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2015-2016 catalogue formation de Éditorial Collectivité des solidarités et de la proximité, le Département a à cœur d’accompagner le développement d’un réseau de 347 bibliothèques et médiathèques réparties sur l’ensemble du territoire pour proposer à tous les nordistes, une égalité d’accès à des services de qualité qui correspondent à leurs attentes. Afin de développer l’attractivité de ces lieux et de permettre aux salariés et bénévoles qui les animent de s’adapter à l’évolution des pratiques culturelles, le programme annuel de formation proposé par la Médiathèque départementale est l’un des axes forts de cette politique. L’offre de formation 2015-2016 s’inscrit pleinement dans la démarche de prise en compte des droits culturels des habitants. Elle propose : - des sessions qui ont pour objet d’enrichir les pratiques de médiation et de donner des idées et des techniques de diversification des activités périscolaires pour lesquelles les bibliothèques sont largement sollicitées dans le cadre des NAP (Nouveaux accueils périscolaires). - des formations d’accompagnement à la création et à l’évolution des réseaux de lecture publique (mutualisation des moyens et des compétences) au profit des publics. - des sessions consacrées à l’intégration du numérique dans sa dimension sociale, créatrice de liens et de solidarité entre les citoyens. Je souhaite que ce nouveau plan de formation corresponde aux attentes de tous les acteurs du réseau départemental de lecture publique, qu’il permette de développer le « rôle social des bibliothèques » et favorise la mise en place de services de qualité et de proximité au profit des citoyens du Nord. Jean-René LECERF Président du Conseil départemental du Nord 3 ACCUEIL ÉDITORIAL .............................................................................................................. page 2 FORmATIOns THÉmATIQUEs ........................................................................ pages 4 à 5 CALEnDRIER GEnERAL de septembre à décembre 2015 ..............................................................................page 6 de janvier au 18 mars 2016 ..................................................................................... page 7 du 24 mars à juin 2016 ............................................................................................ page 8 FORmATIOns et CARTE DE sITUATIOn PAR sITE Site du Cambrésis ........................................................................................... pages 9 à 24 Site de Lille-Douai......................................................................................... pages 25 à 45 Site de Flandre.............................................................................................. pages 46 à 62 Site de l’Avesnois-Valenciennois................................................................... pages 63 à 80 FORmATIOns : mode d’emploi.................................................................... pages 81 à 85 BULLETIn D’InsCRIPTIOn ..................................................................................... page 82 sE FORmER ET s’InFORmER ........................................................................ pages 86 à 87 FORmATIOn A LA CARTE ............................................................................. pages 88 à 89 BULLETIn D’InsCRIPTIOn formation à la carte .................................................... page 89 4 FORmATIOns THÉmATIQUEs FORmATIOn DE BAsE Comment gérer une bibliothèque ? .......................................................................... FORmATIOns BIBLIOTHÉCOnOmIQUEs L’évaluation de la bibliothèque ................................................................................. Comment choisir et acheter des livres ? .................................................................... Coter les livres............................................................................................................ Équipement, petites réparations et entretien des livres............................................ LEs PROBLÉmATIQUEs ACTUELLEs Des collections accessibles aux personnes handicapées .......................................... Les Droits culturels : sensibilisation ........................................................................... Le rôle social de la bibliothèque ................................................................................ La bibliothèque 3e lieu .............................................................................................. Concevoir le projet global de la bibliothèque ............................................................ Des jeux en bibliothèque ........................................................................................... InTÉGRER LE nUmÉRIQUE L’offre numérique gratuite en bibliothèque .............................................................. Livres numériques : nouveaux supports, nouveaux lecteurs ..................................... Internet, le numérique. Mod. 1 : une chance pour les bibliothèques : principes… Internet, le numérique. Mod. 2 : une chance pour les bibliothèques : 3 outils… COmmUnIQUER Écrire pour le Web...................................................................................................... Communiquer sur la bibliothèque ............................................................................. Valoriser la bibliothèque sur Internet ........................................................................ CRÉER OU DEVELOPPER LE PARTEnARIAT Le partenariat avec l’école ......................................................................................... accueil 5 CRÉER OU DÉVELOPPER UN RÉSEAU DE LECTURE PUBLIQUE La coopération documentaire dans le réseau de « La Serpentine » ............................. Co-construire des projets au sein des réseaux de la C.A.C., de la Porte du Cambrésis et de la C.C.P.S. ................................................................... Travailler ensemble dans le cadre du réseau « Cœur de l’Avesnois » ............................ Une politique documentaire globale concertée pour le réseau « Sud-Avesnois » ........ La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référent MdN ...... ANIMER Accueillir et gérer un groupe d’enfants dans le cadre des N.A.P. .................................. Créer des jeux avec des livres pour enfants ................................................................... Théâtre d’objets, théâtre de papier… ........................................................................... Des animations et des jeux avec des livres pour les 4-12 ans ...................................... Lecture à voix haute : mise en son ou en musique (pour un groupe d’enfants à partir de 6 ans) .......................................................................................................... Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation ............................................. Sur la piste des tout-petits : échanges de pratiques et approfondissement ................ Savoir utiliser les tapis-lecture ...................................................................................... Les nouveaux outils d’animation.................................................................................... La malle jeux vidéo ........................................................................................................ Ateliers périscolaires : pour aller plus loin .................................................................... COLLECTIONS : contenus, médiation Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse ?..................................................... Premiers pas en bande dessinée ................................................................................... Les séries TV .................................................................................................................. Valoriser les collections musicales en bibliothèque ...................................................... accueil 6 CALEnDRIER GÉnÉRAL SEPTEMBRE 2015 jeudi 24 et vendredi 25 jeudi 24 et vendredi 25 Concevoir le projet global de la bibliothèque Raillencourt-Sainte-Olle....................................... page 12 L’évaluation de la bibliothèque Hellemmes........................................................... page 29 OCTOBRE 2015 jeudi 1 et vendredi 2 jeudi 1 et vendredi 2 jeudi 8 et vendredi 9 mardi 13 Comment gérer une bibliothèque mod.1 Caudry et Ors.............................................. page 13 et 67 La coopération documentaire dans le réseau de lecture publique «La serpentine» Bailleul ................................................................. page 49 Concevoir le projet global de la bibliothèque Hellemmes........................................................... page 30 Premiers pas en bande dessinée Aulnoy-lez-Valenciennes...................................... page 68 NOVEMBRE 2015 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 jeudi 5 et vendredi 6 jeudi 12 jeudi 12 et vendredi 13 lundi 16 et mardi 17 mardi 17 et mercredi 18 jeudi 19 et vendredi 20 jeudi 26 Comment gérer une bibliothèque mod.2 Caudry et Ors.............................................. page 13 et 67 Le partenariat avec l’école Annoeullin ........................................................... page 31 La malle jeux vidéo Bailleul ................................................................. page 50 Le partenariat avec l’école Aulnoy-lez-Valenciennes...................................... page 69 Comment gérer une bibliothèque mod.1 Hellemmes........................................................... page 32 L’évaluation de la bibliothèque Anzin .................................................................... page 70 sur la piste des tout-petits : échanges de pratiques et approfondissement Armbouts Cappel ................................................. page 51 Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse ? Haussy.................................................................. page 14 DÉCEMBRE 2015 jeudi 3 et vendredi 4 mardi 8 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 Comment gérer une bibliothèque mod.1 Bailleul ................................................................. page 52 Comment choisir et acheter des livres ? Cambrai................................................................ page 15 Comment gérer une bibliothèque mod.2 Hellemmes........................................................... page 32 accueil 7 JANVIER 2016 jeudi 7 vendredi 8 mardi 12 mardi 12 mardi 12, jeudi 14 et vendredi 15 jeudi 14 et vendredi 15 jeudi 21 et vendredi 22 jeudi 28 et vendredi 29 jeudi 28 et vendredi 29 FÉVRIER 2016 mardi 2 jeudi 4 jeudi 4 et vendredi 5 mardi 23 jeudi 25 jeudi 25 et vendredi 26 jeudi 25 et vendredi 26 MARS 2016 mardi 1er jeudi 10 et vendredi 11 jeudi 10 et vendredi 11 jeudi 10 et vendredi 11 jeudi 17 et vendredi 18 jeudi 17 et vendredi 18 savoir utiliser les tapis lecture Aulnoye-Aymeries................................................ page 71 Les nouveaux outils d’animation Bailleul ................................................................. page 53 Comment choisir et acheter des livres? Hellemmes........................................................... page 33 Coter les livres Solesmes.............................................................. page 16 Comment gérer une bibliothèque mod.2 Bailleul .................................................................page 52 Valoriser les collections musicales en bibliothèque Lesquin................................................................. page 34 Accueillir et gérer un groupe d’enfants : dans le cadre des n.A.P. Bertry................................................................... page 17 Internet, le numérique. mod.1 Principes de base Hellemmes........................................................... page 35 Le rôle social de la bibliothèque Beuvrages ............................................................ page 72 Coter les livres Hellemmes........................................................... page 36 Les nouveaux outils d’animation Iwuy ..................................................................... page 18 Créer des jeux avec des livres pour enfants (2-10 ans) Bierne .................................................................. page 54 Comment choisir et acheter des livres ? Bailleul ................................................................ page 55 Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse ? Sains-du-Nord ...................................................... page 73 Communiquer sur la bibliothèque Le Cateau-en-Cambrésis ...................................... page 19 La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référent mdn Seclin.................................................................... page 37 savoir utiliser les tapis lecture Hellemmes........................................................... page 38 Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation Villers-Outréaux................................................... page 20 La bibliothèque 3e lieu Wormhout ........................................................... page 56 Travailler ensemble dans le cadre du réseau Cœur de l’Avesnois Marbaix................................................................ page 74 Des collections accessibles aux personnes handicapées Grande-Synthe..................................................... page 57 Le rôle social de la bibliothèque Hellemmes........................................................... page 39 accueil 8 jeudi 24 jeudi 24 et vendredi 25 jeudi 31 jeudi 31 et vendredi 1er avril AVRIL 2016 jeudi 21 et vendredi 22 jeudi 21 et vendredi 22 jeudi 21 et vendredi 22 mardi 26 jeudi 28 MAI 2015 mardi 3 lundi 9 et mardi 10 jeudi 12 jeudi 12 et vendredi 13 jeudi 19 jeudi 19 et vendredi 20 lundi 23 et mardi 24 jeudi 26 et vendredi 27 JUIN 2015 jeudi 2 et vendredi 3 mardi 7 jeudi 9 jeudi 16 La malle jeux vidéo Beauvois-en-Cambrésis ....................................... page 21 Théâtre d’objets, théâtre de papier Esquelbecq........................................................... page 58 Internet, le numérique. mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 Hellemmes........................................................... page 40 Livres numériques : nouveaux supports, nouveaux lecteurs Marpent (à confirmer)......................................... page 75 Des jeux en bibliothèque Proville ................................................................. page 22 Des animations et des jeux avec des livres pour les 4-12 ans Escaudain............................................................. page 76 Valoriser la bibliothèque sur internet Bailleul ................................................................. page 59 Équipement, petites réparations et entretien des livres Caudry.................................................................. page 23 Les Droits culturels : sensibilisation Hellemmes........................................................... page 41 Écrire pour le web Bailleul ................................................................. page 60 Ateliers périscolaires : pour aller plus loin Le Quesnoy ......................................................... page 77 La malle jeux vidéo Lesquin................................................................. page 42 Co construire des projets au sein des réseaux de la C.A.C., de la Porte du Cambrésis et de la C.C.P.s. Iwuy ..................................................................... page 24 Coter les livres Hoymille............................................................... page 61 Une politique documentaire globale concertée pour le réseau «sud Avesnois» Fourmies...............................................................page 78 L’offre numérique gratuite en bibliothèque Hellemmes........................................................... page 43 Internet, le numérique. mod.1 Principes de base Bellaing ................................................................ page 79 Lecture à voix haute : mise en son ou en musique (pour un groupe d’enfants à partit de 6 ans) M.J.C. Maison Pour Tous de Croix........................ page 44 Internet, le numérique. mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 Rexpoëde ............................................................. page 62 Les séries TV Hellemmes........................................................... page 45 La malle jeux vidéo Jeumont ............................................................... page 80 accueil 9 site du Cambrésis Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions… Isabelle Favreuille : 03 59 73 35 01 correspondante de formation accueil formations que vous pouvez suivre 10 Aubencheul-au-Bac Fressies Sommaing Vendegiessur-Ecaillon Bermerain Hem-Lenglet Paillencourt Etrun Moeuvres Boursies Doignies Saint-Martinsur-Ecaillon Saulzoir Abancourt Bantigny Iwuy Capelle Montrécourt Thun-l'Evêque Villers-enEscarmain Cuvillers Haussy ThunCauchies Eswars Saint-Martin Blécourt Vertain Sancourt RieuxHaynecourt Saint-Aubert Ramillies Naves en-Cambrésis Sailly-lez- Tilloy-lez-Cambrai Saint-VaastSaintRomeries Cambrai Avesnesen-Cambrésis Python Raillencourt- NeuvilleEscaudoeuvres les-Aubert Sainte-Olle Saint-Rémy Cagnoncles Saint-Hilaire-lez-Cambrai Beaurain Boussières Solesmes Cauroir FontaineCAMBRAI en Cambrésis Carnières Notre-Dame Quiévy Bévillers Briastre Viesly Awoingt Estourmel Anneux Proville Cantaing Beauvois- Béthencourt -sur-Escaut Niergnies en-Cambrésis Neuvilly RumillyBeaumontNoyelles-sur-Escaut Cattenières en-Cambrésis Séranvillersen-Cambrésis FontaineForenville Wambaix Inchy Montay Caudry au-Pire Pommereuil Flesquières Marcoing Ribécourt -la-Tour Masnières Lesdain Les Ruesdes-Vignes Villers-Plouich Banteux Gouzeaucourt Gonnelieu VillersGuislain Bantouzelle Honnecourtsur-Escaut Haucourt-enCambrésis LignyTroisvilles en-Cambrésis MontignyEsnes en-Cambrésis Reumont Caullery BertryMaurois WalincourtClary Selvigny Honnechy Crèvecoeursur-l'Escaut Dehéries Elincourt Malincourt Ors Le CateauCambrésis Saint-Benin Saint-Souplet Maretz Bazuel Catillon- La Groise sur-Sambre Mazinghien Rejetde-Beaulieu Busigny VillersOutréaux Pour vous repérer, localisation des communes de l’arrondissement de Cambrai qui accueillent des formations. accueil formation que vous pouvez suivre 11 Formations que vous pouvez suivre Concevoir le projet global de la bibliothèque jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 à Raillencourt-Sainte-Olle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 12 Comment gérer une bibliothèque mod.1 jeudi 1 et vendredi 2 octobre 2015 à Caudry et Ors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 13 Comment gérer une bibliothèque mod.2 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 à Caudry et Ors . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 13 Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse ? jeudi 26 novembre 2015 à Haussy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 14 Comment choisir et acheter des livres ? mardi 8 décembre 2015 à Cambrai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 15 savoir utiliser les tapis lecture jeudi 7 janvier 2016 à Aulnoye-Aymeries . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 71 Coter les livres mardi 12 janvier 2016 à Solesmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 16 Accueillir et gérer un groupe d’enfants : dans le cadre des n.A.P. jeudi 21 et vendredi 22 janvier 2016 à Bertry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 17 Les nouveaux outils d’animation jeudi 4 février 2016 à Iwuy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 18 Communiquer sur la bibliothèque jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 au Cateau-en-Cambrésis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 19 Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 à Villers-Outréaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 20 La malle jeux vidéo jeudi 24 mars 2016 à Beauvois-en-Cambrésis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 21 Des jeux en bibliothèque jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 à Proville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page22 Équipement, petites réparations et entretien des livres mardi 26 avril 2016 à Caudry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 23 Co construire des projets au sein des réseaux de la C.A.C., de la Porte du Cambrésis et de la C.C.P.s. jeudi 12 et vendredi 13 mai 2016 à Iwuy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 24 accueil 12 Les problématiques actuelles Concevoir le projet global de la bibliothèque IINÉDIT NÉDIT médiathèque de Raillencourt-sainte-Olle SUR SUR SITE SITE jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 OBJECTIF - Connaître les éléments indispensables pour concevoir ou revoir le projet de la bibliothèque. PROGRAMME ET MÉTHODE - Notion de projet culturel et état des lieux. - Diagnostic de territoire : analyse des publics, des partenaires, des ressources culturelles… - Définition d’un projet d’établissement : contexte, objectifs, moyens… - Construction du programme d’actions de la bibliothèque ; planification de sa mise en œuvre, évaluation… Exposés, échanges, présentation de cas, travaux de groupes, ressources documentaires... DURÉE, EFFECTIF 2 jours 16 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTE Delphine Zavitnik, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont 13 Formation de base Comment gérer une bibliothèque ? Caudry - MdN : Site du Cambrésis jeudi 1er et vendredi 2 octobre 2015 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 dont 1 journée à la bibliothèque d’Ors - Cette formation s’adresse à des bibliothécaires bénévoles ou salariés entrés récemment en fonction ou qui le seront prochainement. - Elle est aussi conçue pour des bibliothécaires ayant appris sur le tas. En y participant, ils interrogeront et dynamiseront leurs pratiques. - Elle a pour objectif de transmettre les techniques et les fondamentaux pour administrer une bibliothèque partenaire de la MdN. La formation se déroule en deux parties. LA preMIère, d’une durée de 5 jours - Acquérir ou revoir les bases de la gestion d’une bibliothèque. Module 1 jeudi 1er et vendredi 2 octobre 2015 Enjeux et missions des bibliothèques ; choisir des documents ; le circuit du livre… Module 2 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 Classer les documents ; désherber les collections ; accueillir le public ; gérer la bibliothèque ; travailler en équipe… LA SeCONde, d’une durée de 3 jours pour : - Se perfectionner en fonction de ses besoins : animation, numérique, acquisition, organisation du travail… Le choix de ces formations complémentaires se fait en fin de module 2. Échanges, travaux de groupes ou individuels, exposés, visite. accueil formations que vous pouvez suivre DURÉE, EFFECTIF 5 jours+ 3 15 participants INTERVENANTES Isabelle Favreuille et Anne Lambert ; interventions de bibliothécaires de la MdN. bulletin d’inscription 14 Collections : contenus, médiation Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse ? IINÉDIT NÉDIT Médiathèque d’ Haussy SUR SUR SITE SITE jeudi 26 novembre 2015 NOTA BENE Cette journée s’adresse en priorité aux personnes qui travaillent en secteur jeunesse et qui ont besoin de conseils d’achats dans ce domaine. OBJECTIFS - Acquérir des repères pour s’orienter dans le foisonnement et la diversité de la production éditoriale de livres jeunesse. - S’approprier des critères d’analyse et de choix des albums et romans jeunesse. - Savoir constituer ou enrichir un fonds jeunesse raisonné. PROGRAMME ET MÉTHODE - Etat des lieux des collections jeunesse des participants. - Panel des nouvelles collections et d’éditeurs. - Présentation des critères de choix des acquisitions à la MdN. - Vers une nouvelle approche de la médiation : la production numérique. Exposés, échanges avec les stagiaires, PowerPoint, présentation de sites spécialisés, table de découverte par types d’ouvrages, sitothèque, sélection d’éditeurs et de collections. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 15 participants INTERVENANTS Bibliothécaires de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 15 Formations bibliothéconomiques Comment choisir ou acheter des livres ? médiathèque d’agglomération de Cambrai mardi 8 décembre 2015 OBJECTIFS - Découvrir des critères de choix, des outils de sélection et d’achats. - Savoir combiner ses emprunts auprès de la MdN et ses achats. PROGRAMME ET MÉTHODE - Sélectionner et acheter : pourquoi ? Pour qui ? Comment ? - Découvrir et utiliser des outils de sélection : sites Internet, blogs, presse, catalogues, rencontres et sélections de la MdN… Exposés, exercices pratiques, recherches sur Internet, visite d’une librairie (sous réserve). DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants INTERVENANTES Anne Lambert et Lucie Richard-François de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site de l’Avesnois-Valenciennois 16 Formations bibliothéconomiques Coter les livres Bibliothèque de Solesmes mardi 12 janvier 2016 OBJECTIF - Savoir construire une cote pour classer un document en rayon. PROGRAMME ET MÉTHODE - La construction des cotes : théorie et pratique. - Indexation Dewey, cotes validées de la MdN Exposés, exercices pratiques DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site de l’Avesnois-Valenciennois INTERVENANTES Lucie Richard-François et Céline Mokros de la MdN 17 Animer Accueillir et gérer un groupe d’enfants dans le cadre des n.A.P. (Nouveaux Accueils Périscolaires) nouveau no nouveau u Bibliothèque de Bertry jeudi 21 et vendredi 22 janvier 2016 OBJECTIF - Acquérir des clés pour être capable de gérer et d’encadrer un groupe d’enfants en bibliothèque, dans le cadre des N.A.P. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les enjeux des N.A.P. ; la responsabilité des différents acteurs. - Méthodologie de l’animation 1 : organisation d’un atelier… - Méthodologie de l’animation 2 : la dynamique d’un groupe d’enfants, la gestion des conflits… - Prise en compte des publics dans le cadre de l’animation : étude de cas… Exposés, échanges de pratiques, études de cas, ateliers pratiques, dossier de ressources… DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Olivier Grammelspacher, formateur de l’I.R.T.S. (Institut Régional du Travail Social Nord Pas-deCalais) 18 Animer Les nouveaux outils d’animation La malle Balbu-ciné, Petit poilu, les boîtes à loups… Médiathèque d’ Iwuy jeudi 4 février 2016 NOTA BENE Formation obligatoire pour emprunter ces outils d’animation. OBJECTIFS - Découvrir les outils d’animation les plus récents de la MdN. - Savoir mesurer le temps de préparation nécessaire à l’exploitation de ces outils. PROGRAMME ET MÉTHODE - Manipulation des nouveaux supports : « La malle Balbu-ciné », «Les boîtes à loup ». - Découverte de l’animation à partir d’albums d’Hervé Tullet : « Quand Turlututu fait blop ». - Démonstration des « Lisettes carpettes » : tapis décorés permettant d’entrecroiser des histoires, des comptines et des jeux sur un thème donné. Conseils et exercices pratiques, mises en situation d’animation. REMARQUE : Ne peut être choisie dans le cadre des formations complémentaires à la formation Comment gérer une bibliothèque ? DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants INTERVENANTS Alexandra Giusti et Ludovic Mortagne de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site de l’Avesnois-Valenciennois 19 Communiquer Communiquer sur la bibliothèque IINÉDIT NÉDIT Bibliothèque du Cateau-Cambrésis SUR SUR SITE SITE jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 OBJECTIFS - Savoir construire une communication. - Créer l’image et le plan de communication de la bibliothèque. - Concevoir des outils, découvrir des ressources numériques. PROGRAMME ET MÉTHODE - Enjeux et principes généraux de la communication de la bibliothèque. - Étapes et conception d’un plan de communication, choix des outils adéquats. - Outils de communication 1 : signalétique, guide du lecteur, coups de cœur… - Outils de communication 2 : Facebook, flyers, communiqués de presse (pour promouvoir les collections et les animations). - Quelques logiciels et ressources numériques pour concevoir des outils de communication. Exposés, échanges de pratiques, études de cas, ateliers pratiques, dossier de ressources… DURÉE, EFFECTIF 2 jours 16 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTE Fabienne Aumont, formatrice-consultante, animatrice d’ateliers créatifs en bibliothèque 20 Animer Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation Bibliothèque de Villers-Outréaux jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 OBJECTIFS - Savoir choisir les albums à lire à voix haute. - Développer son aisance face à un public d’enfants. - Apprendre à captiver ce public. PROGRAMME ET MÉTHODE - Choix des albums jeunesse à lire, panorama de ce type de production. - Travail du texte, pratique de la lecture. - Lecture à un groupe d’enfants. Exposés, exercices pratiques, mise en situation avec une classe (sous réserve). DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants INTERVENANTE maureen Vasseur, lectrice-formatrice de l’association « Lis avec Moi » accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 21 Animer La malle jeux vidéo médiathèque de Beauvois-en-Cambrésis jeudi 24 mars 2016 OBJECTIFS - Pourquoi le jeu vidéo en bibliothèque ? Quel public ? Quel intérêt ? - Connaître les manipulations techniques pour utiliser les consoles et les jeux. - Découvrir des pistes d’animation. PROGRAMME ET MÉTHODE - Echanges sur les enjeux du jeu vidéo en bibliothèque. - Réflexion sur les pratiques du jeu vidéo et ses apports. - Découverte de la malle : les consoles Xbox 360, PlayStation 3, Nintendo Wii U et les jeux sélectionnés (Flower, Mario Kart…) - Initiation au démarrage des consoles et à des séquences de jeux. - Pistes d’animation avec le jeu vidéo. Exposés, échanges avec les participants, ateliers pratiques de découverte des consoles et des jeux, bibliographie. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 10 participants INTERVENANTS Ludovic mortagne et Lucie Richard-François de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 22 Les problématiques actuelles Des jeux en bibliothèque IINÉDIT NÉDIT médiathèque de Proville SUR SUR SITE SITE jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 OBJECTIFS - Comprendre les enjeux du jeu en bibliothèque : apports individuels, valorisation de la bibliothèque… - Connaître les éléments fondamentaux pour mettre en place un espace jeu en bibliothèque. PROGRAMME ET MÉTHODE - La place attractive du jeu en bibliothèque : quels apports individuels et socioculturels, quel projet de nouveau service ? - Connaître les différents types de jeux pour développer une collection… - Aménager l’espace jeu : prêt de jeux, jouer sur place… Exposés, atelier d’analyse de jeux, séquences de jeu, travail sur plan, dossier documentaire… DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants INTERVENANT Jean-Louis sbardella, formateur de l’A.L.F. (Association des Ludothèques Françaises) accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 23 Formations bibliothéconomiques Équipement, petites réparations et entretien des livres Caudry - MdN : Site du Cambrésis mardi 26 avril 2016 OBJECTIF - Pratiquer les techniques pour équiper et réparer des livres. PROGRAMME ET MÉTHODE - La présentation des matériaux de protection et de petite réparation. - Les méthodes d’équipement et de protection des livres neufs. - La réparation des documents abîmés. Exposés, exercices pratiques. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 10 à 12 participants INTERVENANTS Pascal Labiause et Joël Monguin de la MdN accueil formation que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site de l’Avesnois-Valenciennois 24 Créer ou développer un réseau de lecture publique Co-construire des projets au sein des réseaux de la Communauté d’Agglomération de Cambrai, de la Porte du Cambrésis et de la Communauté de Communes du Pays Solesmois nouveau no nouveau médiathèque d’Iwuy jeudi 12 et vendredi 13 mai 2016 Accès prioritaire aux équipes du réseau de la C.A.C. et de la Porte du Cambrésis (Cambrai, Escaudoeuvres, Flesquières, Iwuy, Estrun, Naves, Rieux-en-Cambrésis, Thun-Saint-Martin, Marcoing, Proville, Raillencourt-Sainte-Olle…) et de la C.C.P.S. (Solesmes, Saulzoir, Haussy, Viesly…) PRÉREQUIS Avoir suivi une formation sur le thème « Comment travailler ensemble dans un réseau de lecture publique ? » OBJECTIFS - Comprendre et savoir expliquer les enjeux de la co-construction de projet au sein d’un réseau de lecture publique. - Être capable de construire les conditions de réussite de ce type de projet. - Connaître les méthodes de co-construction de projet dans le cadre d’un réseau et savoir élaborer des outils utiles à son développement. PROGRAMME ET MÉTHODE - Enjeux et principes de la co-construction dans le cadre d’un réseau de bibliothèques. - Conditions favorables à sa mise en œuvre. - Deux ateliers pour expérimenter la démarche de co-construction appliquée à un réseau : mobiliser les acteurs, préparer les temps de la co-construction, le déroulé de la concertation, le positionnement du coordinateur et des équipes… Exposés, réflexions collectives, expérimentations, travaux pratiques de groupes, atelier d’expérimentation à partir des projets communiqués par les stagiaires, dossier pédagogique et ressources documentaires. accueil formation que vous pouvez suivre DURÉE, EFFECTIF 2 jours 14 participants INTERVENANTE Françoise minetti, formatrice du Cabinet Nicole Larderet bulletin d’inscription 25 site de Lille-Douai Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions… Patricia Le Gall : 03 59 73 09 78 correspondante de formation accueil formations que vous pouvez suivre 26 EE E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E EE E E E E E E E E Mouvaux E EE E E E Wambrechies E E E E EE Wattrelos E E E E E E E E E E E E E E E E E E Frelinghien E E E Bondues E E Roubaix E E E EE Marquette- Marcq-enBaroeul lez-Lille E E E E E Quesnoy-sur-Deûle E E E Armentières E E E EE Tourcoing E E Linselles Deûlémont EE E E Neuville-en-Ferrain Roncq E E E E E E E E E E E E Halluin E E E E E E E E E Comines E E E E E E E E E E E Warneton E E E E E E E E E E E E E Wervicq- Bousbecque Sud E Pour vous repérer, localisation des communes de l’arrondissement de Lille qui accueillent des formations. E Leers Verlinghem E Croix Lys-lez-Lannoy E E E Pérenchies Erquinghem-Lys La ChapelleWasquehal Lannoy Lompret Saint-André d'Armentières Toufflers Prémesques -lez-Lille Hem La Madeleine Sailly-lezLambersart Bois-Grenier Mons-en Ennetières Capinghem Lannoy -Baroeul Lomme -en-Weppes Villeneuve- Forest-sur-Marque Radinghem-en-Weppes LILLE Hellemmes-Lille d'Ascq Willems Englos Escobecques Sequedin Tressin Le Maisnil Lezennes Hallennes-lez-Haubourdin Loos Chéreng Baisieux Erquinghem-le-Sec Haubourdin Fromelles Ronchin Anstaing FachesBeaucamps-Ligny Camphin-enThumesnil Aubers Gruson Emmerin Fournes-enSainghin-enPévèle Santes Lesquin Wattignies Weppes Mélantois Bouvines Herlies Noyelles-lès-Seclin Wannehain Vendeville Péronne-enHouplinWavrin Wicres SainghinCysoing Bourghelles Mélantois Ancoisne Fretin Templemars E E Illies en-Weppes Louvil Herrin Marquillies Bachy Gondecourt Seclin Don Allennes Ennevelin Cobrieux Avelin -les-Marais La Bassée Hantay Chemy Templeuve Salomé Genech Annoeullin E E E E E E E E Houplines E E E E E E E E E EE E E E E E E EE EE E E E E E E E E EE E E E EE E E E E E E E EE E Thumeries Ostricourt Monsen-Pévèle E E E Cappelleen-Pévèle E EE Tourmignies La Neuville Wahagnies Mouchin Mérignies E Pont-à-Marcq E E Camphin-enCarembault Attiches E Provin Phalempin E Carnin Bauvin EE . Bersée Moncheaux accueil formations que vous pouvez suivre 27 Pour vous repérer, localisation des communes de l’arrondissement de Douai qui accueillent des formations. E E Nomain Aix Auchylez-Orchies Faumont Bouvignies DOUAI Courchelettes Férin Warlaing Wandignies-Hamage Rieulay Pecquencourt Montigny-en-Ostrevent Erre Fenain Hornaing Somain Bruillelez-Marchiennes Guesnain Ecaillon Masny Dechy Lewarde Aniche Roucourt Auberchicourt Loffre Cantin Erchin Villers-au-Tertre Estrées Lécluse Lallaing Waziers Goeulzin Hamel Marchiennes Vred Sin -le-Noble Lambres-lez-Douai Tilloylez-Marchiennes Anhiers Flers-en-Escrebieux Lauwin-Planque Esquerchin Cuincy Flineslez-Raches Râches RoostWarendin Auby Beuvry-la-Forêt Coutiches Raimbeaucourt Saméon Landas Orchies Monchecourt Bugnicourt Arleux Fressain Marcq-en-Ostrevent Brunémont Féchain Aubigny-au-Bac accueil formations que vous pouvez suivre Formations que vous pouvez suivre 28 L’évaluation de la bibliothèque jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 à Hellemmes ......................................................... page 29 Concevoir le projet global de la bibliothèque jeudi 8 et vendredi 9 octobre 2015 à Hellemmes .................................................................. page 30 Le partenariat avec l’école jeudi 5 et vendredi 6 novembre 2015 à Annoeullin............................................................... page 31 Comment gérer une bibliothèque mod.1 lundi 16 et mardi 17 novembre 2015 à Hellemmes............................................................... page 32 Comment gérer une bibliothèque mod.2 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 décembre 2015 à Hellemmes ........................................... page 32 Les nouveaux outils d’animation vendredi 8 janvier 2016 à Bailleul ......................................................................................... page 53 Comment choisir et acheter des livres? mardi 12 janvier 2016 à Hellemmes ..................................................................................... page 33 Valoriser les collections musicales en bibliothèque jeudi 14 et vendredi 15 janvier 2016 à Lesquin .................................................................... page 34 Internet, le numérique. mod.1 Principes de base jeudi 28 et vendredi 29 janvier 2016 à Hellemmes ............................................................... page 35 Coter les livres mardi 2 février 2016 à Hellemmes ........................................................................................ page 36 La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référents mdn jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 à Seclin ........................................................................ page 37 savoir utiliser les tapis lecture mardi 1er mars 2016 à Hellemmes ........................................................................................ page 38 Le rôle social de la bibliothèque jeudi 17 et vendredi 18 mars 2016 à Hellemmes .................................................................. page 39 Internet, le numérique. mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 jeudi 31 mars 2016 à Hellemmes .......................................................................................... page 40 Les Droits culturels : sensibilisation jeudi 28 avril 2016 à Hellemmes ........................................................................................... page 41 La malle jeux vidéo jeudi 12 mai 2016 à Lesquin ................................................................................................. page 42 L’offre numérique gratuite en bibliothèque lundi 23 et mardi 24 mai 2016 à Hellemmes ........................................................................ page 43 Lecture à voix haute : mise en son ou en musique (pour un groupe d’enfants à partit de 6 ans) jeudi 2 et vendredi 3 juin 2016 à la M.J.C. Maison Pour Tous de Croix ................................. page 44 Les séries TV jeudi 9 juin 2016 à Hellemmes .............................................................................................. page 45 accueil formations que vous pouvez suivre 29 Formations bibliothéconomiques L’évaluation de la bibliothèque nouveau no nouveau Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 24 et vendredi 25 septembre 2015 OBJECTIFS - Acquérir une méthode simple et efficace pour évaluer la bibliothèque. - Savoir rendre compte des activités auprès des élus et de l’administration. PROGRAMME ET MÉTHODE - L’évaluation : enjeux et définition. - Méthodologie pour mettre en place la démarche d’évaluation d’une bibliothèque appartenant à un réseau ou hors réseau. - Le bilan : contenus, formes et communication auprès des élus et de l’administration. Exposés, échanges d’expériences et réflexions, travaux pratiques, documentation. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 15 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTE Amandine Jacquet, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont 30 Les problématiques actuelles Concevoir le projet global de la bibliothèque Hellemmes - MdN - site de Lille-Douai jeudi 8 et vendredi 9 octobre 2015 OBJECTIF - Connaître les éléments indispensables pour concevoir ou revoir le projet de la bibliothèque. PROGRAMME ET MÉTHODE - Notion de projet culturel et état des lieux. - Diagnostic de territoire : analyse des publics, des partenaires, des ressources culturelles… - Définition d’un projet d’établissement : contexte, objectifs, moyens… - Construction du programme d’actions de la bibliothèque ; planification de sa mise en œuvre, évaluation… Exposés, échanges, présentation de cas, travaux de groupes, ressources documentaires... DURÉE, EFFECTIF 2 jours 16 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTE Delphine Zavitnik, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont 31 Créer ou développer le partenariat Le partenariat avec l’école médiathèque d’Annoeulin SUR SUR SITE SITE jeudi 5 et mardi 6 novembre 2015 IINÉDIT NÉDIT OBJECTIFS - Comprendre les enjeux de la coopération entre la bibliothèque et l’école. - Acquérir une méthodologie pour concevoir et animer des accueils de classes. PROGRAMME ET MÉTHODE - Rôles et missions de chacun, connaître les publics d’enseignants et d’élèves. - Définir des objectifs pour une collaboration fructueuse avec les enseignants. - Typologie des accueils de classes et pistes d’animations avec le livre jeunesse. - Conduite pédagogique avec un groupe d’enfants : conseils, vigilance… Exposés, échanges d’expériences et réflexions, documentation, PowerPoint. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 15 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Gilles moreau, formateur-consultant de la société Cadres en mission 32 Formation de base Comment gérer une bibliothèque ? Hellemmes - MdN - site de Lille-Douai lundi 16 et mardi 17 novembre 2015 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 décembre - Cette formation s’adresse à des bibliothécaires bénévoles ou salariés entrés récemment en fonction ou qui le seront prochainement. - Elle est aussi conçue pour des bibliothécaires ayant appris sur le tas. En y participant, ils interrogeront et dynamiseront leurs pratiques. - Elle a pour objectif de transmettre des techniques et les fondamentaux pour administrer une bibliothèque partenaire de la MdN. La formation se déroule en deux parties. LA PreMière, d’une durée de 5 jours - Acquérir ou revoir les bases de la gestion d’une bibliothèque. Module 1 lundi 16 et mardi 17 novembre 2015 Enjeux et missions des bibliothèques ; choisir des documents ; le circuit du livre… Module 2 mardi 8, jeudi 10 et vendredi 11 décembre Classer les documents ; désherber les collections ; accueillir le public ; gérer la bibliothèque ; travailler en équipe… LA seCoNDe, d’une durée de 3 jours pour : - Se perfectionner en fonction de ses besoins : animation, numérique, acquisition, organisation du travail… Le choix de ces formations complémentaires se fait en fin de module 2. Échanges, travaux de groupes ou individuels, exposés, visite. accueil formations que vous pouvez suivre DURÉE, EFFECTIF 5 jours + 3 jours 15 participants INTERVENANTS Patricia Le Gall, Alec de Beaurepaire ; interventions de bibliothécaires de la MdN bulletin d’inscription 33 Formations bibliothéconomiques Comment choisir et acheter des livres ? Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai mardi 12 janvier 2016 OBJECTIFS - Découvrir des critères de choix, des outils de sélection et d’achats. - Savoir combiner ses emprunts auprès de la MdN et ses achats. PROGRAMME ET MÉTHODE - Sélectionner et acheter : pourquoi, pour qui, comment ? - Découvrir et utiliser des outils de sélection : sites Internet, blogs, presse, catalogues, rencontres et sélections de la MdN… Exposés, exercices pratiques, recherches sur Internet… DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants INTERVENANTE Véronique Bertrand de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 34 Collections : contenus, médiation Valoriser les collections musicales en bibliothèque nouveau no nouveau u médiathèque de Lesquin jeudi 14 et vendredi 15 janvier 2016 OBJECTIFS - Repenser la place des CD, livres et partitions en bibliothèque dans le contexte de la dématérialisation de leurs supports. - Savoir (re)mettre en valeur la musique en bibliothèque. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les nouveaux usages et modes de consommation de la musique : streaming, Youtube… - Quelles collections, quelles activités de médiation de la musique en bibliothèque dans le cadre concurrentiel d’Internet ? - La musique dans les nouvelles bibliothèques : 3e lieu, modèles hybrides… - Présentation d’expériences remarquables. Exposés, échanges d’expériences et réflexions, comptes-rendus pratiques d’expériences, dossier documentaire, PowerPoint. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 18 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Gilles Rettel, formateur-consultant de la société M.S.A.I. et musicien 35 Intégrer le numérique Internet, le numérique. Module 1 : une chance pour les bibliothèques Principes de base pour intégrer le numérique dans les services de la bibliothèque Hellemmes - MdN - site de Lille-Douai jeudi 28 et vendredi 29 janvier 2016 PRÉREQUIS INDISPENSABLES Au minimum, une pratique personnelle du PC, du mail et d’Internet ; avoir la charge d’intégrer ou de gérer Internet dans son établissement. OBJECTIFS - Comprendre les apports d’Internet, des outils et ressources numériques pour améliorer les services de la bibliothèque. - Développer l’intégration d’Internet via la mise en place progressive de la médiation au numérique. PROGRAMME ET MÉTHODE - Panorama d’usages et d’outils numériques pour tous les publics. - Découverte de la médiation numérique et réflexions sur sa mise en place : services aux usagers, moyens, compétences… - Exercices et cas pratiques… Exposés, échanges, présentation d’outils et exemples de médiation, exercices d’application. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants INTERVENANT Jean-Jacques Vandewalle de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 36 Formations bibliothéconomiques Coter les livres Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai mardi 2 février 2016 NOTA BENE Vous pouvez rapporter des documents à coter : romans, documentaires, BD… OBJECTIF - Savoir construire une cote pour classer un document en rayon. PROGRAMME ET MÉTHODE - La construction des cotes : théorie et pratique - Indexation Dewey, cotes validées de la MdN Exposés, exercices pratiques. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTES Delphine Castaneda et nathalie Caron de la MdN 37 Créer ou développer un réseau de lecture publique La collaboration entre coordinateur de réseau de lecture publique et référent MdN nouveau no nouveau u Bibliothèque de Seclin jeudi 25 et vendredi 26 février 2016 Les coordinateurs de réseaux intercommunaux ou coopératifs de lecture publique de Lille-Douai et leurs référents au sein de la MdN PRÉREQUIS Avoir suivi des formations sur le thème « Réseau de bibliothèques » OBJECTIFS - Approfondir et partager les enjeux de la collaboration entre le coordinateur et le référent MdN. - Identifier les conditions de sa réussite, les écueils à éviter. - Être capable de déterminer les responsabilités de chacun, les outils, les méthodes et les formalisations utiles à cette coopération. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les enjeux de la coopération entre le coordinateur de réseau et le référent MdN. - Les responsabilités de chacun vis-à-vis de sa collectivité et du réseau. - Quels modèles de coopération ? Standardiser, inventer ? - La formalisation et l’organisation de la collaboration au service du réseau et son développement. - Que faire ensemble après la formation ? Exposés, travaux à partir des expériences des stagiaires, études de cas, travaux en binôme, dossier pédagogique, ressources documentaires. accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants INTERVENANTE Nicole Larderet ou Françoise Minetti du Cabinet Nicole Larderet 38 Animer savoir utiliser les tapis-lecture Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai mardi 1er mars 2016 NOTA BENE Cette journée de formation est obligatoire pour emprunter les tapis-lecture. Tenue confortable souhaitée pour les exercices. OBJECTIFS - Savoir animer avec un tapis-lecture. - Découvrir le fonctionnement de ces outils favorisant l’accès aux livres et aux contes pour les tout-petits (0 à 6 ans). - Connaître les thèmes des 16 tapis-lecture de la MdN. PROGRAMME ET MÉTHODE - Concept de tapis-lecture. - Découverte d’ouvrages associés aux tapis : imagiers, livres animés… - Techniques d’animation des tapis-lectures. - Découverte des nouveautés. Conseils et exercices pratiques, mise en situation d’animation. REMARQUE : ne peut être choisi dans le cadre des formations complémentaires à la formation Comment gérer une bibliothèque ? accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site de Flandre DURÉE, EFFECTIF 1 jour 14 participants INTERVENANTES Carole Beauvois et marine Bironneau de la MdN 39 Les problématiques actuelles Le rôle social de la bibliothèque nouveau no nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 17 et vendredi 18 mars 2016 OBJECTIFS - Identifier le rôle social de la bibliothèque et son importance grandissante dans le contexte de crise actuelle. - Acquérir des outils pour intégrer cette dimension dans les différentes activités de la bibliothèque. - Savoir mobiliser son équipe autour d’un projet de bibliothèque créateur de liens sociaux forts. PROGRAMME ET MÉTHODE - Le passage de la bibliothèque « traditionnelle » à la bibliothèque « incluant » tous les publics. - Découvrir les partenaires nécessaires pour développer la mission sociale de la bibliothèque sur un territoire donné. - Quels services créer pour développer cette nouvelle mission ? Exposés, échanges d’expériences et réflexions, dossier documentaire, travaux pratiques et PowerPoint DURÉE, EFFECTIF 2 jours 18 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Gilles moreau, formateur-consultant de la société Cadres en Mission 40 Intégrer le numérique Internet, le numérique. module 2 : une chance pour les bibliothèques Découvrir 3 outils du Web 2.0 pour développer ses compétences nouveau nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 31 mars 2016 PRÉREQUIS Avoir suivi le module 1 : « Internet, le numérique : une chance pour les bibliothèques » ou la formation « Internet et la médiation numérique. » OBJECTIFS - Poursuivre le module 1 en approfondissant trois outils du Web 2.0 et développer ses compétences numériques. - Comprendre les fonctionnalités et les usages des 3 outils en ligne pour créer, partager une veille et communiquer : Feedly, Scoop.it et Twitter. PROGRAMME ET MÉTHODE - Etude des usages des outils Feedly, Twitter et Scoop.it - Prise en main et exercices pratiques accompagnés. Exposés, échanges et exercices d’application DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants INTERVENANT Jean-Jacques Vandewalle de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 41 Les problématiques actuelles Les Droits culturels : sensibilisation nouveau no nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 28 avril 2016 OBJECTIFS - Comprendre la notion de Droits culturels : pourquoi ? Pour qui ? - Découvrir la démarche permettant de les intégrer dans ses projets. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les principes fondateurs des Droits culturels : la déclaration de Fribourg. - Exposé du référentiel des Droits culturels : un cadre collaboratif pour allier l’accès à la culture, la solidarité, le partenariat et la lutte contre toutes les exclusions. - Sensibilisation à la méthodologie utilisée pour construire un projet culturel dans l’esprit des Droits culturels. - Etudes de cas en ateliers… Exposés, échanges avec les participants, ateliers d’application, documentation. accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site de Flandre DURÉE, EFFECTIF 1 jour 40 participants INTERVENANTS Catherine Dhilly, de la MdN ; nicole Laloux, responsable du service enfance UTPAS Avesnes/Fourmies ; Carine Guilbert, responsable insertion par la culture à la Direction des affaires culturelles du Conseil départemental et Fabien Caulier de la MdN 42 Animer La malle jeux vidéo médiathèque de Lesquin jeudi 12 mai 2016 OBJECTIFS - Pourquoi le jeu vidéo en bibliothèque ? Quel public ? Quel intérêt ? - Connaître les manipulations techniques pour utiliser les consoles et les jeux. - Découvrir des pistes d’animation. PROGRAMME ET MÉTHODE - Echanges sur les enjeux du jeu vidéo en bibliothèque. - Réflexion sur les pratiques du jeu vidéo et ses apports. - Découverte de la malle : les consoles Xbox One, PlayStation 4, Nintendo Wii U et les jeux sélectionnés (Mario Kart…) - Initiation au démarrage des consoles et à des séquences de jeux. - Pistes d’animation avec le jeu vidéo. Exposés, échanges avec les participants, ateliers pratiques de découverte des consoles et des jeux, bibliographie. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTS nathalie Caron, Delphine Castaneda, Cédric Delaire et Pascale Leignel de la MdN 43 Intégrer le numérique L’offre numérique gratuite en bibliothèque nouveau nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai lundi 23 et mardi 24 mai 2016 PRÉREQUIS Maîtriser un navigateur Web, être capable de faire aisément des recherches sur Internet. OBJECTIFS - Construire une offre numérique gratuite et être capable de l’intégrer au sein du projet culturel et numérique de la bibliothèque. - Développer des compétences de veille et de conseils autour de cette offre. - Valoriser cette offre numérique gratuite par des actions de communication et de médiation. PROGRAMME ET MÉTHODE - L’offre gratuite de ressources documentaires numériques : identification, évaluation et sélection. - Les thématiques au cœur des demandes des usagers : actus, presse, annuaires, encyclopédies, voyages, conseils, formations… - Les ressources en ligne en matière de formation, de lecture, de musique, de cinéma et de vidéos… - L’organisation de la veille et de la médiation des contenus gratuits accessibles par le Web. DURÉE, EFFECTIF Exposés, exercices individuels et collectifs, travaux sur PC, dossier pédagogique numérique, ressources documentaires. accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 2 jours 10 participants INTERVENANTE Victoria Courtois, formatrice de la société Doc & Co 44 Animer Lecture à voix haute : mise en son ou en musique pour un groupe d’enfants à partir de 6 ans) nouveau nouveau u M.J.C. Maison pour tous à Croix jeudi 2 et vendredi 3 juin 2016 Bénévoles et salariés des réseaux de Lille-Douai (6 places), animateurs socioculturels (6 places), dans le cadre du partenariat avec la Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Nord. PRÉREQUIS Avoir de l’expérience en lecture à voix haute. OBJECTIFS - Développer le lien entre la lecture à voix haute, le sens et la musicalité d’un texte. - Savoir entrer dans l’espace sonore d’un album, son rythme, son sens. - Explorer, retrouver le plaisir de jouer avec sa voix et le mettre au service d’une histoire... PROGRAMME ET MÉTHODE - Découpage d’un récit. - Travail du rythme, du phrasé, des ritournelles. - Exploration d’un texte avec la voix parlée, la voix chantée. - Découverte des contrepoints possibles d’un texte : jouer, expérimenter avec des sons vocaux, des instruments, le silence... Exposés, exercices pratiques, mises en situation, partages… accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants INTERVENANTES Hélène Comoy, conteuse et musicienne, et Marie-France Painset, lectrice, chanteuse et conteuse. 45 Collection : contenus et médiation Les séries TV nouveau no nouveau u Hellemmes - mdn - site de Lille-Douai jeudi 9 juin 2016 OBJECTIFS - Découvrir la richesse des séries TV, les raisons de leur succès auprès du « grand public ». - Appréhender les enjeux de leur présence au sein des collections de bibliothèques. - Choisir dans la production actuelle et valoriser ce type de fonds. PROGRAMME ET MÉTHODE - Panorama historique des séries TV. - Eléments constitutifs d’une série : univers, thèmes, genres, narration… - Des pistes pour constituer des collections, et conseiller le public. Exposés, échanges avec les stagiaires, visionnage d’extraits, dossier documentaire de ressources… DURÉE, EFFECTIF 1 jour 15 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Jean-Jacques Vandewalle de la MdN 46 site de Flandre Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions… Delphine Castaneda : 03 59 73 45 07 correspondante de formation accueil formations que vous pouvez suivre 47 E E E E E Pour vous repérer, localisation des communes de l’arrondissement de Dunkerque qui accueillent des formations : Leffrinckoucke Saint-Polsur-Mer EE E Warhem Hoymille Hondschoote Bergues E E Bierne Killem E E Steene Brouckerque E E ArmboutsCappel Spycker E E E E Quaëdypre Socx Rexpoëde E E Oost-Cappel E E West-Cappel Wylder E E E E E EE E E E E E E E E E E E E E E E E Bailleul E E E Merris E E E Strazeele E E EE Borre E Hazebrouck Méteren Pradelles E WallonCappel Lynde Saint-JansCappel E E E E Ebblinghem Berthen Flêtre E Sercus E Renescure E E E E Godewaersvelde Caëstre Hondeghem Staple E E E E E E Boeschepe Terdeghem Sainte-MarieOxelaëre Cappel Eecke Saint-SylvestreBavinchove Cappel E Cassel Zuytpeene E Noordpeene E E E Steenvoorde Hardifort Ochtezeele Wemaers-Cappel E Buysscheure Oudezeele Zermezeele E E Lederzeele Nieurlet E E Arnèke Rubrouck E E Broxeele E EE Volckerinckhove E Winnezeele Watten Wulverdinghe E E EE Ledringhem Bollezeele Millam SaintMomelin Houtkerque Herzeele E Merckeghem Holque Wormhout E E Zegerscappel E E E E E E Esquelbecq Eringhem Bambecque E E E E CappelleBrouck Bissezeele Drincham E Saint-PierreBrouck E E Looberghe E Crochte Pitgam E E Bourbourg E Craywick Saint-Georgessur-l'Aa E Cappelle-la-Grande CoudekerqueVillage E E Loon-Plage Gravelines Téteghem E Grand-FortPhilippe Les Moëres Uxem CoudekerqueBranche GrandeSynthe E Fort-Mardyck Ghyvelde E EE DUNKERQUE E E E E E E E E EE E E E E Bray-Dunes Zuydcoote Nieppe Vieux-Berquin Blaringhem Boëseghem Steenbecque Steenwerck Le Doulieu Morbecque Croix du Bac Neuf-Berquin Estaires Thiennes Haverskerque accueil Merville La Gorgue formations que vous pouvez suivre 48 Formations que vous pouvez suivre La coopération documentaire dans le réseau de lecture publique «La serpentine» jeudi 1er et vendredi 2 octobre 2015 à Bailleul ............................................................................ page 49 La malle jeux vidéo jeudi 12 novembre 2015 à Bailleul ............................................................................................... page 50 sur la piste des tout-petits : échanges de pratiques et approfondissement jeudi 19 et vendredi 20 novembre 2015 à Armbouts Cappel ....................................................... page 51 Comment gérer une bibliothèque mod.1 jeudi 3 et vendredi 4 décembre 2015 à Bailleul ........................................................................... page 52 Les nouveaux outils d’animation vendredi 8 janvier 2016 à Bailleul................................................................................................. page 53 Comment gérer une bibliothèque mod.2 mardi 12, jeudi 14 et vendredi 15 janvier 2016 à Bailleul ............................................................ page 52 Créer des jeux avec des livres pour enfants (2-10 ans) jeudi 4 et vendredi 5 février 2016 à Bierne .................................................................................. page 54 Comment choisir et acheter des livres ? mardi 23 février 2016 à Bailleul.................................................................................................... page 55 savoir utiliser les tapis lecture mardi 1er mars 2016 à Hellemmes ................................................................................................ page 38 La bibliothèque 3e lieu jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 à Wormhout.......................................................................... page 56 Des collections accessibles aux personnes handicapées jeudi 17 et vendredi 18 mars 2016 à Grande-Synthe ................................................................... page 57 Théâtre d’objets, théâtre de papier jeudi 24 et vendredi 25 mars 2016 à Esquelbecq ........................................................................ page 58 Valoriser la bibliothèque sur internet jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 à Bailleul................................................................................. page 59 Les Droits culturels : sensibilisation jeudi 28 avril 2016 à Hellemmes................................................................................................... page 41 Écrire pour le web mardi 3 mai 2016 à Bailleul .......................................................................................................... page 60 Coter les livres jeudi 19 mai 2016 à Hoymille ....................................................................................................... page 61 Internet, le numérique. mod.2 : Découvrir trois outils du web 2.0 mardi 7 juin 2016 à Rexpoëde ...................................................................................................... page 62 accueil formations que vous pouvez suivre 49 Créer ou développer un réseau de lecture publique La coopération documentaire dans le réseau de lecture publique « La Serpentine » Bailleul - MdN : Site de Flandre jeudi 1er et vendredi 2 octobre 2015 Accès prioritaire aux équipes du réseau de lecture publique de la Serpentine : Bailleul, Berthen, Boeschèpe, La Croix-du-Bac, Le Doulieu, Godewaersvelde, Merris, Neuf-Berquin, Saint-Jans-Cappel, Steenwerck-Bourg, Strazeele et Vieux-Berquin. OBJECTIFS - Optimiser la coopération documentaire au sein du réseau de la Serpentine. - Acquérir des savoirs et des outils pour définir et mettre en œuvre celle-ci. - Apprendre à travailler ensemble pour construire une offre riche, variée et mieux adaptée aux attentes des usagers. - Etre capable de passer du local au global dans le respect des particularités de chaque bibliothèque du réseau. PROGRAMME ET MÉTHODE - Penser la collection au niveau du territoire ; procéder à un état des lieux. - Les méthodes et les outils pour construire ensemble une offre documentaire destinée à l’ensemble de la population du réseau. - Les modalités de prêt, la gestion de la circulation des documents… - Les partenariats et l’animation autour des collections de chacun et de l’offre globale sur le territoire. Exposés, échanges et travaux pratiques à partir de la situation du réseau, études de cas, dossier documentaire. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 18 participants INTERVENANTE Nicole Giraud, formatrice-consultante accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 50 Animer La malle jeux vidéo INÉDIT INÉDIT BAILLEUL - mdn : site de Flandre SU SURR SI SITE TE jeudi 12 novembre 2015 OBJECTIFS - Pourquoi le jeu vidéo en bibliothèque ? Quel public ? Quel intérêt ? - Connaître les manipulations techniques pour utiliser les consoles et les jeux. - Découvrir des pistes d’animation. PROGRAMME ET MÉTHODE - Echanges sur les enjeux du jeu vidéo en bibliothèque. - Réflexion sur les pratiques du jeu vidéo et ses apports. - Découverte de la malle : les consoles Xbox One, PlayStation 4, Nintendo Wii U et les jeux sélectionnés (Mario Kart…) - Initiation au démarrage des consoles et à des séquences de jeux. - Pistes d’animation avec le jeu vidéo. Exposés, échanges avec les participants, ateliers pratiques de découverte des consoles et des jeux, bibliographie. DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTS nathalie Caron, Delphine Castaneda, Cédric Delaire et Pascale Leignel de la MdN 51 Animer sur la piste des tout-petits : échanges de pratiques et approfondissement nouveau no nouveau u médiathèque d’ Armbouts-Cappel jeudi 19 et vendredi 20 novembre 2015 PRÉREQUIS - Avoir suivi la formation « Sur la piste des tout-petits » et avoir mis en place des activités de lecture à voix haute pour ce public. (Les personnes sans expérience et pratique ne seront pas retenues.) OBJECTIFS - Partager entre stagiaires ses expériences et pratiques de lecture à voix haute à des tout-petits. - Interroger ses pratiques de lecture d’albums avec un formateur. PROGRAMME ET MÉTHODE - Partages d’expériences de lecteurs : choix des albums, relation avec les bébés et les parents… - Travail sur le choix des albums pour les 0-3 ans. - Analyse des situations de lecture à un groupe ou en individuel. - Mise en situation de lecture avec le regard d’un professionnel de la lecture aux tout-petits. Exposés, exercices de pratique de lecture, échanges et partages d’expériences avec le formateur et les participants, mise en situation avec des bébés en crèche ou halte-garderie (sous réserve). accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 12 participants INTERVENANTE Giovanna Postuma, lectrice-formatrice de l’association « Lis avec Moi » 52 Formation de base Comment gérer une bibliothèque ? Bailleul - MdN : Site de Flandre jeudi 3 et vendredi 4 décembre 2015 mardi 12, jeudi 14, vendredi 15 janvier 2016 dont 1 journée à la médiathèque de Merville - Cette formation s’adresse à des bibliothécaires bénévoles ou salariés entrés récemment en fonction ou qui le seront prochainement. - Elle est aussi conçue pour des bibliothécaires ayant appris sur le tas. En y participant, ils interrogeront et dynamiseront leurs pratiques. - Elle a pour objectif de transmettre des techniques et les fondamentaux pour administrer une bibliothèque partenaire de la MdN. La formation se déroule en deux parties. LA preMière, d’une durée de 5 jours - Acquérir ou revoir les bases de la gestion d’une bibliothèque. Module 1 jeudi 3 et vendredi 4 décembre 2015 Enjeux et missions des bibliothèques ; choisir des documents ; le circuit du livre… Module 2 mardi 12, jeudi 14, vendredi 15 janvier 2016 Classer les documents ; désherber les collections ; accueillir le DURÉE, EFFECTIF public ; gérer la bibliothèque ; travailler en équipe… LA SeCoNDe, d’une durée de 3 jours pour : - Se perfectionner en fonction de ses besoins : animation, numérique, acquisition, organisation du travail… Le choix de ces formations complémentaires se fait en fin de module 2. Échanges, travaux de groupes ou individuels, exposés, visite. accueil formations que vous pouvez suivre 5 jours + 3 15 participants INTERVENANTS Encadrants : Delphine Castaneda, Alec de Beaurepaire ; interventions de bibliothécaires de la MdN. bulletin d’inscription 53 Animer Les nouveaux outils d’animation Vas-y Rosalie, les dernières boîtes à contes, la malle ABéCédaire, les jeux coopératifs, le petit théâtre d’Anuki, etc. Bailleul - MdN : Site de Flandre vendredi 8 janvier 2016 NOTA BENE Formation obligatoire pour emprunter ces outils d’animation. OBJECTIFS - Découvrir les outils d’animation les plus récents de la MdN. - Savoir mesurer le temps de préparation nécessaire à l’exploitation de ces outils. PROGRAMME ET MÉTHODE - Présentation des outils récemment ajoutés au catalogue. - Démonstration collective des malles Balbu-Ciné et Quand Turlututu fait blop. - Exercices de manipulation et de récit ; mise en situation d’animation. - Conseils pratiques pour une séance réussie. Conseils et exercices pratiques, mise en situation d’animation. REMARQUE : Ne peut être choisie dans le cadre des formations complémentaires à la formation Comment gérer une bibliothèque ? DURÉE, EFFECTIF 1 jour 14 participants INTERVENANTES Carole Beauvois, Marine Bironneau de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site de Lille-Douai 54 Animer Créer des jeux avec des livres pour enfants (2-10 ans) nouveau no nouveau u médiathèque de Bierne jeudi 4 et vendredi 5 février 2016 OBJECTIFS - Savoir proposer des outils pour donner le « goût de lire ». - Etre capable d’imaginer et de construire des jeux avec des albums pour enfants. - Découvrir des pistes de promotion des séances. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les enjeux de l’accès à la lecture : place au plaisir et au ludique. - Atelier de création de jeux avec des livres (pour maternelle et élémentaire). - Le déroulé d’une séance de jeu : règle, organisation et animation. - Mise en situation pour expérimenter, échanges sur cette expérience. - Des pistes pour de nouvelles créations et projets avec des partenaires. Exposés, présentation d’exemples de jeux, travaux pratiques en ateliers, partage d’expériences, dossier pédagogique incluant les albums travaillés pendant le stage, mise en situation avec un groupe d’enfants (sous réserve). DURÉE, EFFECTIF 2 jours 16 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTE Gaël Lemeur, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont 55 Formations bibliothéconomiques Comment choisir et acheter des livres ? nouveau no nouveau u Bailleul - mdn : site de Flandre mardi 23 février 2016 OBJECTIFS - Découvrir des critères de choix, des outils de sélection et d’achats. - Savoir combiner ses emprunts auprès de la MdN et ses achats. PROGRAMME ET MÉTHODE - Sélectionner et acheter : pourquoi, pour qui, comment ? - Découvrir et utiliser des outils de sélection : sites Internet, blogs, presse, catalogues, rencontres et sélections de la MdN… Exposés, exercices pratiques, recherches sur Internet… DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants INTERVENANTE Véronique Bertrand de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 56 La bibliothèque 3e lieu INÉDIT INÉDIT médiathèque de Wormhout SU SURR SI SITE TE jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 OBJECTIFS - Repenser l’identité et les services de la bibliothèque en fonction des nouvelles attentes des publics et de la révolution numérique. - Développer une médiation culturelle et sociale collaborative incitant l’interaction avec et entre les publics. PROGRAMME ET MÉTHODE - La bibliothèque 3e lieu ou « pôle ressource » interactif et participatif : enjeux, perspectives… - L’espace recomposé pour des services innovants. - La bibliothèque comme lieu de vie : créatrice de liens sociaux, d’apprentissages, de pratiques collaboratives et d’expérimentations… Exposés, analyses d’exemples concrets, ressources et présentation en vidéoprojection, échanges avec les stagiaires, sitothèque et dossier de veille documentaire. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 15 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Pascal Desfarges, formateur-consultant de la société Retiss 57 Les problématiques actuelles Des collections accessibles aux personnes handicapées nouveau no nouveau u Bibliothèque de Grande-Synthe jeudi 17 et vendredi 18 mars 2016 NOTA BENE Accès réservé aux équipes des bibliothèques du réseau « Les Balises » : ArmboutsCappel, Bourbourg, Bray-Dunes, Coudekerque-Branche, Dunkerque, Gravelines, Grande-Synthe, Grand-Fort-Philippe, Learning Center de Dunkerque, Leffrinckoucke, Loon-Plage et Saint-Pol-Sur-Mer OBJECTIFS - Découvrir les publics déficients auditifs, visuels et intellectuels ; savoir interagir avec eux. - Mettre en place des collections et des moyens adéquats pour les rendre accessibles à ces publics spécifiques. - Dédramatiser l’intégration de ces publics au sein de la bibliothèque et de ses activités. PROGRAMME ET MÉTHODE - Réflexion sur les handicaps visuel, auditif et intellectuel. - Mise en situation ; découverte des comportements et relations adaptés. - Connaître l’offre d’édition adaptée et les outils facilitant la consultation des documents. - Des pistes pour développer les bonnes pratiques d’accessibilité des collections. DURÉE, EFFECTIF Exposés, échanges, mise en situation, manipulation de documents spécifiques, PowerPoint, fiche projet, dossier documentaire (bibliographies, guides, actes, contacts de bibliothèques pilotes et de partenaires…) accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 2 jours 12 participants INTERVENANTS François Bernard, Jérôme Lebrun, Christophe Caron, Aurélie Brulavoine, formateurs de l’association Signes de Sens 58 Animer Théâtre d’objets, théâtre de papier nouveau no nouveau u Médiathèque d’Esquelbecq jeudi 24 et vendredi 25 mars 2016 Bénévoles et salariés des réseaux de Flandre (6 places), animateurs socioculturels (6 places), dans le cadre du partenariat avec la Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Nord. NOTA BENE Chaque stagiaire apportera pour les 2 ateliers : une paire de ciseaux, des feutres, un cutter, un petit nécessaire de couture et un crayon gris. OBJECTIFS - Apprendre à créer un théâtre d’objets ou de papier. - Avec cet outil, savoir construire une histoire et la jouer à un public d’enfants. PROGRAMME ET MÉTHODE - Présentation de différents dispositifs de théâtre d’objets à travers la mise en scène de comptines créées par l’intervenante. - L’adaptation d’un album et sa mise en théâtre. - Atelier 1 : création d’une mise en scène à partir de petits scénarii et interprétation des saynètes avec des objets ou des marionnettes. - Savoir détourner un livre pour en faire un support de jeu. - Atelier 2 : construire un projet de mise en scène d’objets à partir d’un livre avec bruitage. Exposés, démonstrations, exercices pratiques et mises en situation, restitution d’ateliers, réflexion et travail en groupe. accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants INTERVENANTE Laure-Eglantine Lefèvre, formatrice plasticienne et animatrice de l’association Interleukin 59 Communiquer Valoriser la bibliothèque sur Internet nouveau no nouveau u Bailleul - MdN : Site de Flandre jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 OBJECTIFS - Découvrir les enjeux de la communication par le biais d’Internet. - Appréhender les moyens de médiation et de communication numériques PROGRAMME ET MÉTHODE - Enjeux et territoires : la bibliothèque et les réseaux sociaux pour créer une communauté d’usagers et de partages (professionnels et usagers). - Quelle stratégie éditoriale, quelles productions de contenus en interaction avec les publics d’un territoire pour faire connaître la bibliothèque sur le Web ? - Quels outils utiliser pour faire la médiation et valoriser les ressources, contenus et projets ainsi produits ? Exposés, analyses d’exemples concrets, échanges avec les stagiaires, ressources et informations en vidéo-projection. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Pascal Desfarges, formateur-consultant de la société Retiss 60 Communiquer Écrire pour le Web INÉDIT INÉDIT Bailleul - MdN : Site de Flandre SU SURR SI SITE TE mardi 3 mai 2016 PRÉREQUIS - Venir avec un ou plusieurs articles écrits pour le blog de la bibliothèque ou en vue d’une future publication. - Avoir créé un blog (de préférence sur Blogger) ou être chargé de « l’alimentation » d’un blog ou d’un site Internet de bibliothèque. OBJECTIFS - Maîtriser les principes de base de l’écriture Web. - Savoir enrichir les contenus des articles pour développer son lectorat. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les spécificités de l’écriture « Web » liées aux spécificités de la lecture « écran ». - L’organisation de l’information sur un site ou sur un blog. - Travailler la lisibilité d’un article. - L’habillage, l’enrichissement (sons, images, liens) et la mise en ligne de son article. - Le développement d’une « politique éditoriale ». Exposés, échanges avec les stagiaires, analyse de sites, blogs et articles, exercices pratiques sur PC… DURÉE, EFFECTIF 1 jour 6 participants INTERVENANT François-Xavier Farine de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 61 Formations bibliothéconomiques Coter les livres Bibliothèque de Hoymille jeudi 19 mai 2016 NOTA BENE Vous pouvez ramener des documents à coter : romans, documentaires, BD… OBJECTIF Savoir construire une cote pour classer un document en rayon. PROGRAMME ET MÉTHODE La construction des cotes : théorie et pratique. Indexation Dewey, cotes validées de la MdN Exposés et exercices pratiques. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTES Delphine Castaneda et nathalie Caron de la MdN 62 Intégrer le numérique Internet, le numérique. module 2 : une chance pour les bibliothèques Découvrir 3 outils du Web 2.0 pour développer ses compétences nouveau nouveau u médiathèque de Rexpoëde mardi 7 juin 2016 PRÉREQUIS Avoir suivi le module 1 : « Internet, le numérique : une chance pour les bibliothèques » ou la formation « Internet et la médiation numérique. » OBJECTIFS - Poursuivre le module 1 en approfondissant trois outils du Web 2.0 et développer ses compétences numériques. - Comprendre les fonctionnalités et les usages des 3 outils en ligne pour créer, partager une veille et communiquer : Feedly, Scoop.it et Twitter. PROGRAMME ET MÉTHODE - Etude des usages des outils Feedly, Twitter et Scoop.it - Prise en main et exercices pratiques accompagnés. Exposés, échanges et exercices d’application DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants maximum INTERVENANT accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription Jean-Jacques Vandewalle de la MdN 63 site de l'Avesnois Valenciennois Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions… Anne Lambert : 03 59 73 15 96 correspondante de formation accueil formations que vous pouvez suivre 64 Pour vous repérer, localisation des communes de l’arrondissement d’Avesnes qui accueillent des formations. E EE E E E E E E EE E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E EE E E E E E E E EE E Moustieren-Fagne Sainsdu-Nord EE Ohain Larouillies E E E E E EE E E E E E E E E Glageon E Féron Floyon Baives Wallersen-Fagne Etroeungt E E E E Trélon Rainsars E Boulognesur-Helpe E E EE Liessies E E E Ramousies E E Sémeries Eppe-Sauvage E E E E E E Willies E EE E E E E E E E E EE E E E E E E E E accueil EE E E EE E Anor E Fourmies E Wignehies E EE E E E E E E E E E E E E E E E E E Felleries E E E E E E E Clairfayts E E E E E Bas-Lieu Avesnelles E E E E E E Sars-Poteries E E E E E E E E E E E E E E E E E E le-Château Beugnies E E EE E E E E EE EE E E E E EE E E E E E E E E E E EE E E E E E E E E E Beaurepairesur-Sambre Semousies SUR-HELPE Haut-Lieu Petit-Fayt Cartignies E E Solrinnes Hestrud Wattignies Eccles E -la-Victoire Dimechaux Floursies Dimont E Lez-Fontaine Beaurieux SolreDourlers FlaumontAVESNES- Waudrechies Marbaix Prisches Bérelles Eclaibes Saint-Hilairesur-Helpe Grand-Fayt Le Favril E E E EE E E E E Landrecies Dompierresur-Helpe Bousigniessur-Roc Cousolre EE Maroilles Ecuélin Saint-RemyChaussée MonceauSaint-Aubin Saint-Waast Taisnières-enThiérache Fontaine-au-Bois Bachant Leval Noyelles-sur-Sambre Obrechies Damousies Choisies E E E E E E E E E E EE E E E E E E E E Sassegnies Beaufort E E AulnoyeAymeries Ferrière -la-Grande Ferrière-la-Petite Quiévelon Aibes E Berlaimont Locquignol Robersart CroixCaluyau Bousies Foresten-Cambrésis Limont-Fontaine E E E Villereau Beaudignies Ghissignies Jolimetz LouvigniesQuesnoy Salesches Raucourt-au-Bois NeuvilleEnglefontaine en-Avesnois Poixdu-Nord Hecq Vendegiesau-Bois Preux-au-Bois Louvroil E E Hautmont Boussièressur-Sambre Pont-sur-Sambre Saint-Remy-du-Nord Colleret Cerfontaine E E E E E E E Potelle Recquignies Rousies E E Le Quesnoy Maubeuge Obies Mecquignies Vieux- Neuf-Mesnil Hargnies Mesnil Gommegnies Ruesnes La Longueville Audignies E Orsinval Frasnoy Bermeries Amfroipret E E E Preux-au-Sart EE Villers-Pol Sepmeries E Maresches E E E Boussois Jeumont Marpent Assevent Feignies Bavay E E Elesmes E E E E E E EE E Vieux-Reng E E E E E E E E E E Bersillies Mairieux E E E E E E E E E E EE Bettignies GogniesChaussée E E EE E E E VillersSire-Nicole E E E E E E Bry E E E E E Flamengrie Jenlain Wargnies-le-Grand La E Saint-Waast Wargnies-le-Petit E E Taisnièressur-Hon E E E Bellignies E E E E EE Bettrechies E E E E E E E Eth E E E Houdain- Honlez-Bavay Hergies E Gussignies formations que vous pouvez suivre 65 E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E EE E E E E E E E E E E Bruaysur-l'Escaut Quarouble E E E E E E E EE E Raismes Beuvrages Crespin Vicq E EE E E E EE E E E EE E E E E E Wallers E E E E E E Hasnon Thivencelle Fresnessur-Escaut Escautpont Brillon Millonfosse Bousignies E Saint-Aybert Odomez Saint-Amand-les-Eaux E E Condésur-l'Escaut E E BruilleSaint-Amand E VieuxCondé E E E Hergnies E E E E E E E E E E E E E EE E E E E E E E E E E EE E E E EE EE E E E E Nivelle E Château Thun- l'Abbaye Saint-Amand E E Rosult Sars-et-Rosières EE Lecelles Maulde E E EE EE E E E E Rumegies E E E EE Flineslès-Mortagne E E MortagneE du-Nord E E E E Pour vous repérer, localisation des communes de l’arrondissement de Valenciennes qui accueillent des formations : Quiévrechain E E Onnaing E E E AubryE E du-Hainaut Petite- Anzin Rombies Forêt Saint-Saulve et-Marchipont Bellaing Hélesmes Hérin VALENCIENNES Estreux E Haveluy Oisy La Sentinelle Marly Sebourg WavrechainSaultain Trith-Saint-Léger sous-Denain Escaudain AulnoyRouvignies Abscon Curgies Denain lez-Valenciennes Prouvy Haulchin Préseau Famars Roeulx Lourches Emerchicourt Mastaing DouchyMaing les-Mines Thiant Marquette Artres Neuville -en-Ostrevant -sur-Escaut Monchaux-sur-Ecaillon Quérénaing E E E E E E E E E E E EE E E Bouchain Wasnes Wavrechain-au-Bac sous-Faulx Noyelles-sur-Selle Verchain-Maugré Lieu-Saint-Amand Haspres Hordain Avesnesle-Sec accueil formations que vous pouvez suivre 66 Formations que vous pouvez suivre Comment gérer une bibliothèque mod.1 jeudi 1 et vendredi 2 octobre 2015 à Caudry et Ors................................................................... page 67 Premiers pas en bande dessinée mardi 13 octobre 2015 à Aulnoy-lez-Valenciennes .................................................................... page 68 Comment gérer une bibliothèque mod.2 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre à Caudry et Ors ......................................................... page 67 Le partenariat avec l’école jeudi 12 et vendredi 13 novembre 2015 à Aulnoy-lez-Valenciennes.......................................... page 69 L’évaluation de la bibliothèque mardi 17 et mercredi 18 novembre 2015 à Anzin ...................................................................... page 70 Comment choisir et acheter des livres ? mardi 8 décembre 2015 à Cambrai ............................................................................................ page 15 savoir utiliser les tapis lecture jeudi 7 janvier 2016 à Aulnoye-Aymeries ................................................................................... page 71 Coter les livres mardi 12 janvier 2016 à Solesmes.............................................................................................. page 16 Le rôle social de la bibliothèque jeudi 28 et vendredi 29 janvier 2016 à Beuvrages...................................................................... page 72 Les nouveaux outils d’animation jeudi 4 février 2016 à Iwuy ......................................................................................................... page 18 Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse ? jeudi 25 février 2016 à Sains-du-Nord........................................................................................ page 73 Travailler ensemble dans le cadre du réseau Cœur de l’Avesnois jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 à Marbaix............................................................................ page 74 Livres numériques : nouveaux supports, nouveaux lecteurs jeudi 31 mars et vendredi 1er avril 2016 à Marpent (à confirmer) ............................................ page 75 Des animations et des jeux avec des livres pour les 4-12 ans jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 à Escaudain .......................................................................... page 76 Équipement, petites réparations et entretien des livres mardi 26 avril 2016 à Caudry...................................................................................................... page 23 Ateliers périscolaires : pour aller plus loin lundi 9 et mardi 10 mai 2016 à Le Quesnoy .............................................................................. page 77 Une politique documentaire globale concertée pour le réseau «sud Avesnois» jeudi 19 et vendredi 20 mai 2016 à Fourmies ............................................................................ page 78 Internet, le numérique. mod.1 Principes de base jeudi 26 et vendredi 27 mai 2016 à Bellaing .............................................................................. page 79 La malle jeux vidéo jeudi 16 juin 2016 à Jeumont ..................................................................................................... page 80 accueil 67 Formation de base Comment gérer une bibliothèque ? Caudry - MdN : Site du Cambrésis jeudi 1er et vendredi 2 octobre 2015 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 dont 1 journée à la bibliothèque d’Ors - Cette formation s’adresse à des bibliothécaires bénévoles ou salariés entrés récemment en fonction ou qui le seront prochainement. - Elle est aussi conçue pour des bibliothécaires ayant appris sur le tas. En y participant, ils interrogeront et dynamiseront leurs pratiques. - Elle a pour objectif de transmettre des techniques et les fondamentaux pour administrer une bibliothèque partenaire de la MdN. La formation se déroule en deux parties. LA preMIère, d’une durée de 5 jours - Acquérir ou revoir les bases de la gestion d’une bibliothèque. Module 1 jeudi 1er et vendredi 2 octobre 2015 Enjeux et missions des bibliothèques ; choisir des documents ; le circuit du livre… Module 2 lundi 2, mardi 3 et vendredi 6 novembre 2015 Classer les documents ; désherber les collections ; accueillir le public ; gérer la bibliothèque ; travailler en équipe… LA SeCONde, d’une durée de 3 jours pour : - Se perfectionner en fonction de ses besoins : animation, numérique, acquisition, organisation du travail… Le choix de ces formations complémentaires se fait en fin de module 2. Échanges, travaux de groupes ou individuels, exposés, visite. accueil formations que vous pouvez suivre DURÉE, EFFECTIF 5 jours + 3 15 participants maximum INTERVENANTES Isabelle Favreuille et Anne Lambert ; interventions de bibliothécaires de la MdN. bulletin d’inscription 68 Collections : contenus, médiation Premiers pas en bande dessinée IINÉDIT NÉDIT SUR SUR SITE SITE médiathèque d’Aulnoy-lez-Valenciennes mardi 13 octobre 2015 PRÉREQUIS - Avoir des réticences envers la BD ou être novice, tout en étant curieux… OBJECTIFS - Dépasser ses à priori envers ce genre en se repérant dans la production et les créateurs actuels. - Appréhender ce genre narratif complet, très varié et de qualité. - Découvrir l’originalité de cette forme d’expression graphique et enrichissante pour son lecteur. PROGRAMME ET MÉTHODE - Panorama des genres en BD : « pour les filles », aventure, polar, histoire, SF, heroic fantasy… - Présentation de nouveaux créateurs : Bastien Vivès (Polina), Pénélope Bagieu (Joséphine), etc. - Aperçu d’adaptations au cinéma de BD récentes : Joséphine de la réalisatrice Agnès Obadia, etc. Exposés, échanges, présentation de BD, de sites Internet spécialisés, d’extraits de films, de ressources documentaires… accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription DURÉE, EFFECTIF 1 jour 16 participants INTERVENANTES michèle Leucérand et Aurore Trigalet de la MdN 69 Créer ou développer le partenariat Le partenariat avec l’école IINÉDIT NÉDIT médiathèque d’Aulnoy-lez-Valenciennes SUR SUR SITE SITE jeudi 12 et vendredi 13 novembre 2015 OBJECTIFS - Comprendre les enjeux de la coopération entre la bibliothèque et l’école. - Acquérir une méthodologie pour concevoir et animer des accueils de classe. PROGRAMME ET MÉTHODE - Rôles et missions de chacun, connaître les publics d’enseignants et d’élèves. - Définir des objectifs pour une collaboration fructueuse avec les enseignants. - Typologie des accueils de classes et pistes d’animations avec le livre jeunesse. - Conduite pédagogique avec un groupe d’enfants : conseils, vigilance… Exposés, échanges d’expériences et réflexions, documentation, PowerPoint. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 15 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Gilles moreau, formateur-consultant de la société Cadres en mission 70 Formations bibliothéconomiques L’évaluation de la bibliothèque nouveau no nouveau médiathèque d’Anzin mardi 17 et mercredi 18 novembre 2015 OBJECTIFS - Acquérir une méthode simple et efficace pour évaluer la bibliothèque. - Savoir rendre compte des activités auprès des élus et de l’administration. PROGRAMME ET MÉTHODE - L’évaluation : enjeux et définition. - Méthodologie pour mettre en place la démarche d’évaluation d’une bibliothèque appartenant à un réseau ou hors réseau. - Le bilan : contenus, formes et communication auprès des élus et de l’administration. Exposés, échanges d’expériences et réflexions, travaux pratiques, documentation. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 15 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTE Amandine Jacquet, formatrice du Cabinet Fabienne Aumont 71 Animer Savoir utiliser les tapis-lecture Médiathèque d’Aulnoye-Aymeries jeudi 7 janvier 2016 NOTA BENE Cette journée de formation est obligatoire pour emprunter les tapis-lecture. Tenue confortable souhaitée pour les exercices. OBJECTIFS - Découvrir le fonctionnement de ces outils favorisant l’accès aux livres et aux contes. - Présentation des tapis-lecture : « La campagne », « La gourmandise », « Les couleurs »… - Savoir animer avec un tapis-lecture. PROGRAMME ET MÉTHODE - Concept de tapis-lecture. - Découverte d’ouvrages associés aux tapis : imagiers, livres animés…. - Techniques d’animation des tapis-lectures. - Découverte des nouveautés. Exercices pratiques, mises en situation, bibliographie. REMARQUE : Ne peut être choisie dans le cadre des formations complémentaires à la formation Comment gérer une bibliothèque ? accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription retour vers les formations du site du Cambrésis DURÉE, EFFECTIF 1 jour 12 participants INTERVENANTS Alexandra Giusti et Ludovic Mortagne de la MdN 72 Les problématiques actuelles Le rôle social de la bibliothèque nouveau no nouveau u médiathèque de Beuvrages jeudi 28 et vendredi 29 janvier 2016 OBJECTIFS - Identifier le rôle social de la bibliothèque et son importance grandissante dans le contexte de crise actuelle. - Acquérir des outils pour intégrer cette dimension dans les différentes activités de la bibliothèque. - Savoir mobiliser son équipe autour d’un projet de bibliothèque créateur de liens sociaux forts. PROGRAMME ET MÉTHODE - Le passage de la bibliothèque « traditionnelle » à la bibliothèque « incluant » tous les publics. - Découvrir les partenaires nécessaires pour développer la mission sociale de la bibliothèque sur un territoire donné. - Quels services créer pour développer cette nouvelle mission ? Exposés, échanges d’expériences et réflexions, dossier documentaire, travaux pratiques et PowerPoint. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 18 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Gilles moreau, formateur-consultant de la société Cadres en mission 73 Collections : contenus, médiation Quoi de neuf dans les albums et romans jeunesse ? IINÉDIT NÉDIT médiathèque de sains-du-nord jeudi 25 février 2016 SUR SUR SITE SITE Cette journée s’adresse en priorité aux personnes qui travaillent en secteur jeunesse et qui ont besoin de conseils d’achats dans ce domaine. OBJECTIFS - Acquérir des repères pour s’orienter dans le foisonnement et la diversité de la production éditoriale de livres jeunesse. - S’approprier des critères d’analyse et de choix des albums et romans jeunesse. - Savoir constituer ou enrichir un fonds jeunesse raisonné. PROGRAMME ET MÉTHODE - Etat des lieux des collections jeunesse des participants. - Panel des nouvelles collections et d’éditeurs. - Présentation des critères de choix des acquisitions à la MdN. - Vers une nouvelle approche de la médiation : la production numérique. Exposés, échanges avec les stagiaires, PowerPoint, présentation de sites spécialisés, table de découverte par types d’ouvrages, sitothèque, sélection d’éditeurs et de collections. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 15 participants INTERVENANTS Des bibliothécaires de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 74 Créer ou développer un réseau de lecture publique Travailler ensemble dans le cadre du réseau « Cœur de l’Avesnois » IINÉDIT NÉDIT maison de la Communauté de Communes Coeur SUR SUR SITE SITE de l’Avesnois de marbaix jeudi 10 et vendredi 11 mars 2016 Accès prioritaire aux équipes du réseau de lecture publique de la Communauté de Communes du Cœur de l’Avesnois : Avesnes-sur-Helpe, Avesnelles, Beugnies, Cartignies, Clairfayts, Dompierre-sur-Helpe, Doulers, Etrœungt, Felleries, Faumont-Waudrechies, Liessies, Prisches, Sains-du-Nord, Sars-Poteries et Solrele-Château PRÉREQUIS Avoir suivi la formation Développer la lecture publique dans le cadre du réseau de lecture public « Cœur de l’Avesnois » en 2015. OBJECTIFS - Apprendre à travailler ensemble au sein d’un réseau de bibliothèques au profit de l’ensemble d’un territoire. - Acquérir les méthodes et les outils pour dédramatiser ce nouveau mode de relation et de travail. PROGRAMME ET MÉTHODE - Approches du travail en « équipe bibliothèque » et en « équipe réseau ». - La construction collective d’une organisation du travail dans le cadre d’un réseau. - L’harmonisation des pratiques en tant que membre de DURÉE, EFFECTIF l’équipe réseau. Exposés, nombreux travaux pratiques applicatifs, études de cas, conception de 3 outils, mises en situation, échanges d’expériences, dossier documentaire, PowerPoint. accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 2 jours 15 participants INTERVENANTE nicole Larderet, formatrice et directrice du Cabinet Nicole Larderet 75 Intégrer le numérique Livres numériques : nouveaux supports, nouveaux lecteurs nouveau nouveau u médiathèque de marpent jeudi 31 mars et vendredi 1er avril 2016 OBJECTIFS - Comprendre l’environnement du livre numérique de sa conception à sa diffusion. - Savoir intégrer le livre numérique dans l’offre de services de la bibliothèque et de sa politique documentaire. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les liseuses, tablettes et smartphones : nouvelles pratiques de lecture. - Quels supports ? Quels contenus ? Pour quels publics et quels usages ? - Les fournisseurs : plateformes, boutiques en ligne, ressources gratuites… - Créer et valoriser la section numérique du fonds documentaire. Exposés, réflexions et échanges, atelier de manipulation de tablettes et de liseuses, présentation d’exemples concrets, animation PowerPoint, dossier pédagogique… DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANT Bruno méraut, formateur du Cabinet Fabienne Aumont 76 Animer Des animations et des jeux avec des livres pour les 4-12 ans IINÉDIT NÉDIT Médiathèque d’Escaudain jeudi 21 et vendredi 22 avril 2016 SUR SUR SITE SITE OBJECTIFS - Explorer le champ de l’animation et des jeux avec le livre jeunesse. - Être à l’aise en utilisant le livre comme outil d’animation en direction des 4-12 ans. - Savoir animer une séance auprès d’un public. PROGRAMME ET MÉTHODE - Une séance d’animation autour d’un livre en lien avec des jeux. - Petits jeux pour délier les langues : être plus à l’aise dans l’animation autour d’un livre. - Transformer un jeu de société connu en jeu pour lire. - Un livre, une idée, une activité, une séance… - Un plateau prétexte, des livres, des mots : organiser une séance. Exposés, présentations d’exemples de jeux, travaux pratiques en ateliers, partages d’expériences, mises en situation, dossier pédagogique… DURÉE, EFFECTIF 2 jours 12 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTE Sandrine Desmazières, formatrice-animatrice de l’association « A livre ouvert » 77 Animer Ateliers périscolaires : pour aller plus loin nouveau no nouveau u Le Quesnoy - MdN : Site de l’Avesnois-Valenciennois lundi 9 et mardi 10 mai 2016 OBJECTIFS - Partager et analyser les situations vécues en tant qu’animateur N.A.P. (Nouveaux Accueils Périscolaires) - Savoir mettre en place des solutions aux problématiques rencontrées dans cette fonction. - Être capable de programmer un cycle d’activités répondant à un projet global d’animations périscolaires. PROGRAMME ET MÉTHODE - Reprise et expression, de façon ludique, des situations vécues et des ressentis des stagiaires dans leur fonction d’animation. - À chaque problématique sa solution : des outils pour gérer un groupe, pour construire le fil rouge d’une séance… - Du cycle d’animation à la séance d’animation : principes et étude d’un cas concret. - Manipulation et mise en pratique de nouveaux moyens d’animation. Exposés, échanges d’expériences et réflexions, ateliers de manipulation, de façon ludique, mises en situations concrètes, dossier pédagogique, bibliographie sélective… DURÉE, EFFECTIF 2 jours 15 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTES 2 formatrices de l’association La Brouette Bleue 78 Créer ou développer un réseau de lecture publique Une politique documentaire globale concertée pour le réseau « sud Avesnois » nouveau no nouveau u médiathèque de Fourmies jeudi 19 et vendredi 20 mai 2016 Accès prioritaire aux équipes du réseau de lecture publique du SudAvesnois : Anor, Eppe-Sauvage, Féron, Fourmies, Glageon, Momignies, Trélon, Wallers-en-Fagne et Wignehies. PRÉREQUIS Avoir suivi les formations organisées les deux années précédentes : « La coopération documentaire au sein d’un réseau », « comment travailler ensemble dans un réseau de lecture publique ? » OBJECTIFS - Apprendre à mettre en œuvre une politique documentaire commune et collaborative. - Savoir intégrer dans sa conception la complémentarité entre documents papier et documents numériques. - Dédramatiser la mise en œuvre d’une politique globale et concertée au profit du territoire. PROGRAMME ET MÉTHODE - Les ressources numériques pour un réseau de bibliothèques. - Une politique documentaire globale, concertée et collaborative : enjeux, objectifs, état des lieux, outils et méthodologie. - L’organisation interne pour la conduire avec succès. - Sa communication et son évaluation. Exposés, échanges, travaux pratiques, étude de cas à partir du réseau « Sud Avesnois », présentation d’outils, projection de ressources numériques, dossier pédagogique. accueil formations que vous pouvez suivre DURÉE, EFFECTIF 2 jours 16 participants INTERVENANTE Françoise minetti, formatrice du Cabinet Nicole Larderet bulletin d’inscription 79 Intégrer le numérique Internet, le numérique. Module 1 : une chance pour les bibliothèques Principes de base pour intégrer le numérique dans les services de la bibliothèque Médiathèque de Bellaing nouveau no nouveau u jeudi 26 et vendredi 27 mai 2015 PRÉREQUIS INDISPENSABLES Au minimum, une pratique personnelle du PC, du mail et d’Internet ; avoir la charge d’intégrer ou de gérer Internet dans son établissement. OBJECTIFS - Comprendre les apports d’Internet, des outils et ressources numériques pour améliorer les services de sa bibliothèque. - Développer l’intégration d’Internet via la mise en place progressive de la médiation au numérique. PROGRAMME ET MÉTHODE - Panorama d’usages et d’outils numériques pour tous les publics. - Découverte de la médiation numérique et réflexions sur sa mise en place : services aux usagers, moyens, compétences… - Exercices et cas pratiques… Exposés, échanges, présentation d’outils et exemples de médiation, exercices d’application. DURÉE, EFFECTIF 2 jours 10 participants INTERVENANT Jean-Jacques Vandewalle de la MdN accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription 80 Animer La malle jeux vidéo médiathèque de Jeumont jeudi 16 juin 2016 OBJECTIFS - Pourquoi le jeu vidéo en bibliothèque ? Quel public ? Quel intérêt ? - Connaître les manipulations techniques pour utiliser les consoles et les jeux. - Découvrir des pistes d’animation. PROGRAMME ET MÉTHODE - Echanges sur les enjeux du jeu vidéo en bibliothèque. - Réflexion sur les pratiques du jeu vidéo et ses apports. - Découverte de la malle : les consoles Xbox 360, PlayStation 3, Nintendo Wii U et les jeux sélectionnés (Flower, Mario Kart, etc.) - Initiation au démarrage des consoles et à des séquences de jeux. - Pistes d’animation avec le jeu vidéo. Exposés, échanges avec les participants, ateliers pratiques de découverte des consoles et des jeux, bibliographie. DURÉE, EFFECTIF 1 jour 10 participants accueil formations que vous pouvez suivre bulletin d’inscription INTERVENANTES Alexandra Giusti et Céline mokros de la MdN 81 FORMATIONS : MODE D’EMPLOI accueil 82 FORMATION 2015-2016 Envoyer ce bulletin d’inscription au plus tard 6 semaines avant la date de la formation (délai nécessaire pour organiser les sessions) au site de la Médiathèque départementale dont vous dépendez, quel que soit le lieu du stage. Merci de bien vouloir renseigner ce bulletin en MAJUSCULES. Structure : ......................................................................................................................... ❒ Mme ❒ M Nom ......................................................... Prénom............................................................ Date de naissance................................................................................................................. Merci de cocher la case correspondant à votre situation ❒ bénévole ❒ élu municipal ❒conservateur ou bibliothécaire ❒ assistant principal ou assistant de conservation ❒ adjoint principal ou du patrimoine ❒ autres filières ❒ contrat aidé ❒ autre contrat ❒ dispositions particulières : besoin d’aménagement spécifique à un handicap Adresse personnelle .......................................................................................................... ........................................................................................................................................... Code postal : ...................................Ville :.......................................................................... Téléphone personnel...................................................professionnel................................. À la bibliothèque.......................................à la mairie........................................................ Adresse courriel ............................................................................................................... Je souhaite m’inscrire à la formation suivante : Formation demandée Date et lieu choisis Motivation : Chaque formation est conçue comme un tout. Les stagiaires s’engagent à suivre la totalité des stages pour lesquels ils ont été retenus. Par respect envers les intervenants et les stagiaires mis sur la liste d’attente, merci de nous prévenir au plus tôt en cas de désistement de votre part. Sont à votre charge les frais de déplacement et de restauration. Vous pouvez en demander le remboursement à votre municipalité (que vous soyez bénévole ou salarié(e)), en application du décret N°91575 du 19 juin 1991, conformément à la convention signée entre la mairie et le Département. Vous recevrez une attestation de stage. Date, signature du stagiaire Date, signature du Maire et cachet de la mairie accueil 83 BÉNÉFICIAIRES Les bibliothécaires bénévoles et salariés des réseaux de lecture publique du Nord, du Pas-de-Calais peuvent accéder aux formations proposées par les médiathèques départementales du Nord (MdN), du Pas de Calais (Md62) et par le C.N.F.P.T. 59-62 grâce à la convention signée entre ces collectivités. INSCRIPTION : Pour les formations proposées par les médiathèques du Nord et du Pasde-Calais : - les bulletins d’inscription doivent parvenir 6 semaines avant la date du stage. Pour les formations proposées par le C.N.F.P.T. ou proposées par les médiathèques du Nord et du Pas-de-Calais sous le label CNFPT : - pour les agents territoriaux des bibliothèques : C’est le service du personnel de votre collectivité qui procède à la saisie de votre demande d’inscription. Grâce à un code identifiant, lui seul est habilité à réaliser cette inscription en ligne. Les inscriptions papier sont supprimées. En cas de problème, voir avec votre service du personnel. - pour les bénévoles des bibliothèques : Les inscriptions ne changent pas de procédure : envoyer un bulletin papier du CNFPT au site de la MdN dont vous dépendez ou à la Md62. Dans les deux cas, la MdN ou la Md62 le feront parvenir au CNFPT qui en effectuera la saisie. Les bulletins d’inscription doivent parvenir 6 semaines avant la date du stage. COÛT : - Les formations initiales ou thématiques sont gratuites pour les stagiaires comme pour leur tutelle. - Chaque formation est conçue comme un tout et engage des dépenses et du temps pour les réaliser. Les stagiaires doivent s’engager à en suivre la totalité. - En cas de désistement, merci de nous prévenir immédiatement afin de proposer à une personne en liste d’attente la place ainsi libérée. accueil 84 LES OFFRES DE FORMATION SONT CONSULTABLES SUR LES SITES SUIVANTS : Médiathèque départementale du Nord : https://mediathequedepartementale.lenord.fr Médiathèque départementale du Pas-de-Calais : http://mediatheque.pasdecalais.fr C.N.F.P.T. : www.cnfpt.fr/content/trouver-formation?gl=NGU1NWRkZTM Centre Régional des Lettres et du Livre - Eulalie : www.eulalie.fr/bibliotheques/catalogue-de-formations CONTACTS Pour toutes questions relatives aux contenus, aux parcours de formation, aux projets de stages : Responsable des formations Alec de Beaurepaire : 03 59 73 09 53 Pour tous renseignements pratiques : contenus, places disponibles, inscriptions : Site de Lille-Douai : Correspondante Patricia Le Gall : 03 59 73 09 78 Secrétariat Laurent Mercier : 03 59 73 09 59 Site de Flandre Correspondante Delphine Castaneda : 03 59 73 45 07 Secrétariat Sophie Horen : 03 59 73 45 00 Site de l’Avesnois-Valenciennois Correspondante Anne Lambert : 03 59 73 15 96 Secrétariat : 03 59 73 15 90 Site du Cambrésis Correspondante Isabelle Favreuille : 03 59 73 35 01 Secrétariat Catherine Coupé : 03 59 73 35 00 accueil 85 !"#$%&'()*#+&,)-.&/'&",*('*#(*-",0"-$'&",*$12*3".!$'&",)*".4$,&)(()*/$.*%()*!(#&$'5(61()* #(/$.'(!(,'$%()*#1*,".#*('*#1*/$)7#(7-$%$&)*('*%(*-8,838/8'8*9:;<=* $RD@LE*LDGGOLBGOHIJ*SMHGLD@HOGDE*BI*@B@*FDE*G?EDHIJ*FD* CDKLIGD*MINCOPID*FDE*F?MHGLDQD@LE*FI*,BGF*DL*FI** /HE7FD7-HCHOET* >?@?ABCDE*FDE*G?EDHIJ*FD*CDKLIGD*MINCOPID*FDE* F?MHGLDQD@LE*FI*,BGF*DL*FI*/HE7FD7-HCHOE* * 3BGQHLOB@E*FDE*Q?FOHLUVPIDE*F?MHGLDQD@LHCDE* FI*,BGF*DL*FI*/HE7FD7-HCHOE* !"#$%%&'()"*+(),-.(/'(0)"*&,"12*(3'456$&,"*2/3.'&1&)'3%&,"*$"70.*"&'"*$"83,!*&!93%3(," !":);0("*&"-&"<$%%&'()"3$",('&"0.=3)(,3'&$."*&"%3">2*(3'456$&"*2/3.'&1&)'3%&"*$"70.*"0$"?"%@3)'&))&"*&"%3">2*(3'456$&" *2/3.'&1&)'3%&"*$"83,!*&!93%3(,"*0)'";0$,"*2/&)*&AB" !"C3">2*(3'456$&"*2/3.'&1&)'3%&"*$"70.*"0$"%3">2*(3'456$&"*2/3.'&1&)'3%&"*$"83,!*&!93%3(,"&);0(&"%3"-0);0-3'(0)"*3),"%3"%(1('&" *&,"/%3-&,"*(,/0)(<%&," * !"#$%%&'()"*+(),-.(/'(0)"*$"9B7BDB8BEB"*(,/0)(<%&",$."%&," * 3BGQHLOB@E*FDE*Q?FOHLUVPIDE*F?MHGLDQD@LHCDE* /0.'3(%,"*&,"12*(3'456$&,"*2/3.'&1&)'3%&,"*$"70.*F"*$" 83,!*&!93%3(,"&'"*$"9B7BDB8BEB"" FI*,BGF*DL*FI*/HE7FD7-HCHOE************************************************* !":);0("*&"-&"<$%%&'()"3$",('&"*&"%3">2*(3'456$&" %$>(%%&)(()*-8,838/8'8*9:;<=* *2/3.'&1&)'3%&"*$"70.*"0$"?"%@3)'&))&"*&"%3">2*(3'456$&" " *2/3.'&1&)'3%&"*$"83,!*&!93%3(,"*0)'";0$,"*2/&)*&AF"6$(" '.3),1&''.3"3$"9B7BDB8BEB" &@EKGOMLOB@*D@*COR@D*I@OPIDQD@L*W* ULLMEW;;O@EKGOMLOB@8K@XML8XG* C&"9B7BDB8BEB"&);0(&"%3"-0);0-3'(0)"*3),"%3"%(1('&"*&,"/%3-&,"*(,/0)(<%&," " * #$%%&'()"*+(),-.(/'(0)"*$"9B7BDB8BEB"*(,/0)(<%&",$."%&," * /0.'3(%,"*&,"12*(3'456$&,"*2/3.'&1&)'3%&,"&'"*$" * 9B7BDB8BEB" * * * :);0("*&"-&"<$%%&'()"3$",('&"*&"%3">2*(3'456$&" 3BGQHLOB@E*YKICLIGDY*FI*-8,838/8'8*9:;<=********************************************** *2/3.'&1&)'3%&"*$"70.*"0$"?"%@3)'&))&"*&""%3" >2*(3'456$&"*2/3.'&1&)'3%&"*$"83,!*&!93%3(,"*0)'";0$," "10(.'()*$12*>(,(0"%()* *2/&)*&AF"6$("'.3),1&''.3"3$"9B7BDB8BE" * ** 8.0-2*$.&"43<('$&%%&"*+(),-.(/'(0)";(3"%3"-0%%&-'(;('2"'&..('0.(3%&" /BIG*CD*#?MHGLDQD@L*FI*/HE7FD7-HCHOE*G" &);0("*@$)"*0$<%&"*&"%@(),-.(/'(0)"?"%+3)'&))&"*&"%3">2*(3'456$&" *2/3.'&1&)'3%&"*$"83,!*&!93%3(,"*0)'";0$,"*2/&)*&AB" C&"97D8E"&);0(&"%3"-0);0-3'(0)"3$H"/&.,0))&,".&'&)$&,"*3),"%3"%(1('&"*&,"/%3-&,"*(,/0)(<%&," " "9B7BDB8BE"IJ!KLB"G"9&)'.&"73'(0)3%"*&"D0.13'(0)"*&"%3"D0)-'(0)"8$<%(6$&"E&..('0.(3%&"*$"70.*M83,!*&!93%3(," accueil 86 SE FORMER & S’INFORMER se former aux métiers des bibliothèques U.F.R. D.E.C.C.I.D. - Département Culture Parcours culture et médias de la licence Information, Communication, Culture en licence, L1, L2, L3 Master Métiers de la Culture Université Charles de Gaulle - Lille III Rue du Barreau - B.P. 60149 59653 Villeneuve d’Ascq Cedex Bâtiment 5 (niveau forum - 1) Responsable administrative Patricia Martel : 03 20 41 62 30 Courriel : [email protected] Site : www.univ-lille3.fr/ufr-deccid/sid Centre national de la Fonction Publique Territoriale Délégation Régionale nord-Pas-de-Calais Formation continue des agents travaillant dans une collectivité et préparation aux concours internes d’accès aux emplois dans les bibliothèques territoriales. 15 rue de Bavay - CS 40031 59040 Lille Cedex Responsable domaine culture Christine Viot : 03 20 15 69 69 Courriel : [email protected] Site : www.cnfpt.fr mEDIALILLE Centre régional de formation aux carrières des bibliothèques : stages de formation continue, préparation aux concours d’entrée des bibliothèques, journées professionnelles. Université Charles de Gaulle - Lille III Rue du Barreau - B.P. 60149 59653 Villeneuve d’Ascq Cedex Responsable administrative Isabelle Chiwalo : 03 20 41 67 97 Courriel : [email protected] Site : https://www.univlille3.fr/medialille/formation-continue-bibliotheque/stages-reserves-territoriales/ médiathèque départementale du Pas-deCalais 5, rue du 19 mars 1962 - 62000 Dainville Responsable formation Monique Carlier : 03 21 61 91 34 Courriel : [email protected] Site : http://mediatheque.pasdecalais.fr Centre national d’Enseignement à Distance (C.n.E.D.) B.P. 60200 – 86980 Futuroscope Chasseneuil Cedex 05 49 49 94 94 Formations par correspondance aux concours de catégorie A : conservateur des bibliothèques (externe) et bibliothécaire territorial (interne) Site : http://www.cned.fr/vie-active/concours/bibliotheque-patrimoine/ accueil 87 s’informer sur les activités des auteurs, des éditeurs, des libraires et des bibliothèques Centre Régional des Lettres et du Livre Le C.R.L.L. a pour but de fédérer les acteurs du Nord Pas-de-Calais agissant dans les domaines de la littérature, de la conservation du patrimoine écrit, de la lecture publique, de l’édition et de la librairie. Il soutient aussi les manifestations de promotion de leurs activités respectives. La Citadelle - Avenue du Mémorial des Fusillés B.P. 30296 - 62005 Arras Cedex 03 21 15 69 72 Courriel : [email protected] Eulalie : portail du C.R.L.L. Ce portail est une mine d’informations relatives aux différents acteurs de la chaîne du livre : auteurs et éditeurs régionaux, libraires, bibliothèques et médiathèques. Il intègre un agenda des manifestations, un annuaire des bibliothécaires et des librairies, une bourse de l’emploi… Site : www.eulalie.fr Association des Editeurs du nord et du Pasde-Calais 57, rue de Flers – 59000 Lille Cette association a pour vocation de faire connaître la richesse et la qualité de l’édition régionale. Elle est aussi interlocutrice auprès des institutions régionales. Par ailleurs, cette structure associe dans ses actions les autres acteurs du livre : auteurs, libraires, bibliothécaires, lecteurs… Tél. : 03 66 64 75 61 Courriel : [email protected] Facebook : https://fr-fr.facebook.com/editeursnpdc Association Libr’Aire Depuis 1996, cette association défend les intérêts des librairies indépendantes. Elle a créé un portail commun qui permet de commander des livres, d’accéder à des conseils de lectures…Cette mutualisation des forces des libraires travaillant en réseau permet de recevoir ses achats à domicile dans les meilleurs délais. Elle s’investit aussi dans des actions à vocation professionnelle et culturelle, en faveur du livre et de la lecture. Présidente Emily Vanhee : 06 23 53 48 16 Courriel : [email protected] Site : www.libr-aire.fr accueil 88 FORMATIONS À LA CARTE : Public : Ces formations s’adressent à des bibliothécaires travaillant en intercommunalité, en coopération avec d’autres bibliothèques ou aux membres de l’équipe d’une bibliothèque. Renseignements et inscriptions : Pour toute demande ou renseignement, contactez votre correspondante de formation ou votre référent de réseau pour organiser une session. menu : Comment gérer une sonothèque ? Comment gérer une vidéothèque ? Désherbage des collections Cotation et catalogage (livres, CD, DVD…) Sélection et acquisition des documents (livres, CD, DVD…) Equipement et petites réparations des livres Initiation à Internet Optimiser vos recherches documentaires Faire le blog de votre bibliothèque Le transfert de notices de catalogue Utilisation du site de la MdN Conception d’outils de communication Le rapport d’activité de la bibliothèque Envoyez le bulletin d’inscription au site de la médiathèque départementale dont vous dépendez, quel que soit le lieu du stage. Il doit nous parvenir au plus tard 6 semaines avant la date de la formation (délai nécessaire pour organiser les sessions). merci de bien vouloir renseigner ce bulletin en lettres mAJUsCULEs. 88 accueil 89 FORmATIOn À LA CARTE 2015 - 2016 Bibliothèque de............................................................................................................................ Adresse ........................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... Téléphone de la bibliothèque .................................Tél. personnel du responsable ..................... Je souhaite m’inscrire à la formation à la carte suivante : Les formations de base ❒ Fondamentaux pour ouvrir un espace ❒ Fondamentaux pour ouvrir un espace sonothèque vidéothèque Les documents et leur traitement : les livres ❒ Désherbage des collections ❒ Cotation et catalogage des livres ❒ Classement des BD de la MdN ❒ Sélection et acquisition des livres ❒ Équipement, petites réparations et entretien des livres Les documents et leur traitement : les documents audio-visuels ❒ Classement et cotation des DVD ❒ Catalogage des DVD ❒ Classement et cotation des CD ❒ Catalogage des CD Les pratiques d’Internet ❒ Initiation à Internet ❒ Faire le blog de la bibliothèque ❒ Recherche documentaire sur Internet ❒ Optimiser vos recherches sur Internet : évaluation des sites L’utilisation du portail de la mdn ❒ Accès au catalogue en ligne, recherches et réservations de documents, consultation des ressources du portail. La communication de la bibliothèque ❒ Conception d’outils de promotion d’un événement L’administration de la bibliothèque ❒ Le rapport d’activité Période souhaitée ........................................................................................................................ Nota bene : un délai minimum d’un mois est requis pour organiser la formation à partir de la date de réception de la demande. Personne concernée par cette formation à la carte : ❒ Mme ❒ M nom .................................................. Prénom................................... Date de naissance.............................................................................................................................. Adresse personnelle ..................................................................................................................... Code postal ...................................................Ville ....................................................................... Téléphone personnel ..........................................................professionnel.................................... Adresse courriel .......................................................................................................................... Date, signature du Maire et cachet de la mairie Date, signature(s) du (des) stagiaire(s) 89 accueil 90 Conception du programme : Alec de Beaurepaire, Delphine Castaneda-Nunez, Anne Lambert, Isabelle Favreuille, Patricia Le Gall Rédaction & coordination : Alec de Beaurepaire Secrétariat : Alec de Beaurepaire, Didier Skoczylas Création graphique : Cathy Vanhoutte L’oeil de la MdN : Éric Desieter Tissage des liens et architectures invisible : Franck Robin, Didier Skoczylas & Cathy Vanhoutte accueil 140 bis rue Ferdinand Mathias - BP 13 59260 HELLEMMES-LILLE Tél. : 0 3 5 9 7 3 0 9 5 0 - Fax : 03 59 73 09 60 https://mediathequedepartementale.lenord.fr site de Lille-Douai 140 bis rue Ferdinand Mathias - BP 13 59260 HELLEMMES-LILLE Tél. : 03 59 73 09 50 - Fax : 03 59 73 09 60 site de Flandre Z.I. de la Blanche Maison Allée de Strasbourg 59270 BAILLEUL Tél. : 03 59 73 45 00 - Fax : 03 59 73 45 10 site de l’Avesnois-Valenciennois Centre Lowendal - BP 43 59530 LE QUESNOY Tél. : 03 59 73 16 00 - Fax : 03 59 73 45 10 site du Cambrésis 5 rue Karl Marx 59540 CAUDRY Tél. : 03 59 73 35 00 - Fax : 03 59 73 35 10 Rejoignez-nous sur www.facebook.com/mediathequedunord accueil