d’Olivier Moréteau, « introduction au common law » de Pierre Legrand, « Learning the law » Glanville Williams, « introduction to law » AB Simpson…… Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement M1 Semestre 1 ENSEIGNEMENT : Assurances du patrimoine professionnel UE 2-02 LANGUE D’ENSEIGNEMENT : français CREDIT ECTS : 1.8 DUREE : 18h, 6 séances de 3h ENSEIGNANT : M. Jérôme KULLMANN, Professeur Université Paris Dauphine PLAN DE COURS : - biens et risques assurables : risques généraux et risques spéciaux - biens et risques assurés - délimitation contractuelle des garanties (définitions et exclusions) - évaluation des biens et des dommages - sinistre et indemnisation - aspects spécifiques du contentieux avec les entreprises d’assurance et les intermédiaires d’assurance Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Volume horaire : 36h Semestre : 1 2x Crédits ECTS : 3.6 Intitulé de l’unité d’enseignement : Fiscalité du patrimoine professionnel Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : Mme BOREL Dominique Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Poursuivre l’enseignement de la fiscalité française Description de l’enseignement (le cours L’enseignement se décompose en un cours théorique avec des applications étudie comment…) pratiques pour chaque thème. Les étudiants sont interrogés à chaque cours sur Master 2 Master 1 x x continue x Professionnel le cours précédent Contenu (présenté en chapitres) : TVA : Champ d’application, territorialité, exigibilité, déduction (coefficient de déduction et régularisation), déclaration et paiement, opérations immobilières, opérations financières Synthèse par des cas pratiques des enseignements de fiscalité de L3 et M1 Mots-clés : TVA – IS – IR –BIC- BN Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours magistral + études de cas études de cas….) : Connaissances ou Unités d’enseignement Les UE de droit, fiscalité et comptabilité de L3 et du 1er semestre de M1 pré-requises : Compétences visées (à la fin de Connaître les impacts de la TVA l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. Savoir analyser les conséquences fiscales d’une situation patrimoniale et être Réaliser…. Etc) : Bibliographie : capable de faire des préconisations simples Mémento fiscal Francis Lefebvre Précis de fiscalité – Maurice Cozian-Ed Litec Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Volume horaire : 18h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Assurance vie Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : Mme CABUT Edwige Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Découvrir l’assurance vie : aspects technique, aspect juridique, aspect fiscal Description de l’enseignement (le cours Le cours étudie comment se sont crées les produits d’assurance vie (dans quel étudie comment…) cadre , pour quels besoins ,à quel coût) et aborde leur fonctionnement leurs Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x évolutions et leur complexification en fonction de la concurrence, des évolutions fiscales, des opportunités de marché, de nouveaux besoins Contenu (présenté en chapitres) : Généralités sur le marché de l’assurance vie. Quelques aspects techniques (tables de mortalité, intérêt technique, tarification) Les frais, la participation aux bénéfices. Les principaux produits Les intervenants au contrat. La vie d’un contrat de la souscription au dénouement. La fiscalité des contrats Mots-clés : Assurance vie ; assurance décès ; temporaire ; viager ; souscripteur ; assuré ; bénéficiaire ;âge ; terme, capital , rente, rachat, avances, exonération, prélèvements fiscaux, libératoires , sinistres, support, épargne, prévoyance Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours magistral ; exemples chiffrés ; étude de cas simples études de cas….) : Connaissances ou Unités d’enseignement ……………………………………………………………… pré-requises : Compétences visées (à la fin de l’étudiant aura les moyens d’étayer son conseil en fonction des objectifs du l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. client, (technique, juridique, fiscal) par une connaissance multifacette des Réaliser…. Etc) : produits il saura faire des comparaisons et analyser les produits du marché. Bibliographie : FFSA, Code des Assurances « le contrat d’assurance vie » (JF Piraud). fiches produits de l’entreprise Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Volume horaire : 36h Semestre : 1 2x Crédits ECTS : 3.6 Intitulé de l’unité d’enseignement Fiscalité de la gestion de patrimoine 2 Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M.…AMAR………Jacques………………………………………… Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : comprendre les règles de la fiscalité internationale……………… Description de l’enseignement (le cours le cours étudie comment définir une stratégie fiscale internationale à partir de étudie comment…) l’étude du droit communautaire et international……………...... Master 2 Master 1 x x continue x Professionnel . Contenu (présenté en chapitres) : I Le cadre international II Le cadre interne III La sanction des montages………………………………… Mots-clés : conventions internationales, abus de droit, liberté d’établissement……. Méthodes pédagogiques (cours magistral, cours + cas pratiques …………… études de cas….) : Connaissances ou Unités connaissance des bases de la d’enseignement pré-requises : fiscalité…………………………………………………. Compétences visées (à la fin de savoir analyser une stratégie de développement d’un point de vue l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. fiscal…………………………………………………………………………….. Réaliser…. Etc) : Bibliographie : savoir maîtriser le risque fiscal…………… M. COZIAN, Précis de fiscalité des entreprises, Litec 2008……………… Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Volume horaire : 18h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Introduction droit anglais Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : Mme SABATIER Hélène Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Acquisition de vocabulaire juridique anglais et notions de base sur le système Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x juridique/judiciaire anglais.