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« MANAGER UN PROJET : MODE D’EMPLOI »
programme du séminaire (1/2)
2 jours
Objectifs opérationnels
Objectifs pédagogiques
(de formation)
Accélérer la réalisation des projets, à moindre coût
Obtenir une équipe-projet et des acteurs-projet
plus impliqués
Responsabiliser les chefs de projet sur
l’avancement de leurs projets et sur la gestion de
leurs priorités
Animer une équipe-projet qui travaille de manière
homogène et coordonnée
Mettre en place les outils qui permettent un bon
niveau d’implication et de motivation sur le projet
Mettre en place des outils de capitalisation de
l’expérience acquise sur les projets
Les animateurs
Le point fort pédagogique
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L’exploitation d’un des projets réels menés au quotidien par les participants comme fil-rouge de la formation
1
« MANAGER UN PROJET : MODE D’EMPLOI »
programme du séminaire (2/2)
1er jour
Matin :
Piloter le projet
- Lancement du séminaire : icebreaker, objectifs, programme et présentations
- La mise en place d’un Comité de Pilotage (CoPil)
- La planification des CoPil, la préparation et l’animation
- L’optimisation des relations avec les partenaires externes
- - « QuizzShow » n°1 et synthèse de la matinée
Après-midi :
Faire avancer le projet
- Starter
- Les techniques de résolution de problèmes
- La négociation dans le cadre du projet
- Les aléas du projet : comment les contourner ?
- La communication sur le projet
- « QuizzShow » n°2 et synthèse de la journée
- Lancement du J2
2ème jour
Matin :
Manager les acteurs du projet (début)
- Starter
- Le leadership du chef de projet
- La communication entre les acteurs du projet
- La motivation et les synergies au sein de l’équipe-projet
- « QuizzShow » n°3 et synthèse de la matinée
Manager les acteurs du projet (fin)
- Starter
- Les spécificités du management transversal
- Les réunions collectives d’avancement du projet
- La clôture du projet et la capitalisation de l’expérience acquise : la réunion de fin de projet et le
livret-projet
- « QuizzShow » n°4 et synthèse de la journée
- « QuizzEval » et tour de table final
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Après-midi :
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