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Praxeme Institute Composant PxM-02 « Modus : La méthodologie Praxeme » Guide général Objectif 8 ! %$ 9 : $9 $ ! ! ! Contenu • / • / • / • / Rédacteur Version % ! ! $ ) ' $ ) $ $ $ </ ) ) ! $ ! $ 9))! & 9 ! & ) ) $ ! ; %$ ) )! $ ! ! ! =& < / ' $ $ $ < ) " 9 $ )$ ) = ! ' ) ! $ 1>?>%0 &$ & ' () *+ ,-%(. /0 1, * 2 ! " ! ! # $! 34 5 66 67 Éléments de configuration Situation du composant Positionnement dans la documentation / 0 ' $ ) / 8 ' ! ! $ ! )$ ! $ $ " PxM-10 $ ) )) $ )$ ! (; A ' $ " PxM-40 # # PxM-01 ! "# $ " " PxM-20 $ " PxM-50 # $ " PxM-70 # PxM-02 PxM-03 $ " PxM-30 $ " "! # PxM-80 $ " PxM-60 " # PxM-Catalogue Propriétaire / Disponibilité $ $D ! ! $ " )! ! C ! ! 8 ) ! !" ' ! !' D" $! $ ! $ 3 ! ) / $ $ ! ' (1 0 ( 1BC / )! $ ! /D ! ! $ / ! ! " $! $ " ! 3: ) ! )! ! : $D! ! 5 ! $ $ $ )' ! 5 ) !" E ! ! L’historique Indice Date Rédacteur F Contenu 1> A 3 $D $D! 1> , " 1.0 6@F@ 1.1 @ @ 1> $ )! "! ) $ 8 ! $$ 1.1 - ) ) : $ 0(2 1.& 2 ii % ! "! %//1 ! !; B-%((1 ' )@@) ' ! 31 )) ' (-15 7 $! & $ ( ;A ' $ ! $ ! ! !< ) )! 5 (%( 1BC G $ ) 3$ = !5 ! B-,,0C& 1 8/1 0& '$ )) " % " & ' Licence Conditions d’utilisation et de diffusion Droits et devoirs 8 / ! ) < • ! • ) ! = D))$ ! / - 0 $D !" IJ KLM!- # $% & ( !" + - - • -8 - /- • : - - !#&'% 9 - - / - ! $ $ ! "! $ ' ! - ' ) # *% 45 ; H! $ #+,% " -. 67 % /- 7 9 7 - 7 - 8 : - 8 9 7/ - -- : - ->- - ; 7 9 ;. - ? / 78 = ; - - ; ! " & $ - - • $ - - $ !9 1 3 ! $ G #$(% " + ! - ;< • ! $D! @! $D! H! ) ) !# $% " 1 -2 " 8 =& E /D! ! $! & ) ! $D # • <8 ! 1>?>%0 & ) ! $ , ! "! ! ! "! "! / - 0 $ ! 5- 7: # # - - - $% ! ! ( "? & ! &! / @- 9 ; # ! ' - - - %; $ - " % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! iii Sommaire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iv 6 O + % ! ' )@@) $! $ 7 $)! ! ;! $ ) 6 O + F F F F " % / < )$ ! (; A 0 ) ! ' F )! Q )$ S ) ! " $ $ $ (; A S F F6 FO F+ $ $9 ) ) 7 / < / (; A & = ?! ! $ ) / ' ?! ! $ ) / $! ) / " 0 $ ! ! ! ! S ! ! 7 7 S= ) 7 <8 R!" $ S= < ?! S = $ ! ! (; A 0 ) < ?! = $ ) ! ! (; A 0 ) < -T= $D ) )' ! ) !$ $ "! / (; A ) ! 77 <8 / / (; A ) 7 7 7 7F 7F ! ) ! $ S= 77 7 ! ! 76 / ) $ ! ! ;A 76 ) !$ 7O > 8 )$ $ :$ C )$ )$ " )! ! (; A 0 $ 7O 7+ = <8 ) ) = "! "! 7+ ! (; A ! (; A F )$ ! $ ) $ $ $ $ F 7 $ ! / 1! $ $ / > / 8 : ) / ! ! " < ?! 8 ! A$ /D)) D> / ) ! ) $ /D)) D> / ) ! ) $ 8 $! (! $ A$ ; ! $ $ 'A 6 'A $& " ) $ ! ) ! $ $ 6 % O Exergue < % " " # ) " # * = ! $U % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! v Table des figures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vi ! ;A :) A$ ! ' ! FF $ C )$ F6 $ "! ! (; A $ $ F ! > / ! $ " F $ ; ' )@@) ! $ $! $ $ 7 $ $ " % " & ' Introduction Une nouvelle méthode pour de nouveaux enjeux Le contexte Contexte général ( ! ! ) $D ) !" $$ " A )$! & Une méthodologie d’entreprise : Pour la maîtrise /D des systèmes D d’information $! " $ )$! $ ! ) $ D " !$ !D$$ &$ ) ! ! $: $ &! $ ) $ !$ ; ! ! ) ! ' $ $ / C )$ & $ ! $ ) & )! D ) $ $ ! & Q D! ) & $ ! ' $ D ! $ $ D ) ! ! (; A & ) $ & ) ) "! $ & ' ) ! X' $ $ ! " ) D $ ! ' $ ! $ ! / A $ )$! " $ )) $ ;A ; A & )! )$ & ! ! ! $ $ ! & )$ $ ) $ ! $ $ ) D $ ! ! $ Y $ ! $ & ) )$ & )! $ ! : $ " $ ! !" ! 0$$ ! $D)) ' N& $D ' ! " 3(-15 $ 13 + * 5 0$$ )$ $ ' ! ) ) $ > / 3, 5 $$ ! ! D )$ Les objectifs ! $$ 8 ! / ) $" ! $ ! !" $$ ! " )) ' / ) !$ $ %$ ! 5 A ) $ ) $ ! ! 3 ! ) !D$ ! 3 $ " -! ) ! ) $ ! ) ! $ $ %$ )$ ' ) !" ) $ ! ! ! ! $ ! ! ) ) 8 ! )$ &$ $" $ ! $ & A ! $ ) 3 $ %$ ! % ! ! $ ' $& !! & ! ;) &: " %$ $ ! ! $" $ $ $ 5& )! ) " $$ A $ ) ) D 3 Documents liés $ $ $ / < ! $= ! ) )) ! ! D! 3$ !$ & Le contenu D N! ! 5& 5 ) $ ) 5& ! < 34 5 66 $ D )$ = 67 ! "! ! # $! 1 Introduction (suite) Les trois dimensions de la méthodologie : Produit, Processus, Procédés - À propos des procédés 2 % / ! ! ) • / • / • /D ' • / ! $ $ ) $ ! & ) $ $ : $D ) ! ;A ! ) $ : ' " : $ "$ ! D! $ ! " ' )@@) $! $ " % " & ' Le socle Fonder les pratiques sur une base solide Motivation / " ' Les principes structurants • • ;A ! ! D ! ! > ) A ; A S= & / ) ! ) N ! $D ! ! ) ) ) D " • ) ! ;A « Que faut-il représenter ? » ! !" / C )$ ) ! (; A • 0$$ • 0$$ D ) • 0$$ ! $ ) ) 0 $ ' $D$ /D- 3012 8- B1 " " "5 ( !) $ )$!) !$ A ! $ $ $ $ ;A $ ;A ) ! $ $D' D $ ) ( D " ! & ) ! ) ) "! ! ;A & " $ $ )! ) $D! $ :$ D ' ) ) $D)) ' " $ )) "E ! " ! ! ) ! ! ! $ ) & $D ' $ !D! ! $ ) ! ) $ ! ;A : ) ) • ! < ?! ) A$ / )$ ;A $ &) ) : . / Z ' ! 1 3 + * 5 1 ) $ ) ) A$ ' $ & D! ) 3 % -" 5 ! $D ! 34 5 66 $ $$ %$ )! $ )$! ! > / % ! 67 ! "! ! # $! 3 Le socle (suite) La Topologie du Système Entreprise Le problème posé (D$ ! ! $ $ ;A )$ !D$$ ! ) " ) : ! & $$ ! La réponse 2! : D ) ) : / ) $ ! $$ < )$ ' ) ) ! " !$ ! (; A ! $D ! $$ / T < ! &! : $ 8 ) ) = 8 $ ) ! $ ! $$ )) ' $ )! 0 )$ = " $ ! % ! < $ :$ ) $ ! Q > / ) $ ) A S =& $ = ! !$ ! & ! ! )! " ! ) N $ )$ ! ! N ! " ' )@@) $! $ 0 $ ! $ $ ) !" & W ) $D ) %$ ! $ <$ != 3 ! (; A 3 ) F D ) $ ! " 5& $D ! $ ;A ) ! & $ ) ! ! : )! "! " & $D ! N )! " $ $! 3 4 ) < ?! ! $ ) ! &:! $$ ) & %$ D '! " $ / ! ! ) $ $ ! ! !D$ ! $ ' $ - !" & 5 !4 " % " & ' Le socle (suite) La définition des aspects La séparation des aspects / ;A )$ ! ! ! $ ! $ ! " $ D ! Q ) !) ! ) $ ) $ )$ & A & ' ! $ ' ' 8 $ L’aspect /D ) 3 ! 5 ! "! ! ; A !) ) !$ /D ) & ! ! $ " $ $ : ! ) $ 8 ) D :" ) ! ) / N! $ ! ! " $ $D '! 8 Pragmatique /D ) - $ /D ) Logique Technique ! $D -! 4 $= C ' $ Matériel / Logiciel 1))$ Physique ! ! )$ & ! $ )$ $ "! $ ! ;) ! ;A & ) !) & ! ! $ C )$ 3) ! $ ! 6 " 1) ! ! ) ! ' ! $ ) $ $ ! " ) N ! R! $ ) ' $D " A ! $ $ & $ $ $ : $ A ! $ N & N & D )$ $ D $! & ' $! R!" $ /D ) ! $ ) " $ ) ;A )) ! ! ) /D ) )'; ! 3 ) [5 \ ! ! & )' ! $! )) Q $ ! %$ /D ) W ! $ $ " ) $D " !& ! = <2 ) ! !) ) ! ! ;! $ =& /D ) <8 0$$ Définitions ) Géographique <8 $ A ) " )! $& $& < 8R! = - ) $ / ;A ! ) "! & ! ;) " $D Termes équivalents Sémantique )$ ! 5 5 Aspect ! $ ! ' !" $D $ " ' $ ;A $D $ ;A & " ) $ ! $ ' ) ) $ ! ) $ $ ! ! ;A $D ) )'; ! & $ $ 3 $ $ $ ) 5 ! $ $ " % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 5 Le socle (suite) Mettre de l’ordre dans les représentations Motivation '; A • $ : $ $$ ! ! ! : $ ! ! ! $$ ! ) ) ;$ " 3$ A$ $ G $ A$ $ ! & & ! ' / $ ! !" Aspects $$! $ ) Illustrations ! &8 - N 3 N Sémantique $ ! A ! Technique Matériel &( ! 5 & ) ' $ ) & ) $ 8$ < ' $ &) & : / 1 ! & D! $ & ) ! A$ ! ' " ! $ $ )! ! $ CA / ) D )! C;) & ! 3 ! ! 5 =& ! ! & < ( ! ! =& < $ & ! [= (!)) . & ' ! &$ & ! $ &) : ' Commentaires ! $ & & A$ " $ ! A$ " $! )$! $ 0$$ $ / A$ )' ! $ ';) 'A $ $ )'; ! ! & ! 8 $ ) ) ! ! ! $ ! ;A & 8' ' ! & . / ) [ ! & < R! /D ' ! $ $ ! ' ! )$ ! " $ ) $& ) ! ! $ = ! 8 $ ) $ & ))$ / D ) 8 Physique $ ' )@@) ) $ $! $ $ / $ $ $ ) $ ! : )$ ' % ! 