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Bibliographie BCD
Righi, Dominique
Animer une BCD .- Hachette, 1993 .- 192 p. ; 23 cm .- (Pédagogie pratique à l'école) ISBN 2-01019629-5
Résumé : Ouvrage qui apporte des solutions concrètes aux modes de gestion, de fonctionnement et
d'exploitation d'une BCD. Il propose de nombreuses activités pour développer le goût de la lecture
chez l'enfant.
Jordi, Catherine /
Apprendre à lire avec la B.C.D. : grande section .- CDDP Toulon, 1998 .- 158 p .- () ISBN 2-86629340.1
Résumé : 21 fiches réparties en 6 chapitres : actions en direction des familles ; l'initiation au monde de
l'écrit avec l'aide de l'adulte ; la rencontre fonctionnelle des objets et des lieux de lecture ; identification
des écrits ; le questionnement des écrits longs ; les activités de production d'écrits.
Jordi, Catherine /
Apprendre à lire avec la B.C.D. au cycle 1 en petite et moyenne sections .- CDDP Toulon, 1998 .158 p .- () ISBN 2-86629-339-8
Résumé : A partir d'un projet pédagogique cohérent associant la BCD aux pratiques de la classe et à
une approche culturelle de la lecture, l'auteur invite à construire les nouvelles compétences
indispensables à un apprentissage efficace dela lecture au cycle 1.
Madrènes, Didier
BCD ce qu'il faut découvrir - cycle 1 et 2 .- Magnard, 1998 .- classeur comprenant 176 fiches .- ()
ISBN 2-210-10026-7
Résumé : Ce fichier comprend 4 parties : conseils d'utilisation ; connaître la BCD ( jeux de recherche,
fiches d'initiation ) ; lectures découvertes ; lire et écrire des histoires ( cette partie permet de
redécouvrir un conte traditionnel, d'approfondir la lecture et l'analyse d'un album, de procéder à sa
réécriture, de s'initier à des démarches de production d'écrits narratifs.
Madrenes, Didier
BCD ce qu'il faut découvrir - cycle 3-6e .- Magnard, 1995 .- 176 FICHES;30CM .- (ECOLES) ISBN
2-210-10021.6
Résumé : 176 fiches regroupées en quatre parties thématiques : conseils d'utilisation destinés à
l'enseignant, découvertes et initiations à l'intention des élèves, lectures documentaires et
investissements.
Jordi, Catherine /
BCD Maternelle : De la marmothèque à la BCD - Aménager, organiser et animer une
bibliothèque enfantine en cycle 1 .- CRDP Nice, 1992 .- 286 p. ; 29 cm .- () ISBN 2-866 29 226
Résumé : Comment aménager l'espace, acquérir un fonds d'ouvrages ? Comment mettre la B.C.D. en
service (traitement, équipement, cotation, rangement des documents) ? Quelles activités proposer
pour faire de la B.C.D. un lieu de vie et un espace de communication ?
Jordi, Catherine /
BCD, cycle III : de la BCD au CDI : activités pédagogiques en BCD au cycle III .- CRDP Nice,
1993 .- 510 p. ; 20,5 cm .- () ISBN 2-86629-248-0
Résumé : L'ouvrage propose sous forme de fiches une série d'activités autour de l'implantation d'une
BCD - découverte et appropriation, gestion, animation autour du livre, recherche documentaire - et la
mise en place de chantiers de lecture-dé
Jordi, Catherine /
BCD, mode d'emploi .- CRDP Nice, 1994 .- 317 p. ; 30 cm .- () ISBN 2-07-058643.X
Résumé : Guide pratique permettant de mener à son terme un projet de création de BCD : comment
aménager l'espace, acquérir un fonds d'ouvrages, mettre la BCD en service. Dossier pédagogique
proposant des activités variées de la PS de maternelle au CM2.
