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Praxeme Institute Composant SLB-02 « Initiative pour une méthode publique » PRAXIME : le Livre blanc Objectif ; & )!' ' ' % ; ! (! +! ! ) ' "< ! 5 > ! % !+ % " ! ! % ( )! Contenu • # ! = ( & ) ; " ! ( " "<!) "< "< % " " !+ % % = " & ! !! % " " ' ' " " " + ; • • < • Rédacteur Version * +% , ( % * ! " 2 5 41& % ' 4?@?,2 &! & % " - ./ ! " 0 , 1 2 3 40 - 5 #$ % & " % ' ( ' $ !) 6// 7 8 99 / 9: Sommaire # = / 0 ? ? ( ) "B % " " " !; ;!) ! ! ! + ( ( & "B # )! !! ! ! % * / / : <) "< % " !C E " !C ( + ) "< " < " " % " ! % " ! > +! %% : D D 9 F ( ? % <; % " )!' " !< ( " / < ? " % 4 ' % ! " ; " " / : !B ' ' ' " % " ! " % " ! " % " ! " !% " !" " !" " !" G " ! !# % % " % ( 9 F . ! ! ! ! ' " !;' !" % " * " !" % " * !" % " * " ( / : . % !% / %" %" !% ( " C * +% D " C * +% D ) / / / / 3! * !! ! ! /: )! ; 4 Exergue " C ,%% % ! > !B, /: / / ( D !H C D & Historique " ,! 2 * +% , % & D 7=;! ,8 %% %% " >I " % " AA +% > " &" !) )!) ! %) " ! B C ( ! " #$%& ' () * + Synthèse Nous avons besoin d’une méthode de référence Les défis de la complexité " ; ; (! % # =% "B % "B ! ! )! " ; "B " & Restaurer " ! > la lisibilité ! ! ) des organisations % " >" " (! * # ; " + " ! % % ) !! % " ' ! "B ( * " " "B %% " " ( !; >!"% B" & ( J " !B " % !! " !% " ! " ( ; % " ! %% " + + - ; !; -& ! % !+ = " % K " ! % !+ !B ( ( ! " %) ! & > !B %I% "B &! "B % ' " %% " ! " = " = & (' ! ! % % " !; " % = " !; " ) " ; % & ! " ( & ; " !; Une méthodologie globale pour articuler les expertises Le socle théorique ,! " " " !! !! % " ! & )! " " !B ( 7 +% ! ! " & ! # =% % ' &! ! ; L 8 % K ;!) ! ' !B ! " + ! % # ; ! + ! " !B ; % * !& ! % " !; " !) " %% " !' ! ( " B ! %) + C M !; " # =% D ! " " 2!! ! ' !! ! K % ! ! • "B ! "B " ! !% "B % " " &" K "B ( 7" ! ; + !; 8N • " ! ( )! " " " ! (! " ! B; % Les techniques 4( %) %% !B ; % " % %% % " ! ! ! % ! "B % ! " " !B ( * ! ! % ) " ! % !' &! )!=% !' !% " !; ! " ! %% ! ! ( % !' " ! O %% ' ! " ; % % O B% " )!=% " ! ! B + ' " % " ! B ! " " % " # =% " 2!! ! % " !; " ; "B " 2 5 41& % ' 4?@?,2 " ;!; ; = ! % !!;)!& ; " * +% , 3 Synthèse (suite) Une initiative ouverte, autour d’un noyau stable Une démarche associative B%) * " ! B " La règle , ; " ; " "B ( ! " % " "B ; !B ; % " )!' & ! ; % ; & * +% " " % ! ! % !! ' " )! ' %% ! ( ! " !( )! " * +% ) L’organisation du projet " % "B %% ) B ;; ( & ! ! !% ! ! + !% " C * +% D ! % " !B %% C * + % D ! (& B > " ? ) ! ! " "B ( ! " % " !; * + % D 2!! " " " > ( ; % ! ! ' ! " % & ; !! " . " % " !;' & ! ; ( "B!) " " (% ( )!& ! ; ( " ! !! %I% C " !B " ! )! Les acteurs concernés Les domaines d’application Acteurs et lecteurs % " %) ! " ; " "B " % " " (! % & " % ;' & % " ( % %% ! ; ( & !B % "B & !B ) 2!! B" +% K "B ( ; ' B +% K "BJ ( & + " ! ; ' B> !) !! 2!! B != % >! P " ! ( ! + & !% !" " "B ; ( )! ! % " " ' B" % " > & / >! ; % ,! " % != Pour aller plus loin /: * ; 4 * +% , " ! % !! " 3! / AA +% !) )!) ( ! " #$%& ' () * + La situation L' absence d' une méthode de référence En France, dans les années 80-90 % " G & "B ' " ! ; %% !B %)! " ! " = " ' !B " = !% " G % " !; ) "B ; ! %I% % GA ( " !B4"% % " ! ) !! % " ( + " " " & ; !% 4 P & " " ! " P " & ; " ! !;' ' " ! " % " "B " & !! ) !B ) " !B % % Les errements ! ! ' ! % " & méthodologiques D& " G > " % de la communauté C " ) = &! " % % " !; ( "B > " # C 4 D& "B " > & 1 > !& "B " C % " D> C % " D& "B " % C, D GG& > ! ' " ( ! " ' " " + & % ' ! + " > " ! !