5 ! Logiciel 6 ! ' ! $ " $D ' ! Principales catégories de représentation 1 ! &) & A$ D &' $ & < $ ! =& <8 ! ) ! = Géographique ( A & Logique ) "! 7 ( Pragmatique $ !" G • Exemples ! ! ! ) ! ' $ ! $ ! ) $ $ ! $ ! ! $D ' ! $ $ ) $$ " % " & ! $ ) $ ' Le socle (suite) Les relations entre les aspects du système Les relations / )$ ! (; A $D! ! " $ $ D! $ 5 0 ) 8 $ 1 !$ $ !" N! ! $ ) ! A$ $ F $ $3 ! Lien du matériel 8 au géographique $ ) $ ) $ & D ) ! A$ $ ! ) ! & $$ )$! $ ) D Lien - ) ! ' $ ) entre technique et matériel ) $ L’importance des relations 'Q :$ /D $D! " < " D! ! ) $ ;) ) ! ! !" : ! " $$ & )$! ! &$ ! ! ' $ $& ! $ ! ! &)! ! ' ) $ ! $ !$ ! $ ) D! $ 8 ! $ 8 / )$ ' E $ $ ) ! : $D ) $ ! $D ' ! : $D! A$ " !& D ! $ ! $ $ & D! ! ) " ) )'; ! ! $ 'Q / $$ & ) ) " ! D! A ) !$ ! ) $ ! " ! )$! $ $ &) $ $ $ ) $ (! ) ! ' ) )$! $ " $ N ! ! ) A$ ) $ )' $ ! 3 " $ $ : 3 ! ! : $D ' $D! $ $ " )$ ! ) $$ ! ! ) ) / ) A$ ) ! 3 D! D$ $D! D 'Q / , ! ) $ ! $ " "! $A ' ! $D ; $ ! $ ) D! $ )$ Lien du logiciel > ) ) $ vers logique et technique Lien du physique / vers le matériel et le logiciel ) " ) ) $ )! $5 / & ! A$ A & Lien / ;) du géographique (D$ ; ! ) $ au pragmatique $ ) )! ! $ ) Lien /D ) ! $D N ! $ ! 5 du pragmatique 5 au sémantique R! ! Lien du logique au / sémantique et pragmatique ) ) & $ ! ) ! A$ = : $! < N )! ) $$ $ % ! 3 ! ! ! ! A$ :! ! ! < " " $ ! ) )$ & ! ) ! ! =& ) A ! $ ! 5 ! = C / A$ : ) 34 5 & D ) D 66 ! !" 67 N $ ' G : ! ) G $ ! A$ ! "! ! # $! 7 Le socle (suite) La Topologie « en creux » : justification des absences La recherche d’efficacité / C )$ ! ' ) ) ! $ (; A 0 ) 8 ' ! ) ! ! ! $$ ! " $ )$! ) $ • ) D ) &)! " $ )$ $ ) $ • ) H& ! ! Q '"! ' ! $ %$ $ " E !)$ & ' ! $ ! ! D; $ $ ) $ ! &$ ! ) 1N! $ C )$ ) ! ! : A$ G ) $ )$ ! ' ! ) X ' ' $D $ ! & D ! 8 ! ! =& D : < 1 L’aspect technique / ) $D ' ! ' ! !$A" ) ) $ ! $ ) $ ! ' $ ! 8D $ ! E $ ' ! ! 0 & ! & $D ' ! ' ;) D$ ) $ $ ) !$ " $ )) / ) D " $D ) $ $& " $ )) * " ! $$ ! * )$ $D ) $ ! $D ) $ $ 0 ! & ) ! ) ' ! $D ) $ $& D! ) & ! ) ) ) $ ) " $D ) $ ! & D! & $ C )$ D ) $ $D ) $ ! $D ) ' ! 8 * & "$ * ) $ ) ) D ) $ ! & ) ) $ $ ! $ ! ) !D$ ) $ ! ;A ! ! ) ) & ) $ ' $ 8 ) ! A$ $ ! ) A $ & $ " ! D" ! ! ) $ ! )! $: !$ $ ) ) ! ! R!" ) ! $D ) $ ! /D ) $ ! & $ & :$ )' ! ! ; A 8 ! !$ ) ! ; $ ! )$ ! ' ! ) ! $ )$! Les adaptations de la Topologie 8 ! " Logique / technique 8 $ F & ! % / )) > D! $D ) ! )! ' ! $ )! & R!" & $ $ )$! ) ! $D$ ! ! $ $ : ) ! ) 3" " !$ %$ ! ) ! $ $ ) 5 )$ ! )$! !$ $ $ $ !D ) ! ) ! $ $ ) $ C )$ ! $ $ ! ! A$ ! $ A$ ' $ A$ & D D ' $ ) ! > ! ) $ C )$ & )! $ )$ ) ' $ ' ! $D ) ! ) : $" $ & ! ! ' )@@) $! $ " % " & ' Le socle (suite) Le rôle de l' aspect logique Une réalité intermédiaire %$ $ ! ! $ ! )! ! /D ) $ • / < "! • / $D ) <$ ! = 8 $ ) : P$ :$ ! = $ ;A $ N ! 3 ' ' ! ! & ! ) $ $& ! ;A )$ 5 ! / )' ! D! $ )A5 3" Le positionnement de l’aspect logique $ 'A ! ;) ) )' $D! &$ $ $D ' )! : /D ) $ ! D) $ ) ) "! 3 ) R! & 3;A $ $5 !& $D " ! & ' $ $D $ D ) ) ! $ )' & ) • $ ! %$ "! $ ! $ ! $ ! ) ! $ )' 5 $ "! ! ' ) D " 8 )$ ! ) ! ! $ )$ ;A D ) :! "$$ : G • )' ! : $ Deux portées /D ) 3) $ $ " & $ $ ! ) ! / ) ! $ :$ ) $ La conception / logique F / < " ! = ! 8 $! " ) ) ! : $ ! 3 ! ) ! W! ! $ ! : ! ;) $ 5 ! < ))$ = 3) $ L’architecture /D ' ! logique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• $D $ • $ ! •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e socle (suite) La notion de « service » L’architecture de services /D ' D ' $ ! $ ' )$! ! ;$ ! )$! ! ! $ ! )$ $D ' ! $$ ) $ )! ) $ ;A G ! !) D ' ! ))$ ! ! G$ " !$ D))! & ! & ! $ )' $D! ; 1 ! $$ ! & D ( ) $D)) ' " ) ! ' $ ! ' $ )$! !" ' * * ! ' ! $ ! ! " D & $ D ) ) & D )$! ! $ ! " / La définition du service logique $DE & $ " &$ ! ) )! $ $ $ " Qu’est-ce & qu’un service ? ' D T$D ) 8D $D < ' &$ ! " $ Que fait ( un service ? & = $ ! $ ! ! ;A + 8 $ <: " ! = " $ $ %$ ! ) " $ 8 < ;$ ! " ! ' " ) ! D’où vient / le service ? que ) devient-il ? $D ' )) A $ ! $D A ! $ ! ! ! ! ) 3 ! $ ! D! ) $! E ! " = ! " ' ! % ! $ ) ! $ $ & !) $& ! $ $D ' ! ! ! !" $ 34 5 ' ! )$! ! $ 66 ! $ ! : ! 5 ))$ $ )!$ 67 ' ' 'Q ) ! "! ! ! " 8 ! & $$ # $! 11 Le socle (suite) La chaîne de production 8 ! * Vue externe " " ! • $ • $ • $ • / ) La justification 12 % ! " " -! 4 6 " Vue interne Notions connexes / / • * 9 "" ! $ ! 3 $$ D ' $ ! 3 ) $ $ ! 3) ! ! $ ! 3) ! D! / </ " $ ! ! < ' $ " D! $ ! < ' ) ! 5 $ ) $ !) ) ) ! $ $ 3" = 3 / 5& $ ! 5G ! $ = ' )@@) " ) $! $ 5G ! !" 5 ;! ! ; A ! 3! ! ' $ ! $ ' $ $ )! $ ! $ ! 5 = 3 /-5& )$! / ' $D ' ! ! ;A & E $D ) ! ) $ ' $ .1 * 8D > /5 G ' ! ! ! " ! ) ! $D !" ! ! $ ! ! N %$ Q $ & $ $ ! ;A " % " & ' Les produits Les termes généraux La portée / "$ • D! $ ) ! $ D $ ?! $$ )$ ! ! : $ 3 ))$ $! +! $ N / ) $ ) ! &! Le modèle ;A N ) • $ $ : * ) ! &) ) ' ! * & $D $ 8D ! ! ) : ! [5 G ! $ $ ! & ! )! $ ) ! $ $ ) &$ ) $ $ D))$ ! : ! " ! D ) : $ $ $ E $ 1! &$ ( 0 $ $& ! • ) A$ )' ! • ! $ " 5G ! • D" ! $$ 8' ! Le modèle et les aspects $! • ) ' ! • ! / " !$ E $ $ ! !D! ) %$ < <- ) ! $D)) ' ) ) ! ! $ !$ ! '! % ! $ $ ) & )$ ! ! 0$$ D $ ! $ "! ! A$ ! &$ 34 5 ! + $$ : $D! ) & !' $ )$ $ 1 ! = )! $ =)! $ A$ ) $ & $$ D! , !" !) G A$ D! $ ) & $ :$ $D )$ ! ! $ ) N ) ' ! ) ! ) E ) ) )! & $ & E 3 A$ & ) $ $ : $ ( 8 " ) E 5G ) ! ! $ ! / $! ) ! Le référentiel ! A$ - )! > / ' ) A$ 3 $ N! " $ )) ! ) 66 $ )! ! ' 67 ! $ ' ! ! : ! [ $D ! "! ! # $! E ) ) 13 & Les produits (suite) Le modèle sémantique : Aller à l’essentiel pour dégager un noyau stable L’attitude / $ " & ! ! ! 8 $ !& ! ! ) ) ! X' D ) ! )) & ) !$ $$ ) : D ' ! $ ! & $ $& ) ) 0$$ !" $ ) ! / ! $ ! A$ ! ! $$ $ ! ' D ! ) $! $D )$! & $ $ %$ $! ! )$ ! $ ) $ Les termes D $ $ & " =& $ "! )$ $ a __ __ " < $ & ) G ! ) $ $ D N & ) ) ! __ $ & ! $D! " $ ! $ )$! ! $ > /& ! ! &$ 3 5 / / 3" " $ ) ) A$ $ ) ' # ; ! 4 D < `` __ " `` * __ a =& D ) A$ > / ! " `` `` / , )$ ) ) $ " $ $ ' & ) $ ) ! D N 5 " __ - $ : $ A$ )! ) A $ : $ $ ) : $ ! & $$ ! ) ! N 0 &$ ! ) ! ' ' ! ; D ) N & !N! D'! " ! " ! D ) $ - ) $ & ! G ! ! $$ ! ! </ ) 8 !D! A$ ! $ & $ : $ )! $ ! $ )$ ) " / )$ ;! > $ $D)) ' $D! $ !&$ ) $ / ; &: __ . $D)) $ $ `` " `` a __ " 4 0 ) ) $ a " `` " ! $ $ ) __ $ `` 2 " `` ! a a __ $ a `` __ $ 1 '! $ `` __ ! $ `` __ $ - __ $ `` __ $ `` / `` 1 14 % ! ' )@@) $! $ " % " & ' Les produits (suite) Le modèle pragmatique : Exprimer le besoin – local – et garantir la cohérence – globale L’attitude /D ! !$ ! La Vue de l’utilisation ! $ $ ) Les termes $ $D ) A )) ' )! ) ! :$ • !D$ $ $ ! $D! $ $$ ' ' : ! $ ;A & ! $ ! & ! ) $D ) ' : $D ! ) ! ! $$ $ ! $ $ ;A / " ) ) ) ) $ ! $ $D ) ) ! ! : > / $ ! & $ ;) D ! 5 : $$ " $ ! )! !" $ ) ! N! !D! " ! $ $D ) 3 ! ! 