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Places en garderie
Compréhension du contexte politique → perçu comme un long processus
Liberté d’expression propre au Québec
8.
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Retour sur les obstacles :
Intérêt faible
Influence du régime politique en vigueur au pays d’origine (expériences négatives)
Méconnaissance du contexte politique québécois / sentiment de ne pas être apte à juger de ces
questions (surtout si l’arrivée au Québec est récente)
Manque de confiance en sa capacité à prendre la parole en public : êtes-vous intéressées à
travailler là-dessus ou l’intérêt est-il faible ?
Crainte des préjugés et de la discrimination
Manque de temps / responsabilités familiales
Activités en soirée / problème de la garde des enfants
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Engagement culturel
9.
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Retour sur les leviers :
Nombreuses opportunités
Gratuité des activités
Activités accessibles aux enfants : confirmez-vous que la priorité est habituellement accordée aux
enfants en matière d’engagement culturel (bibliothèque, spectacle) ?
10.
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Retour sur les obstacles :
Coût des activités
Manque de temps
Activités en soirée / problème de la garde des enfants
Fatigue / besoin de repos
Méconnaissance des ressources : connaissez-vous les ressources gratuites ou à faible coût pour
vous et / ou vos enfants en matière de culture, sports et loisirs ?
Engagement professionnel
11. Pour vous, l’engagement professionnel est-il l’engagement ultime ? Y a-t-il une hiérarchie au
niveau des dimensions de l’engagement ?
12. L’engagement professionnel compromet-il les autres types d’engagement ? Est-ce d’autant plus
vrai pour celles qui ont des enfants ?
13.
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Retour sur les leviers :
Expérience significative dans son domaine
Gratuité de certaines formations d’appoint
Accessibilité des services en employabilité
14.
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Retour sur les (nombreux !) obstacles :
En attente d’un permis de travail
Méconnaissance des langues officielles (français et anglais)
Exigence d’un diplôme (ex : secrétariat)
Coût des études
Méconnaissance du marché du travail québécois
Formation ou expérience non reconnue
Diplômes originaux restés au pays d’origine
Manque d’expérience québécoise
Coût de la procédure de reconnaissance des diplômes (Ordre)
Évaluation du projet Femmes et engagement du CARI St-Laurent
–Par Mélanie Walsh et Martine Blanc
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