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VOLET DEPARTEMENTAL DU PLAN ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE DES INSTITUTEURS ET DES PROFESSEURS DES ECOLES Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Alpes de Haute-Provence Année scolaire 2014-2015 1 Sommaire 2 1) LE PLAN : DISPOSITIFS ET MODULES 2) VOLET DEPARTEMENTAL DE FORMATION (PDF) 3) PLAN ACADEMIQUE DE FORMATION (PAF) 4) MODE D’EMPLOI DE L’INSCRIPTION GAIA DEPARTEMENTALE 1) LE PLAN : DISPOSITIFS ET MODULES DISPOSITIF 14D0040001 - FAIRE ACQUERIR PAR LES ELEVES LES CONNAISSANCES et COMPETENCES ATTENDUES du SOCLE COMMUN MODULE 1 – UTILISATION DES TABLETTES NUMERIQUES Du lundi 15 au vendredi 19 septembre 2014, Les lundi 22 et mardi 23 septembre 2014 (36 heures) MODULE 2 – USAGE des RESSOURCES NUMERIQUES Manosque : jeudi 25 et vendredi 26 septembre 2014 Digne : lundi 29 septembre et mardi 30 septembre 2014 Sisteron- sud et Sisteron : jeudi 2 octobre et vendredi 3 octobre 2014 MODULE 3 - STAGE D’ECOLE : BESOIN DE TERRAIN Voir tableau page 5 (5 stages de 12 h par circonscription) MODULE 4 – CONTINUITE ECOLE - COLLEGE Voir tableau page 6 (4 stages par circonscription de 12 heures) MODULE 5 - MATERNELLE « SCOLARISER – DE 3 ANS » Du lundi 26 au jeudi 29 janvier 2015 (18 heures) MODULE 6 – MATERNELLE « AGIR AVEC SON CORPS » Les lundi 19 et mardi 20 janvier2015 Les jeudi 23 et vendredi 24 avril 2015 (2x 12heures) DISPOSITIF 14D0040002 RÉUSSITE DES ÉLÈVES À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS MODULE 7 - FORMATION DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES - Réunions : - Analyse de pratiques professionnelles : 11 décembre 2014 et 15 janvier, 19 mars, 21 mai 2015 l’après-midi autres dates à définir (30 heures) MODULE 8 - FORMATION des ENSEIGNANTS travaillant dans l’enseignement adapté. Le 7 novembre 2014 et autre date à définir (12 heures) MODULE 9 – FORMATION AU CAPA-SH (N-1) Juin 2015 (72 heures) MODULE 10 – FORMATION AU CAPA-SH (N) (328 heures) MODULE 11 – PREPARATION AU CAPA-SH - CANDIDAT LIBRE du lundi 6 au vendredi 10 octobre 2014 et les lundi 9 et mardi 10 mars 2015 3 (36 heures) MODULE 12 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de handicap (Manosque) du lundi 15 au jeudi 18 décembre 2014 (18 heures) MODULE 13 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de handicap (Digne-les-bains) du lundi 10 au jeudi 13 novembre 2014 (18 heures) MODULE 14 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de handicap (Sisteron-sud) du lundi 24 au jeudi 27 novembre 2014 (18 heures) MODULE 15 - COMPRENDRE ET MIEUX PRENDRE EN CHARGE un élève en situation de handicap (Sisteron) du lundi 1er au jeudi 4 décembre 2014 (18 heures) MODULE 16 - COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève intellectuellement précoce. lundi 2 février 2015 (6 heures) DISPOSITIF 14D0040003 ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNELS ET DES CARRIÈRES MODULE 17 - FORMATION DES DIRECTEURS D’ÉCOLE TITULAIRES NOMMÉS À LA RENTRÉE 2014 lundi 29 et mardi 30 juin 2015 (12 heures) MODULE 18 - FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMÉS À LA RENTRÉE 2015 SUR UN POSTE DE DIRECTION du lundi 8 au vendredi 26 juin 2015 (72 heures) MODULE 19 - FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMÉS À LA RENTRÉE 2014, À TITRE PROVISOIRE, SUR UN POSTE DE DIRECTION du lundi 8 septembre au vendredi 12 septembre 2014 (24 heures) MODULE 20 - FORMATION DES C2 les jeudi 22 et vendredi 23 janvier 2015 les lundi 