& !B ; !B ! " Les difficultés entraînées & > !B ! % ?G 2!! B =; " ) " • • • • ( " " ! " & ! " % "! > " ; ! % "=! " !; Q " %! " ! " !;' !! = " " K! " % "B %)! 2!! ! " ! ! & & %I% ">! )! " )! %' & ( % & % " " " & ' ! " % & R %% ' B) " ! ;% ; K " ! " %% ! " ! ; % N ? ; " " " "B ; & ! !% " ! ( ! +! " )! > " N ? ; !!; " ! " " " % " % "=! ' " K ' (=! + ! )! N +% " ! " " % ' " ! % " % * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 * +% , " 5 La situation (suite) Les effets de la « sous- modélisation » B ( Les insuffisances de la modélisation " ' Symptômes @ !' • • S ! ! " ! +% ! " ,! ,! B " + * 4 2 " % Diagnostic 4( & ; !% ; &! I ; !! & ) @ B 6 * +% , " ( " ' ' & ! " )! =% > & ! ! " " ! % "=!& " + % " !' ! (; O % "=! !& &" ! !B ; ! !" % , . ( + ! % )! ( " % ! ! ! %) " %% & ! ( ! " " !B ; !" ? % "=! &!% " ! !& " ) ! " ! " # =% + % + (% ( ! % "=! K % ! ! % "=! ( " > ! ! & !B% ' B+ % " )! "B ( ( > % !% " % & " +" ! % !% ;% &" ( " + & !B " ; ;' & ! !" " +' ! "B ) ,! ; & ' ! ! " "B ! # & • " ( " ( • & B) " " ;!) ! ( ' % ! ; " % "=! ! ' " I ! > ,! " % ' " " ' ! % "=! % ! O2 ! " !! !B • %= % " ( ; ( ( & &!% " ! " ! % "=! " !B ! " !+ )! % > #! " > O ' B ) % "=! O AA +% !) )!) ( ! " #$%& ' () * + La situation (suite) Les coûts de la « sous-modélisation » Les coûts B) ( +& " !B ; Les coûts directs Les coûts indirects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a situation (suite) De nouveaux apports à exploiter Techniques et abstraction Années 70/80 : * ! ! ' " ; %% 7#%) !' & !!& & ! )!% ' " " % 7) " " & % connaissance % " ! & ) 8 !& & !!! % & %% A% 8& ! !; " % " ! des techniques " ! .9 A .F * ! B ! & ! ' " % " ! de modélisation ! 7 " %) " ( ( 8 # " A! > % ! & % " ! " & " ; " 2!! " " " !;' & % ! " % " & ' ( )! ' "B ! 7! ; ; " % " " %% "B ! " "B ! & & ! & 8 ; " 7 & % & & 8& " ' " " ( " !! " ' " % # )! Années 90 : G &! % coopération ; " % " ! et unification ! des techniques " ( de modélisation Conclusion 2 " ) " !" % " ! % " " % % 8 * +% , " ( ! ;; " % ( !!% " " .. % % K % % " !;' & ' ! % " !!% ' " ! % ; (% ! % " ! ) !% " ! " ' ! " (% & ) ! " " !;' ;!) ! AA +% !) )!) & "B ' ' ! ) ' "" " ( ! " #$%& ' () * + La situation (suite) De nouveaux apports à exploiter (suite) L'avènement des standards * % ! % " ! !; " )! ( + ?G T/ &" + " " G 4T " "& ! " ) # = " ' " " !B G 3 & ! "B !!; %% " % UML ?G 7- . * 8 "= " P " " ! ' " % " ! ?G )K > ! = % != " % "=! " )! N B ! ;;& ' " &% % " " %) + " ) ! * !! & %" " !; % ' & ?G ( !) : ' B?G B " (! " ( ; " ! , % ' ' " ! " !B 2 ' &) "= ?G %% ! ;; " " + ' & ?G =" ( "B+ ' ) > ) "B ( ' ! " ( ! % !; ! MDA G 4 7* / ( 8 • ! " % "=! " "B " % "B % • ! " "B% !% • ! " " 7*,G 8& ! % "=! ' "B !; !7* G 98& % % ! % ' % % "=! ( " " ! & + " )!=% ! % "=! " ( % ! "B ; " %% " ( !;' & ' B !% " " ( % "B) " % > ! ! " !; ! " " ( ! % & !! + )! " # " A% "=!& " ' (! ! ' " # =% "B % " ! B# % 7( & " ! ))! ; & +% ! 0 " G 3 8 " / - . * (! % 1 2 * % "B : 9 & ;; 8? 7?G , )! %% *,G . * G . &! ; ! ( " " " " % " ! ?G G3 )! " " " ! B2 ' I % ! & # ! !)" G K )! " ... 7?G ! "B ( ; " % # =% 8 # 4 "B ) %)! " % * " ( . * * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 * +% , 9 La situation (suite) Le besoin d' un cadre commun La vocation de la méthode de référence B ! # " % ' ! % " "B % !< " ! % %% " % & > ! B !! "B "B " C D ! !B En conclusion 3 . ) ; ,! % > % "B+ "B ; !B+ ! ) F % C 2 ! B &! ; % &>!" ! % . B ! ! &! % 10 * +% , !D %% & ! % ! " ! " ! ' N • !B% • ! • !" % . B% " %! ! ( ( " % ;!) ! " N ' >!