……………… Description de l’enseignement (le cours La découverte d’un système juridique et de concepts différents du droit étudie comment…) français. Le premier semestre s’articule autour de la découverte du concept d’Equity et de trust. Le cours est enseigné en langue anglaise uniquement. Contenu (présenté en chapitres) : Trois grands thèmes sont abordés au premier semestre : English Legal System, Trusts, Contracts. cf plan du cours ci-joint Mots-clés : Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours magistral avec participation orale encouragée, à chaque cours un études de cas….) : exercice, une lecture ou une étude de document est faite en groupe. Les étudiants sont encouragés à s’exprimer à l’oral en langue anglaise. Un plan du cours détaillé est fourni aux étudiants. Ils doivent le compléter avec les remarques, le contenu supplémentaire donné à l’oral pendant le cours (les mots difficiles sont écrit au tableau, schémas etc.. afin d’aider la compréhension) Connaissances ou Unités Une maitrise minimum de l’anglais (un bon niveau bac)……… d’enseignement pré-requises : Compétences visées (à la fin de L’étudiant aura une connaissance de certains concepts juridique anglais, un l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. vocabulaire spécialisé, et saura être vigilant s’il rencontre certaines situations Réaliser…. Etc) : par exemple, qu’est ce qu’un « beneficial interest » une « declaration of trust »…………………………………….. Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Bibliographie : Non précisée. Si l’étudiant le demande j’indique qu’il existe certains ouvrages sur le droit anglais dont le « Que sais-je droit anglais » de René David/Xavier Blanc Jouvan, le précis Dalloz « droit anglais des affaires » d’Olivier Moréteau, « introduction au common law » de Pierre Legrand, « Learning the law » Glanville Williams, « introduction to law » AB Simpson…………………………………………………………………….. Semestre : 1 Volume horaire : 36h 2x Crédits ECTS :3.6 Intitulé de l’unité d’enseignement : Macroéconomie financière 2 Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. DEKKERS Gijs + M. GONAND Frederic Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : To introduce students in the broad theoretical and practical fields of macroeconomic: Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x growth, business cycles, international trade, debt and monetary policy. Also, via discussions of recent articles or columns in economics journals (such as the Wall street journal), we hope to encourage students to think about economics and to apply the learned material in practice. Finally, the course is mainly taught in English, and an important yet secondary goal is to improve the students’ working knowledge of English and to encourage them to use it in discussions. Finally, a tertiary goal is to get the students introduced and accustomed to simple mathematics in economics. Description de l’enseignement By papers, handouts, articles from journals and by classical discussions. Contenu (présenté en chapitres) : See the attached course texts…... 1.Economic growth : exogenous growth (Solow), a brief assessment of endogenous growth, growth accounting. 2. Business cycles : IS-LM, monetarists, neo-classical economics and RBC, neoKeynesian economics 3. trade and debt : exchange rates, Mundell-Fleming, the US current account deficit, views on government spending Mots-clés : ………………………………………………………………………………. Méthodes pédagogiques (cours magistral, Lectures, group discussions on the basis of papers or journal articles études de cas….) : Connaissances ou Unités …………………………………… d’enseignement pré-requises : Compétences l’enseignement, visées l’étudiant (à saura la de The student should have understanding of the forces that underlie economics growth, analyser…. business cycles, and trade. The student’s working knowledge of English should have fin Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Réaliser…. Etc) : approved Bibliographie : The course is based on notes that I wrote myself. These, in turn are based on –among others- the following recommended literaure: Chamberlin, G., Yueh, L., 2006, Macroeconomics, London: Thomson Learning Mankiw, G., 2007, Macroeconomics, 6th edition, New York: Worth Publishers. Obstfeld, M., Rogoff, K., 1999, Foundations of International Macroeconomics, the MIT press, Cambridge (Mass). European Commission, 2006, EU Growth Trends at the Economy-Wide and Industry Levels, Note for the Economic Policy Committee, Brussels: Directorate-General Economic and Financial Affairs, ECFIN/52253/06, April 2006. Arnold, L. G., 2002, Business Cycle Theory, Oxford: Oxford University Press. King, R. G., S.T. Rebelo, 1999, Resuscitating Real Business Cycles. In: Taylor, J.B, M. Woodford, 1999, Handbook of Macroeconomics, Volume 1B, 2nd edition, Chapter 14, pp 9271007, Amsterdam: North-Holland. Volume horaire :36h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 3.6 Intitulé de l’unité d’enseignement : Conjoncture et finance internationale Année de formation : Licence Master 1 