20 et mardi 21 avril 2015 (24 heures) MODULE 21 - PREPARATION AU 1er CONCOURS INTERNE DE PE 2 mercredis matins, 3 heures à définir (6 heures) MODULE 22 - PREPARATION AU CAFIPEMF 2 après-midi à définir (6 heures) ANIMATIONS PEDAGOGIQUES EN CIRCONSCRIPTION DISPOSITIF 14D0040003 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES DIGNE DISPOSITIF 14D0040005 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES MANOSQUE DISPOSITIF 14D0040006 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES SISTERON DISPOSITIF 14D0040007 MISE EN ŒUVRE DES PRIORITES DEPARTEMENTALES SISTERON-SUD 4 VOLET DEPARTEMENTAL DE FORMATION AMBITION 1 : FAIRE ACQUERIR PAR LES ELEVES LES CONNAISSANCES et COMPETENCES ATTENDUES du SOCLE COMMUN CODE GAIA : 14D0040001 OBJECTIF : Faire acquérir par les élèves les connaissances et les compétences attendues dans le socle commun. RESPONSABLE : IEN adjoint au DASEN MODULE 1 : UTILISATION DES TABLETTES NUMERIQUES OBJECTIF : Utiliser au mieux les tablettes numériques dans les écoles PUBLIC CONCERNE : Enseignants des écoles équipées en tablettes numériques : PUBLIC CIBLE DATES : Du lundi 15 septembre au vendredi 19 septembre 2014 Lundi 22 septembre, mardi 23 septembre 2014 DUREE : 36 heures LIEU : en circonscription MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN INTERVENANTS : EMALA T.I.C.E. MODULE 2 : USAGE des RESSOURCES NUMERIQUES OBJECTIF : Utiliser au mieux les ressources numériques dans les écoles PUBLIC CONCERNE : Enseignants des écoles équipées en D.E.T.R. (dotation d’équipement des territoires ruraux) 5 Manosque Moustiers Pierrevert Riez Roumoules Saint-Martin de Brômes Valensole Villeneuve Digne- les- bains Le brusquet Champtercier Clumanc Saint-André-les-Alpes Sisteron sud Sisteron Mane Les Mées- Dabisse Saint-Michel l’Observatoire Uvernet-Fours Les Molanès DATES : Manosque : jeudi 25 et vendredi 26 septembre 2014 Digne : lundi 29 septembre et mardi 30 septembre 2014 Sisteron- sud et Sisteron : jeudi 2 octobre et vendredi 3 octobre 2014 DUREE : 48 heures (12 h par circonscription) MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN INTERVENANTS : EMALA T.I.C.E. MODULE 3 : STAGE D’ECOLE : BESOIN DU TERRAIN OBJECTIF : Répondre aux attentes d’équipe de cycle ou d’école et aux besoins constatés en circonscription en références aux programmes officiels et au socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Un thème parmi les suivants sera choisi par l’équipe pédagogique concernée et validé par l’I.E.N. : - Accompagnement du dispositif « plus de maîtres que de classes » - Accompagnement du dispositif « des moins de trois ans » - Adaptation des pratiques pédagogiques en fonction de l’organisation des activités durant le temps scolaire - Evolution des pratiques en matière d’évaluation - Accompagnement des élèves avec des besoins éducatifs particuliers - Promouvoir l’éducation artistique et culturelle - Evolution des pratiques efficientes dans l’enseignement des langues vivantes LIEU : En circonscription, dans l’établissement concerné PUBLIC CONCERNE : Equipe de cycle ou d’école : les équipes intéressées feront parvenir par écrit leur demande à l’I.E.N. de circonscription. 