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AS2 – ATELIER DC2- Avec G.DAVID Vous voudrez bien m’envoyez tous un mail à l’adresse suivante : [email protected] Dans ce mail, rappelez moi votre nom et prénom, et votre stage (sigle ou nom de l’institution, lieux, mission). Pour celles qui n’ont pas encore de stage, juste vos noms et prénoms. A partir de ce mail, je vous renverrai rapidement un « login » et un « mot de passe » pour accéder à un espace commun « privé », dédié au travail de groupe du DC2 « enfance et éducation », sur le site www.gregoire-david.com Que ceux qui ne sont pas à l’aise avec internet se rassurent, l’usage sera très simple, et je vous donnerai le « mode d’emploi » avec vos identifiants personnels de rédacteurs. Je compte sur vous pour ne pas attendre le prochain atelier. L’adresse directe est : http://www.gregoire-david.com/-08-DC2-Expertise-socialeIRTS-AS2Vous accéderez (quand vous aurez vos identifiants personnels) à trois rubriques : - Première rubrique : la question de départ : http://www.gregoire-david.com/-la-question-de-departDans cette rubrique, vous êtes invité à déposer vos réflexions où vos propositions sur la question de départ, en vue de la préciser ou de la modifier. - Deuxième rubrique : vos pré-enquêtes, entretiens, discussions sur vos lieux de stage : http://www.gregoire-david.com/-informations-des-terrains-destageDans cette rubrique, vous êtes invité à déposer les informations de terrains que vous avez obtenu. - Troisième rubrique : vos lectures et recherches documentaires et les informations que vous y avez trouvé. http://www.gregoire-david.com/-informations-documentaires-ouDans cette rubrique, vous êtes invité à déposer les informations théoriques et les références (éditions ou internet) documentaires que vous jugez pertinentes et utiles. L’objectif de cette façon de faire est d’être utile au niveau individuel (en vous « obligeant » à écrire et à regrouper les infos, et à ne pas « oublier » le DC2…), et au niveau du groupe, en pouvant se contacter et communiquer sur une plateforme commune et en permettant à chacun de suivre les autres dans le projet.
