Download Manuel de fonctionnement boîtier Quizco

Manuel d’utilisation
des boîtiers
ASSR1, ASSR2 et ASR
BOÎTIER QUIZCo.
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Informations générales
Un boîtier simple d’utilisation et rapide à mettre en œuvre, car il ne nécessite aucun
matériel, ni logiciel, ni PC pour passer les tests.
Ce mode d’emploi est également sur le CD-ROM fourni avec les boîtiers.
Le boîtier n’a pas de touche OFF : il s’éteint automatiquement si aucune
activité pendant 2 minutes.
Ce boîtier permet :


De faire les tests ASSR1, ASSR2 et ASR.
Voir chapitre « Mode d’emploi ASSR » page 3.
De faire des QUIZ créés par l’enseignant et quel que soit le domaine
d’application.
L’enseignant crée ses Quiz à l’aide du petit logiciel GE1, qui est dans le CD-ROM fourni
avec les boîtiers. Voir chapitres « Mode d’emploi logiciel GE1 » page 4 et « Exemple de création de
QUIZ » page 7.
Et les élèves réalisent les quiz de l’enseignant avec le boîtier QUIZCo.
Voir chapitre « Mode d’emploi QUIZ » page 11.
Rangement : l
La découpe de la mousse de la valise de rangement des boîtiers
permet d’éviter de bloquer le clavier.
A l’arrière du boîtier :

Pour la première utilisation, il faut retirer la languette de
protection de pile.

Si le boîtier est bloqué (chute, etc…), il faut enfoncer un
trombone dans le petit trou marqué « RESET ». Tous les
segments de l’écran du boîtier s’allument un court instant et le
boîtier est à nouveau opérationnel.

Une seule pile bouton de 1,5 volts (réf. AG13 ou LR44).
L’autonomie de la pile est de plus de 4000 séances de tests.
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Mode d’emploi ASSR

Pour allumer le boîtier, appuyer sur

Fonction « Auto Off » : le boîtier s’éteint automatiquement, si il reste sans aucune
activité pendant 2 minutes.
La touche

pendant 1 seconde.
rallume le boîtier là où il était lors de l’Auto Off.
La fonction « Reset », en appuyant sur la touche
pendant 6 secondes,
annule le test en cours (ou le test terminé), pour faire un nouveau test.

Pour commencer un test :
o
o
o

Sur l’écran, s’affiche : « _ _ _ _ _ »
Entrer le code test (voir remarque 1) avec les touches :
et
.
pour corriger et
pour valider.
Le test :

