Download Volet départemental 2014

VOLET DEPARTEMENTAL
DU PLAN ACADEMIQUE
DE FORMATION CONTINUE
DES INSTITUTEURS
ET DES
PROFESSEURS DES ECOLES
Direction des services départementaux
de l’éducation nationale des
Alpes de Haute-Provence
Année scolaire 2014-2015
1
Sommaire
2
1)
LE PLAN : DISPOSITIFS ET MODULES
2)
VOLET DEPARTEMENTAL DE FORMATION
(PDF)
3)
PLAN ACADEMIQUE DE FORMATION (PAF)
4)
MODE D’EMPLOI DE L’INSCRIPTION GAIA
DEPARTEMENTALE
1)
LE PLAN : DISPOSITIFS ET MODULES
DISPOSITIF 14D0040001 - FAIRE ACQUERIR PAR LES ELEVES LES CONNAISSANCES et
COMPETENCES ATTENDUES du SOCLE COMMUN
MODULE 1 – UTILISATION DES TABLETTES NUMERIQUES
Du lundi 15 au vendredi 19 septembre 2014,
Les lundi 22 et mardi 23 septembre 2014 (36 heures)
MODULE 2 – USAGE des RESSOURCES NUMERIQUES
Manosque : jeudi 25 et vendredi 26 septembre 2014
Digne : lundi 29 septembre et mardi 30 septembre 2014
Sisteron- sud et Sisteron : jeudi 2 octobre et vendredi 3 octobre 2014
MODULE 3 - STAGE D’ECOLE : BESOIN DE TERRAIN
Voir tableau page 5 (5 stages de 12 h par circonscription)
MODULE 4 – CONTINUITE ECOLE - COLLEGE
Voir tableau page 6 (4 stages par circonscription de 12 heures)
MODULE 5 - MATERNELLE « SCOLARISER – DE 3 ANS »
Du lundi 26 au jeudi 29 janvier 2015 (18 heures)
MODULE 6 – MATERNELLE « AGIR AVEC SON CORPS »
Les lundi 19 et mardi 20 janvier2015
Les jeudi 23 et vendredi 24 avril 2015 (2x 12heures)
DISPOSITIF 14D0040002 RÉUSSITE DES ÉLÈVES À BESOINS ÉDUCATIFS
PARTICULIERS
MODULE 7 - FORMATION DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES
- Réunions :
- Analyse de pratiques professionnelles :
11 décembre 2014 et 15 janvier, 19 mars,
21 mai 2015 l’après-midi autres dates à
définir
(30 heures)
MODULE 8 - FORMATION des ENSEIGNANTS travaillant dans l’enseignement adapté.
Le 7 novembre 2014 et autre date à définir
(12 heures)
MODULE 9 – FORMATION AU CAPA-SH (N-1)
Juin 2015
(72 heures)
MODULE 10 – FORMATION AU CAPA-SH (N)
(328 heures)
MODULE 11 – PREPARATION AU CAPA-SH - CANDIDAT LIBRE
du lundi 6 au vendredi 10 octobre 2014
et les lundi 9 et mardi 10 mars 2015
3
(36 heures)
MODULE 12 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de
handicap (Manosque)
du lundi 15 au jeudi 18 décembre 2014 (18 heures)
MODULE 13 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de
handicap (Digne-les-bains)
du lundi 10 au jeudi 13 novembre 2014 (18 heures)
MODULE 14 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de
handicap (Sisteron-sud)
du lundi 24 au jeudi 27 novembre 2014 (18 heures)
MODULE 15 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de
handicap (Sisteron)
du lundi 1er au jeudi 4 décembre 2014 (18 heures)
MODULE 16 - COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève intellectuellement
précoce.