6 DATES : voir tableau ci-dessous CIRCONSCR IPTION STAGE D’ECOLE 1 STAGE D’ECOLE 2 STAGE D’ECOLE 3 STAGE D’ECOLE 4 STAGE D’ECOLE 5 Ecole : Ecole : Ecole : Ecole : Ecole : Dates : lundi 5 janvier et mardi 6 janvier Dates : jeudi 5 Dates: jeudi février et 19 et vendredi vendredi 6 20 février février Ecole : Ecole : Ecole : Dates : lundi Dates : 23 mars et Vendredi 14 mardi 24 mars novembre Vendredi 30 janvier Ecole : Ecole : Dates : jeudi 8 et vendredi 9 janvier: Dates : lundi 9 et mardi 10 février Dates : jeudi 12 et vendredi 13 mars Dates : jeudi 26 et vendredi 27 mars Dates : Vendredi 28 novembre Mardi 7 avril Ecole : Ecole : Ecole : Ecole : Ecole : Dates : lundi 12 et mardi 13 janvier 2014: Dates : jeudi 12 et vendredi 13 février: Dates: lundi Dates: lundi Dates : 16 et mardi 17 30 et mardi 31 Vendredi 5 mars mars décembre Jeudi 9 avril Ecole : Ecole : Ecole : Ecole : Dates : jeudi 15 et vendredi 16 janvier Dates Lundi 16 et mardi 17 février Dates : jeudi 19 et vendredi 20 mars Dates : jeudi 2 Vendredi 19 et vendredi 3 décembre avril: Vendredi 10 avril MANOSQUE DIGNE SISTERON SUD Ecole : SISTERON DUREE : 12heures MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. de CIRCONSCRIPTION INTERVENANTS : I.E.N., C.C.P.D. de la circonscription concernée 7 MODULE 4 : CONTINUITE ECOLE/ COLLEGE OBJECTIF : Etablir une continuité ainsi qu’une cohérence pédagogique entre le premier degré et le second degré dans le cadre de la mise en place du socle commun de connaissances de compétences et de culture et des programmes officiels. Réflexion sur les dispositifs d’aide aux élèves en difficulté. PUBLIC CONCERNE : Enseignants désignés par l’I.E.N. de circonscription et le principal de collège (pas d’appel de candidature) DATES : voir tableau ci-dessous CIRCONSCRIPTIONS Manosque STAGE 1 Collège de ………(RRS) Lundi 13 octobre Lundi 1er juin, mardi 2 juin STAGE 2 Collège de …………. Mardi 14 octobre STAGE 3 Collège de …………. Jeudi 16 octobre Sisteron sud Sisteron Collège de ………….. Vendredi 17 octobre Jeudi 28 mai Mardi 26 mai Digne STAGE 4 Collège de …………. Lundi 17 novembre Lundi 13 avril Collège Collège de …………. Mardi 18 novembre Mardi 14 avril Collège de …………. de ………….RRS Mardi 9 Lundi 8 décembre décembre Lundi 11 mai et mardi 12 mai Mardi 3 février Collège de …………. Jeudi 20 novembre Jeudi 16 avril Collège de …………. Jeudi 11 décembre Lundi 18 mai Collège de …………. Lundi 3 novembre Jeudi 21 mai Collège de …………. Jeudi 6 novembre Jeudi 4 juin Collège de …………. Mardi 4 novembre Vendredi 22 mai Vendredi 29 mai Ecole : Vendredi 21 novembre Vendredi 17 avril .Collège de …………. Vendredi 12 décembre Vendredi 19 mai Collège de ……….. Vendredi 7 novembre Vendredi 5 juin DUREE : 12 heures (6 heures en première période / 6 heures en dernière période, 12h pour RRS) LIEU : collège concerné 8 MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants RESPONSABLE : I.E.N. de circonscription/ Principal de collège INTERVENANTS : I.E.N/ CCPD de la circonscription concernée MODULE 5 : MATERNELLE OBJECTIF : Accueillir et scolariser les élèves de moins de trois ans. - connaître les étapes de développement des jeunes enfants. - connaître et travailler avec les structures de la petite enfance - aménager les espaces et les rythmes - connaître les démarches d’apprentissages adaptées - concevoir et mutualiser les activités et les actions mises en œuvre dans le cadre de la scolarisation des jeunes enfants. PUBLIC CONCERNE : Priorité aux enseignants de maternelle exerçant dans le dispositif « accueil des moins de trois ans » et enseignants accueillant des élèves de moins de trois ans dans leurs classes. DATES : du lundi 26 janvier au jeudi 29 janvier 2015 DUREE : 18h LIEU : E.S. P.E. de Digne les Bains MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. chargée de la mission pré- élémentaire