% " ! ! %I% & " C % " %% " !" % % " ! D ,!" &" > ! B % " !;' "B % " " ' " ! ! + (=! ! !% ' ! & C % ; "B ! " )S ) " ' ' ( !! % " !; " " ! ! 0 ( • • " K ; % "B % " 4 " " " ) ; C B + > # ! ' " " &" ! % ,! !% " !;' ( ! ' !% " ;% D& ! " % " ! !B ! ( ; " " ;% ! " ' D& B " " ! & "B ! B >" %% >! ; ! N % !+ N %' % ; ! " %)! "B ) "B > !' ! ! B" ! B, ( ;!) ! % " ! " ( >! " ! % & ' K "B ( ; >! 7; %% !+ & ! & L8 ) " ! " ! ! !! ; " " ! ! % - ! " 7( & ! ! %I% ! " &! " + % !& ! C (! ! AA +% !) )!) " D" " %' " ;% " >! U ! %8 ( ! " #$%& ' () * + L' initiative Une méthode publique Le projet * +% • %)! ! (" ! % !B( ! ; • 5 # =% " 7; • 3 " ! ' B> ! • M % !+ ! " " !" ; "B " ! " & # =% &" # & & % ( " !% " > !) N % !+ " " )! !; !B ! " ! ; %% %% )!& ! % !+ " ! ' !;' # =% B ( ! * ! ! > ! & ! " " ! !;' ' &!; " ; ; K "B !% & ( Q ; ' " " ! ( ! )! 7 L8 " & "% ' % & ( !! &! "B ' ! ! !!& " !& " ! %)! - " Q % ! " ( I I % ! % !; " # =% " ! " 2 5 41& " ! " ( & !& " !B ; " # =% & " !B ! # & " " (! % !; ! " ; ! ; %% "B & " !% " ! + • B; !B+ ! ! " " !B ; & # =% % % " ! & ; " ! B ! " " ?G & G 4& *G & ; • ( " " • !" " 8 7" !B ! # ! ! ! )! " G A& " ) ( #' ( ! • Les moyens de l’ambition " ' # =% • %) " G !; & " " B ) - * + % -& ! B 8 ! & " % %% ' % & # =% & ' Les objectifs de la méthode !) % ' + ! ! 4?@?,2 " ; !)! !! ( " !B ! !B " * +% , ! %)! " " ' ! 11 L' initiative (suite) L'organisation de l' initiative L’ouverture " = )! " ! % " ( B " ! >! )!% ' " % " ! ;% " " ! ) " ; ! > B ( B ( & " B; ! " " !B "B " ! La partie institutionnelle Les parrains B ( ; " !* " !B " " & > " # ! ) * +% & " ! B ; " )!' )!' 2!! B; "B ; ; % ! ! " ) " " !% " !; != ! ! B %! ! " % " )!& !B, ! % & " ! ! !; " !) 2!! " !! ! & !!% & ! " ; " +"B ; ; % ! " + ( & ! ;& ( " > + "B ! N ! % " " +; +% " " % % " & >% ! ' " " D ( Les observateurs 4 " !> " (! C % ) ! ! " ! %= ! V! " ( B ( ! ! ;% > !B ) " )! ; != !# ! " ! La partie opérationnelle Cercle 4 des contributeurs Cercle de consultation "B ! " !% > %) "B & " ; ;' ,! !& " ; != % % Le financement % !" ! - ( (! ! ! )! % ; " !B " !B ! " ! ,! ! " ! & & % !B ; " - + " ! !% % ( ! # -& ! " ' & + ! " % =% " % & ( " ' ! ! & %% 4 12 * +% , AA +% !) )!) ( ! " #$%& ' () * + La méthode L' assise théorique Le point de départ + % !% &> ' " " % ! 2 & & " %% " @ " " % L’objet Système ! C D %= " !) " !% " %% " " L " !B ) !' ! ! O =" ! " !B ) & ! #$ " + !' %% % " ( "B+ ! ; @ ! !O %% %% 4 " % # =% & !)! > ! " !% " ( & %% % " ( ! " !; & ( + !P ) ! 7! 8 ! % & ;!) ! & B; "B ' ! ( !" 0 " V # =% 2 V # =% "B %)! % & ; % % " "B ! C ) # =% D& ( "% ; " )!=% ,! #' & ( % ' ( & & B !% ! # =% % ' % " !B ) # =% - % ! ! ( ! ! ( & ! ) " % " ! + + % (! %% ! %% % & B >" ! " !B % ' & % !% %% % # % "B ! )!=% ' > % % "=! ' " % "=! " !; !& % " % "=! " ! ! La Topologie du Système Entreprise B" % • !" % ! " I " ( +" " " • ! " ! ! " " % "B ( %% ;! >" ;! "B " % ' )! ! % "=! & N ! " ! !% ! " B ! % C M !; " " 2!! ! ! ' " ! " %) ; B+ % ! I " • " ! B " !; " # =% " 2 D " ; !! " ! & " ! ' ( ' ! B ! " % "< " ! # =% > ! !' > "B % % & % ; ( * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 * +% , 13 La méthode (suite) Une approche multi-aspects Les aspects ; % ! 7 # =% ! %I% ! 5 Commentaire !M " " % ! 8 !; " !;' % " ( # =% " ' " > > !' ! ! "9 " # =% ! ( ! B ) "B % "=! C D % "=! & + % !& ! V! & ! &! "B ! ,! ! + +"B ; ( !& ( &" ) " " ( ! % ! !" % 2 % " % "=!