o
o
o

Sur l’écran, s’affiche : « QUESTION n° xx »,
entrer la réponse,
pour corriger et
pour valider (voir remarque 2).
A la fin du test :
o
o
s’affiche « - - »
les touches
et
permettent d’afficher : le score et le
corriger (voir remarque 3).
o
la touche
affiche le code test et le score pendant
quelques secondes, pour permettre à l’enseignant de
vérifier le test réalisé (code test) et le score obtenu.
Remarque 1 :
Les vidéos ASSR1, ASSR2 et ASR comportent un numéro de type :
2 lettres + 2 chiffres + « - » + 2 chiffres
Par exemple : AB01-03.
Le code test à saisir dans le boîtier correspond aux 4 premiers caractères du numéro de la vidéo (2 lettres +
2 chiffres), AB01 dans notre exemple.
Remarque 2 :
Pour tous les tests de type « EXAMEN », après validation de la réponse (touche
automatiquement à la question suivante.
), on passe
Pour tous les tests de type « EXERCICE », après validation de la réponse (touche
), s’affiche le symbole
« bonne » ou « mauvaise » réponse et dans le cas « mauvaise » réponse, la bonne réponse s’affiche.
Appuyer sur la touche
pour passer à la question suivante.
Remarque 3 :
Pour tous les tests de type « EXERCICE », après un test, on peut afficher la correction : s’affiche le symbole
« bonne » ou « mauvaise » réponse et dans le cas « mauvaise » réponse, la bonne réponse s’affiche.
Pour tous les tests de type « EXAMEN », après un test, on peut afficher la correction : s’affiche uniquement le
symbole « bonne » ou « mauvaise » réponse.
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Mode d’emploi logiciel GE1
Enregistrer le programme « GE1.exe » sur votre PC
Et double cliquez sur « GE1.exe ».
Choisissez :
 le type de test : EXAMEN (corriger après le test) ou EXERCICE (corriger après chaque
question), par exemple EXAMEN.
 le type de réponse : « A ou B »… « A ou B ou C ou D »… « A et/ou B et/ou C »
(réponses multiples), par exemple A ou B ou C ou D
 le nombre de questions : 10, 20, 30 ou 40 questions, par exemple 10
Le logiciel vous indique alors :
 le code test, par exemple 2AA
 la bonne réponse à utiliser pour chaque question,
Par exemple :
- bonne réponse à la question 1 : C
- bonne réponse à la question 2 : A
- etc….
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Créez alors votre quiz, par exemple :
Notez le code test indiqué par le
logiciel GE1 au début de la
création du Quiz.
Code test : 2AA
Question n°1 : combien font « 3+18 » ?
A : 159
B : 12
C : 21
D : 15
Question n° 2 : la traduction de « why » ?
A : pourquoi
B : poids
C : ou
D : blanc
Pour chaque question, placez
la bonne réponse indiquée dans
le logiciel GE1 :
Question 1 : C
Question 2 : A
etc……
Question n° 3 : …
Etc…
Lorsque l’élève entre le code test dans le boîtier, par exemple 2AA (voir « Mode d’emploi
QUIZ »), le boîtier connaît toutes les informations : type de test, type de question, nombre de
questions, bonnes réponses…
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Quelques informations complémentaires :
*
**
***
* : pour copier puis coller sur un document Word
** : pour imprimer
*** : pour changer de version.
La suite des bonnes réponses au quiz change chaque fois qu’on modifie le type de test et/ou le
type de question et/ou le nombre de question.
Si vous avez 2 quiz qui se suivent ayant : le même type de test (par exemple EXAMEN) et le même
type de question (par exemple A ou B ou C) et le même nombre de question (par exemple 10), le code
test est identique et l’élève a peut-être mémorisé la suite des bonnes réponses (…) : dans ce cas,
choisissez une autre version pour modifier la suite des bonnes réponses.
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Exemple de création de QUIZ
Je veux créer un QUIZ de type EXERCICE (corriger après chaque question), de 10 questions.
Pour chaque question, l’élève a le choix entre 3 propositions de réponses : A ou B ou C,
J’ai déjà réalisé plusieurs QUIZ de ce type en version 1, je choisi donc version 2.
Le logiciel GE1 m’indique que :
 le Code Test est : 6AB
 je dois placer la bonne réponse
 je dois placer la bonne réponse
 je dois placer la bonne réponse
 je dois placer la bonne réponse
etc…. …
à
à
à
à
la
la
la
la
question 1 en A
question 2 en B
question 3 en A
question 4 en C
Sur la base de ces informations, je réalise mon QUIZ, voir exemple pages suivantes.
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QUIZ EXERCICE (exemple)
Code Test : 6AB
1. Combien de temps a duré la guerre de 100 ans ?
A 116 ans
B 100 ans
C 96 ans
2. Dans quel pays est fabriqué le « Panama-Hut » ?
A Brésil
B Equateur
C Panama
3. Quel mois de l'année les russes fêtent-ils la révolution d'octobre ?
A Novembre
B Octobre
C Septembre
4. Quel est le prénom du roi Georges IV ?
A Jonas
B Georges
C Albert
5. De quel animal les îles canaries tirent-elles leur nom ?
A Canari
B Kangourou
C Phoque
6. Ce panneau signifie :
A qu’on peut à nouveau s’arrêter
B qu’on ne peut plus s’arrêter
C qu’il faut obligatoirement rouler
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7. Dans ce cas, je vais :
A à gauche
B à droite
C tout droit
8. Cette situation est interdite :
A non
B oui
C oui si l’animal est dressé
9. Pour conduire ce véhicule :
A vous n’avez besoin d’aucune autorisation
B il faut le permis B
C il faut une autorisation de la préfecture
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10. La charge maximum pour une voiture est :
Question
Bonne
Réponse
A 7 fois la hauteur du véhicule
B 6 valises par passager
C la valeur indiquée sur la carte grise
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
A
C
C
A
A
B
A
C
Explication
La guerre de 100 ans a duré 116 ans (de 1337 a 1453)
Le « Panama-Hut » (chapeau) est fabriqué en Equateur
La fête de la révolution d'octobre est le 7 novembre
Le prénom de Georges IV est Albert, il a changé son nom en 1936
En latin les îles canaries signifient : les îles du phoque
On peut à nouveau s’arrêter
Il faut tourner à gauche
Oui, il est interdit de transporter un animal sur une moto
Pas besoin d’autorisation pour conduire ce véhicule
La charge maximum d’un véhicule est indiquée sur la carte grise
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Mode d’emploi QUIZ

Pour allumer le boîtier, appuyer sur

Fonction « Auto Off » : le boîtier s’éteint automatiquement, si il reste sans aucune
activité pendant 2 minutes.
La touche

pendant 1 seconde.
rallume le boîtier là où il était lors de l’Auto Off.
La fonction « Reset », en appuyant sur la touche
pendant 6 secondes,
annule le test en cours (ou le test terminé), pour faire un nouveau test.

Pour commencer un test :
o
o
o

pour corriger et
pour valider.
Le test :
o
o
o

Sur l’écran, s’affiche : « _ _ _ _ _ »
Entrer le code test avec les touches :
et
.
Sur l’écran, s’affiche : « QUESTION n° xx »,
entrer la réponse,
pour corriger et
pour valider (voir remarque 1).
A la fin du test :
o
o
s’affiche « - - »
les touches
et
permettent d’afficher : le score et le
corriger (voir remarque 2).
o
la touche
affiche le code test et le score pendant
quelques secondes, pour permettre à l’enseignant de
vérifier le test réalisé (code test) et le score obtenu.
Remarque 1 :
Pour tous les tests de type « EXAMEN », après validation de la réponse (touche
automatiquement à la question suivante.
), on passe
Pour tous les tests de type « EXERCICE », après validation de la réponse (touche
), s’affiche le
symbole « bonne » ou « mauvaise » réponse et dans le cas « mauvaise » réponse, la bonne réponse
s’affiche. Appuyer sur la touche
pour passer à la question suivante.
Remarque 2 :
Pour tous les tests de types « EXERCICE » et « EXAMEN », après un test, on peut afficher la
correction : s’affiche le symbole « bonne » ou « mauvaise » réponse et dans le cas « mauvaise » réponse, la
bonne réponse s’affiche.
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