INTERVENANTS : I.E.N. maternelle/ I.E.N/CPD/ CCPD des circonscriptions concernées, intervenant I.U.F.M. MODULE 6 : MATERNELLE OBJECTIF : Progressivité des apprentissages « Agir avec son corps » : Organiser les activités physiques en tenant compte du développement de l’enfant et de ses besoins. Connaître les besoins de l’enfant Connaître les étapes de l’apprentissage Mettre en place des démarches et des situations pour favoriser l’acquisition progressive des compétences 9 DESCRIPTIF : Développement moteur de l’enfant Echanges de pratiques professionnelles et construction d’outils. PUBLIC CONCERNE : Public désigné : enseignants de maternelle DATES : lundi 19 janvier et mardi 20 janvier Jeudi 23 avril et vendredi 24 avril DUREE : 24 heures (2x 12h) LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. chargée de la mission pré- élémentaire INTERVENANTS : I.E.N. maternelle/ I.E.N/CPD/ CCPD des circonscriptions concernées, intervenant E.S.P.E. 10 AMBITION 2 : RÉUSSITE DES ÉLÈVES À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS CODE GAIA : 14D0040002 OBJECTIF : Promouvoir l’égalité des chances par la réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers RESPONSABLE : IEN A.S.H. 04 MODULE 7 : FORMATION DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES OBJECTIF : Analyse de pratiques professionnelles : actualiser ses connaissances, confronter les différentes approches, échanger des pratiques. PUBLIC CONCERNE : Psychologues scolaires DATES : le 11 décembre 2014 et les 15 janvier, 19 mars, 21 mai 2015 l’après midi DUREE : 30 heures (3 journées et 4 demi- journées) LIEU : D.S.D.E.N. et établissement à Manosque MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : I.E.N/CPD IEN adjoint et DASEN et ASH/ Intervenants I.U.F.M./ autres professionnels MODULE 8 : FORMATION des ENSEIGNANTS travaillant dans l’enseignement adapté. OBJECTIF : Analyse de pratiques professionnelles. Echanges et harmonisation des pratiques. Informations sur des thèmes divers en lien avec l’adaptation et la scolarisation des élèves en situation de handicap. PUBLIC CONCERNE : Professeurs des écoles sur un poste d’enseignant ou d’éducateur exerçant en établissement régional d’enseignement adapté. DATES : le 7 novembre 2014 et autre date à définir ultérieurement DUREE : 12 heures LIEU : EREA de Castel- Bevons MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H 11 INTERVENANTS : IEN ASH/ Intervenants C.P.D. ASH/ autres professionnels MODULE 9 : FORMATION AU CAPA-SH (N- 1) OBJECTIF : Préparation à l’épreuve pratique du CAPA-SH. Pour les enseignants en stage en alternance, enrichissement des pratiques professionnelles. Appropriation d’une identité professionnelle d’enseignant spécialisé. PUBLIC CONCERNE : enseignants désignés lors de la CAPD après choix des options (appel de candidature fait en 2013- 2014. DATES : en juin 2015 DUREE : 72 heures LIEU : E.S.P.E. MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaire remplaçant RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : I.U.F.M. MODULE 10 : FORMATION AU CAPA-SH OBJECTIF : Préparation à l’épreuve pratique du CAPA-SH. Pour les enseignants en stage en alternance, enrichissement des pratiques professionnelles. Appropriation d’une identité professionnelle d’enseignant spécialisé. PUBLIC CONCERNE : enseignants désignés lors de la CAPD après choix des options (appel de candidature fait en 2013- 2014. DATES : définies par l’E.S.P.E. DUREE : 328 heures LIEU : E.S.P.E. d’Aix-en-Provence (OPTION D) ou de Lyon (OPTION E) MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : E.S.P.E. 12 MODULE 11 : FORMATION AU CAPA-SH – CANDIDAT LIBRE OBJECTIF : Préparation à l’épreuve pratique du CAPA-SH. Enrichissement des pratiques professionnelles. Appropriation d’une identité professionnelle d’enseignant spécialisé. PUBLIC CONCERNE : enseignants présentant le CAPA-SH en candidats libres DATES : du lundi 6 octobre au vendredi 10 octobre 2014 le lundi 9 mars et mardi 10 mars 2015 DUREE : 36 heures LIEU : D.S.D.E.N. MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : CPD I.E.N. adjoint au DASEN/ ASH MODULE 12 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en situation de handicap OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de handicap, dans la circonscription de Manosque DATES : Du lundi 15 décembre au jeudi 18 décembre 2014 DUREE : 18 heures LIEU : D.S.D.E.N. MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : CPD auprès de l’IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels 13 MODULE 13 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en situation de handicap OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de handicap, dans la circonscription de Digne les Bains DATES : du lundi 10 novembre au jeudi 13 novembre 2014 DUREE : 18 heures par circonscription LIEU : D.S.D.E.N. MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : CPD auprès de l’ IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels MODULE 14 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en situation de handicap OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de handicap, dans la circonscription de Sisteron- sud DATES : du lundi 24 novembre au jeudi 27 novembre 2014 DUREE : 18 heures par circonscription LIEU : D.S.D.E.N. MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : CPD auprès de l’ IEN adjoint au DASEN/ ASH/ autres professionnels 14 MODULE 15 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève en situation de handicap OBJECTIF : Etiologie des troubles, déficiences et pathologies- Adaptations pédagogiquesElaboration d’un projet pédagogique intégré au projet personnalisé de scolarisationPartenaire thérapeutique- Accompagnement humain PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant reconnu en situation de handicap, dans la circonscription de Sisteron DATES : du lundi 1er décembre au jeudi 4 décembre 2014 DUREE : 18 heures par circonscription LIEU : D.S.D.E.N. MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : CPD auprès de l’IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels MODULE 16 : COMPRENDRE et MIEUX PRENDRE en CHARGE un élève intellectuellement précoce. OBJECTIF : Comprendre l’élève intellectuellement précoce. Adaptations pédagogiques Elaboration d’un projet pédagogique. PUBLIC CONCERNE : enseignant incluant dans sa classe un enfant intellectuellement précoce. DATES : lundi 2 février 2015 DUREE : 6 heures LIEU : Direction Académique des services départementaux de l’éducation nationale à Digneles-Bains MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants F.C. RESPONSABLE : I.E.N. A.S.H. INTERVENANTS : CPD auprès de l’IEN adjoint au DASEN/ ASH/ Autres professionnels 15 AMBITION 4 : MISE en ŒUVRE des PRIORITES DEPARTEMENTALES CODE GAIA : 14D0040004 14D0040005 14D0040006 14D0040007 OBJECTIF : Répondre aux constats faits localement pour améliorer les résultats des élèves. RESPONSABLE : IEN de circonscription ORGANISATION des ANIMATIONS PEDAGOGIQUES Les