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2014
2015
Parents
Issy-les-Moulineaux
➜ Plus d’infos sur www.issy.com
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Sommaire
4 L’Espace Parent-Enfant
Présentation
Principes d’action
Comité de pilotage
Réseau et partenariat
Des espaces d’écoute, d’aide et de conseil
Lieu d’accueil et d’écoute
Conseil conjugal
Médiation familiale
Parlons en ! Groupes de parents
Des ateliers pour tous les goûts
18 L’Aparté
Lieu d’accueil enfants parents
Projections
20 L’Espace Andrée Chedid
Présentation
Carrefour associatif
Conseil scientifique
23 CLAVIM
Projet associatif
Conseil d’Administration
Accueil du bébé/ Chant prénatal
Membres actifs
Danse parents-bébé
Structures
Premiers Secours Enfants et Nourrissons
Équipe de l’Espace Parent-Enfant
L’alimentation autrement
Équipe de L’Aparté
Pour améliorer la qualité de la relation
avec nos enfants
Au vendredi des pères
Équipe de l’Espace Andrée Chedid
Informations pratiques
Philo de l’éducation à destination
des parents et grands-parents
Des conférences-débats
pour mieux comprendre enfants et ados
Le Pôle école, accueil de loisirs et parentalité
Information sur les ressources de l’Espace
Parent-Enfant
L’accompagnement parental
Le livret de compétences expérimental
Couverture : Stocklib ©
Un appui à la parentalité par les livres avec
les médiathèques
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Édito
Cette année, l’Espace Parent-Enfant fête son quinzième anniversaire et vous convie à le
découvrir ou le redécouvrir dans ses nouveaux espaces au sein de l’Espace Andrée Chedid.
L’Espace Parent-Enfant n’a cessé de se développer avec son lieu d’accueil et d’écoute,
ses services de conseil conjugal et de médiation familiale, ses ateliers et conférences
grâce au soutien constant de nos partenaires du Conseil Général des Hauts-de-Seine, de
la Caisse d’Allocations Familiales des Hauts-de-Seine, de la Direction Départementale de
la Cohésion Sociale mais également désormais du Conseil Régional d’Île-de-France et de
l’Agence Régionale de Santé d’Île-de-France.
Le succès rencontré a largement confirmé notre intuition d’accompagner les parents en
leur apportant écoute, aide et partage lors des moments plus délicats de la vie de famille.
Les familles avec le soutien de professionnels de qualité ou d’autres parents peuvent
rechercher les pistes qui leur apparaissent les plus adaptées pour répondre aux questionnements du quotidien avec empathie et sérénité.
Les conférences-débats nous invitent à prendre le temps pour mieux comprendre le développement des
enfants et des adolescents avec un plateau de personnalités particulièrement reconnues et expertes. Saluons
la contribution éminente des membres de notre Conseil Scientifique : Docteur Caroline Eliacheff, Professeur
Philippe Jeammet, Anne Dufourmantelle.
Nous avons souhaité lors de cet anniversaire proposer un nouvel atelier de danse pour les parents et leurs
jeunes enfants de 6 à 24 mois et un cycle autour de la Philosophie de l’éducation qui s’adresse aux parents
et grands-parents en partenariat avec l’Espace Seniors.
L’Aparté est un lieu d’accueil et de jeu qui s’adresse aux parents de nouveaux nés avec leur bébé, aux enfants
de moins de 4 ans accompagnés de leurs parents et également aux futurs parents. L’équipe d’accueillants
propose une présence, une attention et une écoute pour toutes les préoccupations des jeunes enfants comme
de leurs parents.
L’Espace Andrée Chedid contribue également au mieux vivre ensemble en famille par l’animation d’un carrefour
associatif et de nombreuses animations culturelles, ludiques et poétiques. Les familles peuvent rencontrer
des acteurs engagés de la société civile pour toutes les informations sur la naissance, l’adoption, le droit de
la famille, l’handicap, l’interculturel.
Ainsi, vous l’aurez compris, nous vous proposons de nombreuses initiatives pour bien vivre en famille,
respectueuses des rythmes, de l’histoire et des traversées de chacun, loin des préjugés, des stéréotypes et
des jugements de valeurs, de véritables espaces pour un accueil de l’autre dans sa singularité et son unicité.
Pour vous, parents, toute une équipe à votre écoute !
Bonne rentrée à tous !
Isabelle ESTRADE-FRANÇOIS
Présidente du CLAVIM
André SANTINI
Fondateur du CLAVIM
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Stocklib © Cathy Yeulet
L’Espace
L’Espace
Parent-Enfant
Parent-Enfant
Présentation
L’Espace Parent-Enfant est une structure d’appui pour les parents :
• désirant accompagner au mieux leurs enfants ou adolescents
• souhaitant bénéficier d’apports théoriques ou pratiques sur les connaissances liées à l’éducation et
à l’évolution des familles
• intéressés par la rencontre avec d’autres parents pour échanger autour de questions éducatives
• cherchant un soutien dans leur fonction éducative
• préoccupés, déconcertés par les réactions de leurs enfants
• se sentant seuls ou démunis pour faire face à certaines situations.
Cette structure s’adresse également aux autres membres de la famille : jeunes, grands-parents, beauxparents… qui s’interrogent au quotidien sur leurs relations familiales.
Principes d’action
Pour aider et soutenir les parents dans leur fonction parentale, l’Espace Parent-Enfant inscrit son action
dans une logique de :
Confidentialité
L’Espace Parent-Enfant garantit le respect de la confidentialité pour les personnes qui participent à ses actions.
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Coéducation
L’Espace Parent-Enfant favorise dialogues et échanges sur les relations parentales et familiales. Dans cet
esprit, un groupe de travail avec les représentants d’associations ou de collectifs de parents a été créé pour
échanger sur les initiatives à mener en matière d’éducation et de soutien à la parentalité.
Approche pluriréférentielle
Les parents se voient proposer des approches différentes qui s’inscrivent dans la psychanalyse, la
psychologie humaniste, la thérapie familiale, la communication, la médiation familiale, la sociologie ou
la philosophie…
Complémentarité
L’Espace Parent-Enfant est une structure intermédiaire qui peut assurer un relais, une orientation vers un
ensemble de services et d’associations.