& ! % " "B ! ! C J " % D& ! # " % !" "B )!; # ) ! )! ' !B ;% ' ,! + ! % " ! % ' % = (! " " !" " ! B %I% " % & ) ) " ; ; !! ' ; ; ' B! ' ( )! * +% , 8 ,! " " #$%&674 B 14 " P % ( ' " % C % D' ( ! " " " !" AA +% ! % " " ! ! 4 = " + !( + " # =% 7 !! 8& ! !; ; = ! % + ! !! ' " !) )!) ( ! " #$%& ' () * + La méthode (suite) La définition des aspects La séparation des aspects # =% !' ! ( " ! % !+ 2!! % !' ; " %) "B % " ' ' " % " * % K % !+ & ! )! " ! %)! % ;= & ' %)! " ! ! ) " !% %)! % ;= " ! , ! ! # =% L’aspect B ) 7 8 ! ! ( ! > % K ! " ( " B & ! > # =% > # =% % " ( & # ! ( " " !B( ! " ! # " # =% & " & ! )! " ( 5 Aspect " " #$%&6&4 " % ! " . ; Géographique C B % ' " ! # % !B ( & ! ! %% C D& B % B ! D 4 % " " " Technique M !;' Matériel ; ' Logiciel 4 ! & % ' Physique ! % ' B !; ! % W ( 2 5 41& + ! )! & > ! % = " ! ) & ( ! !B !; " + ! ; " "B % & " + ! ' ! " J ( B % !" #' % 7 L8 % * ! ! & % # =% " ! % % ( ( " B P J " !B ( " ! % = " ; ; ' ! " !! ! " ) ,! K ! " & "B% ! % " %% + D C5 ' ! ) " % ! " " ;% ' !B ( & " " ) Logique ! Définitions !& !&C J " % D Pragmatique !; 7 "9 Termes équivalents Sémantique !M +8 +" " " ! ( !; " # =% !B %)! " ! # =% & ( ! ( !B " %)! " % " # =% #' & ! 7) " " " " % !; !' ! ! ! % 8 " ! ! % ' 4?@?,2 * +% , 15 La méthode (suite) La méthode : un guide pour l’action Les règles de transformation % " !M ! !B ; " % " & " " " !B " " ! C " ' ' D % ?G % ) " % " ! !!; ! 4( !B • • ! " ! % " !B % )! & %% % " ! > % + )!& ! " " (! % % ! %I% " % ! ! " ! ' " % & " " !M ! N " • ( + " 8 " !B " ! ! " " & ! 7% "=! & " " % & % " " " G 4T& " " ! ! % & "B > ! % ; ' + G 4 % • ! " ;% % K ! > " % "=! " % "=! M !; " ' " L’impact sur l’organisation des travaux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a méthode (suite) Autres notions structurantes La portée 5 ' % " " #$%&6:4 !B " !B " " ! % Global “Objet Système” Local Projet Vue externe Vue interne (usage, structure) La portée locale B( % & % )! ! "B ; ' " )! !% La portée globale M ' &% % " ) ! & % % " !; " " > ( %% ! ! ! 2!! B !' > " ) 7 !& ( & ! 8 ) > ! !" % " ! ; "B %)!& ! % K " % & !B"% ! !" " # =% " # % + + % " !; " &" &" " " ! ;!) !& !! " !B ) # =% 72 & # =% "B 8" ! ! ; " B !% ' B!! " !;' "B % Les niveaux de cibles &! (façonnage, infrastructure) )!% ' # =% " " ! " C " ! % ! ! % Vision " D !! ;S ' !! & !! " ( " )! " " " " > " % & ( " )! % " (' " !B ; ! % " !; " " ( ! % " ( " )! %% % ' 8 C ! +! (% ! ! D 7"B !! " ! " ! " Besoin Solution ( !B ; !B ( !B"% locale globale 5 ( ! ! B =; " ! ;!) !& " > ) % ! %I% " ( ! ! & + % B ;% " % " ! ! " # % % ! " ! ; >! ; % 7 ; &" 8& ! " ! % 7% & ! ' 8& + " ! %% " > # =% " " ! " ( " " ! % ; ! ! # =% ! " > " " " #$%&6;4 * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 * +% , 17 La méthode (suite) Les techniques de modélisation : les outils L’approche M !; ; !! 7 ' " ! B 0 ; !! " ! 8& ! > !& !B% ! ) & L’utilisation ?G d’UML B !) B " Les avantages ?G !! ! ;; ; !" % ;% 0 " %% " ! % %% & " ?G ?G )K > & !! " !' ! 8& % ! %% ! ! %% !" ! ; ; ' ( ! " " ?G " !" % " ! 7" !" ( ! % " "B% ! % " > I ! % " "B% ! !' ?G !% " ! " ! >" ; "( % ( ; ' ! " " & ! " " % " ! & " " +=% ( ; " ! " % ! % " ! & ( ( ! ! %I% & ' ! ! ! B"% "B !2 Autres * +% formalismes ( & B > "B, X Y & " ' " ! L " > "B W ' ' ?G ( !) " ' (!; N % ! " " " ' ! ' 7> "B+ % ! " ; %% ) " " !! & "B ) & ;! & +; 8 ,! %% ( )! > ! ! " &( & "( ! " ! B % " B% ! " ! ; ; % !7 % "=! ; ' ?G B " ' & 8M " ( / "B+ 1 2 ! 18 * +% , / L8 I + ) ! ! ( ' & ! ! & "B ' % & " ( ) ( " " !' & ! B &! ' " !% " ! ! !" ( ) E& ( + % ! % ' N % & " ! B %)!