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SOMMAIRE
Mode d’emploi
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Bien lire les mots
Objectif 1 : J’identifie des mots.
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Objectif 2 : J’enrichis mon vocabulaire.
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Bien lire les phrases
Les mots mêlés ............................................................... 8
Le bon son ....................................................................... 10
L’intrus .............................................................................. 11
Une recette à la noix ! ................................................... 12
Toujours plus d’intrus ! .................................................. 14
Jeu-thème ......................................................................... 15
Le même lien ................................................................... 16
À la recherche du synonyme ....................................... 18
Les faux frères ................................................................. 19
C’est le contraire ! ......................................................... 20
Les frères ennemis ......................................................... 21
Un air de famille ............................................................. 22
Objectif 1 : Je comprends les phrases (niveau 1).
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Les phrases mêlées ........................................................ 24
Les mots pirates ............................................................. 25
La bonne légende ........................................................... 26
La suite logique ............................................................... 28
De quoi parle-t-on ? ...................................................... 29
Qui dit quoi ? ................................................................... 30
La bonne situation .......................................................... 31
Objectif 2 : Je comprends les phrases (niveau 2).
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À quelques mots près ! ................................................. 32
Tout s’enchaîne ............................................................... 33
Questions et réponses .................................................. 34
L’information du jour ..................................................... 36
Où mettre le bon point ? ............................................. 38
Le mot mystère .............................................................. 39
Qui, où, quand ? .............................................................. 40
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Bien lire les histoires
Objectif 1 : Je repère les informations principales d’une histoire.
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Le mot est dans la marge ............................................. 42
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À toi de choisir ! ............................................................ 44
C’était quand ? ................................................................ 46
C’était où ? ....................................................................... 48
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Objectif 2 : Je comprends le sens d’une histoire.
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Bien lire les documents
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Le bon paragraphe ......................................................... 50
De qui et de quoi s’agit-il ? ........................................... 52
Drôles d’histoires ! ........................................................ 55
L’exercice du robot ........................................................ 57
Où et quand ? ................................................................. 60
Un exercice dangereux ! .............................................. 62
La suite de l’histoire ...................................................... 64
Objectif 1 : Je repère des informations dans un document.
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À la recherche des bons ingrédients ......................... 69
Des informations pratiques ! ........................................ 71
Objectif 2 : Je comprends et j’utilise les informations d’un document.
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À chacun sa consigne .................................................... 73
L’exercice de l’internaute .............................................. 75
Où est la réponse ? ......................................................... 77
Objectifs 1 et 2
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Un exercice éclair ! (obj. 1) ........................................... 80
Tout s’explique ! (obj. 2) ................................................ 81
La réponse est dans le document (obj. 1) ................. 84
La bonne explication (obj. 2) ........................................ 85
Il suffit de chercher ! (obj. 1) ........................................ 90
Des informations bien comprises (obj. 2) .................. 91
Grilles de suivi élève
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