5& ) ) $ D! $ / D! $ $ ! ! $ ;A 3 $ $ :! < $$ = $D ! D! D! $ )$ ! ! !$ !& !$ W $ &: !D$$ " 5 /D /D ! 3 " 8 ! ! " D! $ R!" $ $D $$ ! & $ $$ " ! )! $ = / ;A 3 & )! ! ! $ ) ! )) : > /& D! $ $ [5 ! $ " " 4 __ ) ! A )! ! $ ! " `` & ! $ # ; < __ $ N $ ! 4 `` __ 4 23 ! $ & $ D :$ !$ $ ! ;A %$ ) ! ! $ )$ N / • • A & $ ) ! )) ' !) $D! $ ! %$ $ $ = ( ! )! $ : $$ ) ) $ <) ! $D! $ ! 8 La Vue de l’organisation ! $D $ `` 4 ! a a > # __ a $ `` __ 0 a $ `` 4 "" # 0 - a 2 ; a a `` 4 5 a * ! " __ % a ) ! )$ 34 5 66 67 ! "! ! # $! 15 Les produits (suite) Le modèle pragmatique : comment innover sur les processus / C )$ )$ $D ) ) ! La dépendance ! 8 ) )! ! ) G entre pragmatique ) ! ! $$ A ) ! < et sémantique ! $ ) D $$ ! & ) 8 ) $ ! & !N! ) !) , ! ! !B & ) L’objet et l’action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es produits (suite) Le modèle pragmatique : les termes Le rôle du métamodèle / $ ' " $ A$ & ! ) ! ! $ D! )$ $ * A$ & $$ ! 8 ) ! ) Activité et pratique / 3 !$ A $ ! )) & * $D !& ) ! ! D ! ) !" ) ! ! ! :! $ ! $D ) ) ! %$ " " $ ) ) D)) ' / ! )) ! ) ! ' ! $$ $ $ ) $ 3 < =5 ! ) ) $D N D! ! ! ! $ ! ! !N! $ < A$ 5 " ! ! $ ) ! " = "A$ A ! $ D))$ ! ! $ )$ $ ) ! $ )$ $D ! 3 $ 5G $ ! $ > /)! ! & $$ ! & " ! $D " '! 8D ) ! ! $ A$ $D ) ! %$ $! ! ! $ < ! = A$ ) ! ) $ < = ) ! " ! $D D! ? $ " a ! , " # ; 4 < a 2 @" " ) __ $ `` 6" __ $ __ 6 a "# ) a $ ' a 1 `` #7 a ) $ a a P `` " a $ `` $ `` - a a " $ __ __ `` 4 a `` 0 " ! $ ; ;) `` / __ __ __ __ $ 2 `` / ! - a a )! __ ) `` __ ) __ 6 ' " W! a `` 0 - A $ `` __ $ `` 1 a __ ) `` / - ( 0 % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 17 Les produits (suite) Le modèle logique : Structurer pour durer L’attitude / $ $ $ $D ' • ) • !& $ "$ ) D! • $D !" ! ! ;A • $D $ • $ ) $ ) $ ) ) /D ' $ ! O - ) $ 18 & $ & % (%%! & ) ! ;A D ! $ ! ;A & $ &: Y& $ ! ! ) " ! $ P & $ O ) $ G $ ;) ' $ ! D [ $ ) ) ) ! $ D ) " ! !N! & ! ! [5& D! ) ! 8 ! ! ) : ) $ )$ ! $ ! )) $ $ W $ ! ' ' $ !$ ' ) )! ! ! G " ' + / ! ! ;A )) : $ )$! $ $ $ $ )$ !& !$ )$ $ ' ) G $D $$ G /D ! $ ! & $ !" & ) %$ ; & $ ; ! 3 )& N &) ) $ & ) & $ $ ! " ! $ ' L’objectif de la conception logique ! : $D ) & $D N $ /D ' $ $& $ " $! ) • L’enjeu ! ) $& ! ! & ! !$ $ $ $D! %$ ! ;A ) & ! ! ! $D ! ! ) ! ;A ' ) D ! $ ) $ ! $ ' )@@) $! $ " % " & ' Les produits (suite) Le modèle logique : un langage à part La terminologie ! ) " " 5 & $D! " !$ ! $! 3 ! ) ! ! $! & $ " $ ! & " D! : Les termes / " $ ! ;A & / $ ! 3 ' & $ $ ! $ )' [5 /D ) " )' ! ! $ ! $ )$ $$ " D " ! & D! P & $ "! ! &$ A$ $ ! !$ ) ;A & ! $ &$ ; A ) ) 8 " ! 5 $ $ ! D $ ! ! 3$ D! $ $ $ $ $ ! D$ : ) $ ) 5 0$$ ! : $ )' D! / ' D ) $ )! ) 31 " & $ )$ ! ! $D & $ ! ;A $ 1B # / $ ! & Les agrégats 0 $ " A$ 0 $ Le modèle logique 0 )$! ! $ des données $ ! $ E " " / $ ' D! E ) !" 3) 5 D! $ ! ! $$ 0 ' $ 9 $ $ ! ' $ ! E ) / ! / E $ ! ) $ ! D N & ! ) " $ )! $ $$ ' ! ! 3 !! B 5 E ! " &$ A$ $ ! /D ' ! ) ! E )$! !)$ $D ' ! " 8D $ " )$ " ! & ! $ ! & ! ' " ! )$ ! $ )$ ! $ ! !$ ' $ )$ % Fabrique logique ! ) !$ $D $ ) ' ! $ $ ' / E $ A$ )$ ! & " ! $D ' > $D)) ' (-1 $ ! " ) E $ 3$ 5 ) $ $ $ $ $ Atelier logique ' $ / Leurs relations " $ )$ Machine logique Leur définition Le critère de délimitation ! D ! ! ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 19 Les produits (suite) Le modèle logique : la stratification du système Les types de machines logiques ($ $ ! ) " • / & • / / ' 5 ! A • & ! ! ! ! =3 / 5 !< ! ' $ ! ! = D! )) $$ ' & ) & <5 ! /D ' ! $ ! $ ! D ) : ! $ $ Q ! ;A " ))$ $ ! = ! <! $ " ' $ ! $ A$ D $D ) $ ! &$ ;A $ ! ' ! ) ' D = 3 /-5 ! < ' ! = 0$$ ! )! E $ D! $ & $ ;) D ! & $ ) ) La stratification )$! ! <5 ' < ' ! ! $ !& ! ' ! - $ = 0$$ ! !$ & ! ! ! / $ ) ! !)$ $ A$ A$ D ' ! < D ) $ > > $ > ;! $ ! ) )' ) ' $ = ! ! $ " $ ! ! ) $ $ ! ' D $ 3 " ! $$ !4 $ 20 % ! ' )@@) $! $ = D $ # " ;A &" <$ ' " ! D! ;A 9 5 4 " % " & ' Les produits (suite) L’élaboration de l’architecture de services Les termes 0 )$! • • ) N! !D & $ ' $ 3! !$ & N ! ! ! $ &$ !E & $ $ ! ! &! ! $ ' ! ! ! 5 / A$ ! $ $ $ $ $ $ / D! ) ) !$ ) $ ! $ $ " $ )$ $ ! 3; $ $ $ ! ) 4 __ __ ! ' $ ) `` ! " ) $ " ! ! ) $ $ $ " # `` % $ ! & ! ! -! " # " ! __ $ 5G ' $ $D /D ' ' Les correspondances ) # `` # " ) a __ $ `` __ 7 $ `` __ - a $ `` __ $ / $ ) )! < " = / )$!) ! ! $ ) $ `` __ / $D ' / )$ " $ ! $ ! $ $ A$ ) ) ! : D! % ! `` `` __ - : !D! ) $D ' ! $ $ `` ! $ A$ ! & ) $ %$ ;$ & " A$ ! ) )! $ D! $ ! ' ! $ $ a . Commentaire __ # a $ ! $ )$ ! ! ;A !)$ ) ! $D ) 34 5 66 67 $ ! ! & ! "! ! $ )! $ # $! 21 Les produits (suite) La couverture du système par les modèles et les vues Le principe / )$ A )! A$ ! (; A $ ) A$ $ ) $ 0$$ ) & ! 8' ! A$ : $D! Les livrables, définis par le processus 0 $ $ 1 8 ! $ ) ) $" $ 0$$ ! ! $ &$ ) $ ; " ! ! ! ! $ $D" $ )$A & $ : ! ) $ A$ 8 $ $ ! ! ! & D! Q ) $ 3 $" * 1 $ " < / Sémantique Pragmatique Logique / Technique et matériel Logiciel et physique ! %$ ! $" $ $D ! :! ! Aspect versus vue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es produits (suite) Les livrables La vue fonctionnelle Les spécifications fonctionnelles 8 ! $9 ! )) $$ ! " ! ! & $ $5& $ ! 3 $ ) ! &$ =G ! /D )) ' ! ) D '! " )$ $$ ) ) ! !) ! &$ ) ! $$ : $D ! $ < A$ $$ ! - ; $$ & 9 9 $ D! $ ) $ ) & ! ! $D ) ) $ " ' !" & )E$ ) ) )) : $D %$ $ :$ ) ) $9 E$ & ! ) 9 & " ) ! $@ $ 3(2 @(2 5 D ) ! ! 0 & ! $ $$ )$A / " ! $ ' ! $ " $ ) ! E N! ! !) N ! & ! A$ D )! ! D$ $ ' ) D! & $ ) A )! ! ) $ )$ 0 Les maquettes " ! ! '& $ $D! ) ! ! & A $ )' A$ & ! ! &$ ! $! (D$ D D! $D ) $ !D! ) ' ! Dossiers et fiches $ • • • & D & $D & " La description des livrables " $" ) ' ! & D$ ! $! $ $ $ & $ ! $ !A ! / $" $ ) !" & ! $$ & $ $ ! $ E ! D! $& : ! $" $ $ ! ' : ! E $ ) " ! $$ W! ) ! &! " $ ! ) $ ! )$ $D N % ! D! ) N ) N ! " $! : & ) $ " $ ) !" $! P !D! $ ) $D $! & $ ) $ %$ ) !" ' ! $ ! , ) ) N & $ ! $ ! &$ ! D )E ' & $$ & ! : $ $ "$ ! D ! $" " ! ! ;A ! ! ! P$ D! ) ! $D ! $ $ ) ! : $D ! D! ) N $ ! $ ! ) $ 0$$ ) $ ) N 0$$ : ! ;$ ) !$ )$ ! " ) $ > / 34 5 !$ $$ & 66 67 ! D! ! $ ! "! ! %$ $ # $! 23 Le processus La mise en œuvre de la topologie Contenu de ce chapitre / ! ') $ < : ) ) )! $ $ 0 ) / ! $ !N %$ ) $ !)$ " ! ) $ $D ! $ ! ' $ / ) ;' Les retombées ! ) ! : / & • • ) Q )$ ) 0$$ / ) : $ ! D )$ " ) &: ) !" ! $ ! ! , ! ' )@@) $! $ ! " $! ! : ! " 5 $ ! ! $ $! $$ ! $D ) $ ' $ /D! ) 3 ) 5 ! ) !) W !$ $ &$ ! % : ) )! ) !$ )$ ! ) ) ! " $! &: ! ! $ $ $ $ ) " 3)$! P ! )$ / ) " ! E )! $ & !" ! $ 6 $! ) $D D $D !" /D < " = 3(-15 " $ )) ! $D ! A$ ) !))$ ) & ) !" " ) $! ) 75 & ! $ )) ! ) $ & 3 ! " ! ! $ 0$$ $ ' $ $ ! !! ))$ 5 $ ! 5& $ ) " ' $ ! $ )$ 3 ! " :$ $ (; A ' $ & ) ! )$! ) O5 $ !! ! ! ) $ $ ! $ $ $D ; ! (% : $D ) $ $ $ !" "! 