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To n M u l t i l i v r e M o d e d ’ e m p l o i L’histoire, c’est une aventure que l’on nous raconte : « Il était une fois la Révolution », « Il était une fois Napoléon », « Il était une fois la Résistance »… Mais l’histoire, c’est aussi saisir le déroulement du temps, étudier des images, lire des documents, faire une enquête, connaître le passé pour tenter de mieux comprendre le présent. Le Multilivre est ton manuel de détective ! Un grand document à observer : c’est ton premier contact avec ce que tu vas découvrir dans le chapitre. Des activités à faire tous ensemble avec le maître (des expériences, des enquêtes, du dessin, des comparaisons…). Découvrir Le Consulat et l’Empire (1799-1815) 1 Observation A. Lisons la légende du tableau 4 Napoléon Bonaparte de la page 26. Quel est le titre de ce tableau ? Qui l’a peint ? En quelle année ? Le 18 mai 1804, Napoléon Ier devient empereur des Français. Mais la cérémonie du sacre et le couronnement de l’empereur ont lieu le dimanche 2 décembre 1804, dans la cathédrale Notre-Dame de Paris. B. Décrivons le costume et les ornements de l’empereur. Certains objets ont-ils déjà servi lors du sacre de Louis XVI (page 10). Observons la main de justice (en ivoire blanc), le collier, la couronne, le sceptre, l’épée. Les ornements de Louis XVI et de Napoléon Ier sont-ils disposés pareillement ? Sont-ils identiques ? Napoléon en grand costume du sacre (1805), peinture du baron Gérard (1770-1837). C. La fleur de lys symbolisait les rois de France. Regardons le manteau de l’empereur. Quel animal symbolise Napoléon Ier ? 2 4 Réflexion Des débats pour comparer ton point de vue avec tes camarades. DÉBAT Comparons la vie d’un lycéen d’autrefois à celle d’aujourd’hui. 4 Recherche A. Lisons les noms de batailles inscrits sur ce drapeau. Recherchons à l’aide d’un dictionnaire les dates de ces batailles. (Attention, « Jena » se dit « Iena ».) « Je jure de maintenir l’intégrité du territoire de la République, de respecter et de faire respecter les lois du Concordat et la liberté des cultes, de respecter et de faire respecter l’égalité des droits, la liberté politique et civile, l’irrévocabilité des ventes des biens nationaux*, de n’établir aucune taxe qu’en vertu de la loi, de maintenir l’institution de la Légion d’honneur, de gouverner dans la seule vue de l’intérêt, du bonheur et de la gloire du peuple français. » * Biens nationaux : terres qui ont appartenu, autrefois, à l’Église et aux nobles émigrés. B. Retrouvons sur l’atlas (page 85) et à l’aide d’un dictionnaire la date et le lieu de ces batailles. 26 27 Un texte où tu liras tout ce que tu dois savoir sur le sujet du chapitre. Lire Des informations complémentaires dans toutes les disciplines : Histoire Géographie Sciences En savoir plus Lecture La colonne Vendôme à Paris La marionnette Vocabulaire/ Conjugaison Éducation civique Arts Info Archit ecture Napoléon Bonaparte Napoléon Ier entreprit de grands travaux à Paris et dans les villes françaises. À la manière de l’empereur romain Trajan, il construisit une colonne en l’honneur de la Grande Armée. Il la fit dresser sur la place Vendôme à Paris. Construite avec le bronze des 150 canons pris à l’ennemi à la bataille d’Austerlitz et commencée en 1806, elle fut achevée en 1810. Sur les plaques de bronze sont sculptés les exploits des soldats français. Napoléon Bonaparte, chef de guerre Devenu général à 24 ans, Bonaparte remporte des succès militaires en Italie de 1796 à 1797. Malgré un échec en Égypte, il prend le pouvoir en France après le coup d’État* du 18 Brumaire (9 novembre 1799) et devient Premier Consul de la République. Il poursuit ses campagnes victorieuses contre presque tous les pays d’Europe. Il remporte la bataille d’Austerlitz le 2 décembre 1805. Étudier les sciences, c’est se transformer en chercheur Après le coup d’État des 18 et 19 Brumaire an VIII (9-10 nov. 1799), Napoléon Bonaparte propose au peuple français une constitution adoptée à une très large majorité. Bonaparte proclame qu’il gouvernera selon les principes de la Révolution de 1789. Il effectue de nombreuses réformes. Il fonde la Banque de France, met en place les préfets et les maires (1800), signe le Concordat* avec l’Église catholique pour rétablir la paix religieuse (1801), il crée les lycées, la Légion d’honneur, établit le Code civil*, le franc, l’Université. Ainsi naît la France moderne. In Napoléon Bonaparte, chef d’État fo La cuirasse percée En 