Download n° 10 du 3 juin - l`ENS - Ecole Normale Supérieure

N°10
L’hebdo de l’École normale supérieure
ÉDITORIAL
Prix “Le monde” du meilleur jeune économiste 2003
Depuis 3 ans, le journal Le Monde décerne un prix du " meilleur jeune
économiste ". Si les normaliens figurent souvent parmi les nominés,
cette année, ils réussissent un tir groupé puisque le lauréat, PierreCyrille Hautcoeur, et les deux nominés, Esther Duflo et Philippe
Askenasy sont tous trois normaliens. Mis à part le fait qu'ils ont travaillé sur le campus de Jourdan, leur particularité réside essentiellement dans leur formation pluri-disciplinaire associant l'économie à
une autre discipline. Les deux premiers ont suivi en parallèle un cursus d'histoire et le troisième est issu d'une formation en mathématiques. Ce mouvement croissant de pluridisciplinarité dans l'apprentissage et l'enseignement de l'économie est, selon Daniel Cohen,
Professeur à l'ENS, indispensable : " l'histoire est naturellement une
discipline qu'il faut croiser avec l'économie, de même que le droit, la
sociologie et la psychologie ". Il est logique que les jeunes économistes distingués s'inscrivent dans ce courant.
Pierre-Cyrille Hautcoeur
Pour des précisions sur
les travaux de ces jeunes
chercheurs se reporter à
leurs publications et au
supplément économie
du journal Le Monde
daté du mardi 20 mai.
Philippe Askenazy
Esther Duflo
2003 Normalien, agrégé de
mathématiques, docteur
en économie, Philippe
Askenazy est chargé de
recherche au CNRS-Cepremap et maître de conférences en pratique de l’analyse
et de la décision économiques à l’ENA.
1999 Il obtient le Prix de
thèse de l’Association française de sciences économiques.
1997 Il obtient la Bourse
Tocqueville de la FrenchAmerican-Foundation à l’UC
Berkeley.
1999 - 2003 Esther Duflo
est Assistant professeur
(maître de conférences) au
MIT, spécialisée en économie du développement.
1994 École normale supérieure, maîtrise d’histoire,
maîtrise d’économie avant
d’obtenir un mastère d’économie (DEA) en 1995
(Delta - Paris) et son doctorat en économie en 1999 au
Massachusetts Institute of
Technology (MIT)
2002 Pierre-Cyrille Hautcoeur devient professeur à
l’université Paris I.
1998 Il est reçu premier à
l’agrégation des universités
en sciences économiques,
après avoir obtenu un doctorat en sciences économiques (1994-Paris I) et une
maîtrise d’histoire (1995Paris X).
1989 Il est chercheur au
Delta, laboratoire commun
au CNRS, à l’École normale
supérieure et à l’École des
hautes études en sciences
sociales.
1983 Il est reçu à l’École
normale supérieure, troisième de la section Lettres et
sciences sociales.
Lundi 2 juin 2003
QUELQUES RÉFLEXIONS
SUR UNE PÉTITION
Une pétition, dont les revendications sont reproduites ci-dessous, m'a été remise vendredi 23 mai, revêtue de 560 signatures (360 élèves ou anciens élèves,
90 enseignants-chercheurs ou visiteurs, 110 personnels administratifs et techniques). J'aurais préféré
qu'elle me soit portée par un élève ou membre du
personnel de l'École plutôt que par un représentant
syndical archicube ; mais un tel consensus, dont la
maison est peu coutumière, mérite considération.
Les revendications :
.ménage,
l'abandon de la privatisation des services du
. le retour de toutes les fonctions privatisées au service public,
. la création d'un nombre de postes statutaires dans
le cadre de la Fonction publique de l'Etat correspondant aux besoins évalués par les agents eux-mêmes,
.. lalatitularisation
des personnels contractuels,
garantie qu'aucun poste ne sera supprimé,
qu'aucun agent contractuel ne sera licencié (ne
verra notamment, son contrat non renouvelé),
le maintien de tous les personnels de l'École dans
le cadre de la fonction publique d'Etat.
.
