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4º
P94
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M
05
A
16/10/09
questões.
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Boa prova!
O texto para as questões de 01 a 05 encontra-se na página 02.
01) Transcreva do texto, se houver, um verbo que possua as seguintes características: (2,0
pontos)
a) modo: indicativo tempo: pretérito perfeito
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b) modo: indicativo tempo: pretérito imperfeito
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c) modo: subjuntivo tempo: pretérito imperfeito
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d) modo: indicativo tempo: futuro do presente
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e) modo: forma nominal - infinitivo
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Estojo escolar
Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo
maravilhas eletrônicas. Bastava telefonar, e eu receberia de um notebook bastante capaz de
me ajudar a fabricar um navio, uma usina nuclear, uma estação espacial.
Minhas necessidades são mais modestas: tenho para um PC mastodôntico, meio
contemporâneo das cavernas da informática. E um notebook da mesma época que começa
a me deixar na mão. Como pretendo viajar esses dias, habilitei-me a comprar aquilo que os
caras anunciavam como o top do top em matéria de computador portátil.
No sábado, eram 10 de outubro, recebi um embrulho complicado que necessitava de
um manual de instruções para ser aberto. Depois de mil operações sofisticadas para minhas
limitações, retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa.
De repente, como vem acontecendo nos últimos tempos, houve um corte na memória. Tinha
cinco anos e ia para o jardim de infância. E vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar.
Era uma caixinha comprida, envernizada, com uma tampa que corria nas bordas do
corpo principal. Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos, um apontador, uma
lapiseira cromada, uma régua de vinte centímetros e uma borracha para apagar um e outro
erro.
Da caixinha vinha um cheiro gostoso, cheiro de que nunca esqueci e que me tonteava
de prazer. Fechei o estojo para proteger aquele cheiro, que ele ficasse ali para sempre,
prometi-me economizá-lo. Com avareza, só o cheirava momentos especiais.
Na tampa que protegia estojo e cheiro, havia estampado um ramo de rosas
vermelhas que se destacavam do fundo creme. Amei aquele ramalhete – olhava aquelas
rosas e achava que nada no mundo poderia ser mais bonito.
O notebook que agora abro é negro, não tem nenhuma rosa na tampa. E em matéria
de cheiro é que é abominável. Cheira à telefone celular, a cabine de avião, ao aparelho de
ultrassonografia onde outro dia uma moça veio ver como sou por dentro.
Isso são saudades de um tempo que não volta mais. Piorei de estojo e de vida.
Carlos Heitor Cony. Para ler na escola. (Texto modificado)
02) Analise sintaticamente, de forma completa, os termos destacados (2,0 pontos):
a) um notebook da mesma época que começa a me deixar na mão
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b) Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos
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c) prometi-me economizá-lo
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d) O notebook que agora abro é negro
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e) nada no mundo poderia ser mais bonito
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03) Justifique a concordância verbal dos termos em destaque: (2,0 pontos)
a) eram 10 de outubro
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b) havia lápis coloridos
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c) um ramo de rosas vermelhas que se destacavam do fundo creme
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d) em matéria de cheiro é que é abominável
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e) isso são saudades de um tempo que não volta mais.
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04) Justifique a concordância nominal dos termos em destaque: (2,0 pontos)
a) eu receberia um notebook bastante capaz
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b) tenho um PC mastodôntico, meio contemporâneo das cavernas da informática
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c) era uma caixinha comprida, envernizada
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d) uma borracha para apagar um e outro erro
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e) só o cheirava em momentos especiais.
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05) A regência, vista por muitos como um detalhe, pode prejudicar a leitura de um texto.
Transcreva do texto 5 transgressões às regras de regência e corrija-as: (2,0 pontos)
1) ________________________________________________________________________
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2) ________________________________________________________________________
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3) ________________________________________________________________________
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4) ________________________________________________________________________
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5) ________________________________________________________________________
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