Download Guide Polydaire 2013-2014 - BAPP

x
x
x
x
Elaborer les plans de construction du dispositif expérimental
Construire ledit dispositif expérimental dans une logique de production en petite série
Scénariser O¶H[SpULHQFHGDQV VDPLVHHQ°XYUHPontage, rangement, prise de mesures)
et dans son application auprès des élèves du secondaire, en vue de rédiger un mode
G¶HPSORLHWG¶DXWUHVGRFXPHQWVG¶DFFRPSDJQHPHQW
3DUWLFLSHU DX[ SUHPLqUHV XWLOLVDWLRQV GX GLVSRVLWLI HW O¶pYDOXHU SDU UDSSRUW DX FDKLHU GHV
charges
&HVpWDSHVV¶LQVFULYHQWGDQVOHVPpWKRGRORJLHVFODVVLTXHVGHGHVLJQLQGXVWULHO
La Gestion de projet:
x Monter un projet en collaboration avec le commanditaire et les partenaires
x Planifier le projet et respecter les attentes et échéances
x *pUHUHQDXWRQRPLHOHVUpXQLRQVHWO¶pTXLSH
x Développer un plan de communication adapté au projet
1.2
Délivrables
Délivrables intermédiaires
Ils sont à développer entre le début du projet et la semaine précédant OµpYDOXDWLRQ de mi-parcours
(voir calendrier).
Ils sont à remettre le lundi de ODVHPDLQHSUpFpGDQWO¶pYDOXDWLRQGHPL-parcours (voir calendrier)
ou avant.
,OV¶DJLWGHVGRFXPHQWVVXLYDQWV :
x
/¶Dnalyse des besoins et la proposition (« proposal ») : LOV¶DJLWG¶XQdocument
décrivant de manière formelle :
o Les besoins du professeur-client
o Une description des solutions proposées incluant déjà des éléments techniques et
pratiquesDLQVLTXHO¶LQGLFDWLRQGH la préférence du groupe quant à la solution
o 8QFDOHQGULHUG¶pODERUDWLRQGHWHVWHWGHPLVHHQVLWXDWLRQUpHOOH
o Une analyse de sécurité
o Toute autre information permettant au professeur-client G¶DFFHSWHUYRWUHRIIUH
Ce document sera soumis au professeur-client pour approbation et choix, de manière
itérative si besoin est. Sa longueur est de 4-5 pages maximum.
x
Les SODQVG¶pODERUDWLRQ du ou des montages expérimentaux répondant au moins aux
contraintes suivantes : portabilité, remisabilité, coût maitrisé, sécurité, en plus des
besoins du professeur-client
x
Un pré-montage ou une partie du montage final suffisant pour juger de son efficacité et
de sa pertinence
/RUVGHO¶pYDOXDWLRQGHPL-parcours, les étudiants feront une présentation orale de 10 minutes
synthétisDQWOHFRQWHQXGHVGRFXPHQWVSUpFpGHQWVDLQVLTXHODPpWKRGRORJLHG¶pODERUDWLRQ. Le
dispositif expérimental (dans sa version prototype) sera également analysé et testé.
Délivrables finaux
Ils sont à développer entre le début du quadrimestre 2 et les vacances de printemps (voir
calendrier).
4