D'évidence, le consensus repose sur un sentiment
généreux. Même si les premières revendications
sont, assez naturellement, limitées à la partie visible
- d'ici - de l'iceberg. l'École baigne dans une société
marchande ; pourquoi ne s'inquiéterait-on pas d'avoir recours à des fournisseurs de denrées alimentaires, de consommables techniques, de matériels
scientifiques, à des entreprises de bâtiment…relevant du secteur privé ? Je ne sous-estime pas le désir
d'une extension de la fonction publique qui est en
accord, d'après certaines enquêtes, avec les souhaits
de carrière d'une majorité de jeunes, mais c'est là un
problème de choix de société que les citoyens ont à
poser à leurs gouvernants et l'École comme établissement n'a sa place dans ce débat que comme
instance de réflexion.
Après avoir présenté des demandes argumentées
lors de la préparation du contrat quadriennal, l'École
dispose aujourd'hui d'une enveloppe budgétaire
limitée affectable à des salaires de fonctionnaires ;
elle essaye de l'organiser en un ensemble de postes
qui permettent d'irriguer toutes les fonctions nécessaires aujourd'hui.
C'est ainsi que pour le ménage est préservée une
coexistence d'agents d'Etat et de personnels extérieurs, toujours sous la conduite de cadres de la maison. Je comprends bien l'intérêt (réciproque), pour
les travaux d'entretien en milieu technique en particulier, d'avoir un personnel attaché - au sens positif à l'École ; au moins faut-il se rappeler que lorsqu'on
se sépare, comme nous l'avons fait récemment,
d'une société prestataire défaillante, les ouvriers
sont réembauchés par la nouvelle société ; et en l'occurrence nous avons demandé qu'ils interviennent à
des heures telles que le contact avec les utilisateurs
des locaux soit possible, et que le rôle pédagogique
de ceux-ci puisse s'exercer, conjointement avec l'encadrement par le personnel fonctionnaire.
C'est ainsi aussi que nous avons redéfini des postes
dans leur niveau et leurs attributions, favorisant les
catégories C+ et B, ce qui est nécessaire pour une
École qui évolue, au rythme de la société qui finance
ses élèves et ses chercheurs. Nous ne serons pas crédibles si nous tentons d'expliquer que, établissement d'excellence formant l'élite de l'éducation et
de la recherche des générations futures, nous
devons conserver une structure de personnel figée
(et pour une addition massive de nouveaux personnels, voir plus haut).
Mais ces évolutions de niveau de postes sont aussi
une opportunité d'évolution de carrière et de promotion pour nos personnels, si nous voulons bien
les y aider : car ce serait là une marque de générosité plus exigeante mais plus conséquente. L'Etat, qui
est un patron médiocre, nous a refusé toute augmentation sur le budget de formation continue des
personnels. Pourrions-nous considérer que, sans le
dédouaner, cela nous engage à un plus grand effort
de solidarité - et je m'adresse là à toutes les catégories de personnels signataires de la pétition pour
qu'ils imaginent comment ils pourraient contribuer
à des actions de formation continue?
Une enquête récente menée par la " bande à
Baudelot " sur le devenir professionnel de nos élèves, et que j'ai souhaitée beaucoup plus approfondie, semble nous renvoyer une image peu flatteuse :
celle d'une alma mater en réalité très indifférente au
sort de ceux qu'elle a distraitement enseignés, et qui
par une sorte de compensation un peu désespérée
développent un étrange sentiment de possession
sur ce symbole évanescent qu'est l'École Avouerai-je
que, sentiment de propriété mis à part, je partage
leur appréciation ; j'ai vécu trente cinq ans de vie
sans que l'École me fasse le moindre signe, et je n'étais même pas parti à l'autre bout du monde, professionnellement parlant.
Dans des circonstances qui seront de toute façon
difficiles pour une petite maison aussi atypique que
2
Lundi 2 juin 2003
nous le sommes, nous devrions être beaucoup plus solidaires : intérêt - réel - d'une génération à une autre, d'un type de personnel à
une autre, d'un département à un autre. La solidarité se fonde sur la
confiance, et j'en viens par là à la dernière revendication : pas de
licenciements de personnels contractuels. Je veillerai à ce qu'il n'y en
ait aucun d'abusif, si peu que ce soit : il y va de notre intérêt comme
il est de notre devoir de créer par notre attention aux personnes des
conditions de travail telles que ces situations n'adviennent pas. Mais
je n'aurai pas la pusillanimité ou la démagogie de promettre que
l'on s'interdira de se séparer, dans les conditions légales, de personnels engagés contractuellement et qui bafoueraient les règles de vie
collective que nous essayons de suivre. Je pense d'ailleurs qu'en garder formellement la possibilité est la meilleure garantie de ne jamais
mettre à exécution cette virtualité.