x Master 2 Formation : initiale x continue Enseignant responsable du cours : M. RAPOSO Juan Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Gérer de la manière la plus efficace le risque de change et de taux Description de l’enseignement (le cours Le cours analyse les risques financiers les plus importants pour un étudie comment…) investisseur/entreprise et étudie la manière dont l’investisseur peut les gérer Contenu (présenté en chapitres) : Chapitre 1 : fonctionnement, l’organisation et l’importance des marchés des x Professionnel changes et du crédit Chapitre 2 : les déterminants du taux de change Chapitre 3 : Gestion dru risque de change Chapitre 4 : Gestion du risque de taux Mots-clés : Marché des changes, gestion des risques, devises, taux d’intérêt, forward, futures, options, FRA Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours magistral/ Exercices associés au cours études de cas….) : ………………………………………… Connaissances ou Unités …………………………………………………………………………… d’enseignement pré-requises : Compétences visées (à la fin de A la fin de l’enseignement, l’étudiant sera capable de décrire l’environnement l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. financier international dans lequel évoluent les entreprises, les investisseurs et Réaliser…. Etc) : Bibliographie : les banques et de maîtriser les techniques de couverture des risques financiers Finance Internationale, D. Lautier et Y. Simon, Economica, 2005 Finance Internationale et Gestion des Risques, D. Lautier et Y. Simon, Economica, 2007 Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Principles of Corporate Finance, Brealey-Myers, McGraw-Hill, 2006 Financial Markets and Corporate Stragegy, M. Grinblatt and S. Titman, McGraw-Hill, 2008. Volume horaire : 36h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 3.6 Intitulé de l’unité d’enseignement : Marchés financiers et stratégies d’investissement Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : ……Marie BRIERE…………………………………………………………. Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Ce cours de finance a pour objectif de présenter à la fois les aspects théoriques liés aux méthodes de valorisation des différents actifs sur les marchés mais également des aspects très pratiques concernant les stratégies mises en place et les outils utilisés dans les banques et les Asset Management. Ce cours présente un panorama des différents marchés (actions, taux, produits dérivés), des acteurs et des produits traités. Pour les produits les plus classiques, les principales théories d’évaluation financière sont exposées. Le cours aborde également les bases de la gestion de portefeuille : mesures de performance, risque, notion de portefeuille efficient, ainsi que les différents types de gestion (active, passive, garantie, etc.). On présente enfin le lien entre conjoncture économique et évolution des cours sur les différents marchés. Description de l’enseignement (le cours étudie comment…) Contenu (présenté en chapitres) : Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x 1. Présentation des marchés financiers 2. Taux d’intérêt, calcul actuariel 3. Les produits dérivés 4. Gestion de portefeuille Mots-clés : Marchés financiers, gestion de portefeuille, taux d’intérêt, courbe des taux, calcul actuariel, produits dérivés Méthodes pédagogiques (cours Cours magistral, applications sur Excel, études de cas magistral, études de cas….) : Connaissances ou Unités …………………………………………………………………………… d’enseignement pré-requises : Compétences visées (à la fin de Connaître les méthodes d’évaluation de base sur les marchés de taux et dérivés, l’enseignement, l’étudiant saura théorie de gestion de portefeuille. Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement analyser…. Réaliser…. Etc) : Etre capable de mettre en œuvre des outils sur Excel pour construire stratégies d’investissement et portefeuilles efficients….. Bibliographie : Aglietta M. (2001) Macroécomie financière, Repères la découverte. Galbraith J. K. (1992), Brève histoire de l’euphorie financière, Seuil. Jacquillat Solnik (2002), Marchés financiers, gestion de portefeuille et des risques, Dunod. Orléan A. (1999), Le pouvoir de la finance, Paris, Odile Jacob. Broquet C. Cobbaut R. Gillet R. van den Berg A. (1997), Gestion de portefeuille, De Boeck Université. Volume horaire : 18h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Assurance et choix patrimoniaux Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. SCHAAL Olivier Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Connaître le rôle de l’assurance, les principaux marchés d’assurance, la place Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x de l’assurance vie au sein de l’épargne financière des ménages, les principales garanties des contrats d’assurance vie Description de l’enseignement (le cours Le cours analyse les marchés d’assurance (segments, acteurs, réseaux de étudie comment…) distribution) et étudie les produits d’assurance vie (garantie, fiscalité, rendements…) Contenu (présenté en chapitres) : 1) Panorama du marché français de l’assurance 2) Les marchés d’assurance : a. L’assurance des biens & responsabilités b. L’assurance des personnes : prévoyance (santé, dépendance) et assurance vie/ épargne/retraite 3) Analyse détaillée des produits d’assurance vie : modes de souscription/fiscalité/Rachats-avances/types de supports… Mots-clés : Assurance, assurance des personnes, assurance vie, assurance décès Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours magistral + présentation orale par groupe de 2/3 étudiants sur un sujet études de