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Une question centrale s’est rapidement posée au cours du projet. Elle a trait à
l'opérationnalisation de l'enseignement : comment amener les enseignants à expliciter leurs
choix pédagogiques afin d'y intégrer au mieux le numérique ? Cette explicitation peut-elle
conduire à une opérationnalisation d’un enseignement intégrant le numérique ?
1.2 Présentation des participants
Ce projet est mené par des membres de l'équipe EducTice, E. Sanchez (responsable), C. Loisy,
P. Bénech, et M. Decossin et C. Dufour de l’Université de Montréal, en partenariat avec des
membres de l'Université de Sherbrooke (Qc, Canada) : D. Bédard, C. Lison, F. Meyer.
1.2.1
EducTice-S2HEP
L’équipe EducTice-S2HEP de l’Institut Français de l’Education s’intéresse au développement
professionnel des enseignants à l'heure du numérique et participe activement à la réflexion sur
les usages du numérique dans l’enseignement supérieur : organisation des Journées
Scientifiques Pédagogie Universitaire Numérique à l’IFÉ (troisième édition en 2013),
participation aux comités de programme de différentes manifestations portant sur la question de
l’accompagnement des enseignants du supérieur aux usages du numérique telles que les
Journées de Rennes, conception d’un dispositif de formation des enseignants du supérieur dans
le cadre du projet DevSup, etc. Ces actions sont menées dans le cadre de la convention
formalisée avec la MIssion Numérique pour L’Enseignement Supérieur (MINES-DGSIP).
1.2.2
Membres de l’équipe EducTice
Le pilotage du projet est assuré par Eric Sanchez, responsable de l’équipe EducTice, Maître de
Conférences en sciences de l’éducation à l’ENS de Lyon et professeur associé à l’Université de
Sherbrooke. Ses travaux de recherche portent sur les approches innovantes pour l’éducation et
la formation (serious games, simulation, e-learning) et se concrétisent dans différents projets
internationaux. Il est responsable du domaine Education du Master Architecture de l’information.
Pierre Bénech, professeur certifié d’électrotechnique et énergie, titulaire d’un master d’ingénierie
pédagogique multimédia ainsi que d’un master Chef de projet en ligne, est détaché dans
l’équipe EducTice. Il s'intéresse aux situations pédagogiques, plus particulièrement dans une
approche par projet, ainsi qu'au concept de portfolio de compétences du point de vue de
l'enseignant. Il est personne ressource pour l’accompagnement des enseignants du Master
Architecture de l’information à la mise en place de leurs cours, grâce au dispositif développé
dans le projet DevSup. Il a également participé à la conception du dispositif et
l’accompagnement des enseignants du master Architecture de l’information du point de vue
pédagogique.
Maud Decossin est formatrice en audiovisuel et ingénieure pédagogique multimédia, elle a
travaillé au sein de l’équipe EducTice en tant que stagiaire (stage de quatre mois pour la
validation de son Master 2 Ingénierie Pédagogique Multimédia), puis en tant que vacataire dans
le cadre du projet DevSup, plus particulièrement sur la conception du dispositif et
l’accompagnement des enseignants du Master Architecture de l’information. Elle s’intéresse à la
conception de dispositifs et de ressources pédagogiques faisant appel aux technologies
numériques, ainsi qu’à l’accompagnement des utilisateurs de ces dispositifs. Elle devrait
prochainement s’engager dans un travail de thèse sur la modélisation de dispositifs pour
l’accompagnement des enseignants à l’heure du numérique et leur développement
professionnel.
5 / 50 – Projet DevSup : conception d'un dispositif d'accompagnement des enseignants
du supérieur pour l'intégration du numérique à leurs pratiques pédagogiques