3 & / $D L’orientation « services » ) < 8 ! ' ! $ " • 2 $ $ • )$! $ $ $ • ! ! $ 3$ (; A • % $ ! ;! $ 3 $$ • $ ) X ! &$ ! (; A % ) ! ) ! )$ ) )! %$ ) ! ! $ $D "! & ) ) : ) ! $ & ) $ ! (; A =& ! $ ' & )) )$! D ! ! $ ! $$ $ ' $ )! 8 D! )$! $ ! !< ! = < =& $ ! $ !) ! ! !< ! = ) ! 24 ) $ Les conséquences sur les travaux ?! ! = $ $)! $ . ;' !D$ )! ) ) 5 ' $ ! / ' " " % " & ' Le processus (suite) Modéliser : entre analyser et concevoir Analyse versus conception / )$! ' 8 ) ) / < $; @ $ & &$ " $! 5 ! ) = $D ! ! !5 $ A ! $$ : ! 3 E !)) ) $ ! $ $ ! ) !" $ ! E $3 & $ )$ " $ )) $$ ) 5 $ )' 3 ) $& ! ! A$ $ / )' ! ! ! & & ! &! ! ;) D " $ ;$ " $ )) ) !" & : $ & $D $; $ ) & $ &$ )) ' ! ! $D " !) 3 D $; ! " ! 5 0$$ $ " %$ ) !" E$ & ! )' $ E & $D $; $ )$! &$ = ! !D$ D$ $ Les définitions Analyser - + ! / ! / ) ! ! • $ ) • $ • " "5 G ! $ 3$ ! " ! $$ ! 3 Concevoir 0 ) $ ! ) ) ) D " G $ < $D ' ! " G &$ $; $; ! ; & ! 5 $D "! $ + / " ! $ / ) ! ! ! )$! ! $! • " ! $ $ $ ! :! ) $ $A ! $ ) $; • $D " • $D" $! 5 ! A ) - $! !:! !D$ ! ) " ) !" ! " & ))!; 3 ! ! ! $ ! % & ) $ $ ! & !$ G $D $! ) ) 34 5 66 $D ) $ G [ 67 ! "! ! # $! 25 Le processus (suite) La pré-modélisation : faciliter le passage / " Du langage naturel au premier ! D modèle ) ! D $ $$ ) E & $ E !$ ! & $ E " , ! ! !) ! $ $ ) ! ' ! ) ! $ D! ! $ & D! ! : $D! $ ) ! / )$ ! (; A 'Q & $ ! ! $ ! ) :! T$ A$ D ) ) $D ! 'Q / " $ ) ) $$ & ) 0 La prémodélisation & ) N $ / ) P$ $ E ) $ A ! $ $ !$ )$ ! ! 0$$ ! $ ! ;A 8 ! ) $ $ $ ! ! $ ) $ $ ) $ = < ! !$ A$ & $ ; ! ! $ $ ) ) ! $ ) & ! ) ! $ $ ! ) * ! ) ! (; A 0 ) 8 D ) ! !" $ ! )$ $ ) $& ) E A $ ! $$ ) D) W & & !D! E W )) $$ E ) ! !D! E " ' !$ D " P$ ! / ) " • $ C ! $ D ! : &$ • N ) ! :! $D 8 )$ $ ' )$ 26 % ! $ ! ! / ! $$ " $ )) !D$$ / ) ) $ $ ! $ " $ ! $ & E ) " ) $ ! $ ) !! ^ / ) A$ 0$$ N! ! $ $ &) * ! )! $ $! %$ $ $ / ) ! $ ;A ! " & ! )!$ ! ) ! ! ! A$ ) )$! $ ! $$ $ & ! ! )! D! ' ! ! & ! & :$ $ )$ & ) ! ) D ) ! $ ! $ • ! $ ! ) ) !E " $ / $ Les termes et les outils & ! $ W $ ) & " ! $ $ ) A$ $ $ / ) ( ! & " ) ) $& - " $$ $ ! ! $ ! : D! ! ! ! A$ & )! " :) & N & ' : N $ ) )! ! $ ! ' )@@) $ $ $! $ ) * ! [ & *$ " % " & ' Le processus (suite) Les niveaux de cibles Les éléments qui polarisent les activités 0 )$! $D! • • $ ! $ N! < ! ! & $ < $D ! ) !) = $! " $! = $! $ $ 3 ) D N ! E & D : $ $! ) ) & $ ) $ ! : ! $ & Q 3 '& $ ) 5& !G ! $D $; $D $D $ !! ! " $ 5 1! &$ E !" D! ; A & D! P & $D $; ) ) " ! $ $ $D! '& 5 * ) $ $ ! 1 Extrait du « Modèle de production » Vision Besoin Système Entreprise Solution locale globale Les conséquences 7 * * ! ) " " $D $& ) ! ! $ / ' " ! ! $ ! & $ ! ) ! ! : ! $ ) W! 3 N! % $! $ $ 5 Objectif 1 Besoin Solution locale globale " % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 27 Le processus (suite) La démarche : les possibilités de parallélisme / ) $ Le parallélisme / ! A$ $ / ) ) • / ) ) ! 8 "! ) " $$ ' " $ ' % ! ) ! !$ $ D$ ! $ ! ) $ ) !$ $ $ A$ $ ! ) D! $ 5 $ A$ $ "$ ! : $ ! ! $ ! ! $ ) 8 ) ! $ ! ! ' )! : ! ) $$A$ $ $D / " !$ $ D! " Approche Processus Approche Approche Sémantique Architecture Partir des matériaux bruts, traces de l ’activité… Effort d’abstraction Vue de l ’organisation ' )@@) ! ! 5 ! ) ! ! $ ! ;A ) $ $ ) $D ' ! $! Diagrammes de classes et automates Modèle sémantique Modèle pragmatique 28 ) ) + modèles Structures… Vue de l’utilisation $ 3$ ) ! $ & $ / 3$ Partir de la Entretiens, description expression de besoins, des processus maquettage... d’entreprise et de l’organisation Produits principaux Dossier Dossier des Cas d ’utilisation des processus Modèles "! ; ' 8 Approche Utilisation $ ! 5 A$ $ ) $ ) N $ ) $$ $ ! $ ! ) ! $ "! $D! $ ! & ! $ 3 Q ! ! $ ; ' $ ) ) ! • ( " $ )) ' D! ) $$ $ ) ! ! • $ ' ! $ Composants • ' $ ) !$ / $ ) ! - Technique / D Logique Les fondements de la démarche Dossiers d’architecture Modèle logique Modèle physique " % " & ' Le processus (suite) La démarche : les travaux d’architecture Les contraintes et objectifs / ) $D ) $ )$! A ) )) " $) DN! ) $ ! ! E $ ! " ! & ! $ $ /D ' ! !D$$ D • /D ' • • 8 ) $D $; & ) W! " ' ! ! $ 0$$ ! " ! ! $$ $ $ " 8 D Trois sousapproches ' N $ ;A !! ! E A & )$! & $D $; )$ ! ;A $ ! ! ) " ' $D $ ) ) $ ! D 8 ! $ ) ) ! 0$$ ) $ $ ' ! ) & ! $ $ $ ! ! & D : ! )) ' 3" )) $D! 5 /D ' ! /D)) ' ) ) $! ! ! ' ! 3 $ ) )! $ ! ' )) ' ) !" E & ! ) !$ A : ;) 2 7 5 ) ! ;A ! ) !" ) $$A$ & : $ ! @ ' $ E !" ) ! $ ! ! 3" ) F 5 $ "" Contraintes et objectifs Approche Architecture Architecture technique Architecture logique Produits principaux Découpage a priori du SI, machines logiques, services... Choix techniques, quantification et qualification des scénarios, prototypes techniques, normes de développement Dossier d’architecture logique Modèles Approche par composants Dossier d’architecture technique Modèle logique Choix techniques Progiciels, solutions réutilisables, patterns... Politique logicielle Choix composants Modèle physique " % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 29 Le processus (suite) Les activités de portée globale Leurs caractéristiques \) " ! / "$ ) ) : ! $ N !A " $ )) ) La visée / N La portée 8 " " ) ! L’échéance 8 Leur organisation $ & $ ; ! $ $ 3) 65 ! ! $ (; A ! N ) $ $ 0 " ) !$ A ! ! $ ! " &$ ! ) $ ! ' " " $ ! (; A A " $ )) $D $ $ ! 5 )$ ! $ $ ! , ! " ! !) N ! D! / ! ! ' D * Système Entreprise ) ) 3) )) " ! ! !" $$ ; ! ! ! " ! ! ;A $D = $D 0 " " & !" ! ! !" $$ &$ " " " " $ )) 1 " " $ ! ) ) ! )) " 2 Analyse stratégique Besoin Vision Conception globale E 30 )! ! % Surveillance Consolidation ! & $ D ! Solution Par projet D" $! $D ) ' )@@) ! $D $! $ $ ! ;A $ $ " % " & ' Le processus (suite) L'urbanisation de SI L’urbanisation du système d’information 1! $ ;A & ! 1 ! & $D )$ )$ & : ! A ) ' ! )$ " ) ) W! $ & $ ! 8 ! $ $ "$ * " ! " $ D $ )$ " $D ' ! )$! ' $ ! * N > " $ )) $ ! ' ! * $ ! ! ' ! : $D ! !" $$ ! ! $ $ ) $ ' $ $ ;A ) ) $ " D ) ! * ! ! $ & ) D! $$ $D! L ’urbanisation est une discipline de conception qui a pour but de : ! /D! ! Les notions liées à l’urbanisation ! ) "$ ! $D )' 3) ! $ ;A $ $ D $ ! $ $ La cible /D d’urbanisation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a trajectoire / d'urbanisation : & ) $& $ $ 34 5 66 67 D $D $ ! "! ! & $! Q $ :$ ! $ $ # $! ! $ $ 31 Le processus (suite) L’organisation de l’urbanisation La distribution des objectifs 8' ! N ) $ $ & D ) $ P$ : $ ! E : P$ $ ! !" $ ? " ! ) ! ! 0 ! ! D! ) N & ! ' $ ! )$ $ ) ! :$ " $ : 1 $ N ! $ ! " $ )) $ ) 8D " Global « Système Entreprise » Local Projet Vue externe Vue interne (usage, structure) Coordonnées 6 9 (développement, infrastructure) & Fonction 9 & 9 $ 6 9 " $ )) % Rôle ( Individu Interface avec : L’urbaniste 32 % A Q D !" ! $ ! 