lundi 2 février 2015
(6 heures)
DISPOSITIF 14D0040003 ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNELS ET DES CARRIÈRES
MODULE 17 - FORMATION DES DIRECTEURS D’ÉCOLE TITULAIRES NOMMÉS À LA
RENTRÉE 2014
lundi 29 et mardi 30 juin 2015 (12 heures)
MODULE 18 - FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMÉS À LA RENTRÉE 2015
SUR UN POSTE DE DIRECTION
du lundi 8 au vendredi 26 juin 2015
(72 heures)
MODULE 19 - FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMÉS À LA RENTRÉE 2014, À
TITRE PROVISOIRE, SUR UN POSTE DE DIRECTION
du lundi 8 septembre au vendredi 12 septembre 2014
(24 heures)
MODULE 20 - FORMATION DES C2
les jeudi 22 et vendredi 23 janvier 2015
les lundi 20 et mardi 21 avril 2015
(24 heures)
MODULE 21 - PREPARATION AU 1er CONCOURS INTERNE DE PE
2 mercredis matins, 3 heures à définir
(6 heures)
MODULE 22 - PREPARATION AU CAFIPEMF
2 après-midi à définir
(6 heures)
ANIMATIONS PEDAGOGIQUES EN CIRCONSCRIPTION
DISPOSITIF 14D0040003 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES
DIGNE
DISPOSITIF 14D0040005 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES
MANOSQUE
DISPOSITIF 14D0040006 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES
SISTERON
DISPOSITIF 14D0040007 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES
SISTERON-SUD
4
VOLET DEPARTEMENTAL DE FORMATION
AMBITION 1 : FAIRE ACQUERIR PAR LES ELEVES LES
CONNAISSANCES et COMPETENCES ATTENDUES du SOCLE
COMMUN
CODE GAIA : 14D0040001
OBJECTIF : Faire acquérir par les élèves les connaissances et les compétences
attendues dans le socle commun.
RESPONSABLE : IEN adjoint au DASEN
MODULE 1 : UTILISATION DES TABLETTES NUMERIQUES
OBJECTIF : Utiliser au mieux les tablettes numériques dans les écoles
PUBLIC CONCERNE : Enseignants des écoles équipées en tablettes numériques :
PUBLIC CIBLE
DATES : Du lundi 15 septembre au vendredi 19 septembre 2014
Lundi 22 septembre, mardi 23 septembre 2014
DUREE : 36 heures
LIEU : en circonscription
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN
INTERVENANTS : EMALA T.I.C.E.
MODULE 2 : USAGE des RESSOURCES NUMERIQUES
OBJECTIF : Utiliser au mieux les ressources numériques dans les écoles
PUBLIC CONCERNE : Enseignants des écoles équipées en D.E.T.R. (dotation d’équipement
des territoires ruraux)
5
Manosque
Moustiers
Pierrevert
Riez
Roumoules
Saint-Martin de Brômes
Valensole
Villeneuve
Digne- les- bains
Le brusquet
Champtercier
Clumanc
Saint-André-les-Alpes
Sisteron sud
Sisteron
Mane
Les Mées- Dabisse
Saint-Michel l’Observatoire
Uvernet-Fours
Les Molanès
DATES :
Manosque : jeudi 25 et vendredi 26 septembre 2014
Digne : lundi 29 septembre et mardi 30 septembre 2014
Sisteron- sud et Sisteron : jeudi 2 octobre et vendredi 3 octobre 2014
DUREE : 48 heures (12 h par circonscription)
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN
INTERVENANTS : EMALA T.I.C.E.
MODULE 3 : STAGE D’ECOLE : BESOIN DU TERRAIN
OBJECTIF : Répondre aux attentes d’équipe de cycle ou d’école et aux besoins constatés en
circonscription en références aux programmes officiels et au socle commun de connaissances,
de compétences et de culture.
Un thème parmi les suivants sera choisi par l’équipe pédagogique concernée et validé par
l’I.E.N. :
- Accompagnement du dispositif « plus de maîtres que de classes »
- Accompagnement du dispositif « des moins de trois ans »
- Adaptation des pratiques pédagogiques en fonction de l’organisation des activités durant le
temps scolaire
- Evolution des pratiques en matière d’évaluation
- Accompagnement des élèves avec des besoins éducatifs particuliers
- Promouvoir l’éducation artistique et culturelle
- Evolution des pratiques efficientes dans l’enseignement des langues vivantes
LIEU : En circonscription, dans l’établissement concerné
PUBLIC CONCERNE : Equipe de cycle ou d’école : les équipes intéressées feront parvenir
par écrit leur demande à l’I.E.N. de circonscription.