animations pédagogiques se répartiront de la manière suivante : 9 heures pour des priorités départementales 9 heures pour des priorités de circonscription définies par chaque I.E.N. LES ANIMATIONS PEDAGOGIQUES A PRIORITE DEPARTEMENTALE : Les personnels qui enseignent sur deux ou trois cycles pourront opter entre les propositions faites. - Les rythmes scolaires L’accueil des moins de trois ans Le projet d’école : les A.P.C. et P.E.D.T. L’école numérique LES ANIMATIONS PEDAGOGIQUES A PRIORITE DE CIRCONSCRIPTION : Les 9 heures d’animations pédagogiques sont laissées à la discrétion de chaque I.E.N. afin de répondre aux besoins spécifiques de la circonscription. A la demande des I.E.N., les directeurs pourront être réunis pour un total de 6 heures (à déduire de ces 9 heures) sous forme de trois réunions de 2 heures. Les directeurs choisiront donc deux animations de trois heures sur les quatre proposées. CIRCONSCRIPTION de MANOSQUE CIRCONSCRIPTION DE DIGNE-LES-BAINS CIRCONSCRIPTION DE SISTERON SUD CIRCONSCRIPTION DE SISTERON 16 AMBITION 6 : ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNELS ET DES CARRIERES CODE GAIA : 14D0040003 OBJECTIF : Moderniser la gestion académique au bénéfice des objectifs pédagogiques et éducatifs. RESPONSABLE : IEN adjoint au DASEN MODULE 17 : FORMATION des DIRECTEURS D’ECOLE TITULAIRES NOMMES A LA RENTREE 2014. OBJECTIF : Suite de la formation des directeurs d’école : formation prévention et secours civique NIVEAU 1. PUBLIC CONCERNE : directeurs d’école nommés à la rentrée 2014 DATES : lundi 29 et mardi 30 juin 2015 DUREE : 12 heures LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN INTERVENANTS : Formateurs prévention et secours civique MODULE 18 : FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMES A LA RENTREE 2015 SUR UN POSTE de DIRECTION. OBJECTIF : Travailler les connaissances règlementaires et administratives dans le domaine de : - La gestion d’école : usage de l’informatique - L’ASH - L’animation de l’équipe pédagogique - Règlementation hygiène et sécurité - Les services médicaux et sociaux - Les relations PUBLIC CONCERNE : Directeurs d’école nommés à la rentrée 2015 (pas d’appel de candidature) 17 DATES : du lundi 8 juin au vendredi 26 juin 2015 DUREE : 72 heures LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN INTERVENANTS : DASEN/ IEN A/ IEN/ CPD / EMALA TUIC/ Partenaires MODULE 19: FORMATION INITIALE DES PERSONNELS NOMMES A LA RENTREE 2014, A TITRE PROVISOIRE, SUR UN POSTE de DIRECTION. OBJECTIF : Travailler les connaissances règlementaires et administratives dans le domaine de : - La gestion d’école : usage de l’informatique - L’ASH - L’animation de l’équipe pédagogique - Règlementation hygiène et sécurité - Les services médicaux et sociaux - Les relations PUBLIC CONCERNE : Directeurs d’école nommés à la rentrée 2014 (pas d’appel de candidature) DATES : du lundi 8 septembre au vendredi 12 septembre 2014 DUREE : 24 heures LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN INTERVENANTS : DASEN/ IEN A/ IEN/ CPD / EMALA TUIC/ Partenaires MODULE 20 : FORMATION des C2 OBJECTIF : Analyser et réguler l’activité de la classe en relation avec sa pratique pédagogique et les attentes institutionnelles. Travailler en équipe et mutualiser. Poursuivre la construction d’une éthique professionnelle. 