cas….) : d’actualité en assurances de personnes Connaissances ou Unités d’enseignement Connaissances économiques et financières de base : épargne et patrimoine des pré-requises : ménages………………………………………………………… Compétences visées (à la fin de L’étudiant saura analyser la place de l’assurance dans le patrimoine des Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. ménages Réaliser…. Etc) : Bibliographie : Rapport d’activité, études & analyses de la FFSA « Assurance vie : techniques & produits » de Théodore Corfias (éditions L’argus de l’assurance) Volume horaire : 18h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Aspects fondamentaux de l’investissement immobilier Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. CHAVANEL Olivier Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Comment effectuer un investissement immobilier de qualité Comment évaluer, constituer, acquérir, financer, gérer un patrimoine immobilier Chronologie des différentes étapes de l’investissement immobilier Description de l’enseignement (le cours Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x étudie comment…) Contenu (présenté en chapitres) : 1) Pourquoi effectuer un investissement immobilier 2) Rechercher l’ensemble des critères déterminants de la qualité d’un investissement immobilier, tant au niveau • de l’expertise du bien • de l’évaluation du juste prix • de sa gestion 3) Comment réaliser l’acquisition d’un bien immobilier 4) Comment assurer la gestion d’un patrimoine immobilier Mots-clés : Objectifs patrimoniaux, expertise, qualité, gestion rigoureuse Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours décliné sur la base d’un guide séquentiel Approfondissement des thèmes étudiés par l’étude et la remise aux participants d’une quarantaine de fiches techniques Illustration des thèmes étudiés par la réalisation en commun de nombreux cas et exercices pratiques dont le libellé, puis le corrigé sont remis aux participants Connaissances générales du marché de l’immobilier études de cas….) : Connaissances ou Unités d’enseignement pré-requises : Compétences visées (à la fin de Appréhender les critères de choix d’un produit immobilier de qualité l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. Connaître les modalités d’acquisition et de gestion d’un actif immobilier Réaliser…. Etc) : Bibliographie : TITRE DE AUTEUR Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie EDITEUR MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement L’OUVRAGE Mémento pratique Patrimoine Guide pratique de l’immobilier Volume horaire : 18h Semestre : 1 x Equipe du Cabinet Francis Lefebvre Francis LEFEBVRE Eric LE FUR Editions du Siècle 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Aspects fondamentaux de l’investissement immobilier Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. CHAVANEL Olivier Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Comment alléger la fiscalité et optimiser la transmission de l’immobilier Description de l’enseignement (le cours étudie Etude approfondie des dispositifs fiscaux comment…) Description et mode d’emploi des différents produits… Contenu (présenté en chapitres) : 1) Identifier les solutions permettant d’optimiser fiscalement la rentabilité de l’investissement (travaux, recours au crédit, Loi de Robien, LMP, etc…), et mise en œuvre des techniques de démembrement 2) Etudier les différents modes d’acquisition et de détention d’actifs immobiliers : les SCI, les SCPI et les OPCI 3) Mettre en œuvre de stratégies de transmission. 4) Réaliser une approche rapide des investissements fonciers (terres et bois) Optimisation financière et fiscale Mots-clés : Méthodes pédagogiques (cours magistral, études de cas….) : Connaissances ou Unités d’enseignement prérequises : Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x Cours décliné sur la base d’un guide séquentiel Approfondissement des thèmes étudiés par l’étude et la remise aux participants d’une quarantaine de fiches techniques Illustration des thèmes étudiés par la réalisation en commun de nombreux cas et exercices pratiques dont le libellé, puis le corrigé sont remis aux participants Connaissances générales du marché de l’immobilier, de la fiscalité des particuliers, et des principes de base de mathématiques financières (actualisation des flux, détermination d’un TRI) Compétences visées (à la fin de l’enseignement, Maîtriser la fiscalité immobilière l’étudiant saura analyser…. Réaliser…. Etc) : Bien maîtriser les différentes niches fiscales Conseiller à ses clients les investissements adaptés à chacun d’entre eux, et mettre en place le financement le mieux approprié Etre en mesure de mettre en œuvre des stratégies d’optimisation patrimoniale Maîtriser les modes de détention sociétaires …… Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Bibliographie : AUTEUR TITRE DE L’OUVRAGE EDITEUR Fiscalité, placements et réductions d’impôt Gervais MOREL Fiscabanque Memento pratique Patrimoine Equipe du Cabinet Francis LEFEBVRE Francis Lefebvre La gestion fiscale du Patrimoine Pierre FERNOUX Groupe Revue Fiduciaire Jean-louis LE BOULC’H Maxima Catherine HOULETTE-BIZE Johann THIS Editions du Siècle Eric LE FUR Editions du Siècle Moins d’impôt grâce à l’Immobilier : la location meublée SCI : Théorie et Pratiques Guide pratique de l’immobilier M1 Semestre 1 ENSEIGNEMENT : Choix de portefeuille UE 2-13 LANGUE D’ENSEIGNEMENT : français CREDIT ECTS : 1.8 DUREE : 18h, 6 séances de 3h00 ENSEIGNANT : M. Jean MATHIS, Professeur Université Paris Dauphine PREMIERE PARTIE – GESTION INTERNATIONALE D'ACTIFS Chapitre 1 – Risque de change et valeur à risque d'un portefeuille internationalisé 1. Le traitement de l'information chez les gérants d'actifs internationaux. 