& ! " # =% " " G3 ; " AA +% ! %! ! " !) )!) % ! ! ! 7 ) ; ! (! % + ! ! ( " % +% !V ) & " " G 4 ( ! " #$%& ' () * + La méthode (suite) Les techniques de modélisation : la philosophie La qualité des modèles ' ! "B % "=! La pertinence B ( % "=! ! ! " P I ; " " " )S " !! > %% % # " % % " ! " " % ! " ! % %)! " ( ; " ! & J ( " " " " ; %% 4 " !> " ! ' C ! != > ! % " ! ! " ! # " " ; %% ' ! % ! " C % ! D + ! 7 % "=!8 " >! " % " ! # =% % ! % ;!) ! ' ! ( "B " % ' % ! !( )!=% & ! " ( ( ! % " % " +" % " ! ,!# " !! ( " # =% > & " ) ; =;! 4 & = ( % != % % ) = " )S ! La cohérence La triangulation " + ; + # =% & " % "=! " % "=!& ( " "B %)! " % "=! > " ?G ' D " " " > " C "# % ' D& N !! ?G > ) " ! # % ' % ! %)! " ; " ! ,! ! ! % "=! ? % ! ; ! " % > ; " ! " " C 5 ! "B; ! > ( " ! ! D " #$%&6<4 Modélisation structurelle Être !" "B ( Devenir Faire " C # =% & " * ! ( " % 2 5 41& = % D # ' ' ' 4?@?,2 Modélisation contractuelle Modélisation fonctionnelle ?G #! " ( " ! ( Réel " % " ! ! % " & * +% , ! ! 19 La méthode (suite) Les techniques de modélisation : en pratique Le niveau de détail G I% !" % B" ! " ! R! B !; " • "B V & " " ;!) ! = " ( !" 7 % " • "B V &" = " " % ' % ( ( " ! 4 & " " !! ! + % ' B %)! " " " ! " !B% !% % "=! % ( ! Textes et graphiques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éférentiel et modèles &!% " " ( ( +" " !2!! " ! ( ' % ! AA +% ! % "=! ! ! " ( !) )!) +& " ' ! ! B =;! " ! & & ! " ( ! " #$%& ' () * + La méthode (suite) La structure du référentiel méthodologique Le Modèle de production >!% " > % J ( B ! % % "=! " ! % " & % !; 8 G "=! " * " " " *2G G "=! " * " ; " ' )!8 ! ,! V! ! " ! % ! " !% " B ; " !B !!; " ! " ; ;' )! PRO3 G "=! " " * " &* " " " " " !' 7 " !B )! K "B ( % " ! ! # + " !% " * ( " ( ' !% " " ! " "% 7 % " ! % !C* ) D8 & ! &* " ; + 7; " ! " " % ! ; ( + ) & ! !! Produit ! "% " * " B" ! !% > " > % " & # =% ! %I% " %% " ! P " ! )' B ! E & ! C !( )! D " ) " ) Processus !" > !' % 8 !B ; Procédé ! > " " " & ! ! !B ; & ( + ! & % " & " ! > ( " = # " B " .7" ! !( )! & ! > ' - ( !!% + & (& >; " ! " !! - ( !! P + S 5 " #$%&6>4 1: . La finalité Le produit Le processus Les procédés *2G " .? B+ % " * !% ( " &>" & "B * ! 2 5 41& " " " ! B G3 )! % ' 4?@?,2 ! % "=! " !' ! * +% , ( 21 La méthode (suite) Le contenu du Référentiel dans la dimension du Produit Pétition de principe B!% ' B!! ! ! ( )! "B % " !; & ! ! )! ! ! + ! " ! ' - ! !( )! " % " !' ( " ; " " ! ( )!& % ! " !B!% ;)! W " !&! % " !; % " " ! % = % ! " ! " " ! " " " +; ' ! ; &" !! " Les notions + ! " !! ! ' ; % " &! ( &" "% !B % " B+ % % B" !( )! ( " )! ! " Les modèles et les architectures &" > ; + ! # " " ; %% % " !% " " = "B " F * !! ' " % ! ( % " L’ambition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a méthode (suite) Le contenu du Référentiel dans la dimension des Processus Le métaprocessus " "% ) " %% " !! % " !;' " =% = *! V ' " ;& ! V ' " " % " ' ( !)! ( !!% & " % %% !) !" % > " + ( ! ; ) % ,! B; & " " • ! • , ; • Les paramètres " + +; ! % ! " ! % " " ( & != % )! ! " " *2G =! &! ;% > " + " ( % )! " "% " (! ! )' % ! % " ( & " !;' " * % " " !B ; % S "B+ % ! % Les briques proposées ! ' % ' !7> ( " ; % 8 =" " " + )! "B" ! " " !B ; % " ( ( " ! " ! % ! B# " ; " &! % ! % ! ! " " % % " " &" & ! " " % !! " %% !) ! * !& !! " ; ; ! " & !' ! ! )! ( 2!! (& & ! % ; " % J ( " )! " ! ' " "# % Le standard SPEM Les briques intégrables " ) + & ( ' !% !; !8 2!! ( ! ( +" + ( " > " ! ! !) " ; ! ( " %% " % I ! " % + C>! D& +! " *2G " > ; ! > 7 + % !