Comité de pilotage
Il rassemble les institutions qui soutiennent ou contribuent au financement de l’Espace Parent-Enfant, à
savoir, la Ville d’Issy-les-Moulineaux, le Conseil Général des Hauts-de-Seine, la Direction Départementale de
la Cohésion Sociale des Hauts-de-Seine, la Caisse d’Allocations Familiales des Hauts-de-Seine, le Conseil
Régional d’Île-de-France, l’Agence Régionale de Santé d’Île-de-France.
Réseau et partenariat
Union des Services de Médiation Familiale des Hauts-de-Seine
L’Espace Parent-Enfant, à travers son adhésion à l’Union des Services de Médiation Familiale
des Hauts-de-Seine (U.S.M.F.92), participe à la diffusion d’informations sur les conditions
de l’autorité parentale dans les situations de divorce et de séparation. Informations sur le site
www.mediation-familiale-usmf-92.fr
Fédération Nationale des Écoles des Parents et des Éducateurs
L’Espace Parent-Enfant est une action labellisée par la Fédération Nationale des Écoles
des Parents et des Éducateurs (FNEPE). Cette association contribue par son expertise
au développement de nouveaux services à destination des familles. Renseignements sur
le site www.ecoledesparents.org
e COLE
ET DES
D E S pA R E N T S
e D U C AT E U R S
ACTION LABELLISÉE
Fédération Internationale pour l’Éducation des Parents
L’Espace Parent-Enfant, à travers son adhésion à la Fédération Internationale pour l’Éducation des Parents
(FIEP), contribue à diffuser des informations sur les actions conduites dans tout ce qui concerne le domaine
familial et éducatif.
Réseau d’Écoute, d’Appui et d’Accompagnement des Parents
L’Espace Parent-Enfant travaille avec de nombreux partenaires sur la commune et en complémentarité
avec eux. Il organise des rencontres de professionnels ou initie des actions en direction des parents à leur
demande ou celle des partenaires. L’Espace Parent-Enfant est membre du Réseau d’Écoute, d’Appui et
d’Accompagnement des Parents – REAAP 92 – www.reaap92.com.
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Stocklib © David Pereiras
Des espaces d’écoute, d’aide et de conseil
Devenir parent et être parent au quotidien est une belle aventure. Pour autant, des difficultés, petites ou
grandes, viennent fragiliser l’équilibre au sein de la famille et les relations entre les parents ou entre les
parents et les enfants. Comment faire ? Où en parler ?
Le lieu d’accueil et d’écoute
Des entretiens individuels ou familiaux sont proposés aux parents confrontés à toute question ou difficulté
émergeant dans la vie familiale avec ses enfants et/ou adolescents. Par exemple, certains comportements
des enfants à la maison ou à l’école, des relations conflictuelles à l’intérieur de la famille, des désaccords
sur l’éducation en rapport ou non avec des désaccords de couple, etc.
Dans ce cadre, qui associe mise en confiance, neutralité, confidentialité et attention, la parole peut se
déployer, être entendue, recueillie, prendre sens afin de se retrouver, de s’y retrouver dans nombre de
situations déstabilisantes. L’objectif est que chacun puisse progressivement percevoir des solutions en
accord avec son environnement et lui-même.
Parfois, quelques entretiens suffisent pour dénouer, saisir des repères et ses propres capacités à résoudre
des situations complexes et conflictuelles. La dynamique familiale peut redevenir satisfaisante. Dans
d’autres cas, des relais peuvent être suggérés et facilités. Ce lieu d’accueil et d’écoute est un lieu de
soutien et de repérage où des parents, venus à un ou plusieurs entretiens, savent qu’ils peuvent revenir,
selon la nécessité, quelque temps plus tard.
Les entretiens se tiennent, tout au long de l’année, avec Annie CARO et Virginie DUGAST, psychologues
cliniciennes. Ils sont ouverts aux parents avec ou sans leurs enfants et à tout autre membre de la famille.
➜ Prise de rendez-vous par téléphone au 01 41 23 92 20.
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Conseil conjugal
Que l’enfant vienne de naître, qu’il soit adolescent ou jeune adulte, chacun(e) d’entre nous peut être
touché(e) par une vie de couple devenue cohabitation. Les échanges semblent se limiter à l’utilitaire, les
partages affectifs et une communication vivante partagée se raréfient…
Le quotidien de la vie familiale et domestique, les responsabilités parentales, les exigences de la vie
professionnelle et sociale peuvent faire que, jour après jour, chacun se croise en évoluant dans ses besoins
au risque de s’éloigner de l’autre. Des insatisfactions profondes ou des conflits peuvent avoir pris place
dans la relation de couple.
Aussi, certains peuvent ressentir parfois une soif “d’autre chose”, une envie de “redonner vie” à une
relation conjugale “endormie”, un désir d’être davantage “considéré(e)” ou “respecté(e)” en paroles et
en actes dans leur vie de couple… Les malentendus et attentes déçues peuvent alimenter l’idée d’une
séparation ou d’un divorce à venir, l’Espace Parent-Enfant propose aux parents de s’offrir “un temps pour
leur couple” avec un tiers professionnel et neutre.
Les parents (ou futurs parents) peuvent y venir, seuls ou à deux, pour se poser, prendre du recul, faire
le point sur leur relation conjugale, ce qu’elle est, ce qu’elle pourrait être. Ils pourront explorer les pistes
possibles pour enrichir la relation et prendre le temps nécessaire à la maturation d’une décision quelle
que soit celle-ci.
Les entretiens confidentiels, individuels ou conjugaux, sont proposés sur rendez-vous avec Véronique
ROUSSEAU, Conseillère Conjugale et Familiale.
➜ Renseignements et prise de rendez-vous au 01 41 23 92 20
Médiation familiale
Dans les situations de divorce, de séparation ou de rupture familiale, la médiation familiale permet d’aborder
“pas à pas” :
• ce qui fait conflit ;
• les besoins de chacun, parents et enfant(s) ;
• les conditions d’un dialogue parental minimum nécessaire au bien-être des enfants ;
• l’élaboration par les parents eux-mêmes de solutions “sur mesure” satisfaisantes pour tous.
Un premier rendez-vous, sans engagement, seul ou à deux, est proposé pour :
• s’informer sur ce qu’est une médiation familiale et son déroulement ;
• réfléchir aux questions à aborder avec l’autre parent ;
• le cas échéant, à “comment donner envie à l’autre parent de venir faire une médiation”.
Des rencontres régulières de deux heures sont ensuite organisées (4 à 6 séances en moyenne).