2. Un actif unique : Rendement et risque en monnaie de l'investisseur, Le risque de change 3. Plusieurs actifs : Le rendement et le risque en monnaie de l'investisseur sans faire apparaître le risque de change: résultats empiriques, Le risque de change, La valeur à risque d'un portefeuille internationalisé Annexe. Les estimations de J. P. Morgan ; Annexe. Justifications des approximations Chapitre 2 – La diversification internationale synthétique 1. La gestion indicielle 2. Le principe de l'utilisation des contrats à terme d'indices boursiers 3. Résultats empiriques 4. Les trackers : Le principe, Le marché primaire, Le marché secondaire, Les intervenants Chapitre 3 – La couverture d'un portefeuille contre le risque de change 1. Un actif unique : Valeur initiale et rendement, Vente de devises à terme, La couverture du risque de change, La couverture optimale 2. Plusieurs actifs Annexe. Calcul de la couverture optimale dans le cas de l'utilité moyenne-variance DEUXIÈME PARTIE – LA VALORISATION PAR ARBITRAGE Chapitre 4 – L'hypothèse d'absence d'opportunité d'arbitrage .......... Chapitre 5 – La valorisation par arbitrage 1. La valorisation par le modèle factoriel et l'arbitrage 2. Un seul facteur, pas de risque spécifique 3. Plusieurs facteurs, pas de risque spécifique 4. L'arbitrage asymptotique 5. CAPM et APT : Un facteur unique, Deux facteurs, L'un des facteurs est le portefeuille de marché Annexe. La valorisation par arbitrage à partir de deux portefeuilles quelconques Chapitre 6 – Les modèles factoriels 1. Les modèles factoriels : La forme générale, La forme en facteurs anticipés, L'hypothèse fondamentale du modèle factoriel, Autres hypothèses restrictives 2. L'interprétation des rendements des facteurs 3. Les modèles à macro-facteurs (ou longitudinaux) 4. Les modèles à facteurs propres (ou transversaux) Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement 5. Comparaison entre les deux modèles 6. L'estimation de la matrice des variances et covariances des titres ........ TROISIEME PARTIE – LA MESURE DE PERFORMANCE .......... Chapitre 7 – Les mesures de performance Chapitre 8 – L'attribution de performance 1. La performance en gestion de portefeuille 2. L'analyse de la performance sans faire apparaître le risque de change 3. L'analyse de la performance faisant apparaître le risque de change : La décomposition de la performance, L'analyse de la performance en l'absence de couverture, La couverture par des ventes à terme de devises M1 Semestre 1 ENSEIGNEMENT : Marchés dérivés UE 2-14 LANGUE D’ENSEIGNEMENT : français CREDIT ECTS : 1.8 DUREE : 18h00, 6 séances de 3h00 ENSEIGNANT : M. Juan RAPOSO, Enseignant Université Objectifs de l’enseignement : L’objectif de ce cours est de maîtriser les bases de l’évaluation des contrats d’options et de futures en absence d’arbitrage Description de l’enseignement (le Le cours étudie l’évaluation des contrats à terme et des cours étudie comment…) options. Nous analysons les facteurs influençant le prix de produits dérivés (futures et options) et les relations liant les prix des options au prix du sous-jacent, la plus importante de ces relations étant la parité call-put Contenu (présenté en chapitres) : Mots-clés : Partie 1 : Evaluation des contrats à terme dont le support est soit un actif d’investissement soit un actif de consommation. Partie 2 : Evaluation des options. Chapitre 1 : les facteurs influençant le prix des options Chapitre 2 : Les relations liant les prix des options au prix de l’actif sous-jacent Chapitre 3 : Le modèle de Cox-Ros-Rubinstein Chapitre 4 : Les caractéristiques du modèle d’évaluation de Black et Scholes.. Evaluation, absence d’opportunité d’arbitrage, futures, options, parité call-put, Cox-Ross-Rubinstein, Black-Scholes. Méthodes pédagogiques (cours Cours magistral/Exercices associés au cours magistral, études de cas….) : Connaissances ou Unités Mathématiques et marchés financiers d’enseignement pré-requises : Compétences visées (à la fin de A la fin de l’enseignement, l’étudiant saura évaluer un futures l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. ou une option « plain vanilla » selon plusieurs méthodes. Réaliser…. Etc) : Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Bibliographie : Hull, J. (2006) : « Options, Futures and Other Derivatives », 6th ed., Prentice Hall. ou sa traduction française : Hull, J. (2007) : « Options, futures et autres actifs dérivés », 6ème éd., Pearson Education. Simon Y. et D. Lautier (2006): « Marchés dérivés de matières premières », Economica.. Volume horaire : 27h Semestre : 1 2x Crédits ECTS : 2.7 Intitulé de l’unité d’enseignement : Portfolio management Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. DEUTSCH Edwin Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Principles of Portfolio Management with special emphasis on Portfolio Choice in Master 2 Master 1 x x x continue Professionnel Real Estate Investments Description de l’enseignement (le cours Course is based on fully prepared lecture notes. In addition the students are étudie comment…) invited to perform exercises which require detailed knowledge of the material. Contenu (présenté en chapitres) : The lecture notes contain : Chapter 1 What is portfolio management ? Chapter 2 Agents, markets, contracts and values Chapter 3 The algebra of bond and project valuation Chapter 4 Characteristics of securities in transaction Chapter 5 Risk and uncertainty Chapter 6 Bond risk and