& ! ! ! & % )! ! " )! (( " # % " ; ! %) + 9& ?*& G *& ,M, 8 , D& ,! "B " 7( ! & &" % ! ! " &" P > ( ! ) " != % ! ( % &! ( " !B( ! > !B % &! ( " C ( L’organisation "% * ! % " !" & " V! " !B )! ; " ! ( W C ( " > ( + ( ;!) !& ! ( +! > D !B"% )! & ' > !B " ( * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 * +% , 23 La méthode (suite) Le contenu du Référentiel dans la dimension des Procédés Notions connexes " !% " ( & ! ; =; " " !& !B %)! % )! !! "B " (" 2!! B 7 " !B ; &" ! B L8 " ; B ( 'B " La typologie canonique des activités > Q % "=! % " & ! ! ) " N B ! " ? % + " ( " " " ,! ) > ! B ! # B =; " !; " % = # !; " ( ) " • G ;% 7 ! ;& ; " % • (! % 7 " ! 8N • 2 ( % 7"% !" • 4 % ; % 7 &% " ' • • • • • • • • • • • • • 24 * +% , < , " % " ! ) "B ( ! !! !! " % > !! " !B !% " ' B!! + !' ! P " ( !! > ; " ! ( ! ! * + % !& # " ' ' & # + " +; > + !' & ! % & %% ! )' %% ( " " ! B ! " # !; % "B " % " ! Exemples de procédés " ! & ( ! >! ! ! " ; " )!% > !; &! ! " " ! 8N & ! & " ( % !' " 8 ! )! " " % % &! ! " ( ! ( " > ! ! ( 8N " ) ( " (! ! " " G " ! & ' %% +" ! 7 %% ) ! ?G & " " %% " !<) " % "=!8N G " ! % ' 7 ! !< % ' N !! % ! " ( N " !G 8N " 7! > ! " !< ; 8N 4 !;' 7!< " ( & !B " % & 8N ?) " ,7 )! "B ) 8N " !< ' 7 " "% " ! % ! N (! " "B 8N ( ! % !; !N + 7" ! B ; % " !; !8N M &! ( &!% !; N 7 C " !! D8N Z( ! %' N M )! +" ) " N !" "B AA +% !) )!) ( ! " #$%& ' () * + La méthode (suite) Modéliser : entre analyser et concevoir Analyse versus conception " % C !# A D ! ; !% & " " !B ; " = 7 %% & ! ; ! > ) !! % ! ; " ! ' " ; !; !7 & 8 " & ! (! " " 8 " " % " " (! % " !! " !B ( 7"B !# " 8( ! 7 " " ; " ( +8 2!! ) % "=! " ! " ' " ( ' ,! " ; & " % & " + & %I% ( %I! ! " + # "B ( ! #! " " (! % & % ( & > ! & " !B !# " ! % " ?* %% C" ! D # "B ( & " ; " ! " C D & ! P !% ! %% ( !!% > ; " " ! B # ! " ( & !B ! # ! >! ! " B ! # % % " != )! ( ' ; % ( ! ! A !& ! 4( "BI " ( > " " Les définitions Analyser (" " " ! " % ! ( 7! " ) ( 8N ! " " ! " !B+ ( !!% & ! ' " ' 7 !# " ! B+ • • • % (' !" % " ! ' ! # "B ( N ! C ( N "# & " 8 !% "B ! # " % 7% ' & )! " " @ B! " !! B "B " & ! > & " !B " " " "B !# % "=! ; & ; ; ' ! " & +& " > " ! !+ = " )!=% !)!% ( ; ' B! ( "B!% Concevoir ) Les messages &! D " % (" " % " ! " " ! ' B! % ; ! ! ) + % ' " ( • ! % " +; 7' !# 8 ( " ) N • !B ( ( & # ! " !B • !B( ! ' ! ( ' ( " ! ! & " L % ! )! ! ' 8 ' % "=! B > " N # =% % ! ' != 7' B! & " 8 ( * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 * +% , 25 La méthode (suite) Le positionnement Sur le principe ; " 0 "< % ,! % ( " "' %% !B, ( > ' !' + % " 2 ; !& ! " & !' !! %) )! * " % "< ! ( ! ! " " ! !; ! ! " " + ! " ' # =% " % ! !< ; " % " & " % % %% L’héritage des méthodes traditionnelles Merise SDM/S Le framework de Zachman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a méthode (suite) Le positionnement (suite) UP et RUP ?* 7- . 8 ?* 7 - . 8 " % " !;' ! " ( ! % !; !2!! !; " ! %% % ' %= & ! ! " " ; ; ! * +% # & "B % +' % " B ( " ! ?G !B " ; + % *2G * +% " !B ; % ! " ( ! % !; !" ! " % " % != ! " % Vues et aspects * ! H " ! % !' !! 5 % ! " (! ( !+( !B 6 ( !;' & % !% !' ! ( " "B ! " #$%&6A4 ;B7 Vue logique C D & & E Vue de réalisation Vue des cas d’utilisation Vue des processus % Vue de déploiement >!M C( C J " ' B % " ?* ( !" " !; & ! !; ' D % ! % % ' 7! ( N % D8& ;% ' 7!B N ! B; 8 ; ; ' & > !B !;' & % " ! ! " # =% )! " B+ !' !" % "B ! !% " (! % !; !& ! + ! ! ( % (! % % ' 2 ( & ! ( " ! ! 7C !B !; ! ( " " ! % B" #' / @ ' !; * > !