Source
http://www.ac-orleans-tours.fr/ia18/
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Grandaty, Michel, Dir
Cinquante ( 50 ) activités avec les magazines jeunesse à l'école .- CDDP Montauban, 1996 .- 226
p .- (Pédagogie dans le 1er degré) ISBN 2-86565-156-8
Résumé : Les magazines réunissent un ensemble de types d'écrits adaptés à l'âge des lecteurs. Ils
offrent divers buts à la lecture: lire pour le plaisir, s'informer, dire, se documenter, écrire, jouer. Ce livre
propose des fiches pédagogiques expérimentées dans le cadre d'une recherche-action menée avec
les 3 cycles de l'école primaire.
Cassagnes, Paul / Garcia-Debanc, Claudine/ Debanc, J.-Pierre, /
Cinquante ( 50 ) activités pour apprivoiser les livres en classe ou en B.C.D. .- CDDP, 1994 .- 193
p. ; 29,5 cm .- (Pédagogie dans le 1er degré) ISBN 2-86565.088.X
Résumé : Plusieurs types d'activités sont abordés dans ce recueil de fiches : la découverte des livres,
leur technique de classification, les différents modes de lecture existants en fonction des documents
(albums, livres, textes brefs), la recherche documentaire, les rencontres organisées avec les écrivains.
Bensimhon, Françoise / Bensimhon, Daniel
Faire vivre une BCD .- Nathan, 1997 .- 95p ; 26 cm .- () ISBN 2-09-177 894-X
Résumé : Proposition d'activités pour faire vivre une BCD : activités centrées sur le livre et la lecture,
sur la recherche documentaire, sur les activités d'éveil , sur l'expression écrite et orale.
Mézan, Dominique
L'attitude documentaire .- Nathan, 1992 .- 94 p. ; 26 cm .- () ISBN 2-09-103218-2
Résumé : Les maîtres travaillent dans leur classe à l'aide de documents. Exemples, idées, éléments
de méthode montrant comment différents thèmes (Vikings, Egypte, 1789...) ont pu être abordés en
classe (cycle 2) et exploités dans différentes directions.
Coué, Aline / Moulis, Henri / Viala, J.-Pierre
Lecture et bibliothèque à l'école maternelle .- Colin,A, 1992 .- 151 p, 21 cm .- () ISBN 2-200-011466
Résumé : Organisation matérielle de la bibliothèque. Démarches pour lire, écrire, produire à partir de
la bibliothèque. Des techniques pour fabriquer un livre, un livre animé, des conseils pour exploiter
l'espace de la bibliothèque, mettre en place une exposition.
Le non-lecteur a ses raisons. Carnet de route en BCD .- Argos (Le Perreux), 03/1993, n° 010, 7983
Résumé : Comment évaluer les pratiques réelles de lecture en BCD ? Emprunts, conseils d'enfants
(etc...) fournissent des éléments de réponse, mais c'est encore essentiellement par la classe que se
joue le rapport de l'enfant au livre. Tableaux.
La fée "pédagogie différenciée" .- Argos (Le Perreux), 06/1996, n° 017, 7 et 8
Résumé : Classe et BCD ne doivent plus être opposées ou cloisonnées mais être complémentaires. A
partir de la lecture d'un album de Tomi Ungerer, mise en place d'activités de classe à la BCD,
adaptées à chaque type de jeune lecteur.
Article
Hadengue, Véronique .BCD .- JDI, 09/1993, n° 93/94-01, 14-15
Résumé : Comment installer une BCD dans une école.
Vidéo Cote V 3100
Bonheur de lire, de comprendre, de découvrir : la BCD .- CNDP, 1988 .- 19 min .- ()
Résumé : Le fonctionnement et les finalités des BCD.
Vidéo Cote V 0331
Lire à l'école .- Les amis de la joie par les livres, 34 min .- ()
Résumé : Document d'information sur la BCD de l'école d'Aizenay, sur son fonctionnement
depuis 10 ans basé sur la "liberté" des élèves, l'incitation au travail individuel et à la lecture.
Interviews des enseignants et des élèves.
Source
http://www.ac-orleans-tours.fr/ia18/
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