return : Inflation Chapter 7 Bond risk and return : interest rates and pricing Chapter 8 Equity risk and return Chapter 9 Real estate securities Mots-clés : Financial agents, financial and real investments, return on investment and equity, project valuation, expected utility analysis, money and capital markets, deposit and capital market based refinance, maturity transformation, banks, funds and SVPs. Méthodes pédagogiques (cours magistral, Course is presented in English. Lecture with open floor to discussion études de cas….) : Connaissances ou Unités Basic math, statistics and accounting d’enseignement pré-requises : Compétences visées (à la fin de Understanding of the logic of portfolios, investments and financing procedures. l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. Réaliser…. Etc) : Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Bibliographie : Fabozzi and Modigliani Capital Markets 3d edition Prentice Hall 2003 John Hull Options, Futures and other Derivatives, 6th edition Prentice Hall 2005 ECB : Bulletins and Publications of the European Central Bank Volume horaire : 18h Semestre : 1x 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Marketing financier Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. EBERLE Jean-Michel Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Apporter des raisonnements fondamentaux pour structurer une réflexion opérationnelle Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x en marketing de produits financiers – Description de l’enseignement (le cours 1. étudie comment…) – 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Introduction du cours Rappel des fondamentaux de la matière Vraies et fausses notions du marketing Glossaire de base et mots clefs Suite des fondamentaux de la matière Le mix marketing et ses différents facteurs La place du marketing dans l’entreprise Evolution de la fonction marketing (enquête 2008) Le marketing et la fonction étude Etudier le comportement du client Comment réagissons nous face aux offres marketing ? Le marketing et les éléments du mix La force de la distribution Le pouvoir des marques La révolution de la distribution virtuelle Le marketing et les éléments du mix Le prix et ses différents modes de fixation Le marketing et les éléments du mix Le produit et son cycle de vie Le marketing et les éléments du mix Les schémas de la persuasion publicitaire La communication média et ses techniques Le marketing et les éléments du mix La communication hors média et ses techniques Exemples de création et de « savoir-faire » Le marketing et les éléments du mix Les nouveaux facteurs : Lobbying, Public relations, concurrentielle, Développement durable Le plan Marketing Etude des 8 rubriques indispensables Comment réussir la vente de son plan Les lois marketing des entreprises qui réussissent Approche du Marketing International S’adapter, évoluer ou créer à nouveau ? Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie Politique, Veille MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Prendre en compte les différences socio-culturelles Les tendances fortes à exploiter par le marketing financier les 5 prochaînes années Conclusions et fin du cours 13. Contenu (présenté en chapitres) : 13 chapitres clefs apportant les fondamentaux de la matière. Mots-clés : Un glossaire de 3 mots clefs par chapitre est délivré à chaque cours. Méthodes pédagogiques (cours magistral, cours interactif relié à l’actualité hebdomadaire communication de mots clefs appel à études de cas….) : la réflexion permanente sur des concepts fondamentaux………… Connaissances ou Unitésd’enseignement ………………………………………………………………………… pré-requises : Compétences visées Etre capable d’intégrer une équipe de marketing opérationnel en produit financier ou en conseil de gestion de patrimoine - Bibliographie : Les 22 lois du marketing: Ries Al éditeur Dunod, collection Fonctions De L'entreprise – lecture hebdomadaire de Stratégies –CB news - ….. Volume horaire : 18h Semestre : 1 2x Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Techniques commerciales Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : Mme RIVIER Odile + M. AUCLAIR Denis Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Former les étudiants aux différentes techniques commerciales afin qu’ils soient Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x préparés à gérer les relations avec leurs Clients.. Description de l’enseignement (le cours - prise de contact : présentation de son entreprise à soi même étudie comment…) - Découverte du client, techniques de questionnement - Présentation de l’offre et produits, argumentation - La fidélisation de la clientèle - Le closing/excluvisité de la vente Contenu (présenté en chapitres) : Cf + haut………………………………… Mots-clés : Découverte/ fidélisation/ vente/ confiance Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours animé par deux intervenants études de cas….) : Etude de cas……………………………………... Connaissances ou Unités d’enseignement pré-requises : Compétences visées (à la fin de - mener un entretien client efficace l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. - gérer une relation client dans le long terme Réaliser…. Etc) : Bibliographie : S’adapter pour mieux vendre ( Urls Learning) Les techniques de la vente René Moulinier) Vaincre les objections des clients (Michel Aguilar) Attention vos gestes vous trahissent (Guy Caburci) Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Volume horaire : 30h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 3 Intitulé de l’unité d’enseignement : Etudes de