6
DATES : voir tableau ci-dessous
CIRCONSCR
IPTION
STAGE
D’ECOLE 1
STAGE
D’ECOLE 2
STAGE
D’ECOLE 3
STAGE
D’ECOLE 4
STAGE
D’ECOLE 5
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Dates : lundi 5
janvier et mardi
6 janvier
Dates : jeudi 5 Dates: jeudi
février et
19 et vendredi
vendredi 6
20 février
février
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Dates : lundi
Dates :
23 mars et
Vendredi 14
mardi 24 mars novembre
Vendredi 30
janvier
Ecole :
Ecole :
Dates : jeudi 8
et vendredi 9
janvier:
Dates : lundi
9 et mardi 10
février
Dates : jeudi
12 et vendredi
13 mars
Dates : jeudi
26 et vendredi
27 mars
Dates :
Vendredi 28
novembre
Mardi 7 avril
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Dates : lundi 12
et mardi 13
janvier 2014:
Dates : jeudi
12 et vendredi
13 février:
Dates: lundi
Dates: lundi
Dates :
16 et mardi 17 30 et mardi 31 Vendredi 5
mars
mars
décembre
Jeudi 9 avril
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Ecole :
Dates : jeudi 15
et vendredi 16
janvier
Dates
Lundi 16 et
mardi 17
février
Dates : jeudi
19 et vendredi
20 mars
Dates : jeudi 2 Vendredi 19
et vendredi 3
décembre
avril:
Vendredi 10
avril
MANOSQUE
DIGNE
SISTERON
SUD
Ecole :
SISTERON
DUREE : 12heures
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. de CIRCONSCRIPTION
INTERVENANTS : I.E.N., C.C.P.D. de la circonscription concernée
7
MODULE 4 : CONTINUITE ECOLE/ COLLEGE
OBJECTIF : Etablir une continuité ainsi qu’une cohérence pédagogique entre le premier
degré et le second degré dans le cadre de la mise en place du socle commun de connaissances
de compétences et de culture et des programmes officiels. Réflexion sur les dispositifs d’aide
aux élèves en difficulté.
PUBLIC CONCERNE : Enseignants désignés par l’I.E.N. de circonscription et le principal de
collège (pas d’appel de candidature)
DATES : voir tableau ci-dessous
CIRCONSCRIPTIONS
Manosque
STAGE 1
Collège
de ………(RRS)
Lundi 13 octobre
Lundi 1er juin,
mardi 2 juin
STAGE 2
Collège
de ………….
Mardi 14
octobre
STAGE 3
Collège
de ………….
Jeudi 16 octobre
Sisteron sud
Sisteron
Collège
de …………..
Vendredi 17
octobre
Jeudi 28 mai
Mardi 26 mai
Digne
STAGE 4
Collège
de ………….
Lundi 17
novembre
Lundi 13 avril
Collège
Collège
de ………….
Mardi 18
novembre
Mardi 14 avril
Collège
de ………….
de ………….RRS Mardi 9
Lundi 8 décembre décembre
Lundi 11 mai et
mardi 12 mai
Mardi 3 février
Collège
de ………….
Jeudi 20
novembre
Jeudi 16 avril
Collège
de ………….
Jeudi 11
décembre
Lundi 18 mai
Collège
de ………….
Lundi 3 novembre
Jeudi 21 mai
Collège
de ………….
Jeudi 6 novembre
Jeudi 4 juin
Collège
de ………….
Mardi 4
novembre
Vendredi 22
mai
Vendredi 29
mai
Ecole :
Vendredi 21
novembre
Vendredi 17
avril
.Collège
de ………….
