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mAnAgement Réf. MGT092Z Réf. MGT100Z METTRE EN PLACE ET RÉUSSIR LES ENTRETIENS ANNUELS PROFESSIONNELS (EAP) — Vos objectifs t Organiser et tenir des entretiens annuels dans le respect des obligations légales t Faire de l’entretien professionnel un levier de développement de l’employabilité — Vous êtes t Tout manager amené à rencontrer ses collaborateurs dans le cadre de l’entretien annuel t Collaborateurs de la fonction Personnel ou RH Programme 1 > Les entretiens professionnels dans l’entreprise Le cadre réglementaire (périodicité,communication …) Les opportunités managériales offertes par la démarche Le lien entre entretien d’évaluation et entretien professionnel 2 > La notion de compétence Différencier fiche de fonction, compétence et performance Relier le parcours professionnel aux compétences tenues Traduire une attente en besoin de formation Former les managers et les collaborateurs à l’entretien 3 > La structure de l’entretien professionnel Faire émerger et/ou comprendre le projet professionnel Transcrire le projet en compétences Identifier les orientations de formation possibles Contracter les engagements 4 > La conduite de l’entretien Les différentes étapes de l’entretien Créer des conditions de communication favorables Définir les objectifs poursuivis par la démarche méthode pédagogique Cas pratiques : la démarche 360° et la mise en place d’un assessment center Durée Prix Ht 1 jour 560 € Pour aller plus loin 78 lieux et dates 2012 PARIS : 3 février - 24 mai - 21 septembre - 15 novembre RENNES : 6 février - 1er octobre Réussir la conception et la mise en œuvre d’un projet de formation Mener efficacement un entretien de 2ème partie de carrière www.u-formation.com RÉUSSIR LA CONCEPTION ET LA MISE EN ŒUVRE D’UN PROJET DE FORMATION — Vos objectifs t Bâtir un projet de formation adapté aux besoins de l’entreprise t Optimiser la performance pédagogique — Vous êtes t Responsables de la formation t Managers ou responsables opérationnels d’une équipe Programme 1 > Analyser la situation existante Mettre en cohérence les objectifs de l’action de formation avec ceux du donneur d’ordre interne Identifier le contexte dans lequel s’inscrit l’action Évaluer les contraintes et les ressources managériales, techniques et financières 2 > Établir le cahier des charges Identifier les acteurs de l’opération : décideurs, public à former, prestataires internes… Recenser les besoins et attentes des participants en terme de savoir, savoirfaire et savoir être Associer et impliquer le management des futurs formés Durée Prix Ht 2 jours 996 € Pour aller plus loin Mesurer l’écart entre la situation initiale et la situation souhaitée Organiser l’évaluation des acquis des participants : audit, enquête, test, etc. 3 > Organiser la formation Transcrire les objectifs de formation en objectifs pédagogiques Intégrer l’environnement et le profil des participants : fonction, mission, adhésion à la démarche, contexte Structurer l’architecture du contenu, organiser l’ordonnancement des thèmes Définir la durée, étudier le rythme et la progression 4 > Préparer le dispositif d’évaluation Définir les critères d’appréciation des acquis Prévoir l’évaluation opérationnelle des effets de la formation : établir les indicateurs de contrôle des résultats, mesurer le retour sur investissement Anticiper les actions de consolidation des acquis méthode pédagogique Partage d’expériences Définition d’une méthodologie d’élaboration de cahier des charges lieux et dates 2012 PARIS : 12/13 mars -15/16 octobre RENNES : 15/16 mars - 5/6 novembe Mettre en place et réussir les entretiens annuels professionnels (EAP)
