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Blason orange de production écrite Prénom : Date : Pour que le blason soit acquis, les 3 compétences concernées doivent être validées. 1. Écrire un texte explicatif. 2. Écrire une recette ou une notice. 3. Utiliser les outils à sa disposition pour réduire autant que possible le nombre d’erreurs. 1. Rédige un texte explicatif à partir de l’idée de ton choix Thème 1 : Comment vivaient les gens Thème 2 : Pourquoi y a-t-il dans les châteaux au Moyen Âge ? des éruptions volcaniques ? ou bien d’un des deux thèmes ci-contre. Respecte bien les règles de ponctuation, veille à ce que ton écriture soit lisible et suis le mémento ci-dessous. Rappel ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Un texte explicatif donne des informations au lecteur et lui fait comprendre certains mécanismes. On trouve ce type de texte dans les dictionnaires, les encyclopédies... Mémento 1. Documente-toi sur le sujet choisi. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 2. Organise au brouillon ton plan. 3. Utilise les procédés explicatifs habituels : définition, comparaison, reformulation, exemples, présentation des causes et des conséquences... 4. Rédige ton texte au brouillon. Pense à préciser, en introduction, pourquoi il est utile de connaître les informations que tu vas donner. 5. Fais corriger ton texte. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... (Critères de validation : il s’agit bien d’un texte explicatif d’au moins 10 lignes, qui respecte les règles de ponctuation et les étapes du mémento.) 3a. Fais corriger l’exercice 1 par ton enseignant, puis utilise les outils de la classe (dictionnaire, ordinateur…) pour corriger en vert les erreurs qu’il aura soulignées. (Critère de validation : suivi de la consigne satisfaisant) v02 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr Rappel 2. Rédige (au brouillon d’abord) le mode d’emploi d’un objet ou une recette de cuisine (aide-toi du rappel et du mémento ci-contre). Ces textes sont des textes injonctifs ou ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. prescriptifs : ils donnent des instructions simples et précises. Une recette de cuisine se présente en deux parties : Ingrédients Préparation. Mémento ............................................................................................................................. 1. Si tu utilises de la documentation, veille à reformuler les phrases originales. ............................................................................................................................. 2. Organise ton texte dans l’ordre chronologique des étapes à réaliser. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 3. Rédige ton texte au brouillon (s’il s’agit d’un mode d’emploi, tu peux ajouter des schémas légendés). 4. Fais-le corriger puis recopie-le cicontre. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... (Critères de validation : il s’agit bien d’un texte prescriptif et les étapes du mémento ont été respectées.) 3b. Fais corriger le brouillon de ton texte (exercice 2) par ton enseignant, puis utilise les outils de la classe (dictionnaire, ordinateur…) pour corriger en vert les erreurs qu’il aura soulignées. (Critère de validation : suivi de la consigne satisfaisant) v02 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr Blason orange de production écrite Prénom : Date : Pour que le blason soit acquis, les 3 compétences concernées doivent être validées. 1. Écrire un texte explicatif. 2. Écrire une recette ou une notice. 3. Utiliser les outils à sa disposition pour réduire autant que possible le nombre d’erreurs. 1. Rédige un texte explicatif à partir de l’idée de ton choix Thème 1 : Comment vivaient les gens Thème 2 : Pourquoi y a-t-il dans les châteaux au Moyen Âge ? des éruptions volcaniques ? ou bien d’un des deux thèmes ci-contre. Respecte bien les règles de ponctuation, veille à ce que ton écriture soit lisible et suis le mémento ci-dessous. Rappel ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Un texte explicatif donne des informations au lecteur et lui fait comprendre certains mécanismes. On trouve ce type de texte dans les dictionnaires, les encyclopédies... Mémento 1. Documente-toi sur le sujet choisi. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 2. Organise au brouillon ton plan. 3. Utilise les procédés explicatifs habituels : définition, comparaison, reformulation, exemples, présentation des causes et des conséquences... 4. Rédige ton texte au brouillon. Pense à préciser, en introduction, pourquoi il est utile de connaître les informations que tu vas donner. 5. Fais corriger ton texte. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................... .................................................... (Critères de validation : il s’agit bien d’un texte explicatif d’au moins 10 lignes, qui respecte les règles de ponctuation et les étapes du mémento.) 3a. Fais corriger l’exercice 1 par ton enseignant, puis utilise les outils de la classe (dictionnaire, ordinateur…) pour corriger en vert les erreurs qu’il aura soulignées. (Critère de validation : suivi de la consigne satisfaisant) v02 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