Gabriel Ruget
NOUVELLES DES DÉPARTEMENTS
Département d’histoire
" Du nouveau sur les romains en mer rouge "
François Villeneuve, du département d'histoire de l'École et le chercheur britannique Carl Phillips, spécialiste de l'archéologie de la
péninsule arabique, ont présenté le 29 mai à un colloque de la MSH
d'Aix-en-Provence un document surprenant : c'est une inscription
militaire romaine, en latin, plutôt banale si ce n'est qu'elle a été
découverte dans l'archipel Farasan, en mer Rouge, à la latitude de
l'actuelle fontière séoudo-yéménite. On se trouve là beaucoup plus
près du détroit de Bab el-Mandeb (500 km) que des frontières sud
de l'empire romain (la limite sud de la province d'Egypte était à 1000
km plus au nord, la limite sud de la province d'Arabie à 1200 km).
L'inscription, qui date de 144 apr. J-C., sous Antonin le Pieux, montre
que l'archipel était occupé par un détachement d'une légion romaine venue d'Egypte et que le port de "Ferresan" - dont le nom n'a
donc pratiquement pas changé - était sous l'autorité d'un préfet, le
préfet de la "mer d'Hercule" : une dénomination, jusqu'ici inconnue,
du sud de la mer Rouge. Ce document a toutes chances de provo-
quer des débats passionnés sur les raisons de cette
avancée méridionale extrême : contrôle militaire du
commerce maritime avec l'Inde, politique de taxation douanière, renseignement sur les activités et
productions de l'Arabie du Sud ? Il apporte en tout
cas des arguments nouveaux à ceux qui pensent
que l'empire romain du milieu du II nd siècle, donc
de l'apogée, n'était pas léthargique, mais toujours
impérialiste.
Département de chimie
LES ÉDITIONS RUE D’ULM
Rencontre
Outre l'information sur les quatre premiers titres de la collection
Æsthetica, sur lesquels le site Web (www.presses.ens.fr) donne de
nombreuses précisions, les Éditions Rue d'Ulm (Presses de l'Ens) et
Tschann Libraire ont le grand plaisir de recevoir Hubert Damisch
pour la publication de l’ouvrage dirigé et présenté par Danièle
Cohn “Y VOIR MIEUX, Y REGARDER DE PLUS PRES”, Autour d¹Hubert
Damisch - Collection ÆSTHETICA
Le jeudi 5 juin 2003 à partir de 20h00,
L'agrégation de chimie "bouge à Montrouge"
Voilà donc l'occasion de (re)présenter l'une des missions fondatrices de l'École Normale : la formation de
professeurs agrégés du meilleur niveau qui soit. La
préparation à l'agrégation de Sciences-Physiques
option Chimie recrute ses futurs agrégés dans des
milieux très diversifiés (élèves de l'École, bien sûr,
mais aussi des universitaires ou bien d'autres élèves
d'écoles d'ingénieur). La formation, tant expérimentale que théorique recouvre l'ensemble des domaines de la Chimie.
Ainsi, quels que soient les motivations et les résultats
de chacun, les méthodes de travail et les connaissances acquises au cours de cette année seront un
atout pour leur future vie professionnelle.
L'ensemble de la préparation déménage au cours de
l'été sur le site de Montrouge, rassemblant ainsi dans
un même lieu tous les outils nécessaires au bon
déroulement de la scolarité (bibliothèque, laboratoires de Chimie Générale et Organique, salles de cours,
...). De plus, la présence quotidienne de responsables/enseignants sur le site permettra d'assurer un
contact permanent et privilégié entre élèves et
enseignants, facteur indispensable du succès de
cette préparation à l'agrégation.
ANNONCE
Cours de copte
Le cours de langue COPTE mis en place cette année
a été un franc succès. M. Jean-Louis Fort (IRHT) est
d'accord pour continuer l'an prochain. J'appelle
donc tous les élèves intéressés par l'opportunité
d'apprendre cette langue rare à me contacter.
Langue de l'Egypte romaine et byzantine, puis langue liturgique, le COPTE peut intéresser tout élève
classicisant, historien de l'antiquité, égyptologue,
arabisant, sémitisant en général. J'ajoute que ce
cours est une vraie chance, puisque les cours de
COPTE en France ne sont pas légion...
