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Les « classiques » de la pédagogie différenciée et de l’aide à l’élève : - Travailler en groupe, Françis Vanoye, Hatier, 1976. - L’évaluation formative dans un enseignement différencié, Linda Allal, Jean Cardinet, Philippe Perrenoud, Peter Lang, 1981. - Relation d'aide et tutorat : entretien avec l'élève, Albert Moyne, Fleurus, 1983. - La relation d'aide en éducation, Tamara Revenko, INRP, 1985. - Pourquoi ? Comment ? Différencier la pédagogie, CRDP de Lyon, 1986. - Apprendre… oui, mais comment ?, Philippe Meirieu, ESF, 1987. - Enseigner et faire apprendre, Louis Not, Privat, 1987. - L’élève en difficulté : pourquoi ? comment l’aider ?, Strasbourg, 1990. - L'école mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée, Philippe Meirieu, ESF, 1990. - Pédagogie différenciée, Halina Przesmycki, Hachette, 1991. - Comment aider les élèves à apprendre ou l'aide individualisée à l'école élémentaire, CRDP de Montpellier, vidéocassette, 1992. - Aider les élèves à apprendre, Gérard De Vecchi, Hachette, 1992. - L'école pour apprendre, Jean-Pierre Astolfi, ESF, 1992. - De l'apprentissage à l'enseignement, Michel Develay, ESF, 1992. - Pédagogie de contrat, Halina Przesmycki, Hachette, 1993 . - Pédagogie différenciée, Ronald Fresne, Nathan, 1994. - Aider à apprendre. Quelles stratégies ?, CRDP de Lille, 1994. - Pratiques de l'hétérogénéité dans la classe, Limoges : CDDP Corrèze, 1995. - Les différenciations de la pédagogie, Louis Legrand, PUF, 1995. - Aider l'élève aujourd'hui. Pourquoi ? Comment ?, Strasbourg, 1996. - La pédagogie à l’école des différences, Philippe Perrenoud, ESF, 1996. - Pédagogie différenciée : des intentions à l’action, Philippe Perrenoud, ESF, 1997. - Dossiers coopératifs. 2, Comment aider les enfants à apprendre, CDDP des P.-O., 1997. - Les cycles et la différenciation pédagogique, Michel Perradeau, Colin, 1997. - Diversité des élèves : enjeux et pratiques pédagogiques, CNDP, 1997. - Les pédagogies différenciées : origine, actualité, perspectives, Jean-Marie Gillig, De Boeck, 1999. - Le travail en groupe des élèves, Michel Barlow, Bordas, 2000. - Remédiation, soutien et apprentissage à l’école : théorie et pratique de la différenciation pédagogique, Jean-Marie Gillig, Hachette, 2001. - Au risque de la pédagogie différenciée, Marie-Claude Rivière et Jean-Michel Zakhartchouck, INRP, 2001. Pour savoir si l’une des médiathèques CRDP-CDDP de l’académie dispose de tel ou tel ouvrage et s’il peut être emprunté, merci de consulter leur catalogue en ligne [http://bcdi-multibases.crdp-montpellier.fr/]. Disponibilité en temps réel.