Les sujets les plus couramment abordés par les parents concernent :
• l’accueil et l’hébergement des enfants chez chacun d’eux ;
• le calcul de la contribution financière à son entretien et à son éducation ;
• les questions de valeurs à transmettre, de règles de vie, d’éducation, de santé, de religion, de loisirs,
de vacances, de relations avec les grands-parents… ;
• le rôle et la place d’éventuels nouveaux conjoints.
À l’issue de ces entretiens, un protocole d’accord peut être rédigé. Les parents peuvent ensuite demander
au Juge aux Affaires Familiales de l’homologuer.
Les séances de médiation ont lieu les mardis, jeudis et deux samedis matin par mois, avec Marie-Caroline
SANSON, médiatrice familiale diplômée d’Etat.
➜ Renseignements et prise de rendez-vous par téléphone au 01 41 23 92 20.
➜ Plus d’infos sur www.issy.com
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Stocklib © Angela Waye
Parlons-en ! Groupes de Parents
“Je n’en peux plus”, “je suis fatigué(e) de répéter toujours les mêmes choses”, “Comment font les autres
parents ?”... Parlons-en !
Ce groupe qui se retrouve neuf fois dans l’année est composé de pères et de mères souhaitant se rencontrer
pour parler avec d’autres, s’interroger et réfléchir aux difficultés qu’ils rencontrent dans la relation avec leurs
enfants. Le partage des expériences permet alors un soutien et un enrichissement mutuels. L’objectif est de
découvrir sa façon singulière d’être parent.
Ainsi sont abordés des thèmes récurrents tels que l’autorité, l’alimentation, le sommeil, les peurs, les jalousies,
la désillusion, les colères ou les crises. Comment vivre avec un parent malade, la gémellité, l’handicap, un
deuil dans la famille... Chaque parent a sa place, avec les préoccupations ou les fortes inquiétudes qu’il porte.
Prendre la parole à propos d’un enfant, s’extraire de la seule plainte, se demander de quoi témoigne tel
comportement ou tel symptôme, offre un premier dégagement possible, une nouvelle dynamique relationnelle.
Au fil du temps, ces regards et paroles croisés tissent un espace de confiance et de solidarité sur lequel il
est possible de prendre appui.
Ce groupe se déroule de 20h30 à 22h30, les mardis : 14 octobre, 18 novembre, 9 décembre, 13 janvier,
10 février, 10 mars, 14 avril, 19 mai, 10 juin.
➜ Salle : L’Enfant Multiple
➜ Inscription en début d’année scolaire ou de chaque trimestre par téléphone au 01 41 23 92 20.
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Stocklib © Syda Productions
Ce groupe est animé une fois par mois le mardi soir, par Gérard DELLUC et Christel DENOLLE, psychologuespsychanalystes.
Des ateliers pour tous les goûts
Comment dire ? Comment faire ? Les ateliers sont des moments de rencontre entre des parents et un
professionnel autour de thèmes choisis pour aider à trouver les mots, des outils ou de nouvelles façons
de faire avec les enfants, les jeunes, les jeunes adultes.
Les ateliers proposés se tiennent à l’Espace Parent-Enfant.
Chant prénatal : l’accueil du bébé
Vous ne chantez pas juste ? Offrez-vous le bonheur de juste chanter... Le chant prénatal est une préparation
à l’accueil de la vie qui peut être pratiquée dès que survient l’envie de chanter au cours de la grossesse.
Le chant prénatal vise à apporter un mieux-être pendant la grossesse, nouer une relation à l’enfant à naître,
compléter la préparation à l’accouchement ainsi qu’à prolonger ces moments après la naissance.
Pendant les ateliers, le travail sur le corps et sur la voix par des vocalises, des sons et des chansons permet
à la future maman d’accompagner, seule ou en couple, ces moments exceptionnels. Le chant prénatal peut
être prolongé, après la naissance, jusqu’aux 2 mois de l’enfant.
Cet atelier, animé par Judith BLOCH-CHRISTOPHE, animatrice et formatrice en chant périnatal, se déroule
les mardis de 19h à 20h30, aux dates suivantes : 16 et 30 septembre, 7 et 28 octobre, 4 et 18 novembre,
2 et 16 décembre, 6 et 20 janvier, 3 et 17 février, 3, 17 et 31 mars, 14 avril, 5 et 19 mai, 2 et 16 juin.
Stocklib © Syda Productions
➜ Salle : Rythmes
➜ Renseignements et inscriptions par téléphone au 01 41 23 92 20 (12 participants).
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Danse parents-bébé
Aucun besoin de savoir danser pour participer à la découverte de son corps avec son enfant en mouvement.
Un temps ouvert et ludique pour bouger ensemble dans un espace imaginaire et musical, explorer ses
possibilités corporelles dans le plaisir du mouvement, découvrir des matières, des couleurs, des lumières
et des formes dans un jeu des corps en mouvement. Cet espace ouvrira la possibilité de se remettre en
forme tout en douceur.
Il est proposé aux parents, père et/ou mère avec leur enfant âgé entre 6 et 24 mois :
• d’offrir un espace où la relation avec son enfant est basée sur le jeu et la créativité ;
• d’accompagner et d’écouter les propositions de l’enfant ;
• de développer la capacité d’attention ;
• de s’octroyer du temps pour soi, son corps, tout en étant avec son enfant.
La séance se compose d’un accueil suivi d’un échauffement, de jeux d’imitations ou rythmiques avec
des objets ou tissus colorés, des temps d’improvisations. Cet atelier ne constitue pas une présentation de
“techniques” de danse avec bébé.
Cet atelier, animé par Soizic BARBANCEY, danse thérapeute, s’adresse à des parents et leurs enfants âgés
entre 6 et 24 mois. Il se déroule les samedis de 10h30 à 11h45 aux dates suivantes : 13 et 27 septembre,
11 et 25 octobre, 8 et 22 novembre, 13 et 27 décembre, 10 et 24 janvier, 14 et 28 février, 14 et 28 mars,
11 et 25 avril, 9 et 23 mai, 13 et 27 juin.
➜ Salle : Rythmes
➜ Renseignements et inscriptions par téléphone au 01 41 23 92 20 (4 duos parent-bébé).