Tschann Librairie
125, Bd du Montparnasse, Paris 6ème
Tel : 0143354205
Fax : 0143224118
@ : [email protected]
M° : Vavin/Raspail/Notre Dame des Champs
RER :Port-Royal)
Nouvelle publication
"Bulletin d'informations proustiennes" n° 33, année 2003.
Ce périodique est désormais publié avec le concours du Centre
national du Livre.
ISBN 2-7288-0291-2 ISSN 0338-0548
158 pages -format 16 x 24,- 22 euros
Ouvrage disponible en librairie (diffusion Ophrys). Et toujours à
notre comptoir de vente avec la remise habituelle de 20 % pour les
élèves, les archicubes et le personnel de l’Ens
Au sommaire du BIP n° 33 :
Avant-propos par Bernard BRUN
La genèse proustienne : aspects de la génétique proustienne, par
Eugène NICOLE
De "Jean Santeuil" au "Temps retrouvé" : transcription des manuscrits et critique littéraire, par Jean-Marc QUARANTA
La genèse de la préface de La Bible d'Amiens, par Yasué KATO
Turner dans le "Port de Carquethuit", par Kazuyoshi YSHIKAWA
Références balzaciennes et cryptage autobiographique dans "Du
côté de chez Swann", par Francine GOUJON
L'édition de luxe et le manuscrit dispersé d'"À l'ombre des jeunes
filles en fleurs", par Pyra WISE
Lacuna videtur Les lacunes du matériau génétique, par Bernard
BRUN
La réponse de Proust à Boulenger sur le style de Flaubert (1921). Le
manuscrit retrouvé, par Caroline SZYLOWICZ
Le fonds Proust de la Rare Book and Special Collections Library de
l'université d'Illinois, par Caroline SZYLOWICZ
Double paysage des conjonctions de Sodome, par Raymonde COUDERT
Les activités proustiennes : les ventes, les manifestations, les travaux
en cours et les publications
Contact : Éditions Rue d¹Ulm
Tel : 01 44 32 36 91, www.presses.ens.fr
Sébastien Morlet, AL 98 ([email protected])
Lundi 2 juin 2003
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LES CONSEILS EN BREF
Conseil d'administration
Des préavis de grèves ayant été déposés dans de nombreux
services publics pour les 2 et 3 juin prochain, le Conseil d'administration de l'École initialement prévu le mardi 3 juin est
reporté au jeudi 12 juin. Les principaux points de l'ordre du
jour sont les suivants :
- Approbation du compte financier
- Présentation de la nouvelle loi organique sur les finances
publiques
- Point d'information sur le système LMD (Licence - Master Doctorat)
- Liste annuelle des conventions, des marchés et des concessions de logement
- Examen de deux projets de conventions avec le Collège de
France et l'EHESS
SPORTS
L'équipe de rugby de l'ENS participe à la fête du rugby amateur
qui aura lieu le samedi 7 juin au Stade Jean Bouin !
Pour tous les amoureux du ballon ovale, ce sera une grande
journée de fête du rugby amateur avec de nombreuses
équipes françaises et européennes.
Le programme :
- 9h30 : OH Stade Français / Sélection italienne
- 13h30 :Tournoi Benjamins organisé par l'École de Rugby du
Stade Français
- 15h30 : Equipe de France Amateur / Equipe de France
Police
- 17h30 : match de l'amitié
- Entre 13h30 et 15h30 : match de jeunes handicapés sur fauteuils roulants
- Soirée organisée à la fin des manifestations sportives
Tarifs : 10 Euros Place en vente à la boutique du Stade
Français Stade Géo André 2 rue du Commandant Guilebaud
75016 Paris M° Porte de St-Cloud
GAZETTE DES RH
.
La prochaine CPE plénière aura lieu le jeudi 5 juin l'ordre
du jour sera le suivant :
- Bilan des Pré-CAP des personnels ITRF et ASU (Listes d'aptitude et tableaux d'avancement)
- Emplois ouverts aux concours (externe, interne, Sapin) dans
les filières de l'ASU et ITRF .