( &! ! " ( ( " + % " )! % ' ( ! " > " !B > " ' * +% & ' & #' % ' * ! & !! ! % " # =% ; (% & ? D8 > !" 2 5 41& "B+ % ' 4?@?,2 "B ; %% * +% , 27 La méthode (suite) Le positionnement (suite) Extreme programming % " !;' " ! % = ' ! ! " % " != / " " " " " !C ! " (! & ! " (! A " "B " & + " " ' %I% "B ! ! %% > ! !% " !;' ! & %% % " " (! % ) ' ! " " ; M= )! %% % " +; " ' & D "B " $ ! % ; + ! % ' " " " & MDA " "* " ! " "B ! ) " % ! ' " ( !" !< ,! + ! " M !; " # =% % J ( ! % "=! >G 4 % "B !B, ( " + I% % ! ; !; ! % " " ! ' " !B !!; ' !B G 4 % ! % "=! ! " ! 7; S ! > ! ?G 8 RM-ODP . ; ,! F 1 / ,M? M ' , , / * , !& Approche Composants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a méthode (suite) Le positionnement (suite) De nombreux procédés @ "& !# & % " ! & ( ! " " ! ( !! % !! ! ( W @ " B !' ! " %! ! "B & ( "B+ % ! L " " % "B & "B > "B # )! !! ! M " !% % !B & !B " " !B " " & * +% N ! ( ' " ' ( % " T& ! " & ,M, & " ! ! ;% ' 8N ! " ! ! !" ' ! ! " & & ! % % " ! : ! !! % " !% * +% ( " ! ! & " ! ' ! % ! " N GG < " (! " " ! ! % "=! " % ; " % " ! # !; " " )! ! B; & "B & " !% " !;' % ! 7 = " )! " ! + % " ( &!M !B ) " " ( ! GG < " ; % !# ; %% " * +% " !; B ) ( " " % " > %= ' % " ! =% " ! + " " % CMM " ( • • La démarche Qualité ( & * +% G G ! % "=! % " " % !; + ( +" % % > ! % ! * ' " ! Résumé du champ couvert * + % ( > )S K " %% % " 3 > !B; !& !B % ! !; B # ( ;!) ! " # =% 7 # =% 2 & # =% "B L 8& ! % " % )! " + ' & "B & %% ' %% ? %= " "# % ! !+ ! B ( ! ; % ! # =% " " !B )! % "B ; " ! ) " ; & ! ' " ! % " I ( ; ? " " " " " &; " " ! B * +% ( " + ( + ;' ' : M !! ?G & ( + % !& " >! * ! 2 5 41& ! @ ! % ' 4?@?,2 * +% , 29 Compléments Le nom du projet : « Praxime » Étymologie C * + D& % Désignation * +% " 4 • % " ! % " !B, & !! ' " ! >" I ' ! + ! " , " % ! &! B ( " "B % " ! " % " !;' & "< + )+ ! ! B " ( +%# =% !' • (' (& B " ! "B!) " !% Acronyme ; " % " " & ( "< " & " !> " "< -+ Le nom de la méthode : « Praxeme » Étymologie • C* + D • C % D ! B R! !; Désignation * +% Nature * +% " 0 " % ! * +% , D %" !% " !; & B >" " " ' % = 30 " !B "" !% " % " & B !' ! * % " % " & ! ( + " & !& " +! * + % !& ! "B % " !;' & ( "B !! " %% ( (! " ( ;% & ' % ' " B )!& % ' % " ( % > !B %)! !% !! K ! ( % ! % " 2!! " * +% & !% " &% % " !; * +% )! Périmètre C * +% & ! * +% + > ; " % " !; > "B % " (=!& ; !% & " ! % " % 7?*& M 345& ,M, L 8 " " ! "B" % " !; "B >! " + ! AA +% !) )!) " 2!! ! ! ! " !B ! 2!! ( ! " #$%& ' () * + P ! ) " & " ) ; Compléments (suite) La couverture des besoins Introduction C !B, " ) )! " Besoin/Objectif ( D7 " 8 !% !% Réponse dans la dimension Produit Maîtriser la complexité " " ! # "B % " " 4 ! ! K "B ( " " * " ! + % Restaurer la lisibilité sur les organismes Pourvoir les métiers en procédés Automatiser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éponse dans la dimension Procédés !) ! "B " & " " (! % & " !" & " + Réduire les coûts et stimuler les synergies ! Réponse dans la dimension Processus % >!% " * +% * /& " * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 ' * % ! E&! B " " % * +% , "B ! # % " 31 Compléments (suite) Glossaire Architecture ? %)! " # =% " ' " !B B % "=! " • % "=! "B != % #' 8 + ! ' Composant (de la méthode) ! " I ! " ' ? " # =% !% "B !! ' % " " ; ;' 8 Chaîne d’activités * + % " ! K % • !B+ • ! • ! ( " " (! • ! ( "B"% • !B ; ' " ( + ! " C J " ; &! C D" & D 7 " D % B !' !& !; !F !B ) ! ! & ; ! ! 7( >" " +; !& ! " !B ) N !" " !B ; N ( " !% " % D ! ; " ' & % ! % ( !! C 7! 