Vendredi 12
décembre
Vendredi 19
mai
Collège de
………..
Vendredi 7
novembre
Vendredi 5 juin
DUREE : 12 heures (6 heures en première période / 6 heures en dernière période, 12h pour
RRS)
LIEU : collège concerné
8
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants
RESPONSABLE : I.E.N. de circonscription/ Principal de collège
INTERVENANTS : I.E.N/ CCPD de la circonscription concernée
MODULE 5 : MATERNELLE
OBJECTIF :
Accueillir et scolariser les élèves de moins de trois ans.
- connaître les étapes de développement des jeunes enfants.
- connaître et travailler avec les structures de la petite enfance
- aménager les espaces et les rythmes
- connaître les démarches d’apprentissages adaptées
- concevoir et mutualiser les activités et les actions mises en œuvre dans le cadre de la
scolarisation des jeunes enfants.
PUBLIC CONCERNE : Priorité aux enseignants de maternelle exerçant dans le dispositif
« accueil des moins de trois ans » et enseignants accueillant des élèves de moins de trois ans
dans leurs classes.
DATES : du lundi 26 janvier au jeudi 29 janvier 2015
DUREE : 18h
LIEU : E.S. P.E. de Digne les Bains
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. chargée de la mission pré- élémentaire
INTERVENANTS : I.E.N. maternelle/ I.E.N/CPD/ CCPD des circonscriptions concernées,
intervenant I.U.F.M.
MODULE 6 : MATERNELLE
OBJECTIF : Progressivité des apprentissages « Agir avec son corps » :
Organiser les activités physiques en tenant compte du développement de l’enfant et de ses
besoins.
Connaître les besoins de l’enfant
Connaître les étapes de l’apprentissage
Mettre en place des démarches et des situations pour favoriser l’acquisition progressive des
compétences
9
DESCRIPTIF :
Développement moteur de l’enfant
Echanges de pratiques professionnelles et construction d’outils.
PUBLIC CONCERNE : Public désigné : enseignants de maternelle
DATES : lundi 19 janvier et mardi 20 janvier
Jeudi 23 avril et vendredi 24 avril
DUREE : 24 heures (2x 12h)
LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. chargée de la mission pré- élémentaire
INTERVENANTS : I.E.N. maternelle/ I.E.N/CPD/ CCPD des circonscriptions concernées,
intervenant E.S.P.E.
10
AMBITION 2 : RÉUSSITE DES ÉLÈVES À BESOINS ÉDUCATIFS
PARTICULIERS
CODE GAIA : 14D0040002
OBJECTIF : Promouvoir l’égalité des chances par la réussite des élèves à
besoins éducatifs particuliers
RESPONSABLE : IEN A.S.H. 04
MODULE 7 : FORMATION DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES
OBJECTIF : Analyse de pratiques professionnelles : actualiser ses connaissances, confronter
les différentes approches, échanger des pratiques.
PUBLIC CONCERNE : Psychologues scolaires
DATES : le 11 décembre 2014 et les 15 janvier, 19 mars, 21 mai 2015 l’après midi
DUREE : 30 heures (3 journées et 4 demi- journées)
LIEU : D.S.D.E.N. et établissement à Manosque
MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : I.E.N/CPD IEN adjoint et DASEN et ASH/ Intervenants I.U.F.M./ autres
professionnels
MODULE 8 : FORMATION des ENSEIGNANTS travaillant dans l’enseignement
adapté.
OBJECTIF : Analyse de pratiques professionnelles. Echanges et harmonisation des pratiques.
Informations sur des thèmes divers en lien avec l’adaptation et la scolarisation des élèves en
situation de handicap.
PUBLIC CONCERNE : Professeurs des écoles sur un poste d’enseignant ou d’éducateur
exerçant en établissement régional d’enseignement adapté.