- Mouvement externe et interne
- Information sur les jours de grève et les absences pour
garde d'enfant
- Compte épargne temps
- Informations sur les personnels contractuels
- 10h30 : HEC / École Normale Supérieure - ESPCI
.ITRFAttention
: La date de renvoi des dossiers de concours
pour les catégories A et B est reportée au 13 juin 2003
- 12h00 : Voltigeurs Stade Français / Sélection Autrichienne
(à la place du 30 mai 2003).
FICHE PRATIQUE
Fermeture estivale des bibliothèques de lettres et horaires aménagés à partir du 15 juillet
La bibliothèque des lettres d'Ulm sera fermée du 30 juillet au 9 septembre 2003 inclus.
Elle sera ouverte de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00 pour la période du 15 au 29 juillet 2003.
La bibliothèque de Jourdan sera fermée du 26 juillet au 7 septembre inclus.
Pour la période du 15 au 25 juillet, elle sera ouverte de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00.
Rectificatif de la fiche pratique du numéro 9 “calendrier juin-septembre, mode d’emploi” : il fallait lire
que les restaurants d'Ulm et Jourdan ré-ouvriront le lundi 8 septembre
et que le petit déjeuner sera servi à Ulm à partir du mardi 9 septembre
La fiche hébergement est disponible sur intranet (http://www.intranet.fr) rubrique actualités
Contact :
Secrétariat général : [email protected]
Envoyer vos annonces avant mercredi 12H pour une parution le vendredi
AGENDA
Professeur invité
Professeur à l'Université de Berkeley, Loïc Wacquant est invité par le département de Sciences sociales juqu'au 27 juin
2003.
Conférence dans le séminaire de Benoît de l'Estoile et
Florence Weber, le vendredi 6 juin, de 15h30 à 17h30 :
L'ethnographie urbaine aux Etats-Unis aujourd'hui : débat
scientifique, débat politique
Loïc Wacquant participera aux Journées annuelles du
Laboratoire de sciences sociales (Foljuif, 16-17 juin). Il assure
une permanence au Laboratoire de Sciences sociales le
jeudi matin.
.
.
Contact : Nicole Ruster au 01 43 13 62 00 ou [email protected]
Ciné-club
articles dans les meilleures revues, en particulier sur l'argument modèle-théorique de Putnam, sur l'inférence vers la
meilleure explication, sur le réalisme scientifique, sur les
croyances de base. etc.
Lundi 2 juin 2003
Séminaire général de l'ITEM : Genèses : récit d'auteur/récit de
critique, 17h-18h30, salle des Actes
Marcel Bénabou : " Jacob, Ménahem et Mimoun, une épopée
familiale (Seuil, 1995) ", genèse du livre.
Mardi 3 juin 2003
Séminaire d'élèves :Réceptions antiques,16h-17h30,salle de CEA
http://www.eleves.ens.fr/home/chguerin/seminaire.html
Christian Jacob (CNRS): Entre oralité et écriture : la citation
comme performance dans les Deipnosophistes d'Athénée
Mardi 3 juin 2003, à 20h30, salle Dussane :
Séminaire Musique et érudition à la Renaissance, 10h30-12h30
Drowning by numbers de Peter Greenaway
et 13h30-15h30, salle de musique bât E 48 bd Jourdan
Philippe Vendrix (CESR de Tours) : La complexité des effets :
corporalité, spiritualité et sensation
Mardi 10 juin 2003 , à 20h30, salle Dussane :
My man Godfrey de Gregory La Cava
Conférences exceptionnelles
.
Cours machine climatique, à 17h, salle Conf IV 24 rue Lhomond
L'économie de l'effet de serre (R. Guesnerie)
Conférences d'histoire de l'art
Krisztina Passuth, professeur et directrice du département
Mercredi 4 juin 2003
d'histoire de l'art à l'université Eötvös Lorand de Budapest,
est invitée à l'INHA du 1er avril au 30 juin 2003. Cette grande spécialiste des avant-gardes européennes du XXe siècle
et des relations artistiques entre la France et l'Europe centrale et orientale, se fera un plaisir de rencontrer les collègues ou les étudiants intéressés par ces thèmes.
Séminaire du Département de chimie, à 11h, salle R16 24 rue
Lhomond
Tadashi Okada (Graduate School of Engineering Science Osaka University-Japan) : Femtosecond dynamics in the S2
and S1 states of TPM dye in solution
Mercredi 11 juin 2003, à 18h, salle Dussane :
Constantin Brancusi et le primitivisme.
