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Compétences du
référentiel
Compétences,
capacités et
attitudes
(socle
commun)
DP3 et socle commun
singularité des
situations étudiées
tout en veillant à ne
pas généraliser. Lui
faire croiser
différentes données
et repérer les
constantes dans les
itinéraires et
parcours pourrait
peut être lui
permettre d’atteindre
cet objectif
Enjeux
didactiques
(DP3)
question aux
élèves
- 14 -
Connaissances
(exigibles)
Capacités et
attitudes
spécifiques à
la DP3
Enseignement DP3
Exemples
d’activités et
tâches
d’apprentissage
(maternelle et
étrangère), ouverture
d’esprit…
Evaluation :
Etre capable
de…
cas n’est pas
forcément une
généralité.
14
Ex de tâches et
activités
d’évaluation
Évaluation DP3