cas Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. FRANCOIS-MARSAL Frédéric Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Identifier l’environnement juridique, fiscal et financier d’un particulier Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x Repérer les composants d’un patrimoine Conduire des entretiens de vente conseil Reformuler la stratégie patrimoniale réalisée par un client Description de l’enseignement (le cours Le cours étudie comment découvrir un client patrimonial, diagnostiquer une étudie comment…) situation patrimoniale, préconiser des solutions patrimoniales à un client moyen/haut de gamme Contenu (présenté en chapitres) : Les attentes de la clientèle privée Les techniques nécessaires au conseil patrimonial L’entretien patrimonial L’étude patrimoniale La proposition patrimoniale Le choix d’un support d’investissement Les motivations affectives et rationnelles d’un choix L’obligation de bon conseil Mots-clés : Découverte, Diagnostic, Préconisations Bilan, hors bilan Budget Méthodes pédagogiques (cours Etudes de cas magistral, études de cas….) : Connaissances ou Unités Droit et fiscalité du particulier Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement d’enseignement pré-requises : Produits de placement bancaires et financiers Environnement économique et financier Compétences visées (à la fin de Analyser un patrimoine l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. Identifier des problématiques patrimoniales Réaliser…. Etc) : Proposer des aménagements patrimoniaux……………………………………………………………………. Bibliographie : « Le conseil en gestion de patrimoine » de William Dosik…Gualino Editeur « Le Patrimoine » Editions Patrimoine Management et Technologies Volume horaire : 18h Semestre : 1 x 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Techniques de négociation Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. SABOURET Daniel Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Au terme de cette formation, les étudiants sont capables de mener un entretien Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x commercial de qualité et sont également capables d’analyser tout entretien commercial. Approche sur le coaching. Description de l’enseignement (le cours étudie comment…) Reprise des éléments vus en première année. Travail sur l’importance et l’exploitation de toute information. Entretiens commerciaux avec un client, un vendeur et un superviseur. Travail sur comment analyser un entretien commercial avec une approche non impliquant. Travail au cours des entretiens sur les fondamentaux et les instrumentaux Contenu (présenté en chapitres) : 1- maîtrise de l’entretien 2- exploitation des informations 3- analyse d’un entretien commercial 4- -restitution et proposition d’amélioration si besoin Mots-clés : Fondamentaux, écoute, implication, observation, reformulation, coaching, travail sur le comment faire. Méthodes pédagogiques (cours magistral, études de cas….) : Etudes de cas, rappel théorique, application à partir de cas concrets. Analyse en commun de certains points. Proposition de solutions. Connaissances ou d’enseignement pré-requises : Unités Bonne connaissance des techniques d’approche commerciale. Capacité à s’exprimer correctement. Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Compétences l’enseignement, visées l’étudiant (à saura la fin de analyser…. L’étudiant sera capable de maîtriser et analyser un entretien commercial patrimonial. Réaliser…. Etc) : Bibliographie : ………………………………………… M1 Semestre 2 ENSEIGNEMENT : Actuariat UE 2-20 LANGUE D’ENSEIGNEMENT : français CREDIT ECTS : 1.8 DUREE : 6 séances de 3 ENSEIGNANT : M. Laurent MONSIGNY, Intervenant extérieur Plan de cours 1- Probabilités viagères fondamentales 2- Table de mortalité et observations 3- Les engagements viagers en cas de vie 4- Les engagements viagers Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Semestre : 1 Volume horaire : 18h 2x Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Calcul financier Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : Mme JOLY Vanessa Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Fournir aux étudiants les bases conceptuelles et les outils pratiques du calcul financier. Le module de mathématiques financières explique le concept de valeur temps de l’argent, illustre les principales formules de mathématiques financières, discute des différents taux d’intérêt et applique ces concepts aux tableaux d’amortissement des emprunts et à l’évaluation d’actifs (action et obligation) Description de l’enseignement (le cours étudie comment…) Master 2 Master 1 x x x continue Professionnel Le module de choix d’investissement présente les différents critères de décision d’investissement (VAN et critères alternatifs) puis déroule la méthodologie d’analyse d’un projet nécessaire au calcul de la VAN (y compris détails des calculs des flux de trésorerie). Le module de décision de financement vise essentiellement à présenter les calculs afférant aux augmentations de capital. Contenu (présenté en chapitres) : Le cours s'articule autour de trois modules : mathématiques financières, choix d’investissement, décisions de financement (voir plan détaillé dans le document joint) Mots-clés : Valeur temps de l’argent, taux d’intérêt, évaluation des actifs financiers critères de décision d’investissement, VAN, TRI, flux de trésorerie augmentation de capital, DPS Méthodes pédagogiques (cours magistral, études de cas….) : Connaissances ou Unités Chaque séance consistera en une première partie de cours magistral et discussion des concepts (transparents distribués par email aux étudiants), puis en une seconde partie de mise en application numérique avec des cas et exercices. Les modalités d’évaluation sont les suivantes : 1- Note de contrôle continu = 50% - dont 40% = test intermédiaire (prévu en début de 5ième séance, 1h) - dont 10% = note d’assiduité au cours. La présence aux cours est obligatoire. Pénalisation à partir de 2 absences. 