Jeudi 5 juin 2003
Constantin Brancusi a fréquenté un milieu intellectuel celui de Matisse, Apollinaire, Modigliani qui a porté un
grand intérêt au primitivisme. Néanmoins, son rapport personnel aux sculptures africaines a été bien équivoque. En
cherchant la première apparition du primitivisme chez lui,
nous trouvons Le premier pas (1913), sa première sculpture
installée librement dans l'espace. Le corps ayant été détruit
après sa première exposition à New York en 1914, la tête a
continué sa vie toute seule. Quant à l'œuvre de Brancusi, elle
reflète même plus tard l'impact de l'art africain, qu'il a dû
connaître entre autres grâce à la collection de Joseph
Brummer, marchand qui organisa plus tard, en 1926 et en
1933, dans sa galerie à New York, deux expositions Brancusi,
qui connurent un grand succès.
.
Conférence au Département d'études cognitives ENS
Igor DOUVEN (Department of Philosophy Erasmus,
Séminaire Economie de la Santé et de l’Assurance Sociale
organisé par le DELTA et le CREST-LEI a lieu Jeudi 5 Juin à
17h au 48, bd Jourdan, rez de chaussée du bat A, salle A4.
M. Allard (HEC Montréal , Cepremap) y présentera une communication intitulée : Provider Behaviour under Asymmetric
Information and Competition
Vendredi 6 juin 2003
Séminaire d'élèves Réceptions antiques, 16h-17h30, salle du
CEA 45 rue d'Ulm
Carlos Lévy (Paris IV - Sorbonne): : De l'art de ne pas citer
chez Philon d'Alexandrie
http://www.eleves.ens.fr/home/chguerin/seminaire.html
Mardi 10 juin 2003
University Rotterdam)
Lundi 16 juin, à 14h salle des Résistants
"Evidence, explanation, and the empirical status of scientific
realism"
Cours machine climatique, à 17h, salle Conf IV 24 rue Lhomond
Le cycle du carbone (P. Friedlingstein)
Igor Douven est un spécialiste de philosophie des sciences
et de théorie de la connaissance. Il a publié de nombreux
Séminaire département de biologie
46, rue d'Ulm, Salle P. FAVARD (RC à droite dans le hall)
Lundi 2 juin 2003
5
.
.
11h00 Prof.Patrick CRAMER,Gene Center,Munich (Allemagne)
Mercredi 11 juin 2003
" Mechanistic studies of the mRNA transcription cycle"
14h00 Dr. Lilianna SOLNICA-KREZEL
Vanderbilt University, Nashville (USA)
Séminaire d'élèves Réceptions antiques, 16h-17h30, salle du
CEA 45 rue d'Ulm
Christian Jacob (C.N.R.S.): Entre oralité et écriture : la citation
comme performance dans les Deipnosophistes d'Athénée
" Genetic dissection of zebrafish gastrulation movements"
Séminaire des thésards du département de chimie 11h, salle
R16, 24 rue Lhomond
Arnaud Delobel (Laboratoire de Spectrométrie de Masse,
Institut de Chimie des Substances Naturelles, Gif-sur-Yvette) :
"Nouvelles approches en spectrométrie de masse biologique :
intéractions protéines/métal et peptides hydrophobes"
http://www.chimie.ens.fr/chimthes
http://www.eleves.ens.fr/home/chguerin/seminaire.html
Séminaire département de biologie
46, rue d'Ulm, Salle P. FAVARD (RC à droite dans le hall)
11h00 M. S. WIENER, Laboratoire de la Physiologie de la
Perception et de l'Action, Collège de France, Paris
" Les bases neuronales de la cognition spatiale : Enregistrements
chez l'animal libre de ses mouvements"
Conférence sur "La justice d'Hésiode", à 14h00 salle de
Séminaire, Centre d'Etudes Anciennes par M. Pietro PUCCI
Professeur de grec à l'Université de Cornell, Ithaca (NewYork)
Colloque
Sous le haut patronage de Jacqueline de Romilly, de l’Académie Française
Rhétoriques et droits
Vérité et réconciliation après l’apartheid
Organisation : Barbara Cassin, Olivier Cayla, Philippe-Joseph Salazar
Mercredi 11 juin 2003
Jeudi 12 juin 2003
Fondation Singer-Polignac
Institut de France
43, avenue Georges-Mandel, Paris XVIe
Inscription préalable nécessaire
Salle des Cinq-Académies,
23, quai de Conti, Paris VIe
Inscription préalable nécessaire
9h30 Ouverture
DYNAMIQUES DE LA JUSTICE
Sous la présidence de
PIERRE NORA,
de l’Académie française
10h
Vendredi 13 juin 2003
Ecole Normale Supérieure
Salle Dussane, 45, rue d’Ulm, Paris Ve
Entrée libre
TWO COMMISSIONERS’
EXPERIENCE
LE MECANISME
CONSTITUTIONNEL DE VERITE ET
RECONCILIATION
Sous la présidence de
YAN THOMAS,
directeur d’études à l’EHESS
PAUL RICŒUR, professeur émérite
Sous la présidence de
PHILIPPE-JOSEPH SALAZAR,
professeur à l’Université du Cap
9h
des Universités de Chicago et Paris X
La question de l’amnistie dans la
perspective de la justice non-violente
11h
l’Université d’Aix-Marseille III
Commission Vérité et Réconciliation
et droit constitutionnel
PIERRE TRUCHE, Premier Président
honoraire de la Cour de cassation
Vivre ensemble avec des criminels
contre l'humanité ?