8' ! 1 ) N > ' \ $ ! 8$ ( $ )$!) P$ $D! &) ) :$ ! ) $D N D! N : $ " $D " $D "! ) ! $ $ ) ! & 2! ; ! D ) ! T $ ' )@@) ! $ " D! G $ $ & $ ! ;A /D! $ $ D! ! !D! $D ' ) "$ $! ! $ $ ' ) ! %$ ) "! ) $ ! ! $ $! $! & N! $ & ! " ! !$ $ " % " & ' Le processus (suite) Les responsabilités sur les aspects La gestion des compétences / ' ! ) ) ! ;) $ C 1 ' $ P$ & ))!; ! $ ;!" $ )$ "4 < ! ! ( ! / ! / ! " $ )) ! $ C ' ! 8 )' ! 0) $ 0) Les revues / ) ; "! ! ) / A$ E ' " • ' $ D! ! $ ) D N ' ! ) :) ! " $ )) ! ' ) $ N! % ! : $DR!" $ ' ) ! : ! N )) ! 34 5 : ! ) ! ! $ ) ' ! ! ) $ ! " ) ) ! ! ) N " & & D)) $ ! ) !" ! ! $ " $ 0$$ !! $ : $! ) " 3 $ / D" $! ! ! ) ! $ ) !$ ! & )! $ ) • ' ! $ ) ! N! ! &) ! $ $ '; ! 1 ' ! ) ! $ ! 66 $ & 67 / ' ! ) N ! " $ ! [5 G ! "! ! ! $ $ & ! & ' ! ' $ ) A$ $ ! %$ $ !) N / "! N N! $ ! ! "! ! # $! 33 Le processus (suite) Les principaux changements dans l’organisation Danger , ! ) !" < ) "! ! = $ )' : ) !" $$ $D ) $ ! $D / ) ! ! ' $ L’exigence de gouvernance / ' ! $ $ ! $D ) / Q ) !" Q $ )$! & $ !" \) $ & ! $ )$! $ ) ) ! 0$$ " & !$A" ) " ) ! ! $ $ )! $:& $ $ $ ! ! $ ) ! &$ ) ! $ ! $$ $ & $$ ' ! : $ ! ' ! ! $ D! ; A )! E ) ! ! $ D! & ) " $ ' $ ! & $ )! $ $ ) $ ;A ! $ $ !" & ! $ $ Q D !" !" $D )) ! D! ! ! ;A ! Q & $ ! Q ! (%* ) $ ) $D ' ! $ ! * &:$ -1& $ ) ) ! ;A / ! $ Q D !" ) $ ! ) $ A$ ! 3 $< =5& ) ! 3 5 )' ! ) ) / -1 ) !" $ & $ &! ) " ! $D ' ! $ ! & W : " ! D! $ ) " ; D! ) $ : $ ! ! ! ! D$ !" ! " % !$ ! $ !" La nouvelle dynamique 34 ! ' !N! D'! $ ; & $! ) ! ! D 0 ! & $D)) ' (-1 " ! T $$ " : " $ )) " $ La maîtrise d’ouvrage ! ! $ & ' !" " $D " $ ! $ ! $D ) / " ) D ' ! ' $ ! $ ) ' & $D! ; ! )$! " " ! $D D ! : $D E $ $ $ $ ) N " $! $ $D ! /D ) ) ! $ ! !" $ !$ $ " " $ ) N / (% ) ! Q !" $$ $ ! & ! &$ " " & !N! D'! ) $ 8 " & $! $D! & $ ' & $ ! $ & P$ & " E ! ! !$ ' & ! (% N! D! $ ! (% D ' $D ! $D N ' )@@) $! $ ! / ) " % " & ' Les procédés de modélisation Représenter avant d’agir Définition / ) $ ) : ))$ ! $ "! )) !) !& $ ! :! " ! " ! $ $ ! $ ) ! ! ! X' ) %$ ) !" ' : ! )$ 3) )$ & $ ) 5 ) !" ! E < ! $ = )$! ! )$ 3) )$ & ! ) ! 5 & $ D))! ! ! ! $ Les procédés majeurs / Procédé ) N! & ! ) !" D " Aspect concerné Modélisation sémantique ( ! $D! $ ! 3 ! 5 Preuve d’exhaustivité des cas d’utilisation $D! $ ! 3 ! 5 Conception des processus $D Architecture logique / Architecture technique Élaboration des scénarios Conception interne / / ! 3 ! 5 ! $ ! $ $ C ' ! C ! $ 2 $ ! & $$ !$ ' !D $$ 8 ) $ ) $ " b$ $ D! " ! 8 ) ! ! ) ' C ! $ ) Simulation des modèles C ! $ ) 8 $D)) ) D! ' N N $ % ! $ )) $D ! ! ! & A$ ' ' $ " $ )) ' ! $ ) $ )$! $ < $:) A$ ! 3! ! $ ! D! " 34 5 ! ! $$ & $ $& " ! ' $ ! :$ $ N ! $ $ $ ' ! 67 ' ! $$ ! ' ! & ! ) D! ! ) $$ ! =5 D! & A$ 66 ;A ' ! " )! $ D! ! ) N $ " $ )) $ b$ )! $ ) ) !" D" $! ) $ D! $ $ )! $ ! ! ! : $ & ) $ $$ ! D ) ) E & D : ' ! ) D " & ) :) :) ! ;$ " $ ) / $$ D! $ ! $D ' ! " 8 Conception des tests " ) $$ Expression des besoins Urbanisation (planification) Définition (objectif du procédé) $! 3: ! !D$ D ) ) & ) 5 & $D ! "! ! $ ) $ ! # $! 35 Les procédés de modélisation (suite) La modélisation sémantique : Aller à l’essentiel pour dégager un noyau stable La définition ) • $ • $ ! •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’attitude N ! (; A & 8 ) " $ ! N! $D L’enjeu ) ) " % " & ' Les procédés de modélisation (suite) La modélisation sémantique : quelques préceptes Identifier les classes principales / $ ) ) $ N! ! P$ D 0 & $$ ! ! ! ! ! ! $$ ; A " $$ Critères / ) $ ! A N! 8D ! / Encapsuler les règles A $ )$! N / ! ! $ / Documenter les opérations /D N ) !$ ) ! 3 5& ))$ ! $ ) " $ D! 'Q ) ) )! $ ! & ! ! (; A $ ;! ! $$ $ : ) $ A $ )! ! $ ) )$ : ) $ $ 3 $$ $ : )$! ! $ $ !$ )$ G $ $ c & P 5 $ )$! ! ! $ 5 : 3 " !) "! ! $ !5 $! A $ 8 D! $ $ N ! ! " $ ) D! $ ! $D! $ D '! " ) ! $ ! & ! ! ) ! )$! ' ! " ! D D! " A$ $ )$ & $$ "$ $ ! ' ) D! C ! ) !$ A & $ ) ) ' :$ N / A$ D $! : $D ) ) ! 5G $ A$ " E ) !$ / $ ! W $ $ ' & ) $ $ ! ) $ " ! ! ) $ ! ! N D! Décomposer le système $ A$ $ )$A $ )) ) Respecter le devenir des objets A A )! ! - )! & ! & D • 8 $ $$ " ! • 1 3 $$ • D! ! $ $ ) " $! $ ! & ! ! ! ) & "A$ : $ A$ : "$ ! & ) A ) : ) A % & )! $ ) )$! ) ! )$ D 3 $ / @ ' ) A$ " ! $ ! D $ ; A & ! $ )$ $D N 3) )) : $ D N ! 34 5 : ! A$ 3 $$ " ! ! ) )! D ! / ;$ " A$ / ;A & W! : ! !))$! ! $ ! & %$ A$ 66 67 ;$ )$A ! 5& " ) 3) ) 5 ! 8 5G $ D ) D! ! "! ! # $! 37 Les procédés de modélisation (suite) Le modélisation des processus Comment innover , ! 8 )) !$ ! " ) ! )! ) ' / ) 0 ) ! ) $D)) ' $$ & ! ) ! " $$ , ! ) ) ! ) ) $$ $ ! ) & ) ) ) ) ) $ ) $ $ ! $ $D ) ) ! " $D ) ! ) ) ! $ ! ! N $ A $ & $ $$ ! ) ) $ ;$ " $D N & $ )$! A$ )$ ) $ 1 & )! " $ ) !& $D " * ! ! $ ' DE N: W ) $D < "" = $D N $:& $D)) ' " ) "! 8D ) ! $ !D$$ ! : ) E $D $ ! $ ) C )$ ! F 8 ! (; A ! : ) ! ! ! $! ! " $ ! ) ) * ! ! ! !" ! $ $D " La procédure Identifier l’objet au cœur du processus Établir le cycle de vie de l’objet En déduire le processus conceptuel Distribuer les activités sur les acteurs Pour aller plus loin ! )$! F 38 </ $& A$ ) % ! /D N < = ) $ $ $ N & $ ! 3)$! P $D ' ! $ / ! $ ! ) )$ /D! < ) ! $ $ N ! ! ! $& ! ^5 ! D = ( ) ! !) ! $ : $ ) ! ! & N :$ $ & D $ ! ! ^ = ! ) ) ! $ " ! )! $ %$ ) A ) !$ $ 8D ) ! ! $ & D$ $ ) ! & ) ) 1 $ <8 ) /D ! ) ) ! / ! < A$ : ! $ ) 8D ) " Y A$ ) $D ) " ! $ ' )@@) !D " ) ! ! )$! ! !" $$ ! $$ & d ) D D " 8 $! $ " ( ) & "$ 7 ! & ) < $ D $ ! - $ )! P$ & ! !" $$ ! !$ & )) & ! ! $ !" $$ ' =& "! = ! =& ) $! $ " % " & ' Les procédés de modélisation (suite) L' expression des besoins par les cas d’utilisation Qu’est-ce qu’un cas d’utilisation ? )) $ $ ( /D ! D ) D ) D • > 8 • La procédure $ (! $ ! $ " ! : Q $ !$ ! $ ! / ;A ! ) ) ! Lister les événements types En déduire les interactions avec le système Formaliser les cas d’utilisation correspondants Structurer les cas d’utilisation ) ( $D " ! )$ ! " ! D! ' : ! ! $D! $ !& " :" ) " " ! ) $: ! $ $ )$ $ D! $ S = < ?! $ " 8 $D! $ " ;A $ $D ! " :" ! ;A & ; ! $D $D ! 3) ) 5 < ?! $ !$ $D ! / D! $ ;A ! D! $ ! $ $ ! \) D! X' & $ D! $ $ )$! ) < $ ! ! ! ) $; ! ! ) ! $DE ! $ $ !$ ! !$ D! $ ! 2 7 ! !$ % ! $ ! \ ! " ! $$ ) 5 & $ ! !D! 2 7 ! 2 ' ! D! $ D! $ D! $ %$ ) 7 ! 2 )$! ! ) 34 5 " ! $; $ $ $D ! $ :$ W $ $ ! $$ $ $ ! ; A S= $ &" ! : )! )) ! =& ! " ! $ ! ) ! " )) ' & $ $ ! ) A $D ! " $D ! ! ; A & $ !" D $ ! & )! $ ! $ ) & $ )! ! ! $ & $)! ) ) ! !" $$ ! X ' ) $ P$ 3 / $$ ! A )! < ?!D $ ! ;A $ ; A S= 57 D! $ 3! ! D ' 5 $D Pour aller plus loin 7 / ) & $ !" 0$$ ) "! ) ) ) $D Q ! ) $A : $ !$ ! ! $ & ! A ! ) : $D ! !) $ 3 ) 0$$ > / $ !$ ! D! $ ,B Recenser les types d’acteurs $ & $ !$ $ ! $D $; 7 " 66 &$ $$ " !) 