Premiers Secours Enfants et Nourrissons
En partenariat avec la Croix-Rouge, l’Espace Parent-Enfant propose une Initiation aux Premiers Secours
Enfants et Nourrissons. Les formateurs de la Croix-Rouge apprennent, au cours d’une séance de 4 heures,
les gestes essentiels permettant d’affronter, avec davantage de sérénité et de recul, des situations pouvant
devenir dramatiques. Seront également abordés les risques liés aux accidents domestiques pouvant toucher
les enfants et nourrissons.
Cet atelier se déroule les samedis de 9h30 à 13h30 ou de 14h30 à 18h30 aux dates suivantes : 4 octobre,
17 janvier, 21 mars, 20 juin.
➜ Salle : Rythmes
➜ Renseignements et inscriptions par téléphone au 01 41 23 92 20 (8 participants).
L’alimentation autrement
Ces ateliers s’adressent aux parents souhaitant en savoir plus sur l’alimentation adaptée à l’âge de chaque
enfant pour passer de la théorie à la pratique et donc pour en savoir plus sur l’alimentation et la cuisine
bien-être.
Mardi 28 novembre : Savoir faire les bons choix d’aliments, déjouer les pièges du marketing, (re)découvrir
les ingrédients naturels et bénéfiques…
Mardi 12 décembre : Équilibrez les menus du quotidien en toutes circonstances (repas familial, express,
sur-le-pouce,…)
Vendredi 27 janvier : Matières grasses mode d’emploi, trucs et astuces pour manger moins gras tout en
conservant les bonnes graisses “essentielles”.
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Mardi 10 février : Sucrez autrement, trucs et astuces pour manger moins sucré tout en conservant les
sucres indispensables.
Cet atelier organisé de 19h à 20h30 est animé par Solveig DARRIGO DARTINET, diététiciennenutritionniste, auteur de nombreux livres de recettes (La cuisine de Solveig, Editions Solar) et chroniqueuse
au “Magazine de la santé” sur France 5.
➜ Salle : L’Autre
➜ Renseignements et inscriptions par téléphone au 01 41 23 92 20 (12 participants).
Pour améliorer la qualité de la relation avec nos enfants
Cet atelier, en 5 séances complémentaires entre elles, a pour objectif de permettre aux parents de développer
de nouveaux comportements qui favorisent la qualité de la relation avec leurs enfants et au sein du couple. Il
permet de se familiariser avec le fonctionnement de la communication familiale et de mieux la gérer.
Séance 1 : Écouter et entendre
Quoi de plus naturel que d’écouter son enfant ou son adolescent ? Et pourtant, nous avons tant de progrès
à faire pour vraiment comprendre plutôt que de juger. Apports d’outils relationnels simples pour mieux vivre
ensemble au quotidien.
Séance 2 : Avoir une attitude plus aidante
Faire face aux soucis, aux besoins qu’exprime notre enfant ou notre adolescent, à ses questions, ses peurs,
ses reproches… en pratiquant une écoute “facilitatrice” pour mieux l’accueillir, l’apaiser et l’aider.
Séance 3 : Mieux s’affirmer au quotidien
Nous nous entraînerons à formuler des messages d’affirmation à la fois éducatifs et efficaces permettant à
nos enfants ou adolescents de mieux comprendre nos exigences et nos besoins.
Séance 4 : Gérer les confrontations conflictuelles
Les tensions relationnelles sont inévitables. Face aux comportements inacceptables de nos enfants ou
adolescents, nous pouvons réagir avec justesse, poser des limites, tout en évitant l’hostilité, pour développer
un réel respect mutuel au sein de la famille.
Séance 5 : Sanctionner sans punir
Comment s’y prendre pour répondre aux transgressions des enfants (désobéissances, caprices, fautes,…)
sans réagir de façon impulsive ? Nous échangerons sur l’autorité éducative et l’apprentissage du respect
des règles.
Cet atelier, animé par Véronique ANDRÈS, formatrice et intervenante auprès d’instituts spécialisés dans
l’accompagnement des parents, est proposé deux fois dans l’année, le samedi de 14h à 17h30.
• Premier cycle : 20 septembre, 4 octobre, 15 novembre, 29 novembre, 13 décembre
• Deuxième cycle : 24 janvier, 7 février, 7 et 21 mars, 11 avril
➜ Salles : L’Autre et Entre Nil et Seine
➜ Renseignements et inscriptions par téléphone au 01 41 23 92 20 (15 participants).
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Au vendredi des pères
Depuis 50 ans, la situation des familles en général et des pères en particulier a beaucoup changé. Comprendre
la situation des pères aujourd’hui, quel que soit leur âge, donne une idée sur la manière dont l’exercice de
leur paternité est facilité ou empêché. Qu’est-ce qui fait qu’un père est un père ? Quelle est la fonction du père
dans l’éducation d’un garçon et d’une fille ? Les pères sont conviés à échanger à partir de ces questions pour
mieux comprendre leur paternité et leurs manières de l’exercer.
Quatre rencontres animées par Gérard LUROL, philosophe de l’éducation et psychopédagogue, sont organisées,
les vendredis de 20h30 à 22h30 :
Vendredi 17 octobre : Place du père dans l’éducation des enfants
Nous n’en sommes plus au temps où l’éducation des enfants était l’apanage des mères. Pourtant les pères
d’aujourd’hui prennent-ils leur place dans l’éducation de leurs enfants, rien que leur place mais toute leur
place ?
Vendredi 19 décembre : Fils d’un père, père d’un fils, fils d’une mère, père d’une fille
Comment intégrons-nous en tant que père d’un fils le rôle que notre père a joué pour nous ? Comment
intégrons-nous en tant que père d’une fille le rôle que notre mère a joué pour nous ? Quels sont les liens et les
tissages que nous faisons et que nous nous représentons entre nos filiations et nos descendants ?
Vendredi 6 février : Psychologie de la paternité
Comment nous représentons-nous notre propre paternité ? Comment se met en place chez un homme le désir
d’être père ? A quoi cela le renvoie-t-il dans son histoire et comment élabore-t-il en lui sa paternité ?
Vendredi 27 mars : Vivre sa paternité dans toutes ses dimensions
Chaque homme est confronté en tant que père à ses limites, qu’il s’agisse d’ignorance ou de maladresse,
qu’il s’agisse des limites de l’éducation reçue ou de celles du milieu ambiant, familial ou scolaire, social ou
professionnel. Mais quelles chances un père se donne-t-il pour vivre sa paternité dans toutes ses dimensions ?
