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4º P94 Esta prova contém M 05 A 16/10/09 questões. INSTRUÇÕES: Verifique se sua prova está completa. Preencha corretamente todos os dados solicitados no cabeçalho. Resoluções e respostas somente a tinta, azul ou preta. Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites. Evite rasuras e o uso de corretivos. Resoluções com rasuras ou corretivo não serão revisadas. Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas. Erros de ortografia serão descontados. Boa prova! O texto para as questões de 01 a 05 encontra-se na página 02. 01) Transcreva do texto, se houver, um verbo que possua as seguintes características: (2,0 pontos) a) modo: indicativo tempo: pretérito perfeito __________________________________________________________________________ b) modo: indicativo tempo: pretérito imperfeito __________________________________________________________________________ c) modo: subjuntivo tempo: pretérito imperfeito __________________________________________________________________________ d) modo: indicativo tempo: futuro do presente __________________________________________________________________________ e) modo: forma nominal - infinitivo __________________________________________________________________________ Estojo escolar Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas. Bastava telefonar, e eu receberia de um notebook bastante capaz de me ajudar a fabricar um navio, uma usina nuclear, uma estação espacial. Minhas necessidades são mais modestas: tenho para um PC mastodôntico, meio contemporâneo das cavernas da informática. E um notebook da mesma época que começa a me deixar na mão. Como pretendo viajar esses dias, habilitei-me a comprar aquilo que os caras anunciavam como o top do top em matéria de computador portátil. No sábado, eram 10 de outubro, recebi um embrulho complicado que necessitava de um manual de instruções para ser aberto. Depois de mil operações sofisticadas para minhas limitações, retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa. De repente, como vem acontecendo nos últimos tempos, houve um corte na memória. Tinha cinco anos e ia para o jardim de infância. E vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar. Era uma caixinha comprida, envernizada, com uma tampa que corria nas bordas do corpo principal. Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos, um apontador, uma lapiseira cromada, uma régua de vinte centímetros e uma borracha para apagar um e outro erro. Da caixinha vinha um cheiro gostoso, cheiro de que nunca esqueci e que me tonteava de prazer. Fechei o estojo para proteger aquele cheiro, que ele ficasse ali para sempre, prometi-me economizá-lo. Com avareza, só o cheirava momentos especiais. Na tampa que protegia estojo e cheiro, havia estampado um ramo de rosas vermelhas que se destacavam do fundo creme. Amei aquele ramalhete – olhava aquelas rosas e achava que nada no mundo poderia ser mais bonito. O notebook que agora abro é negro, não tem nenhuma rosa na tampa. E em matéria de cheiro é que é abominável. Cheira à telefone celular, a cabine de avião, ao aparelho de ultrassonografia onde outro dia uma moça veio ver como sou por dentro. Isso são saudades de um tempo que não volta mais. Piorei de estojo e de vida. Carlos Heitor Cony. Para ler na escola. (Texto modificado) 02) Analise sintaticamente, de forma completa, os termos destacados (2,0 pontos): a) um notebook da mesma época que começa a me deixar na mão __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b) Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ c) prometi-me economizá-lo __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ d) O notebook que agora abro é negro __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ e) nada no mundo poderia ser mais bonito __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 03) Justifique a concordância verbal dos termos em destaque: (2,0 pontos) a) eram 10 de outubro __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b) havia lápis coloridos __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ c) um ramo de rosas vermelhas que se destacavam do fundo creme __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ d) em matéria de cheiro é que é abominável __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ e) isso são saudades de um tempo que não volta mais. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 04) Justifique a concordância nominal dos termos em destaque: (2,0 pontos) a) eu receberia um notebook bastante capaz __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b) tenho um PC mastodôntico, meio contemporâneo das cavernas da informática __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ c) era uma caixinha comprida, envernizada __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ d) uma borracha para apagar um e outro erro __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ e) só o cheirava em momentos especiais. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 05) A regência, vista por muitos como um detalhe, pode prejudicar a leitura de um texto. Transcreva do texto 5 transgressões às regras de regência e corrija-as: (2,0 pontos) 1) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________