67 & ) ! "! ! # $! D! 39 Les procédés de modélisation (suite) L' architecture logique Résumé de la méthode / $D ' Machines logiques / $ ! / ) $ 3 /D ' • 2 $ $ • ( )$ $ • !" / 3 /- 3 ) + 0$$ ) $D)) ' ! ' $ $ ! 5 ) " ) $ ' A$ & $ ' $ $5 0$$ ! $ ! 5) ! :$ , ! " $ ! & ! 3$ R! )$! ! " ! )$! ) $ 5 ! $ ! ! A$ ) ;! ! ; A & D : $ & ) ! ! - )$! < A$ ! $= ! ! $ ' Stratification • 8 R! = ( ! ! $ • /- $ $ " " $ " $ ) - ) ! " )$! ! " ) )$ & ! ) ! ! $ P$ $D A ! • )' $D%e 5 ! ( Services logiques / 8 3 & $ ' 4 " ) ) ) ! )' ! $ "! & ' $$ ! 5 %$ D ) ) $ $! D 1- * 5 Les règles de dérivation 3 / / (! $ $1 ! / & $ < " A$ D $ ' $ (! $ /-& $ < " " = $ ! ! E < " = ) $ ) $ $D ) &! ! )! $ ) ) !" ! ! !) / " $ 3 $ A ! ;A ' " ) !" D)) $ $D)) ' N C18C& " $ ' : $ ! ' $ ! )! $ ! " ' ! ! ! & $ $ / 3 " ! ! ) ) A$ ) ! 5 : $D ' ! " 0$$ $ ! $D ) $ ! 3 < F =5 /D ' ! $ ! ! $$ $ R! ) " $ )$! ) $ ! ! 0 ! $ A$ $D " 3 D! $ &) ! & ( ! ! [5& $ ) )$! ! ) $ $ ! @ ' ! 3 )A5 $ $D% 8 $5 40 ! ! G % ! ' ! A$ ! & $ ! )! G " $ 8, 3 $ ! ' )@@) ' $ ! 5& $ & ! " ! $ $! $ $ !) 1H! !$ 23 $ " 8 " c) " % " & ' Les procédés de modélisation (suite) L’identification des services logiques Introduction / $ ! ! )$! ! $ )$! ! A$ $ ! ! $ ! ) D <8 ! " ; )! ! $ " - )! 4 ) 4 ! : ! ' $ ! $ " Règle d’identification $ )$ ! $ $ ! 5& ) " $ $ S= / $$ ! = /D ' ! " $ $ ! ! ) ) ! A$ $ )$A $ ! ! A$ $ $ $ )$! ) ) 3 -) $ Sémantique 1 ! * # E" 4 Remarque ( " D! $ ( " ;) " ' ! 1 )! & $ <$ 3 ! 5& = ! $ ( " $D " P$ $ ( " $ ( " \ ' ! ' $ " ) ! $ : $D ' ! ! $ D ! 3 N 5& ! $ \ ) ) ) ! ! / )$!) $ ! ! $ $ / $ $ ) ) $ " & " & D 3 ) & ! [5 0 ) $ " \ )$ $D D N 2 ! $ ! ! ' $ ;) < N %) $5 ! $ ! ' <- D! $ ! E ! ) ) )! $ ) /- % ! 34 5 ) E -! ! < ' ) !" & ) = $ $ D " 66 ' ! !)$ $D! ! • • $ $ ! = $ ! D ) ! & Q $ $D D! $ 8 D ! 8$ 8$ 3 ! 3 Dérivation D! ! " D! $ $ 5 + Terme de départ Pragmatique ! + Recommandations Origine )) ' ) $ < 67 ) ! ) $ ! A = 3 ! $ )$ 5 )! $ ! D ! $ ;A 8 E !" ) $ " ! "! ! # $! 41 Les procédés de modélisation (suite) La documentation des services logiques Les informations à rassembler / " • $ ! D! $D N !$ " $ • D! $ ' ) " & )$! 8 !$ ) !" D! ) $ > / Définition / du service ! D! " / • / $ " 3" ! ! " ! ! $ ! F75 ! ! ) $ ! FF5 ! )$A 32 E $ • 32 (%G ! $ ) 0$$ )) $ &< ) $D &$ ! ! ! & ! $ ! =& ! !" ) : $ ! < @ 5 " $ ) 5 A = • /D N • / • / ! ! / ) " 3! )' D ! ! " !" $ $ !D$ ) ! D ! 5& ! Description %$ ) ! E &$ ) du service ! $ " & ! ! " $ ;) < <( " = À propos de la modalité temporelle & )! )) $ ) " " " " ! ) $ ! ; ' )$ " ! & 3) ; ' ! $ ' ) !" $ $ ! $ N )!$ 0 $D ' ! $ "$ ! !] ! $ ) ! !)$ D! D! $ Représentation / du service $ ) ) $$ ! " G $ " $! ' ) = 8 ! )! ' & ) / ) ! " * $D ' ! $$ ) E ! 3 A $ D' $ $D ' ! ! 5 !D$ 3$ $ & !D ) E & $$ E )! ! * !) & $ A ! ! ! $ ;) & ! $ $$ $ & " 5 $ ! ! $D ' ! $ ! & )! ' ' : " $! $ ! D ! ' ! " \ & ) Q) $ 0 " '& $ ) ! $ ! )! D : " $! $ " $! 3 D ! ! " !$ ! & D)) $ : D! " ) ) $ [5 8 )! D ! ! $ )! $ ' D ' ! )'; ! 42 % ! ' )@@) $! $ " % " & ' Les procédés de modélisation (suite) L’architecture technique Négociation logique / technique / ' $ ) " ! ) $ $ : $D$ ' ! $ ! ' ! 8 &$ $ ! ) ! ! ) ! $ ) ) D ) $ ! $ $ ! $ " $ ;A ! ! )$ $ ! & ' ! / ) $ ! $ ) " $ ) ' $ ! & ! $ 0 $ ! & ! ! $ ! 3) ! ) $ ! $ ) ! )!$ & $ 3 $ A$ G ;A ! $ ! & " & ! $ $ $ D D ! :! & )! ) ! $ " $$ G ! !$ ! $ )$! ! $ ! ! $D / G G : " $! ! !N! )$! $ ! ! ' ! ! ! ) [5 ! $ " ! S ! " $ ) )! $ ) ! ' ! )! ) ) ! ! & $ 3 D &$ ) " : $D ' Unités /D ' • ! ! ! G G " • " )$ )$ ' $D ' $ G $ / ) $D ' ) $ ! $ )! D ) D ! ! $D ) ! 5 ! G 3$ " Questions 0 transverses ) $$A$ ! @ ' ! & $ ! $ ) ' $ ' ! !" ! ! 5G " ! )! $ D )$ )! ) ! $ ! $! $ )! $ )! $ $D $ $ $ ! 5 ! DR!" ) ! $ " 0 " '& ! " ! $ ' " E: D ) % 67 ! 34 5 66 $ ! "! ! # $! 43 Les procédés de modélisation (suite) L’architecture technique (suite) Les aspects couverts /D ' ! $ ;A & & ) & ) & $ $ $ L’attitude $ ' !D & ! )$ ) ! ) ! !" $ ) !" $ ' ! ; $& $D ! ! 3 ) & Y [5 ' ' $ $ & ' ! A$ " $ )) ! !$ ' $D ' ' ! : $ A$ ) $ $ ! $D ' ! $$ 3 $ ! )$A $D ' ! )'; ! & & )! $ & $ ! Q ) $ $5 & ! /D ' ! ' ! $ ! $D $; & ! $ $ $D 3 $; ' ! $ 5 $ ) & ! )$ $ ) $ $ D ' ! 3 44 ! & % ! " A ' )@@) 4 $! $ $ ) & $ $ ' $ N ! & $ ) # " % " & ' Composant PxM-02 « Modus : La méthodologie Praxeme » Annexes Objectif / $ • $ N! • $D))$ Contenu • / < • (! $ • 8 • 1! " ! ! )$ ! (; A $ )$ $ ' $ )! ! 0 G ) =& ) F &) F ! $ ) ! &) 'A % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 45 La « topologie du Système Entreprise » Que faut-il représenter pour maîtriser le Système ? Introduction /D! $ ! $ > / ! ! ! !$ > / ) ) ! $ ) *$ * D ) ! ! $ !& $ D! $ )$! & ) ) $ ) ) D $! " & ))$ $ ! $ $& ! ) ! ) ! ! ;) D$ : ) & $ ; ) ) ! ! !$ 6 ) $$ ! & $D)) ' ! " • \) • ?! • 8 8 N & ) ! )! ! $ ! $ $ ) ! $ $ 'Q ! " $ ) ) &$ ) ) C ! ) N " ! &$ ' [$ ) !" N ! • ! $ • ! • • )$ S A$ 3; $ ! ) D! $ ! $) $ ) ' $ N S = O5 S ! $ ) G "! G ) $ < $D)) : $ :! $ ! G ) ' ! ! ! D! $! " $ ! ) $D ) ! ' $ ) ) ! $ !" $$ $ D ' "E 8 ! Q $ N ) !$A" D! ) N S D! ! $ E Des univers mentaux qui cohabitent & A$ ) ! $ E : $ ! $ $ !D$$ G G • Le principe de la solution / $! )$ $; ' ! 6 ! $ D! $ ) $$ A ) O \ $D 46 & $D ) ' ! )$ $ $ % $ ! ! )! $ $ ) $ A$ & ! & $ ! ! ?! $ * $ ??-?8 3 ! & ! & T& ! & 5 - $D))$ ! & ! ! & ! $ $ ! $D ' ' : 8 ) D !$ $ ) ! $ & ) $ !:! A$ $ ! !D $ " & > / ) ) )$! & $D " & " $D" \ $D " & :$ < D! $ = 8 / ! ) ! ! ! Y ! A$ 3 &) ' )@@) ! ;) D$ ) $ !$ " $ ) $$ $ $ $ ! $$ ! ) & )$! "& $ )$ 5 $! $ " % " & ' La « topologie du Système Entreprise » (suite) Le schéma général de la topologie Introduction / ' $ ! - ) )$ )$! ! " ! 8 ! $ ! ! $ : ;A D ) ) $ $ ) ! ) ! $ $ )$ ) ) )! $ ) ) 3 ! ! 8 ! $ $D 5 ! '! ! "# 5 & ! ) & )! F" POURQUOI Comment Stratég ie Système En tre p rise Comment Système d e p ro d u ctio n !" # QUOI Comment Système p ro d u ctiq u e Sém antique Logique Logiciel QUI Pragm atique Technique Logistique Où Ma tériel Géographique " % ! 34 5 66 67 Physique ! "! ! # $! 47 La « topologie du Système Entreprise » (suite) Que faut-il représenter ? Le point de départ / ' D $ !$ $ ! ) 0$$ " > /& $ ) N ) A ! " ! ) &$ :$ & D! ) ;A ! ) ! ! "! %$ $D / ' " ! ! D $ ) /D ! ' ! ) $ & ! $$ & " $ )) $ ! & )) ' > / L’analyse du problème % ! & ) ) "! & ) $ ! $ ) ) $ ) ! ) ) "! ! & ! ) & : ' & ' ! )! ) ! $D ' ) $D! $ ) $ ! !$ $$ ! $A (% 8 ! 8 Q $ ' S 8 ! $D D ! $ $ ) D! !" $$ $! S 8 ! * D! * $D N D! )$ $ ' $ \ " $D' ! $ $& $ ) )) ! ! ' ! / ! ) $A & ! & ) $D'! 0 & $ D ' ) )!$ 3 ! $ ! ! ) ) $ ) & ' & 5G $ D & $ " & $ $ $ ! " ! ! ! ' ! & ! P& ! ) $A ) !$ ! $ " " $ $D ) W &: " $ ) $ ! ) $ , ! $ ) $A 48 $ ) ) )$ A$ ! ); ' $ ! ' ! ) ' ) N& ! P $ )$ ! ) %$ N ' )@@) $! ); ' $ $ $ ! $ )$ ! ! (; A D 0 ! ) " % " & ' La « topologie du Système Entreprise » (suite) La solution passe par une vision claire de l' entreprise Une vision unifiée 1 ! ! $ ! $D ) " ! ! ! & $ ) $ $ ! ) ! " ! ! 