Quelles sont-elles et comment se les autorise-t-il ?
➜ Salle : L’Enfant Multiple
➜ Renseignements et inscriptions par téléphone au 01 41 23 92 20 (16 participants).
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Philo de l’éducation à destination des parents et grands-parents
Plusieurs rencontres-débats visent à sensibiliser les parents et les grands-parents sur différents thèmes
concernant l’éducation. Elles sont suivies de discussions entre les participants, animées par Gérard LUROL,
philosophe et psychopédagogue, de 20h à 22h. Nouveauté, l’Espace Seniors soutient cette initiative mise en
œuvre par l’Espace Parent-Enfant.
Cycle : ce qu’éduquer veut dire
Vendredi 10 octobre : Qu’est-ce que philosopher en éducation ?
Si philosopher est l’acte par lequel nous transformons nos vies en expérience à l’aide de la pensée, philosopher
en éducation est comprendre les conditions de grandissement d’un être humain. Quels sont donc les axes
fondamentaux de l’intention d’éduquer ?
Vendredi 14 novembre : Que veut dire éduquer ?
S’agit-il de transmettre des valeurs ? De transmettre des connaissances ? De former ? D’accompagner ?
D’informer ? De faire comprendre ? D’expliquer ?
Vendredi 12 décembre : Styles différents en éducation
Selon le tempérament, l’histoire, le milieu familial, l’environnement social, l’éducation reçue, l’intention des
personnes se mettant en situation d’éduquer revêt des habits différents. Nous tenterons de repérer ces styles
différents en éducation.
Cycle : éthiques éducatives
Vendredi 16 janvier : L’autorité du père, l’autorité de la mère
Sont souvent confondus en éducation, le registre éthique et le registre moral. Nous en situerons d’abord les
différences avant d’entrevoir des éléments axiaux d’une éthique parentale de l’autorité, celle du père, celle
de la mère.
Vendredi 13 février : Postures respectives du grand-père et de la grand-mère
Les grands-parents changent une seconde fois de génération et cherchent souvent leur place dans l’éducation
de leurs petits-enfants. C’est souvent celle que leur accorde ou non les parents. Mais leur propre intention
d’éduquer est également en jeu, qu’ils cherchent à “réparer” les erreurs qu’ils considèrent avoir commises par
rapport à leur fils devenu père ou leur fille devenue mère, ou qu’ils cherchent à réitérer ce qu’ils considèrent
avoir bien fait. Quel mode de présence et quelle justesse d’attitude adopter vis-à-vis de leurs enfants et petitsenfants.
Cycle : repères éducatifs pour les parents et les grands parents
Parents entre inquiétude et émerveillement, entre attente et découverte, entre angoisse et joie, grands-parents
ramenés aux premiers temps de leur parentalité et se demandant quel rôle jouer tant auprès de leur fils, de
leur fille qu’auprès des petits-enfants : quels enjeux éducatifs sont en œuvre pour les uns et pour les autres
selon les âges ?
Vendredi 13 mars : Enfants jusqu’à la puberté
Vendredi 10 avril : Adolescents jusqu’à la majorité
Vendredi 15 mai : Jeunes adultes et adultes moins jeunes
➜ Salle : Entre Nil et Seine
➜ Renseignements et inscriptions par téléphone au 01 41 23 92 20 (30 participants).
➜ Plus d’infos sur www.issy.com
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Les conférences-débats
Temps d’apports d’expériences, de pratiques professionnelles, de réflexions, suivis d’un débat entre les
intervenants et le public, l’ensemble de ces conférences se déroule le plus souvent le 3e mardi soir de
20h30 à 22h30 de chaque mois, au sein de l’Espace Andrée Chedid dans la salle Entre Nil et Seine. Cette
année, l’Espace Parent-Enfant se propose d’évoquer le développement de l’enfant et des adolescents avec
des intervenants reconnus pour la qualité de leurs travaux et de leur expertise : du nouveau-né au jeune
adulte, tout un programme !
Mardi 16 septembre : “La naissance, une et multiple. Différentes façons de venir au monde et à la famille de
naître”, par Myriam SZEJER, pédopsychiatre et psychanalyste, présidente de la Cause des bébés.
Myriam SZEJER pratique l’écoute psychanalytique en maternité depuis de nombreuses années. Elle parle
aux nouveau-nés et à leur famille. Ecouter peut l’amener à interpréter, à dire des paroles vraies, des mots à
poser sur l’histoire d’une naissance. Ces mots s’adressent à l’enfant et à ses parents afin de les aider dans
leur cheminement et à sortir de l’impasse du symptôme et de la répétition.
Mardi 21 octobre : “L’action du langage sur le corps”, par Caroline ELIACHEFF, pédopsychiatre et
psychanalyste, présidente du conseil scientifique
“Alors que de malheureuses expériences nous apprennent qu’un enfant à qui on ne parle pas du tout peut
en mourir ou ne pas acquérir le langage, il est plus difficile de comprendre l’effet du langage sur un enfant
qui ne parle pas encore et s’exprime par son corps. Je n’ai pas fait d’expériences scientifiquement reconnues
mais j’ai l’expérience de ces nourrissons souffrants à qui j’ai parlé et pas pour ne rien dire. Ils m’ont appris
beaucoup de choses et m’ont chargée de vous les transmettre”.
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Mardi 25 novembre : “De la peur à la confiance des enfants en l’école”, par Bernard GOLSE, pédopsychiatre
et psychanalyste, chef de service de pédopsychiatrie à l’hôpital Necker-enfants malades à Paris.
Pression scolaire, attente de performance, compétition et sur-stimulation des enfants. Les parents sont
inquiets et peuvent ne pas laisser le temps nécessaire à leur enfant pour grandir selon ses rythmes. Peur
et manque d’estime peuvent conduire l’enfant dans l’échec d’apprendre. Bernard GOLSE nous propose de
revenir sur les conditions nécessaires pour reprendre goût à l’école et éclaire les parents sur les incidences
de leurs comportements.
Mardi 16 décembre : “Vive la créativité ! Le jeu, le rêve, le rien faire sont-ils encore possibles dans notre
société actuelle ?”, par Patrice HUERRE, psychiatre des hôpitaux, psychanalyste, coordinateur national de
la pédopsychiatrie du groupe CLINEA, président de l’Institut du Virtuel
“Il faut absolument partir en guerre contre ceux et celles qui pensent que le jeu n’est pas sérieux. Le jeu
est trop souvent considéré comme du temps de perdu. Le jeu gratuit est assimilé à de la rêverie, de l’ennui
qui sont pourtant des temps formidables ! Alors place au jeu libre pour l’enfant et à la réhabilitation du jeu
et non des jouets”.