18 PUBLIC CONCERNE : Professeurs d’école titularisés en seconde année désignés (pas d’appel de candidature) DATES : jeudi 22 janvier, vendredi 23 janvier 2015 Lundi 20 avril et mardi 21 avril 2015 DUREE : 24 heures LIEU : E.S.P.E. de Digne les Bains MOYEN de REMPLACEMENT : Titulaires remplaçants Formation Continue RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN INTERVENANTS : Equipe des formateurs de la D.S.D.E.N. MODULE 21 : PREPARATION AU PREMIER CONCOURS INTERNE DE P.E. OBJECTIF : Apporter des connaissances concernant les modalités du 1er concours interne de professeur des écoles. Préparation aux épreuves d’admissibilité et d’admission. PUBLIC CONCERNE : Instituteurs inscrits au 1er concours interne de P.E. DATES : Deux fois 3 heures le mercredi matin (dates définies ultérieurement) DUREE : 6h LIEU : D.S.D.E.N. MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au D.A.S.E.N. INTERVENANTS : C.P.D. auprès de l’IEN adjoint au DASEN- A.S.H. MODULE 22: PREPARATION AU CAFIPEMF OBJECTIF : S’approprier les informations sur les modalités des épreuves. Observer et analyser des pratiques pédagogiques. Aide à la rédaction du mémoire. Lister les exigences de l’examen. Observer et analyser des pratiques. S’exercer à la conduite d’un entretien efficace et formateur. PUBLIC CONCERNE : Enseignants inscrits au CAFIPEMF admissibles DATES : Deux demi- journées (de 13h 30 à 16h 30) (dates définies ultérieurement) 19 DUREE : 6h LIEU : D.S.D.E.N. MOYEN de REMPLACEMENT : pas de remplacement RESPONSABLE : I.E.N. adjoint au DASEN INTERVENANTS : IEN adjoint au DASEN- IEN 3) PLAN ACADEMIQUE DE FORMATION (PAF) Les modalités d’inscription sont données à l’adresse internet : http://www.ac-aix-marseille.fr/wacam/jcms/c_29892/plan-academique-de-formation-paf 20 4) MODE D’EMPLOI DE L’INSCRIPTION GAIA DEPARTEMENTALE L’inscription au plan de formation se fait dans l’application GAIA du 4 au 23 septembre 2014 , • • • • • Vous munir de vos identifiants de messagerie électronique (académiques) Si vous n'avez pas encore activé votre compte de messagerie, munissez-vous de votre numEN et rendez-vous sur le site https://messagerie.ac-aix-marseille.fr/ Vous rendre sur le portail sécurisé d'accès aux ressources de l'éducation nationale https://appli.ac-aix-marseille.fr/ Rubrique (à gauche): Gestion des personnels Dans Gestion de la formation continue (GAIA), sélectionner Accès individuel Sélectionnez votre entité : 1erdegré004 Vous devez alors relever dans votre document papier les codes GAIA correspondants aux dispositifs auxquels vous désirez vous inscrire ou mettre un RECHERCHER. * dans le champ Un mot du libellé et cliquer sur Vous devez sélectionner les modules (stages) choisis en mettant un onglet dans la case choisie. Vous pouvez vous inscrire sur des dispositifs différents en cliquant à nouveau sur RECHERCHER . Après la visualisation de tous vos choix, 21 Vous devez CLASSER vos candidatures en affectant un numéro de vœu devant chaque dispositif. Vous validez votre inscription en cliquant sur CONFIRMER. Vous pouvez recevoir un mail de confirmation sur votre messagerie académique. IMPORTANT : L’inscription sur les modules (stages) pour lesquels il n’y a pas d’appel de candidature n’est pas possible en ligne. (Les stagiaires seront désignés par l’IEN de leur circonscription). Pour chaque stage, le nombre de places est de 10. Dans certains cas, le nombre de stagiaires pourra être inférieur si un module CAPA-SH se déroule en même temps. CALCUL DU BAREME : Barème=nombre de jour de formation / AGS * 1000 Le classement pour l’attribution des stages se fait par ordre croissant du barème. Les vœux « un » sont retenus en priorité. 22