8 " E H )$ )! E ! $ & H )$ )! ) ) $ " ) /D! $ !& $ ) $ ! P$ $D ) & ! $ ! ' : G E $D !&$ &$ ! ! '! & /D ! ! : )) G $! " N! )$ ) : $D ) D ! ) $ $ ' $ & ! $$ N! )$ S 0$$ E ) 3 ! )$ $ ' $ $D 5& )) 3 $ ! ;A ) 5 $$ ! & $ < = ! G $ !" ! ! ! $: Q : ) Le respect des compétences 0 $D ! !$ $ D! ! ) ! Q$ &$ $ &$ ; ! ) !" E " $ & ) !$ " [8 " ! $ 0$$ $ ) )$ ! $ ) " $! ) )!$ De quoi parle-t-on ? ! )) $ ) : ) ' "& E , ! ' $ ! $ $ $ ' ) N ' " : $ ! )! ! )$ 0 A$ & ) % ) $ & ! $D " ) )$ & $ $ $D ) "! ) ) < $ ! ! " & $ ) 0$$ D ) ) $ !& $ : ! $ "! ) & )$A ! A$ ) ' ! 8D ! : ! ! 8 ! $ =5& ! )) ' & )$ ! )) ' )$! )$ & ! ! $ N D $S ) $D " ! $ ! $$ $ )$!) & $$ D! !) '! ) ! " B $ ! !$ %$ ! !$ G & $ ) $ )! X $ ) 3 ! $& 8 ! ! 34 5 " $ 12 ! & ! $^ ! $ ) 8 ) ! ! & $ & )$! ! " ! ! !& ! & ' ! & : " ! " ) 0 ! & ! )! $ ) $ )$! $ ! !$ $ $D 66 67 ! "! ! # $! 49 La déduction des aspects Le fil conducteur Les tentatives 8 $ ) $D ) ! ! $ ) )) ' ) & $D ) N! • D! ) & $$ G • D! ) & $$ / D 8 ) Le QQOQC ! $ $ ) ) ) &$ $! , ! $ ! • $ ! N & $D ) S , ! )! & $: ! $D ) "! ) $ & $D ) ! $ "! ) ) $ & 8 )) ' ! ! ) & ! ! ! $ !D! & ! " ! $ $D ! & )$! ! ) ) T )! ! ! ! " $$ $ )'$ & $ " ! ??-?8& )$! ?! $ 4 ! $ : ! ' . / Z ' & ) $D ) ! ) D! $ )' ) $! $ & & ! ! $ 8 f $ ) !$ $ ! ) S !D ! N! " ! $ $ ! ! $ S 50 % ! • " • " ! • !: T • " 3$ • 0 • 0 ! $ N ! R! S ! ! $ $ ) ! ) ) $D S S )A 5 !$ )$ ! $ ;' $D ! & ' )@@) " S ! ) & ! S $D & $D ! N " S & $! $$ Y $ " % " & ' La stratégie de l’entreprise « Pourquoi ? Pour quoi ? » Définition de cet aspect / ) A ! :) )! ! $D $$ $ ! < ! ! S = 8 ! " $ ! $ $D ! $D N ) "$ $ D ) > $& $ ! & ! $ ! & "! ) ! $ ! ) $D < ! ) A =& ) :$ ! $ < ! ! S= C ! )$! " ! 3 ' D & ' ' ! & 5 N! ) )) : ! N $ & ! / • • $$ E ) ! & ! $ $ $D! & $D! " & ; ! $ 3 $D ! & T D A$ ) 5G $ ! N ! ) !" ! $D " $D Positionnement Stratégie Pour quoi ? Représentation 0 &$ D ) ! D ) $ ! $ • 0$$ ) ! • 0$$ ) • • 0 2 ) & )! D ) ! ) > ) ! ! !" ! )! ' $D ! [ 3?! S ?! ! ! " ) $ !" < -TS = ! ! ! ! ! ) ' : & ! )! ! 3?! S5 ! ;$ ! D )) !$ / ) $ $ ) ! $ & $ $ $ & $$ ) 34 5 ! ! (; A 0 66 67 :$ ' $ ! & $$ ) ! : ! ! [ & $D ) ! $ % ! ) ) S5 ! )$ ' ) & D! $ )! " ) ! "! ! # $! 51 Le Système Entreprise « Comment mettre en œuvre la stratégie ? » Après le pourquoi 8 $ & ! :$ )$ "$ %$ ; & $D ) $ $ Définition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ositionnement Stratégie 2 Représentation 52 % ! / D Comment mettre en œuvre ? $ Système Entreprise - ! ) $ ) !" ! ' )@@) $! $ ! : S ! S TS & " A$ %$ S !" !& " % " & ' Le Système Entreprise (suite) « Quoi ? » : la sémantique du Système Entreprise Définition / ! < ?! S = ) ! $ N ! $D " < ! $$ = $D ! $ ) 8 N ) ) $ ;! $D " & $D $ > ' : " !& E !& ! "! : ! ' ! $D \ D )$ & ) ! " ! $D" $! ! " $D ! 8 $ D N ) ! ! $ ! ! $D 3$ R! 5& ! $ ) ! / ! $ N ! $ ! ) ) )) ! ' ! ! !" Représentation 1! " ! ) N & ) $ D ! ! : D : $ $$ $ $ N ) " 1! A$ ' , ! ! ! ) ! $D $$ ' ! ! $ )$ )! $ / ' ! )$! ! $$ ! ! ) $D ) & $ D ! 2 5 8D ! )! ! $ " ! $ $ $1 ! %$ " $ 5 3) )$ $ « Qui » : la pragmatique du Système Entreprise Définition / A$ $D A$ ) Représentation (! 3$D • • + , ! $ $ ! ) $ )$ & ) " : )! $D $ "! $D! $ ! $ ! ! ! & ! $ "! $ D " $ ! ! ) ! D " N ! N /D ! ! ! $ 5 !$ )$ D> / ! ; )$! 5 %$ ) D ! $ !" $$ )) ' ) ! ! $D " /D ) ! " $ ! 8D $ P$ ! D & $ ! A$ & &! $ 3! & T )) D> / +5 G & ! % ! R! ! $ $D ) & $ ) ! &$ ' N 34 5 ))$ ! 3 ! $ ) 5 $ $ &) 67 ! & $ ! ! "! ! $ )$ & ) D! $ ! $ ' & ! )$! 66 $ $$ 8 # $! 3 A$ )$ 53 Le Système Entreprise (suite) « Où » : l’aspect géographique Définition E )! ) & $ )$!) ! ! )& $ $ $D ' $ !& ! ! E ! ! $ D " & )$A )$ ! " & $$ $D N D / ) )' ! %$ ) ! $ / " • $ • $ • $D • $ $ • $ !)) " ! !$ $ &) )$ G " !$! G ) ;A $ G G ! " $ [ Récapitulatif de la vue externe Système Entreprise Quoi ? Qui fait quoi ? Aspect pragmatique 1 ! ! $ N Où ? Aspect géographique ( ! )'; ! Qui ? 54 % ! Aspect sémantique - N & ) ! R! $D " ' )@@) $! $ " % " & ' Le Système de production « Comment mettre en pratique les orientations ? » Définition ! ' ! &) $ ) ) • ) ! • ) ! A& ! ' )' ! " $ ' ! ) - ) ! $ ! ! '& ! ! $ $ " $! ) !& ! & ! [ ! $ " ! ' ! )$ ! [ ' ;$ [ • ' )' ! !) !" !& ) $ S= / ) ! ! " : ) ! $ < ;A $ ) ! Positionnement Système Entreprise Aspect sémantique Aspect pragmatique Comment mettre en pratique ? Système de production ) & ) ! & ; Aspect géographique " % ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 55 Le Système de production (suite) Le contenu QQOQC / (; A ) ! / " D $D ) / A$ $ ! ; ! $ 8D N: ! ) ! ! ) / " 3$ ! 0 / $ ! $ !: !) $ D $; : $ ! ! ) < ! $ =& ) $ ! $ " $ ; 'A ! $ $ ' ! %$ N! ! P$ !" ! ; A $D ) 5 8 ! $ ) $$ ! & ! ' ! & $ ! $ E $D ! & A ! $ ! ! $D!$ $ $D ! $$ $ $ $ ' $ ! ! ' ! $ (; A ) ! ! & !)$ $ ) $D $ ) ! D ) ! ) ) $ 'Q ) ! $ " )! )$ ; $D ) ) $D ! ! & ! $$ Les aspects résultants Système de production Aspect logique Quoi ? Qui ? 3 ) D !) ' ' $ Aspect logistique / ; 5 Comment automatiser ? Système productique Où ? 56 % ! ' )@@) $! $ " % " & ' Le Système productique Les derniers aspects dans la construction du système Contenu / (; A ) ) ! ! ! ( ! 3 ?! 5 ! N $ ! & ))$ ! : $ )$ ! ! ! & ! : $D ' $ : " ) $ $ > ) $ ' ! ! :$ $ $ ' $D ' ! $$ 0 ) ! )'; ! $ $ $ & D : : ' Les aspects informatiques Système productique Aspect logiciel Quoi ? 8 ) $ $ Aspect technique Comment ? Aspect matériel Aspect physique 1 ' 8 ) $$ Où ? " % ! 34 5 66 67 ! )$ ; & $ $ ! "! ! # $! $ 57 Récapitulatif Une ligne explicative pour définir les modèles à réaliser Des aspects isolés Des aspects articulés 0 ))$ ! ! (; A 0 ! / ) !" ! E $ )$ " ! ??-?8& ! ) ! : E ) " $! $ ; A ) !D$ ) $ )$ A$ > ) / )$ ) $ )$ $ ! !$ $ ' 8 $ ! $ ) / !$ !5 &"$ $ " '$# "#$% ) ) $ ' & " ! $$ $ " $ $ / )) A$ ) ! ) 3 ) & ) )! : $ !D$ )$! ! !) ! ) $ " $A ' ! ) $ $ ! 0$$ $ $ Stratég ie Système En tre p rise Système d e p ro d u ctio n Système p ro d u ctiq u e "#$% Sém antique Logique Logiciel Logistique "#% Organisationnel $& 58 Technique % ! Physique $ Géographique ' )@@) $! $ " % " & ' Complément à la Topologie du Système Entreprise Les questions quantitatives : « Quand » et « Combien » Une omission ? ! ! ! ! & ! ! ?! $ < ?! )) Le temps 0 &$ ) ! D ) ! $$ %$ ; " $ ! $$ )$ $ ! "" ! $ N 5 / <) $ ) ! !$ & ! $ 'Q & ! $ ! $ D ) ) $ D $ $ ) $& E $ " ! & $ A$ ! ) ! ) ?! )$! & $D !" $D $ ) ) $& D $ $ ' ;A La quantité C ! $ ) ! • 8 • ?! $$ • ?! $$ D ! • $ ! ! $ $ Le coût / $ = ) ! " ! $ ! g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omplément à la Topologie du Système Entreprise (suite) Contenu et forme des modèles Des outils de représentation Le recours à UML / $ ! > /& ) )! $ > / • ) $ ! ) $D $ $ • $ ) ! ! G )) $ : ! $ ! )) ' & ! ! ! $ $$ )E / 60 % ! ! $ ! $$ )) $ " $ ) ' )@@) ! $ ' ! G )! ) !