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(E’ probabile che alcuni di loro abbiano almeno compreso il ritornello “Je ne sais pas, je ne
sais pas”, in questo modo chiarirò il significato di “refrain d’une chanson”.)
- allora quale struttura si nasconde dietro alla frase “Je ne sais pas, je ne sais pas”? (Prendendo
spunto da questa frase, sarà possibile verificare la comprensione di un loro prerequisito
ovvero la frase negativa.)
- come si costruiscono le frasi negative in francese?
- avete capito altre parole? Quali?
2.
DEUXIÈME ÉCOUTE
Prima di affrontare il secondo ascolto proporrò alla lavagna il seguente schema che ogni
gruppo dovrà copiare su un foglio. Presenterò l’attività collegandomi al gioco NOMIANIMALI-COSE.
Prénoms
Pays
Villes
Sports
Animaux
Plats
Durante il secondo ascolto ogni gruppo dovrà segnare quante più cose sente sotto ogni
colonna.
3.
TROISIÈME ÉCOUTE
Prima del terzo ascolto io segnalerò il numero di parole da ritrovare per ognuna delle colonne,
ovvero:
Prénoms 3
Pays 3
Villes 3
Sports 3
Animaux 3
Plats 2
Se dovessi notare che la comprensione è ancora troppo vaga, per aiutarli ulteriormente, potrò
indicare sulla lavagna, durante l’esecuzione della canzone, i passaggi ad ogni nuova categoria.
Ad. esempio indicare PAYS nel momento in cui la canzone propone la strofa “Il est né au
Brésil, en Turquie ou au Canada? Je ne sais pas”.
vasone_prog_46F.rtf
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