DATES : le 7 novembre 2014 et autre date à définir ultérieurement
DUREE : 12 heures
LIEU : EREA de Castel- Bevons
MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H
11
INTERVENANTS : IEN ASH/ Intervenants C.P.D. ASH/ autres professionnels
MODULE 9 : FORMATION AU CAPA-SH (N- 1)
OBJECTIF : Préparation à l’épreuve pratique du CAPA-SH. Pour les enseignants en stage en
alternance, enrichissement des pratiques professionnelles. Appropriation d’une identité
professionnelle d’enseignant spécialisé.
PUBLIC CONCERNE : enseignants désignés lors de la CAPD après choix des options (appel
de candidature fait en 2013- 2014.
DATES : en juin 2015
DUREE : 72 heures
LIEU : E.S.P.E.
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaire remplaçant
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : I.U.F.M.
MODULE 10 : FORMATION AU CAPA-SH
OBJECTIF : Préparation à l’épreuve pratique du CAPA-SH. Pour les enseignants en stage
en alternance, enrichissement des pratiques professionnelles. Appropriation d’une identité
professionnelle d’enseignant spécialisé.
PUBLIC CONCERNE : enseignants désignés lors de la CAPD après choix des options (appel
de candidature fait en 2013- 2014.
DATES : définies par l’E.S.P.E.
DUREE : 328 heures
LIEU : E.S.P.E. d’Aix-en-Provence (OPTION D) ou de Lyon (OPTION E)
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : E.S.P.E.
12
MODULE 11 : FORMATION AU CAPA-SH – CANDIDAT LIBRE
OBJECTIF : Préparation à l’épreuve pratique du CAPA-SH. Enrichissement des pratiques
professionnelles. Appropriation d’une identité professionnelle d’enseignant spécialisé.
PUBLIC CONCERNE : enseignants présentant le CAPA-SH en candidats libres
DATES : du lundi 6 octobre au vendredi 10 octobre 2014
le lundi 9 mars et mardi 10 mars 2015
DUREE : 36 heures
LIEU : D.S.D.E.N.
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : CPD I.E.N. adjoint au DASEN/ ASH
MODULE 12 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en
situation de handicap
OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain
PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de
handicap, dans la circonscription de Manosque
DATES : Du lundi 15 décembre au jeudi 18 décembre 2014
DUREE : 18 heures
LIEU : D.S.D.E.N.
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : CPD auprès de l’IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels
13
MODULE 13 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en
situation de handicap
OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain
PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de
handicap, dans la circonscription de Digne les Bains
DATES : du lundi 10 novembre au jeudi 13 novembre 2014
DUREE : 18 heures par circonscription
LIEU : D.S.D.E.N.
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : CPD auprès de l’ IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels
MODULE 14 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en
situation de handicap
OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain
PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de
handicap, dans la circonscription de Sisteron- sud
DATES : du lundi 24 novembre au jeudi 27 novembre 2014
DUREE : 18 heures par circonscription
LIEU : D.S.D.E.N.
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : CPD auprès de l’ IEN adjoint au DASEN/ ASH/ autres professionnels
14
MODULE 15 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en
situation de handicap
OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain
PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de
handicap, dans la circonscription de Sisteron
DATES : du lundi 1er décembre au jeudi 4 décembre 2014
DUREE : 18 heures par circonscription
LIEU : D.S.D.E.N.
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : CPD auprès de l’IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels
MODULE 16 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève
intellectuellement précoce.
OBJECTIF : Comprendre l’élève intellectuellement précoce. Adaptations pédagogiques Elaboration d’un projet pédagogique.
PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant intellectuellement
précoce.
DATES : lundi 2 février 2015
DUREE : 6 heures
LIEU : Direction Académique des services départementaux de l’éducation nationale à Digneles-Bains
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C.
RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H.
INTERVENANTS : CPD auprès de l’IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels
15
AMBITION 4 : MISE en ŒUVRE des PRIORITES DEPARTEMENTALES
CODE GAIA : 14D0040004 14D0040005 14D0040006 14D0040007
OBJECTIF : Répondre aux constats faits localement pour améliorer les résultats des élèves.