$ A 3) ! " " ) D $! ) $ )! & ! ' ! ) $! !" $ !$ & " ! ! $$ & $ )! $ > /5 8 $ D! ) $ ! ! ! $ • 3) !" 5 ) ) ! (; A D 8 ! ) / ! ) & $ $ ! ! $ X ' ! ! $ ! ) ! ! ! ! $ ! & ! $ " % " & ' Complément à la Topologie du Système Entreprise (suite) L’apport d’UML pour représenter les aspects : vue externe du Système 7 , " " * 4 $! > $ 3 8 ?! $ & ( ! 5 ! 5 ! ! 8 ! 0 ) ) ! ! ! ! ?! ! 4 & ! $ "! $ )$ $ ) 4 ! G E > $ - 3) ! 4 ! ) ! 0 0 , 1 1$$ a ! ! a ! 35 : $D D 0 35 $ 0 )$ ' $D D f f f ( ( ( ! ! ! ! ( $ $D P$ $ " ) 0 - > $ D! $ )$ P$ ) $D > 8 1 ! D " G $ $ ' ' G $$ > 8 1 ( 1 1 ( ( 1 ( /D ! " ! $ ) ) D E !D! ! )' ! - N 2$ h( 0 ) $ D N $ ! $$ ) $ 8 $$1 % % F 8 $$1 % " % ! 34 5 66 67 7 ! "! ! # $! 61 Complément à la Topologie du Système Entreprise (suite) L’apport d’UML pour représenter les aspects : vue interne du Système 8 , " " -! 4 4 - 3) 4 & ! 5 3 ?! G ) ! $ $ Q $D ' $! 8 ! $ ) ! ! ! 8 ! 4 1 ' ) ! " ) $ $! ! 5 ! ! ! 8 $ D / ) ! ! ! ?! $! 0 ;A 0 , 1 a ! ! a ! 35 % 8 1 % 8 $$1 0 D 3 $ 1 ' ' ! ! 35 C ' % " ' 5 b$ $D ! ! ! )$ , a % , ! , $ ; 2$ h $ $! $ ) $ ! ! ) / $ ! ) 8 ) ) % 8 8 8 ) ) 2$ h 8 ) 8 2$ h ) % $$ $ $! )$ ! % , % ! Q )$ $! 2$ h 8 ) 8 ) ) $ $ ! )$ , , 2$ h 8 , 8 62 ) 1 ' ' ! !)) '; ! 8 1 8 8 ) 8 ) ) ) ' )@@) $! $ " % " & ' La topologie dans la méthodologie Praxeme Conclusion Le socle théorique 0 $D de Praxeme $! )! !" &$ )$ )! " $ ! $$ ! ) ) / D ) )$ !$ $ ) $ $ / ))$ • D! ) & $ )$ ) $ ! • D! ) & & ! " /D !$ $ !)$ ) ! " ! $ • ( • () $ )) ' ! $ ! )! ! 8 ;' :$ 5 / $ ) ! $$ ) $ $ ! $ $ D )A "! ) E ) & ! ! (; A ! $! $ $ " ! ! 'Q ) ! $ $ ' ! " ! D $$ $ )$! ! ) !$ $ )! )$ ! !] & $ A$ $ $ ' ) N ! > /& $$ $ ! ) D !" A$ ! ! ! $ )$A ! " $ ! ! • ) $ )$ $ & / • $ ) & $$ ) ) ) Les retombées de la séparation des aspects ! (; A 0 ! ) ! D ! ! ) )$ ! : ) ) 9 ! ) ) !$ ! $ % ! 3$ ) ) G & $9 ! $ )$! 9 > / 9$ $ ! 5 $9" $! " 34 5 ! ;A 66 67 3 ' ! ) ! "! ! " $! : ! # $! 63 : Sur la modélisation Les dimensions de la modélisation Le principe /D)) ' !$ & ) $ ) D! (! $ %" ! $ N ! )$ ) E )' A ' ! ) &$ $ Q : ! $ > / )! & ' ! ! $ & E : " !$ ) & ! N !" : D))$ ! !" : D )$ ; : $D ) ) , ! $ 3 & $ 5 iC 0& 21% 0& 0 0,% $ ! )' N " & $D ! $ ! )) ' ! D )$! P $ $ !) E $ )! )$ ! ! ) + Les dimensions : Modélisation structurelle Être La modélisation / fonctionnelle $ $ ! ! $$ La modélisation /D)) ' N ' & contractuelle 64 % ! Devenir Faire $ $ N & $ $$ D))$ ! : $ ! ; A N! !D: $D$ ' ) ! ! $$ ! ! $ ! ! $ D Modélisation contractuelle Modélisation fonctionnelle La modélisation / $ structurelle Réel ! ! ) & ' )@@) $ ! $ )! $ $ ! ! & $ )$! $! $ $ $ ! ! " ! ! /D ) ; ! $ ;A $ ! ) $ N ! & $$ ! $ 8 A " " % " & ' Sur la modélisation (suite) UML et les dimensions de la modélisation Statique / dynamique /D )) $D)) ' A$ ! A$ ; ! " N 0$$ ! ' $D)) ' $$ ! / $ ! N A ) 1! & $ $ & ) )$ & ) ! $ " ! ! ) ) ! ! ! ! G $ & )! ; ! ! ; A )! !D$ ! $ ! 3 $ ) $ ! $ $ ; ! 5 8 ) $ ! ! : ) ! ! ! & )$! N / ) $D" D & $ ! $ * ) !" $ *& ! $ $D)) ' N ! : " $ $ ' ! & ) $ " !D$$ = 1 Diagramme de paquetages Être Diagrammes des cas d’utilisation (actions des utilisateurs) / )! Diagramme de déploiement Devenir Diagramme d’états-transitions ! $ $ C ! $ ! )$ !$ ) ! ! ! " $ ! ! ) $D ' % ! : ) & $ $ " > / $ ) !D$ ! ! Réel Diagrammes dynamiques : Activité, séquence, collaboration ! ! $ ! $ Aspects physiques Diagramme des composants Faire / ' )) ' & $ ! , Diagrammes de classes et d’objets Commentaire ) : )) ! ! !$ $ $ )$ )' A ; & ! ! ! 34 5 66 67 ! "! ! # $! 65 Complément sur le processus La dynamique globale Les macroactivités / ! )! / ' ; ! ) " ! $D! $ $ ! )) $ / $ ) " ? Objectif Créer la vision ! 3 !$ $ $DN! %$ * $D $ # $ D! ) $ D ! Guider le programme ) 65 $ < " ! ; $ ! $ = $ ! " $ 1 Réguler l ’activité Anticiper les besoins Détecter les besoins Besoin Formuler les besoins Élaborer la solution Solution locale globale 66 % ! Architecturer le système Apprécier la solution Réaliser la solution Transférer la solution Mettre en œuvre la solution Intégrer Accompagner des composants l ’activité Consolider Ajuster l ’architecture la solution ' )@@) $! $ " % " & ' Autres thèmes Des thèmes traditionnels, revisités par leur positionnement sur le socle Praxeme Introduction 8 ! ' $ )$ 8 L’appréciation du système $ )! N D ) $ $ ! $ ! !N !D$ ! & , ! ! ! : ' $ &:$ ) ) ! $ & $ )$ , ! $ !N ! " ! ! ) $ ) & ) 'A ! $D)) $ ! $ C )$ ! (; A 0 ) &$ ! < $D N D! ) / ! & )! ! $ ! ! "& ! $ ! ) 8 ) ! ) !) ) ! A $D $D ) B D " $ $ ;A )$! ) ! !D$ ! "" ! 1 & $ $ !$ ! -% $D $; ! !N! & $ ) ) ) ! \ ' ! ! $ & , ! ! & )! $ & ! ! ! $ $ ! Les modèles de valeur ) A$ ) • • La maintenance du SI ! & $: ! & ! $ ) ) $ ! !" ! ) ! $D $; A$ 0 / ) $ ! ! $ )'; ! D ) ) &$ ! $ "$ ! ! "$ D" ! ! ! $D))$ ! ;A &$ j& $ $ ) )! ^ $ $! ' $ A$ $ ! ) ! $D $; ) " ! ! ! $ A$ $ ! " $ ) ! $ )$ !N $ $ ! $ ! )$ $ $ ) ! D " E ! R! $ > / ! & $$ E & ) A$ ! )A $ ! ) X ! 'Q = D) ! !" ) ! $D & $ $ ! ! " ) ) $ ! & !$ & $ $ $ " D ! ) ! < b$! $ "$ ! = <, $ "$ ! = / ! ! $ ! $ ' $ ! " : ! ) ! $ $ ! ! W $ " ) & ! ) !" )) )$ ) : N! $ !" $$ ) ! ) ! (-1 )$! ) $ ! $D ! ; A /D ) ! $ $ / "$ ! $ " $! " $ $ A$ $ ! " ) ) , ! ) & &$ " $ ' ( % ! @ ( 34 5 66 67 ! "! ! # $! 67 Index ' ! $ ! k & O& +& F & F & F & F & 7+ ' ! ' ! k & 6& O& ) k & & 7& 6& O& +& & & 6& O& F & FF& F & 7 & 7 & 7 D! $ 'Q k & & 7& ) ! k6& & & & O& +& & F& 7& k & & O& +& & 7& & & & & 6& O& F & F & 7 & 7 & 7 & 7 & ) $$ $ kO ) k+& & & & & & ) ! k7& 6& +& & & O& F & F & 7 & 77& 7 & 7+ % ! k k ) ! k & 7& & & 7& & +& & & & & F& 7& 77& 7+& & F& ) $ > / kF ) $ > /k & & 6 & O& 7& 6& +& F & F & F & 7 & & & 6& 7 & ' k& & F& O& +& FO& 77& 7O k & O& +& 7 & & & 7 k6& F (%k & F& F ; ! k & & & F& 7 & F& 7& ) $ P$ k+& 6& ! k & 7& $ $" )' ! k7& & 6& O& kF $ k k & O& & & F& & & +& 7 & 7& & 6& +& & O& F& 6& 6& O& & & F& 7& & 6& O& O& +& F & F & F7& FO& 7 & 7 & 7 & k6& F & 6& F+& 7 & 7 & F& F & 7 & 6 k+ ) !" & F& +& F & F & FF& 7+ 7& & 6& +& & & & & & & 7F& 7 & 7+& & & & F& 6 & & & O& ! k & 7& & 6& +& & & & & F& 7& & +& & & & F& O& F& 7& & 6& O& F & F & 7 & 77& 7 & 7+ " k& & & & 6& +& & & +& & F& O& & F& 6& F & F & F & F & F+& & 7 (-1 k & & +& F& F& 6 ) k & O& & 7& F k O& 6& & FO& 7 & 7 & 7+ & F& 7F& 77 C )$ & kF & 6 Q D !" k & F ! k A$ k F& 7& 6& & 6 k7& & 6& +& & & 7& & F &7 & k & & F& 7& O& & O& F6& 7+& > / k & & F& & & F& 7& 6& & F& 7 ! (%k & F & & & & F& & & & 6 & +& F & FO& 7 & & & & & O& F & " $ ! k & & O& & 6& F & F & 6 "! k & 7& +& F& +& & & 7& O& & 6& O& F & FO& F+& 7 & 7 & 7F& 7+& & & " ! 68 $ k 6& +& % ! & ' )@@) $! $ "