9 % !! " % & ;! " " " > " +; > ! % !! " ( ! # =% & B > " > " !% " !! P " ! # =% ( ! % %' K "B %) ! C !;' "> # "B • ( B " ' # =% =;! " &) E& " ! !8 C & " * +% ' !;' ,!# " ;!) !8 ! % "=! 7 ( Aspect 9 " • • + ;% 7 % % ' # =% & " !" "B ' 8N N % N !; ( C ! !D ' . " "! D % ; = !" % " " ( # =% ! F 4 . 32 ! C ! ( D& ! B ! # "B!% !; ! % "B " +" * +% , AA +% !) )!) ( ! " #$%& ' () * + Compléments (suite) Glossaire (suite) Discipline ? " ! ; =; ( "B ( ! ; ! 7 " !B ; & " ! B % ,! # !! !% !! 2+ % ! " % Facette ' ( !! "B ! % " ! L & ! ! Z' ( ! " Méthodologie % ? Modèle de production % C " " !% " % ' ! B) ! # =% ! !! " ;' & ! ; +! " & ! " % "B ! 8 %)! "B # =% #' 7 K " ! " !M ! " " ! % " & !B ) " >" ! " * +% " ; ;' ! ,! % ! " ! " " ! " ( ! ?G B & > ! & % ;S + ;= 2 " & B " % ! # =% " D " ! P " % + % " & !) > !! " !B ! ; " !! " % !! & ! B ! # C G "=! " " D " !% " !; ,! " > " !% " (" " !; !" % % "B!) % ! Objet Système " B L 8 2!! ,!" ; % " " *2G " ; ! " ! !% " ! # =% 7 # =% "B " !!8 ; % 7 # =% & # =% "B % % 8 !; 7%I% ! !B " %)!8 Paramètre de processus * +% !B" ? (! "B ( " )! )! ( ; ' " %= ' ' B> ! B * ! ; %= " ' =" & + % !& ! "' ! B ( "B ) 8 2 5 41& % ' 4?@?,2 ;% ( ! !) " %= C % " " ! % " !! % ! !+)! " " " D 7% )! * +% , 33 Compléments (suite) Glossaire (suite) Portée 0( Processus " • * ;!) ! !B ) • * ! ! 2 %)! ) " > !B "B • ; !7 ! * +% & " !!% ( ( P " ! ' !B ( Topologie " ! B ! !% " M +% ! / C # =% 34 * +% , B+ ! " " !;' % " ( & ' - " (" ! % "B ) ( ! ( >! & " ' " ! B % % ; "B ) ' ; " " ! & ! ! B P " ( ! / # %' + ! % !+ " !" ! % " ! & !! !; " !B ) # =% " ! ! ! !% "B % " % &" ; * ; S & % % ( != % ! / " ! " % & " !;' & ! ' &! % ( Système ! " !; & " ! %)! "B !% &! M# ' % D8& %% ! / % " + ; " " !B ? / ! !! ! ! - C% ! %% ! ! " " ! K "B ( ! Procédé # =% ! * % ! • " !B ) ( " • Référentiel méthodologique / # =% ( ; &>! B; " ! B; " ! B %% D ^ AA +% % ' & ! %% ; !! " " ! 2!! ">!' R ! # =% O 2!! B !' %% + % - " % ' - ! * !) )!) ( ! " #$%& ' () * + Pour aller plus loin Bibliographie ))! ; ' ! " & " = ! Thème " ( ! "' " =% !" ! " " + " Titre !)" Analyse G K & + % !( )! " ! Accès Technique ! "B Stratégique Sélection "B ( ; " 3 & " 3 A A YYY %; ; UML ( MDA ? 7G 8 & " "G X 3 8& 7 G 38 ?G*/(G8 ( . ! 0 ! . A A YYY %; ;A %" A+ (`( ( Y % G 43 " C RM-ODP . (, * * .1 C *$1/ E #% " . . RUP * ! A A YYY %; ;A %" / D& H *$1/ -* /1!& ,0M4* H &M & # . !? " 2" 4"" U !#& ..F " ,a Zachman C M \ % 5 % Y X " G 3B G " ! ( 4 U * M D& A A YYY Q A A YYY Q Vue ( . ." .? / "b ,222 % % " % ! 9 $ "9 ( * ! 2 5 41& % ' 4?@?,2 * +% , 35 Pour aller plus loin (suite) Contacts Les auteurs Philippe % ! DESFRAY ! * ! + % " ! 8 . !; * ! !< G 3& ?G R ! "< " #& #$ * " ! c " !" % %& ! % %= "< ) ; Y & " % " ) 2 .. ! ! )! !( 7 %% d1 2 $ d& Q 4 , 0 U 2 21 .. ' " > ! " G 48 # (% !" " ?G Dominique % ! " % ' ( ' VAUQUIER % ' !! "B V & ! % " # =% "B % ,! • • % % $ ' ' " ?G & " ! % >!" ! " !;!; ! % ' % %) ) ! " ?G % " ! %; % " ! " % " !% " " !' ! !B!) !" " !% " !; & 7% " ! & !;' & ) L8 )! %% (! % ) & Z" 2# !! & ../ *! ' ! " !; ! " ( , & Z" 450 & ..9 Autres documents relatifs à l’Initiative Disponibles 4 ! "B • * ! #& C !% " ! ?G " % &M " % " ! ( ! % "=! D • % ' 4?@?,2 & C M !; " # =% 2 & " !< ( ! %% D • C3 " ; !D " * + % & % ' 4?@?,2 7 ! C !" + D8 • * " !! " ! M !; " # =% • 2+ % ! "B ! " ! M !; Prévus % • • • • 36 * +% , ( & > ) =( & % !% " ' ! ! ( )! ! ? 5 " % \ % & ?*& M?*& 8 B " !% " * +% ? ; " 7! " AA +% !) )!) + ! 7G ( " *& % Y X" )!' 8 (