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Fiche
d’animation
Compétence A1
Explorer les métiers en les situant
dans un contexte économique régional
Objectif
Explorer les métiers en les situant dans un contexte économique régional.
Travailler sur les représentations des élèves et, en particulier, lutter contre
les stéréotypes les plus courants.
Matériel nécessaire
La séance se déroule dans une salle multimédia en réseau avec un accès Internet haut débit.
Configuration minimale requise : Windows Média Player version 9. Casque individuel nécessaire.
Activité
Recherche d’information sur le site régional breton www.nadoz.org
(Des sites correspondant à d’autres régions sont proposés en annexe professeur.)
Déroulement
Phase 1
Sur le site www.nadoz.org, site régional breton d’information sur les métiers et les formations,
présenter la rubrique « découvrez les secteurs d’activité »
Les élèves, par groupe de 2, vont travailler sur un secteur d’activité de leur choix.
Il s’agira ensuite de répondre aux questions de « est-ce vrai » puis de comparer les réponses avec
celles qui sont proposées sur le site.
Phase 2
Les élèves préparent une fiche de leur secteur qu’ils devront présenter aux autres ;
Compte rendu : on comparera les critères de présentation retenus par chacun, les documents
regardés et les sources utilisées.
Supports fournis
Annexe professeur : mode d’emploi de la rubrique « explorer les métiers » et « découvrez les secteurs
d’activités » du site www.nadoz.org, autres sites régionaux.
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Explorer les métiers en les situant dans un contexte économique régional
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Production des élèves
Les élèves préparent un dossier sur un secteur d’activité porteur d’emplois dans leur région.
Pour aller plus loin
La séance peut être suivie d’une exploration des métiers du secteur.
La séance peut-être prolongée par une recherche documentaire au CDI en utilisant en particulier
les dossiers « regards sur » de l’Onisep Pays de la Loire et Bretagne, les revues « parcours » de
l’Onisep et les fiches métiers.
Elle peut servir de point de départ également à la préparation d’une visite d’entreprise.
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Document professeur
Mode d’emploi des rubriques « explorer les métiers »
et « découvrez les secteurs d’activités » sur le site www.nadoz.org
Une fois dans la rubrique « exploration des métiers » de nadoz vous accédez à une page de recherche.
Vous pouvez à partir des centres d’intérêt, des secteurs d’activités ou de la première lettre du métier,
obtenir une liste de métiers. Quand vous cliquez sur un métier, vous trouvez un descriptif des activités
et du niveau d’études nécessaire, des vidéos, des liens avec d’autres sites. Chaque descriptif de métiers
indique le niveau d’études nécessaire pour y accéder. De plus, un lien renvoie également aux formations
initiales de l’ensemble du secteur. Ce système élargit les choix possibles. Par exemple, à partir d’infirmier,
un élève accèdera à toutes les formations du secteur santé social, comme aide-soignant, prothésiste
dentaire, ergothérapeute.
Attention : les métiers décrits sont de tous niveaux alors que la rubrique formation initiale s’arrête,
actuellement, à bac + 2.
Le lien avec « connaître le secteur » renvoie à la rubrique « découvrez les secteurs d’activités » du site : 20
secteurs d’activités sont présentés en Bretagne, de l’agriculture jusqu’au bâtiment en passant par les
arts. En cliquant sur un picto, vous trouvez alors une description générale du secteur et une vidéo qui
présente une ou plusieurs entreprises. À gauche de l’écran, plusieurs rubriques sont proposées :
• « Est-ce vrai ? » : les principaux stéréotypes connus sur le secteur ;
• « Les emplois, les entreprises » : les débouchés et les principales caractéristiques des entreprises ;
• «Formation initiale» et «métiers»: pour explorer les formations et les métiers rattachés à ce secteur,
lire des fiches descriptives, connaître tous les lieux de préparation, visionner des vidéos.
Attention : Les secteurs d’activités dans nadoz sont des groupes formations emploi qui ne concernent
que les formations technologiques et professionnelles du CAP au BTS-DUT. La présentation du secteur
d’activité est donc liée aux métiers correspondant à ce niveau. Cependant la liste des métiers proposés
a été élargie à des métiers demandant des formations supérieures.
On veillera à ce que les jeunes identifient bien la source de leur information. C’est l’occasion, par rapport
à la richesse et à la multiplicité des informations que l’on peut recueillir sur Internet, de les amener à
s’interroger sur le point de vue de celui qui parle et à le resituer dans un contexte. S’agit-il du témoignage
d’un professionnel ? Toutes les personnes exerçant ce métier travaillent-elles dans les mêmes conditions?
L’information vient-elle d’une fédération professionnelle ? Quel est le but de celui qui informe ?…
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Document professeur
Autres sites régionaux
La liste suivante présente des sites régionaux contenant des informations sur les métiers (fiches métiers,
reportages, témoignages…).
Chaque site a son contenu, sa structure propre. Ainsi, le travail proposé à partir du site www.nadoz.org
ne peut être reproduit à l’identique, mais peut être adapté, sur chacun de ces sites.
Adresse du site
Région concernée
www.lesmetiers.net
Ile-de-France
www.crij.org
centre régional information jeunesse
Midi-Pyrénées
www.idm63.com
Institut des métiers de Clermont Ferrand
Puy-de-Dôme
www.cm-arras.fr
Chambre de métiers du Pas-de-Calais
Pas-de-Calais
www.ouestfrance-ecole.com
Ouest France
Bretagne, Pays de la Loire, Basse Normandie
Les sites régionaux de l’Onisep proposent, pour la plupart, des productions régionales en ligne.
Pour y accéder à partir de www.onisep.fr, cliquez sur
puis sélectionnez votre région.
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