2- Note d’examen final = 50% Connaissances mathématiques de base pour suivre le module de Mathématiques financières (suites géométriques en particulier) Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement d’enseignement pré-requises : Bibliographie : Connaissances de base en analyse financière pour suivre le module de choix d’investissement (EBE, BFR, etc.) L’étudiant connaîtra les principaux outils du calcul financier et comprendra leur base conceptuelle. Il saura ainsi quel outil utiliser à partir d’un problème donné et saura mettre en œuvre les calculs nécessaires à la résolution du problème. Berk J., DeMarzo P., Finance d’entreprise, édition française par G. CapelleBlancard et N. Couderc, Pearson Education, 2008 Brealey R., Myers S., Allen F., Principes de gestion financière, 8ème édition, édition française dirigée par C. Thibierge, Pearson Education, 2006 Ginglinger E., Les décisions d’investissement, A. Colin, 2005 Ginglinger E., Les décisions de financement des entreprises, A. Colin, 2005 Vernimmen, Finance d’entreprise, 7ième édition, Dalloz, 2009 Volume horaire : 18h Semestre : 1 x Compétences l’enseignement, visées l’étudiant (à la saura fin de analyser…. Réaliser…. Etc) : 2 Crédits ECTS : 1.8 Intitulé de l’unité d’enseignement : Communication Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. SABOURET Daniel Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Etre à l’aise dans toutes les situatins de communication, face à un client, une Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x personne, un groupe de personnes. Description de l’enseignement (le cours étudie comment…) Travail sur tous les éléments de la communication : improvisation, présentation d’un sujet attribué devant une population définie, prise de parole devant un groupe. Rappel des techniques de base ; articulation, intonation, conviction dans son intervention. Présentation théorique avec de nombreuses applications pratiques. Examen final à partir d’une présentation d’un sujet préalablement défini et toujours en relation avec les matières enseignées ( fiscalité, juridique, financières..) Contenu (présenté en chapitres) : 1- rappel des règles de base sur la communication 2- les éléments à respecter pour avoir une présentation de qualité 3- savoir prendre en compte les contraintes de temps et de population 4- Mots-clés : travail sur le stress avant l’intervention Ecoute, articulation, intonation, improvisation, précision, temps, expressions à éviter et tics verbaux. Méthodes pédagogiques (cours magistral, études de cas….) : Théorie et cas pratiques Analyse en groupe des interventions Connaissances ou Unités Savoir déjà s’exprimer. fin Au terme de cette formation, les étudiants sontcapables de s’exprimer dans d’enseignement pré-requises : Compétences l’enseignement, visées l’étudiant (à saura la de analyser…. toutes les circonstances. Réaliser…. Etc) : Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Ils sont également capables de se vendre. Bibliographie : Volume horaire : 15h ……………………………………………………………………. Semestre : 1 2x Crédits ECTS : 1.5 Intitulé de l’unité d’enseignement : Salle des marchés Année de formation : Licence Formation : initiale Enseignant responsable du cours : M. CHODRON DE COURCEL Aymar Enseignant : Titulaire Objectifs de l’enseignement : Avoir les bases nécessaires d’utilisation du logiciel Reuters. + introduction des Master 2 Master 1 x x continue Professionnel x produits de marchés (Taux/ Change) Description de l’enseignement (le cours On commence par le détail des fonctionnalités du logiciel Reuters , Recherches étudie comment…) d’informations flux historiques/ flux réels (taux/change/actions) Pricing théorie et pratique) option de taux / option de change Contenu (présenté en chapitres) : - Introduction Reuters - Modèles utilisateurs / Feuilles personnalisées/ User-Defined Création d'objet: - Full Quote - Quote Chain - Graph + Création d'analyse complémentaire : Methode Numerique / Methode Chartiste - News - Matrix - Links -Modèles Pré-Définis / XMS Models Model Browser: - Interest Rate Swap - Swap Points and Outrights -Recherche DATA - Related Company Data - Related Bond Data -Liens Reuters / Excel -Présentation des Métiers en salles des marchés: Trader / Sales Mots-clés : Reuters, Equity, Fixed Income, Foreign Exchange, options, Pricing Méthodes pédagogiques (cours magistral, Cours en application avec le Logiciel Reuters + théorie du calcul d’options taux études de cas….) : / change + étude de cas Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie MASTER 1 GESTION DE PATRIMOINE 2008-2009 Fiches d’enseignement Connaissances ou Unités d’enseignement Calculs financiers + théorie des options (si possible) pré-requises : Compétences visées (à la fin de A la fin de l’enseignement, l’étudiant sera capable de rechercher sur Reuters les l’enseignement, l’étudiant saura analyser…. informations nécessaires pour toutes études d’un titres ( historiques de cours, de Réaliser…. Etc) : news, ratios financiers…) ainsi que de comprendre les mecanismes d’options simples sur le changes et taux. Bibliographie : Hull, Options, Futures and other derivatives. Reuters Responsable de la formation : Bénédicte GRANGER, MCF en Economie