RESPONSABLE : IEN de circonscription
ORGANISATION des ANIMATIONS PEDAGOGIQUES
Les animations pédagogiques se répartiront de la manière suivante :
9 heures pour des priorités départementales
9 heures pour des priorités de circonscription définies par chaque I.E.N.
LES ANIMATIONS PEDAGOGIQUES A PRIORITE
DEPARTEMENTALE :
Les personnels qui enseignent sur deux ou trois cycles pourront opter entre les
propositions faites.
-
Les rythmes scolaires
L’accueil des moins de trois ans
Le projet d’école : les A.P.C. et P.E.D.T.
L’école numérique
LES ANIMATIONS PEDAGOGIQUES A PRIORITE DE
CIRCONSCRIPTION :
Les 9 heures d’animations pédagogiques sont laissées à la discrétion de chaque
I.E.N. afin de répondre aux besoins spécifiques de la circonscription.
A la demande des I.E.N., les directeurs pourront être réunis pour un total de 6
heures (à déduire de ces 9 heures) sous forme de trois réunions de 2 heures.
Les directeurs choisiront donc deux animations de trois heures sur les quatre
proposées.
CIRCONSCRIPTION de MANOSQUE
CIRCONSCRIPTION DE DIGNE-LES-BAINS
CIRCONSCRIPTION DE SISTERON SUD
CIRCONSCRIPTION DE SISTERON
16
AMBITION 6 : ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNELS ET DES CARRIERES
CODE GAIA : 14D0040003
OBJECTIF : Moderniser la gestion académique au bénéfice des objectifs pédagogiques et
éducatifs.
RESPONSABLE : IEN adjoint au DASEN
MODULE 17 : FORMATION des DIRECTEURS D’ECOLE TITULAIRES NOMMES
A LA RENTREE 2014.
OBJECTIF : Suite de la formation des directeurs d’école : formation prévention et secours
civique NIVEAU 1.
PUBLIC CONCERNE : directeurs d’école nommés à la rentrée 2014
DATES : lundi 29 et mardi 30 juin 2015
DUREE : 12 heures
LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN
INTERVENANTS : Formateurs prévention et secours civique
MODULE 18 : FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMES A LA
RENTREE 2015 SUR UN POSTE de DIRECTION.
OBJECTIF : Travailler les connaissances règlementaires et administratives dans le domaine
de :
- La gestion d’école : usage de l’informatique
- L’ASH
- L’animation de l’équipe pédagogique
- Règlementation hygiène et sécurité
- Les services médicaux et sociaux
- Les relations
PUBLIC CONCERNE : Directeurs d’école nommés à la rentrée 2015 (pas d’appel de
candidature)
17
DATES : du lundi 8 juin au vendredi 26 juin 2015
DUREE : 72 heures
LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN
INTERVENANTS : DASEN/ IEN A/ IEN/ CPD / EMALA TUIC/ Partenaires
MODULE 19: FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMES A LA
RENTREE 2014, A TITRE PROVISOIRE, SUR UN POSTE de DIRECTION.
OBJECTIF : Travailler les connaissances règlementaires et administratives dans le domaine
de :
- La gestion d’école : usage de l’informatique
- L’ASH
- L’animation de l’équipe pédagogique
- Règlementation hygiène et sécurité
- Les services médicaux et sociaux
- Les relations
PUBLIC CONCERNE : Directeurs d’école nommés à la rentrée 2014 (pas d’appel de
candidature)
DATES : du lundi 8 septembre au vendredi 12 septembre 2014
DUREE : 24 heures
LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN
INTERVENANTS : DASEN/ IEN A/ IEN/ CPD / EMALA TUIC/ Partenaires
MODULE 20 : FORMATION des C2
OBJECTIF : Analyser et réguler l’activité de la classe en relation avec sa pratique
pédagogique et les attentes institutionnelles. Travailler en équipe et mutualiser. Poursuivre la
construction d’une éthique professionnelle.