Mardi 20 janvier : “Les adolescents en quête de sens. Qu’est-ce que la vie ? Qu’est-ce que la mort ?”, par
Philippe JEAMMET, psychanalyste et professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de l’Université
Paris V, membre du Conseil Scientifique.
Dans une société d’apparence et d’image avec des parents quelques fois démunis, l’adolescent nous questionne tant par ses paroles que par ses comportements sur les valeurs et les croyances de sa famille comme
de la société. Philippe JEAMMET nous rappelle que les humains sont des êtres de paradoxe et apporte des
réponses claires et précises, véritables repères qui permettent à chacun de mieux comprendre et d’évoluer
plus sereinement dans cette période d’incertitudes.
Mardi 17 février : “Le corps adolescent, attirance et rejet”, par Annie BIRRAUX, psychiatre, psychanalyste,
professeur honoraire en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent à Paris-Diderot.
“Si le corps est l’objet des plus grandes préoccupations de l’adolescent, les difficultés psychologiques qui
sont associées à la régulation de son poids témoignent du désarroi que peut susciter l’intégration de ses
transformations, associée à la contrainte du deuil de l’enfance”. Cette soirée vise avec l’apport et l’expérience
d’Annie BIRRAUX à évoquer les attitudes que les parents peuvent adopter face aux possibles maltraitances
par les adolescents eux-mêmes de leur propre corps.
Mardi 17 mars : “Amours et folies à l’adolescence”, par Anne DUFOURMANTELLE, philosophe et
psychanalyste
“En cas d’amour : que faire ? Axe autour duquel tourne toute vie : aimer, être aimé. Avec toutes ses déclinaisons : reconnaissance, peur d’être abandonné, morsure de la jalousie, désir de possession, envie délivrance, haine, détachement… Cette conférence explore différentes figures de la passion et des blessures
de l’attente amoureuse”.
Mardi 7 avril : “Liaisons dangereuses à l’adolescence : alcool, drogue, jeu”, par François MARTY, psychologue,
psychanalyste et professeur de psychologie clinique et de psychopathologie de l’université Paris-Descartes.
À la recherche de sensations fortes, les adolescents boivent de plus en plus tôt. Il est illicite de consommer du
cannabis mais on peut s’en procurer partout. La consommation d’alcool ou de drogue, les pratiques de jeu
préoccupent tous les parents d’adolescents. Comment se faire une opinion alors que les discours et positions
sont souvent contradictoires ? François MARTY rappelle, lors de cette soirée, le sens de ces comportements,
éclaire sur leurs conséquences possibles et évoque à partir de son expérience les avancées de la clinique.
➜ Entrée libre sur réservation au 01 41 23 92 20 dans la limite des places disponibles.
➜ Plus d’infos sur www.issy.com
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Le pôle école, accueil de loisirs et parentalité
L’Espace Parent-Enfant peut intervenir dans les établissements scolaires et les parents bénéficient ainsi
de plusieurs initiatives locales.
Information sur les ressources de l’Espace Parent-Enfant
Ciblée sur des actions susceptibles d’intéresser tous les parents, cette information se fait par voie orale lors
des réunions organisées par les établissements scolaires (septembre, janvier, juin) avec un temps fort lors de
la rentrée de septembre. L’information est également diffusée dans les établissements au travers de dépliants,
plaquettes, tracts et affiches.
Par ailleurs, tout au long du parcours scolaire de son enfant ou de son adolescent, un parent peut être informé
de difficultés ou de comportements hors des compétences ou ressources scolaires. Il peut alors être encouragé,
par un membre des équipes enseignantes, à faire appel à une structure extérieure, dont l’Espace Parent-Enfant,
pour comprendre ce qui se manifeste.
De plus, l’équipe de l’Espace Parent-Enfant peut être sollicitée par les directeurs d’écoles ou chefs d’établissements qui souhaiteraient organiser une rencontre autour d’un thème touchant un grand nombre de parents
de son établissement, le plus souvent avec les concours des fédérations de parents d’élèves.
➜ Pour tout renseignement, contacter : Véronique ROUSSEAU, Conseillère Conjugale et Familiale
au 01 41 23 92 20.
L’accompagnement parental
Dans le cadre des écoles ou des accueils de loisirs, tout parent peut un jour être informé d’éléments
concernant son enfant qui appellent des réponses ou des soutiens hors des compétences et ressources
des équipes de ces structures.
Pour y répondre, les parents sont reçus en entretiens confidentiels pour un accueil, une écoute, un accompagnement, voire une orientation. Des visites à domicile sont également possibles. Et si besoin, avec l’accord des
parents, le service peut être une interface avec les structures locales et/ou les partenaires complémentaires
ou ressources.
Ce nouveau service est assuré par Véronique ROUSSEAU, Conseillère Conjugale et Familiale.
➜ Renseignements et prise de rendez-vous par téléphone au 01 41 23 92 20.
Le livret de compétences expérimental
L’Espace Parent-Enfant soutient ce dispositif innovant au service de la réussite des
collégiens. Les engagements des jeunes dans des activités extrascolaires sont valorisés
et les jeunes reçoivent des attestations de compétences qui sont intégrées dans leur
scolarité. Ce dispositif renforce l’estime et la confiance des jeunes.
➜ Pour plus d’information, contacter l’Espace Jeunes Anne Frank
au 01 41 23 83 50 ou [email protected]
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Un appui à la parentalité par les livres avec le réseau des médiathèques
Grâce à un partenariat avec les Médiathèques et le Temps des Cerises, les parents peuvent être conseillés par
les bibliothécaires dans leur choix de livres. Par ailleurs, ils peuvent trouver de nombreux ouvrages pouvant
les accompagner dans leurs questionnements.
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Plusieurs livrets bibliographiques sont proposés :
• Attendre un enfant : de la conception aux premiers jours, du côté des pères
• Le développement du bébé au jeune adulte
• L’accompagnement de l’enfant : l’autorité, l’éducation, la confiance et l’estime de soi, l’autonomie, la scolarité
de l’école maternelle au lycée, la transmission…
• La famille au quotidien : la fratrie, la communication, l’alimentation, le plaisir en famille, mais aussi les peurs
ou les angoisses…
• Parents du singulier au pluriel : familles à dimension variable, le couple, le masculin/féminin, les violences
conjugales et familiales, la séparation conjugale…
• Des livres à partager : la famille, l’affirmation de soi, la vie au quotidien, émotions et relations aux autres.