1802, huit régiments de cavalerie reçurent une cuirasse double en fer et prirent le nom de cuirassiers. Le cri de « Voici les cuirassiers français » jetait l’épouvante. Lors d’une charge à Waterloo, cette cuirasse fut percée d’un boulet, le 18 juin 1815. Elle est le symbole de l’héroïsme des soldats français qui chargèrent en vain les troupes anglaises retranchées et bien armées. Napoléon Ier, empereur des Français Le 18 mai 1804, Bonaparte devient l’empereur Napoléon Ier. Il se fait couronner le 2 décembre. Après de nouvelles victoires, le peuple aspire à la paix. En quinze ans, deux millions d’hommes sont partis pour la guerre (7 % des Français). La guerre de 1812 contre la Russie s’achève par un désastre. La campagne militaire de 1813 connaît un nouvel échec. En 1814, les armées étrangères envahissent la France. Napoléon Ier doit abdiquer* en avril 1814. Le 1er mars 1815, il parvient à revenir au pouvoir pour cent jours. Mais la défaite de Waterloo (18 juin 1815) met un terme définitif à son règne. Il meurt le 5 mai 1821, en exil à Sainte-Hélène. * Coup d’État : prise du pouvoir suprême d’un pays par un moyen illégal. Concordat : accord signé entre le Premier Consul et le pape de Rome, qui reconnaît que la religion catholique est la religion de la majorité des Français. Code civil : recueil des lois. Abdiquer : renoncer à régner. Je retiens Napoléon Bonaparte parvient à la gloire grâce à ses victoires militaires. Il prend le pouvoir par le coup d’État du 18 Brumaire, il devient Premier Consul. Puis il devient empereur le 18 mai 1804. Il crée la France moderne. Les guerres incessantes finissent par affaiblir son pouvoir. Après la défaite de Waterloo, il est exilé. Réc Ce livre va te permettre d’observer et d’expérimenter pour comprendre la vie de l’homme. Il te fera découvrir les volcans, les séismes et les éléments qui composent la Terre ainsi que le fonctionnement de certains objets. Tu seras amené à te poser des questions et à chercher des réponses : Comment agit et réagit le corps humain ? Comment s’organisent les planètes dans l’Univers ? Quelles sont les sources d’énergie ? Tu devras te comporter en vrai scientifique précis et méthodique. Le Multilivre est ton manuel de chercheur ! Compréhension Lisons le serment que prononça, à NotreDame de Paris, Napoléon Ier lors de la cérémonie du sacre le 2 décembre 1804. Recherchons le sens de mots écrits en gras dans le texte. Puis établissons le programme politique de Napoléon Ier. Étudier la géographie, c’est se transformer en explorateur Autrefois, les hommes voyageaient peu. Seuls les aventuriers savaient ce qui se passait au loin. Aujourd’hui, nous connaissons des paysages lointains, des façons de vivre différentes de la nôtre. Mais ces connaissances ne sont pas toujours très précises… Il faut apprendre à observer, à comparer et l’exploration peut commencer tout près de chez nous ! Le Multilivre est ton manuel d’explorateur ! 3 Quand Napoléon Bonaparte devint Premier Consul, il réforma l’enseignement et créa les lycées le 1er mai 1802. Il y eut d’abord 45 lycées pour toute la France, puis leur nombre s’éleva à 100. Il y avait en moyenne 180 élèves et 6 professeurs par lycée. Dans les lycées, la discipline était rude, les lycéens portaient l’uniforme et obéissaient comme des militaires. Sym Étudier l’histoire, c’est se transformer en détective Objet d’art, Marionnette habillée en Napoléon Bonaparte. Napoléon Bonaparte fut autant aimé que haï. Il fit rêver tous les hommes de la terre et même les petits enfants. Le peuple rendit presque un culte à l’empereur, surtout dans les campagnes. Il est vrai que sa vie fut un « roman » comme il le dit lui-même. Aujourd’hui, représente-t-on les hommes qui nous gouvernent comme des marionnettes? it Napoléon planteur Quand tout espoir disparut, quand toutes les armées d’Europe envahirent la France, Napoléon Ier fut exilé dans une île perdue au milieu de l’Atlantique Sud : l’île de Sainte-Hélène. Le lundi 16 octobre 1815, il débarqua sur l’île où il mourut le samedi 5 mai 1821. Pendant près de six ans, il fut le prisonnier le plus célèbre du monde. Il prit un habit bourgeois. Il se sentait vieillir et n’aspirait plus qu’à la retraite. Il était même prêt à changer de nom. Il disait souvent : « Qu’est-ce qu’un nom? Cela ne m’importe pas. » Estampe, Napoléon en planteur à Sainte-Hélène. 28 Ici, tu trouveras l’explication des mots difficiles du texte. e bol 29 Un résumé pour faire le point sur l’essentiel de ce que tu dois retenir. 5
