Download Rascal - (CRDP) d`Aquitaine

4/04/05
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A R G O S
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D É M A R C H E S
A
utour d’une œuvre :
Rascal
explorer la littérature à l’école
Bienvenue en Rascalie : un petit Chaperon rouge ambigü, un lapin
pas si gentil, un poussin rebelle… Les auteurs vous proposent un
parcours littérature original du cycle I au cycle III.
L’œuvre de Rascal provoque et interroge : doute permanent, questions ouvertes, foisonnement, humour presque toujours, tous les
ingrédients sont là pour engager des lectures interprétatives et
favoriser un itinéraire d’apprentissages structurés en réseaux.
L’ouvrage accompagne l’enseignant dans son appropriation d’une
douzaine d’albums et propose des organisations possibles et des
mises en œuvre concrètes en classe.
Présentation d’une œuvre abondante et variée mais aussi recueil
de réflexions et analyses sur le statut et la place de la littérature jeunesse à l’école. Cette publication s’inscrit comme outil de
référence dans l’application des nouveaux programmes.
Parallèlement à la revue et à la collection de référence
« Argos », la collection « Argos Démarches », éditée par le
CRDP de l’académie de Créteil, est destinée à tous ceux
qui s’interrogent sur le rôle et les enjeux des lieux de lecture et de documentation, dans et hors l’école. Au fil de ses
ouvrages, « Argos Démarches » relie des notions théoriques et
des pratiques pédagogiques pour apporter des éléments de
réponse concrets aux enseignants et aux médiateurs du livre.
A R G O S
Autour d’une œuvre : Rascal
Couve Rascal
A
utour d’une œuvre :
En couverture
dessin : Peter Elliott
Rascal
explorer la littérature à l’école
cycles I, II et III
Nadine Boissié
Geneviève Cathala
Françoise Demougin
Bernard Devanne
Maryse Duboy
Véronique Duprat
Nathalie Erbani
Marc Hamon
Jean-Francis Lefort
Hervé Moëlo
Nathalie Moralès
Claire Pascal
Marie-Noëlle Pons
Micheline Prouilhac
Viviane Trignac
Sous la direction de :
20 euros
Référence : 330 9B 179
ISBN - 2-86617-480-1
ISSN - 1275 - 1375
D É M A R C H E S
Claire Doquet-Lacoste
Françoise Monier-Roland
CRD P
AQU ITAIN E
Titres parus
Collection « Argos Références »
Jeux de langage et dialogues à l’école maternelle (crdp de Midi-Pyrénées)
Jeux graphiques dans l’album pour la jeunesse
La littérature de jeunesse au croisement des cultures
Bibliothèque, école : quelles coopérations ?
Savoir faire avec le cdi
La culture de l’écrit et les réseaux de formation
Les adolescents et la lecture
Entrer dans l’écrit : les genres du discours
La littérature de jeunesse dans tous ses écrits
Un siècle de rédactions : écrits d’écoliers et de collégiens (crdp de Grenoble)
Images de la littérature et de son enseignement (crdp des Pays de la Loire)
Les enseignants et la littérature : la transmission en question
Collection « Argos Démarches »
Savoir lire avec les bcd
Guide de la coopération Bibliothèque-École
Projets - lecture au cœur du cdi
Lire et écrire avec le roman policier
Créer son distionnaire avec les mots de l’école
Pour lire les textes bibliques
Contes et diversité des cultures (crdp de Lyon)
Lire sa ville, des activités pour la classe
À la découverte des documentaires pour la jeunesse
Albums, mode d’emploi
Des romans et des films à la croisée des genres
Vers la lecture littéraire - Cycle III
Lire Victor Hugo à l’école - Cycle III (crdp de Franche-Comté)
cdi, un atout pour les lycées professionnels
Trésors des récits historiques pour la jeunesse
Les chemins de la littérature au cycle 3
Victor Hugo sur les bancs de l’École (livre + cédérom)
Pour lire aujourd’hui les textes de l’Antiquité
Coups de théâtre en classe entière
Autour d’une œuvre : Rascal (crdp Aquitaine)
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