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L’Aparté
L’Aparté
Présentation
L’Aparté est un lieu d’accueil pour les enfants de moins de 4 ans et leurs parents. C’est un espace de
rencontres, de jeu et d’échanges qui offre un temps de pause. Des situations et des relations du quotidien
peuvent y trouver place, être parlées ou non, selon les souhaits et le cheminement de chacun.
Les accueillants, garants du dispositif, assurent un espace sécurisant où enfants et adultes peuvent laisser
venir, dans le moment présent, ce qui les occupe ou les préoccupe.
Dans les premières années de vie tout se construit. Des interrogations surgissent, des découragements et
des surprises aussi... C’est tout cela que L’Aparté accueille et soutient, et que parents et enfants peuvent
venir déployer.
L’enfant va vers des découvertes, à son rythme, en présence de son parent. A travers le jeu, les rencontres,
enfants et parents font ainsi en toute sécurité l’expérience des prises de distance, du développement
de l’autonomie, premières étapes en vue des séparations naturelles de la vie. Les échanges entre tous
favorisent la reconnaissance réciproque et ouvrent à la vie sociale.
L’Aparté s’inscrit dans la lignée de la Maison Verte initiée par Françoise Dolto et de l’IRAEC (Institut de
Recherche Appliquée pour l’Enfant et le Couple) et se réfère à la psychanalyse par l’accueil fait à l’enfant
et à son ou ses parents. Cette structure est financée par la Ville d’Issy-Les-Moulineaux et la Caisse
d’Allocations Familiales des Hauts-de-Seine. Les parents sont invités à participer selon leur possibilité.
L’équipe des accueillants se répartit en binômes composés chacun d’un homme et d’une femme, différents
chaque après-midi de la semaine.
➜ Les horaires d’ouverture sont les lundis, mercredis, jeudis de 14h30 à 18h30 et les 1er et 3e samedis
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du mois de 15h à 18h30 au premier étage de l’Espace Andrée Chedid.
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Projections
Grandir à petits pas
L’œuvre de Françoise Dolto est rendue pérenne en partie, grâce à l’existence, dans le XVe arrondissement, de la
Maison Verte qu’elle fonda avec quelques autres en 1979. Par sa prise en compte de la subjectivité de l’enfant
hors du champ de la psychiatrie, ce lieu singulier offre aujourd’hui une véritable alternative aux politiques de
“santé mentale” fondées principalement sur la médicalisation et la stigmatisation des troubles des enfants.
Le film “Grandir à petits pas” donne l’occasion à l’équipe d’accueillants d’exposer en termes clairs, simples
et rigoureux son fonctionnement (2011 – France – 52 minutes – réalisateur : Jean-Michel Carré/Les films du
grain de sable).
Deux membres de L’Aparté peuvent répondre aux questionnements des parents à l’issue de ces projections.
➜ Salle : Entre Nil et Seine
➜ Les mardis 30 septembre, 27 janvier et 26 mai de 20h30 à 22h30
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Renseignements et réservations au 01 41 23 82 82
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L’Espace
L’Espace
Chedid
Andrée Chedid
Andrée
Présentation
L’Espace Andrée Chedid est un établissement de la Ville d’Issy-les-Moulineaux, géré par l’association
Cultures, Loisirs, Animations de la Ville d’Issy-les-Moulineaux (CLAVIM). Il intervient dans les domaines
du numérique, de la culture, de la prévention et de la santé.
Véritable laboratoire des idées, l’Espace Andrée Chedid s’affirme résolument comme le lieu de métissage
des savoirs et des champs disciplinaires, un espace des possibles au service du dialogue en famille et de
la transmission entre les générations.
L’Espace Andrée Chedid se propose de coordonner et de programmer des spectacles, lectures mises en
espace, théâtre d’objets, marionnettes ou contes et s’insère dans le projet départemental de la Vallée de
la Culture.
Les partenaires sont mobilisés comme l’Institut Mémoires de l’Edition Contemporaine (IMEC), Le Printemps
des Poètes et Philolab. L’Espace s’est également donné pour mission de faire connaître la personnalité et
l’œuvre d’Andrée Chedid avec la création d’une borne numérique ainsi que l’organisation d’expositions et
d’animations.
Pour répondre aux attentes les plus diverses concernant la sphère familiale, l’Espace Andrée Chedid propose
des services spécialisés à destination des enfants, des adolescents, des parents et des grands-parents. Ces
initiatives s’intègrent pleinement dans le panorama des ressources locales existantes en ce qui concerne
les enfants, en lien avec le Centre Médico-Psychologique d’Issy-les-Moulineaux, pour les adolescents, en
relation avec les structures locales intervenant dans les champs de l’animation, la santé et la prévention
(Espace Jeunes Anne Frank, Espace Santé Jeunes, Centre Chimène, Centre d’Accueil et de Soins pour
Adolescents...) et pour les grands-parents, en rapport avec l’Espace Seniors.
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Le mulot menteur
Carrefour associatif
Association A3N : accueil et accompagnement autour de la naissance
A3N propose régulièrement des rencontres-débats, ateliers et ressources, qui favorisent un soutien pour chaque
famille : transmissions autour de la grossesse, naissance et accueil de l’enfant, relation parents-bébé...
L’association est animée par une équipe professionnelle de la périnatalité et de la petite enfance.
➜ Info sur le site www.a3n.org
Association “Jumeaux et plus”
Cette association articule ses actions autour de deux pôles principaux : l’entraide matérielle auprès de ses
adhérents et l’information en direction des parents, des professionnels de la petite enfance et des pouvoirs
publics pour faire reconnaître les spécificités des familles de multiples.
Association “Lire et faire lire”
Lire et faire lire est un programme de développement du plaisir de la lecture et de la solidarité intergénérationnelle en direction des enfants fréquentant les écoles primaires et autres structures éducatives.
➜ Info sur le site www.lireetfairelire.org
Association de solidarité avec les travailleurs immigrés
L’ASTI a pour vocation de permettre aux familles venues d’ailleurs de s’insérer dans notre société et d’aider
les jeunes à s’engager dans la réussite de leur avenir. L’association favorise les relations interculturelles et
lutte contre les préjugés et le racisme.