10h30 ANTOINE GARAPON, magistrat,
secrétaire général de l'Institut des Hautes
Etudes sur la Justice
12h15 MARC FUMAROLI,
de l’Académie française, professeur au
Collège de France
Un dépassement du droit ?
Après la Terreur de 1793 : de la
vengeance au pardon
11h45 OLIVIER CAYLA,
directeur d’études à l’EHESS
Aveu, acte juridique et fondement
du droit
POLITIQUE / ETHIQUE / DROIT /
RELIGION ?
Sous la présidence de
DOSSIERS D’ARCHIVES
JEAN MESNARD,
Sous la présidence de
membre de l’Institut
14h45 BARBARA CASSIN, directrice de
recherches au CNRS
Pardon et amnistie : de la ligne de
partage entre éthique et politique
MAURICE CHARLAND,
professeur à l’Université Concordia, Montréal
15h
directeur de l’Institut pour la Justice
et la Réconciliation, Afrique du Sud
15h45 PHILIPPE-JOSEPH SALAZAR,
Distinguished Professor, Université du
Cap, Collège International de Philosophie
Metanoia,
réconciliation, religion civile
17h
PHILIPPE RAYNAUD, professeur à
CHARLES VILLA-VICENCIO,
How do we remember ?
16h
ANDREA LOLLINI,
doctorant à l’EHESS
L’aveu devant la Commission.
Analyse de cas
l’Université de Paris II
La mémoire et le droit. Réflexions
sur l’amnistie et la prescription
Ecole Normale Supérieure
Salle Dussane, 45, rue d’Ulm, Paris Ve
Entrée libre
20h30 Projection du film de
ANDRE VAN IN
La Commission de la vérité
Présentation par le cinéaste
17h15 ERIK DOXTADER, professeur
ILAN LAX, membre de la
Commission Vérité et Réconciliation
Juging amnesty applications and the
object of reconciliation
9h30 XAVIER PHILIPPE, professeur à
10h
YASMIN SOOKA, membre de la
Commission Vérité et Réconciliation
South Africa : in pursuit of truth
and Justice
SEANCES FILMEES
DE LA COMMISSION
11h15 - 13h, puis 15h - 17h ,
Commentaires par
ALAIN BADIOU, professeur à
l’Ecole Normale Supérieure
MAURICE CHARLAND, professeur
à l’Université Concordia, Montréal
JACQUES DERRIDA, directeur
d’études à l’EHESS
ANTOINE GARAPON, magistrat,
secrétaire général de l'Institut des Hautes
Etudes sur la Justice
ILAN LAX, membre de la
Commission Vérité et Réconciliation
YASMIN SOOKA, membre de la
Commission Vérité et Réconciliation
à l’Université du Wisconsin à Madison
Constituting Reconciliation before the
Law : the South African Precedent
17h15-19h Conclusions :
discussion générale
Pour assister à la journée du 11 juin à la Fondation Singer-Polignac
et à la journée du 12 juin à l’Institut de France,
prière de prendre contact pour s’inscrire :
06 62 76 48 69 - [email protected]