Download Voici ce à quoi je dois penser quand j`écris un texte descriptif : 1. Je

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Voici ce à quoi je dois penser quand j’écris un texte descriptif :
1. Je trouve un titre évocateur qui annonce le sujet de mon texte.
2. Je fais une introduction :
Sert à préciser le sujet du texte.
On peut y inclure des éléments de réponses qui justifient le choix
du sujet.
• Pourquoi ai-je choisi ce sujet? (J’ai choisi ce sujet parce
que…)
• À qui mon texte s’adresse-t-il? (ce texte s’adresse à…)
• Qu’est-ce que je connais du sujet? (Je sais que…, mais
j’aimerais en apprendre davantage sur…)
• Quelle documentation ai-je consultée pour compléter mes
connaissances ?
• Quels sont les principaux aspects traités dans mon texte?
(Je parlerai de…, de … et de …)
3. Je fais mon développement :
Divisé en 2 ou 3 aspects (sujets) qui décriront mon sujet
principal.
On peut diviser les aspects en sous-aspects si le texte écrit est
plus long.
4. Conclusion :
Rappel du sujet traité.
Ouverture sur une nouvelle possibilité.
Document préparé par Manon Rouleau, enseignante
Merci de ne pas reproduire
DES EXEMPLES D’ASPECTS ET DE SOUS-ASPECTS
POUVANT ÊTRE TRAITÉS DANS UNE DESCRIPTION
Sujet de la
description
Une personne,
un personnage
Quelques aspects
Quelques sous-aspects
Portrait physique
Taille, cheveux, visage, mains,
odeur, etc.
Habillement
Tissu, couleurs, motifs, formes,
etc.
Caractère, qualité, défaut, etc.
Personnalité, tempérament
Enfance ou passé
Un animal
Evènements marquants, études,
loisirs, etc.
Pelage, peau, couleur, taille,
forme, etc.
Traits physiques
Caractéristiques physiologiques
Caractéristiques sociales
Un objet
Apparence
Utilité
Fonctionnement
Un lieu
Emplacement géographique
Dimensions
Apparence
Climat
Un métier
Études
Le travail
Mode de reproduction, gestation,
longévité, alimentation, habitat,
etc.
Façon de vivre en bande ou seul,
etc.
Parties, forme, couleur,
matériaux, etc.
Effets, avantages, inconvénients,
etc.
Mode d’emploi, étapes à suivre,
etc.
Continent, pays, province, région,
ville, village, voisinage, alentours
immédiats, édifices, etc.
Superficie, forme, relief, etc.
Couleur, objet, texture, etc.
Température, végétation,
précipitations, etc.
Temps, niveau, régions où se
donnent le cours, objectifs du
programme, préalables, coût,
aptitudes personnelles requises
etc.
Professions reliées, salaire moyen,
placement, milieux de travail
(endroits), etc.
Document préparé par Manon Rouleau, enseignante
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Mon plan (texte descriptif)
Introduction
1) Je présente mon sujet :
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2) Les raisons de mon choix :
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3) Autre :
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Document préparé par Manon Rouleau, enseignante
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Développement
1) Aspect 1: _________________________
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2) Aspect 2: _________________________
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Conclusion
1) Rappel du sujet :
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2) Ouverture sur une nouvelle possibilité (plus tard, j’aimerais… parce que…)
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Voici les sites Internet ou le titre des livres dans lesquels j’ai trouvé les
renseignements pour écrire ce texte :
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3. ______________________________________________________________
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4. ______________________________________________________________
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