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La France dans le monde Espaces riches et pauvres à l’échelle de la planète 2 Évaluation Observe chaque photographie de la page 249 et complète le tableau suivant. Pays Japon Mongolie Mali Maison de ville à 2 étages Yourte de bois et de tissu Maison de terre sèche 2 3 8 Les meubles Grande quantité de meubles 1 meuble, 1 table, des sièges 6 chaises L’équipement électrique, la vaisselle... Lave-vaisselle, lave-linge, four, télévision Télévision Rien La maison Les enfants (nombre) Pour chacune des phrases suivantes, indique si on parle d’un pays riche ou d’un pays pauvre. Tous les enfants sont scolarisés. Riche Le taux de mortalité infantile est fort. Pauvre L’accès aux soins est difficile. Pauvre De nombreuses personnes souffrent de malnutrition. Pauvre L’espérance de vie est élevée. Riche Le revenu par habitant est élevé. Riche Compare ton logement (ta maison ou ton appartement) à celui de la famille malienne représenté page 251. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Compétences oui non Je sais lire une photographie. Je sais ce qu’est l’IDH. Je connais des différences entre pays riches et pays pauvres. Je sais écrire un court texte argumenté. © MDI/SEJER 2013 252 Reproduction autorisée pour une classe seulement