18
PUBLIC CONCERNE : Professeurs d’école titularisés en seconde année désignés (pas
d’appel de candidature)
DATES : jeudi 22 janvier, vendredi 23 janvier 2015
Lundi 20 avril et mardi 21 avril 2015
DUREE : 24 heures
LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains
MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN
INTERVENANTS : Equipe des formateurs de la D.S.D.E.N.
MODULE 21 : PREPARATION AU PREMIER CONCOURS INTERNE DE P.E.
OBJECTIF : Apporter des connaissances concernant les modalités du 1er concours interne de
professeur des écoles. Préparation aux épreuves d’admissibilité et d’admission.
PUBLIC CONCERNE : Instituteurs inscrits au 1er concours interne de P.E.
DATES : Deux fois 3 heures le mercredi matin (dates définies ultérieurement)
DUREE : 6h
LIEU : D.S.D.E.N.
MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au D.A.S.E.N.
INTERVENANTS : C.P.D. auprès de l’IEN adjoint au DASEN- A.S.H.
MODULE 22: PREPARATION AU CAFIPEMF
OBJECTIF : S’approprier les informations sur les modalités des épreuves. Observer et
analyser des pratiques pédagogiques. Aide à la rédaction du mémoire. Lister les exigences de
l’examen. Observer et analyser des pratiques. S’exercer à la conduite d’un entretien efficace
et formateur.
PUBLIC CONCERNE : Enseignants inscrits au CAFIPEMF admissibles
DATES : Deux demi- journées (de 13h 30 à 16h 30) (dates définies ultérieurement)
19
DUREE : 6h
LIEU : D.S.D.E.N.
MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement
RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN
INTERVENANTS : IEN adjoint au DASEN- IEN
3) PLAN ACADEMIQUE DE FORMATION (PAF)
Les modalités d’inscription sont données à l’adresse internet :
http://www.ac-aix-marseille.fr/wacam/jcms/c_29892/plan-academique-de-formation-paf
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4) MODE D’EMPLOI DE L’INSCRIPTION GAIA DEPARTEMENTALE
L’inscription au plan de formation se fait dans l’application GAIA du 4 au 23 septembre 2014 ,
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Vous munir de vos identifiants de messagerie électronique (académiques)
Si vous n'avez pas encore activé votre compte de messagerie, munissez-vous de votre
numEN et rendez-vous sur le site https://messagerie.ac-aix-marseille.fr/
Vous rendre sur le portail sécurisé d'accès aux ressources de l'éducation nationale
https://appli.ac-aix-marseille.fr/
Rubrique (à gauche): Gestion des personnels
Dans Gestion de la formation continue (GAIA), sélectionner Accès individuel
Sélectionnez votre entité : 1erdegré004
Vous devez alors relever dans votre document papier les codes GAIA correspondants aux dispositifs
auxquels vous désirez vous inscrire ou mettre un
RECHERCHER.
* dans le champ Un mot du libellé
et cliquer sur
Vous devez sélectionner les modules (stages) choisis en mettant un onglet dans la case choisie.
Vous pouvez vous inscrire sur des dispositifs différents en cliquant à nouveau sur RECHERCHER .
Après la visualisation de tous vos choix,
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Vous devez CLASSER vos candidatures en affectant un numéro de vœu devant chaque
dispositif.
Vous validez votre inscription en cliquant sur CONFIRMER. Vous pouvez recevoir un mail de
confirmation sur votre messagerie académique.
IMPORTANT :
L’inscription sur les modules (stages) pour lesquels il n’y a pas d’appel de candidature n’est pas
possible en ligne. (Les stagiaires seront désignés par l’IEN de leur circonscription).
Pour chaque stage, le nombre de places est de 10. Dans certains cas, le nombre de stagiaires pourra
être inférieur si un module CAPA-SH se déroule en même temps.
CALCUL DU BAREME :
Barème=nombre de jour de formation / AGS * 1000
Le classement pour l’attribution des stages se fait par ordre croissant du barème.
Les vœux « un » sont retenus en priorité.
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