Le mulot menteur
Institut du virtuel Seine Ouest (IVSO)
L’Institut du Virtuel regroupe des cliniciens, des universitaires, des représentants de collectivités locales et
d’associations qui ont souhaité se rassembler afin d’éclairer les décideurs, usagers, professionnels, des vertus
et des risques de l’usage de ces nouvelles technologies.
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Association Avenir Dysphasie (AAD)
Ce trouble du langage oral touche 2 % de la population, soit plus d’un million de personnes en France et se
distingue, par sa sévérité et ses caractéristiques, des simples retards d’acquisition du langage. Il perturbe
gravement les apprentissages scolaires et professionnels ainsi que la capacité d’intégration dans la vie
sociale.
➜ Information sur le site www.dysphasie.org
Centre d’Information des Droits des Femmes et des Familles (CIDFF)
À l’initiative de la Délégation de la Vie des Femmes, une juriste du CIDFF de Boulogne-Billancourt spécialisée
dans le droit des familles reçoit et informe les personnes gratuitement pour toutes questions en matière de
séparation, divorce, droit de visite, autorité parentale, adoption, succession...
➜ Info sur le site www.infofemmes.com
Famille Accueil Surdoués (FAS)
Créée par des parents bénévoles assistés de professionnels préoccupés par la situation de précocité de ces
enfants, cette structure organise des conférences, des débats et des activités avec les enfants.
➜ Info sur le site www.fas.asso.org
Union nationale des familles et amis des personnes malades et/ ou handicapées psychiques (UNAFAM)
Quand un enfant, un adolescent ou un adulte souffre de troubles psychiques, son entourage peut
s’adresser à l’UNAFAM qui organise des permanences à l’Espace Andrée Chedid.
➜ Info sur le site [email protected]
Grands-parrains et petits filleuls
Notre mission est d’assurer la mise en place d’un parrainage de proximité totalement bénévole et de
coordonner les recherches de “grands-parrains” de qualité, c’est-à-dire actifs, ouverts et désireux de
transmettre à leurs petits filleuls, joie de vivre et amour.
➜ Pour tout renseignement :
Etienne ORSINI : Chargé de mission et de la programmation
Corinne BERNARDONI : Chargée d’accueil
Julie BERNARD : Chargée d’accueil
Tél. : 01 41 23 82 82
Conseil scientifique
Pour mener à bien ses missions, l’Espace Andrée Chedid et l’Espace Parent-Enfant s’appuient sur un
Conseil scientifique qui rassemble des universitaires, chercheurs, praticiens de toutes disciplines, pour
toutes suggestions sur les questions à dimension éthique ou philosophique :
• Caroline ELIACHEFF, pédopsychiatre, psychanalyste, présidente du Conseil scientifique
• Anne DUFOURMANTELLE, philosophe, psychanalyste,
• Philippe JEAMMET, psychiatre, psychanalyste,
• Irène THERY, sociologue du droit,
• Gérard NEYRAND, sociologue,
• Bernadette PUIJALON, anthropologue,
• Serge TISSERON, psychiatre, psychanalyste,
• Carine DARTIGUEPEYROU, secrétaire générale des Entretiens Albert Kahn.
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CLAVIM
Présentation
Le CLAVIM (Cultures, Loisirs, Animations de la Ville d’Issy-les-Moulineaux) est une association d’animation
intervenant dans les domaines des loisirs, des vacances, de la culture, de l’éducation, de la citoyenneté,
de la prévention, de l’insertion, de l’animation dans les quartiers et du soutien à la parentalité.
Ces missions lui ont été progressivement confiées par la Ville, à travers une convention d’objectifs, et sont
notifiées clairement dans les statuts.
Depuis sa création en 1982, le CLAVIM a su adapter et développer des services de proximité et des
actions de qualité pour répondre aux besoins nouveaux des jeunes et de leurs familles. Le projet associatif du CLAVIM repose sur l’affirmation résolue d’un ensemble de valeurs éducatives mises en œuvre
dans la totalité de ses actions, opérations ou manifestations, entre autres : la tolérance, la solidarité,
l’autonomie, la fraternité, la laïcité, le civisme. Ce projet se traduit par l’organisation d’actions de loisirs
éducatifs, d’animations de proximité et de convivialité, d’actions innovantes et originales, d’événements
festifs dans les quartiers ou dans la ville, autant de prétextes pour découvrir, échanger et ainsi contribuer
au mieux vivre ensemble et au dialogue entre les générations.
Conseil d’Administration
Le Conseil d’Administration du CLAVIM se compose de 12 membres dont 6 élus par le Conseil Municipal
et 6 par l’Assemblée Générale. Celui-ci se réunit plusieurs fois dans l’année pour élaborer les orientations
philosophiques et stratégiques de l’association, définir les nouveaux projets en direction de l’enfance, de la
jeunesse, proposer des actions de convivialité et de proximité, préparer le rapport d’activités et le rapport
financier.
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Membres actifs
Pour participer à la vie du CLAVIM et être ainsi associés au développement des projets, pour faire part d’idées
ou suggestions, les adhérents sont invités à devenir membre actif. Pour cela, il suffit de demander au centre
administratif municipal une carte de membre actif. Les membres actifs sont conviés à l’Assemblée Générale
et peuvent se présenter au Conseil d’Administration.
Structures
Les Accueils de Loisirs • les Séjours de Vacances • l’Espace Loisirs 11/15 ans • le Conseil Communal des
Jeunes • le Conseil Local de la Jeunesse • l’Espace Jeunes Anne Frank • L’Entrepont-Maison des Arches
• les Maisons d’Issy • la Halle des Épinettes • L’Atelier Janusz Korczak • Le Temps des Cerises • L’Espace
Parent-Enfant • L’Espace Andrée Chedid • L’Aparté
Équipe de L’Espace Parent-Enfant
Bruno JARRY : directeur
Annie CARO : responsable du pôle clinique, psychologue clinicienne, thérapeute familiale
Virginie DUGAST : psychologue clinicienne, thérapeute familiale
Gérard DELLUC : psychologue clinicien, psychanalyste
Christel DENOLLE : psychologue clinicienne, psychanalyste
Soizic BARBANCEY : danse thérapeute
Véronique ROUSSEAU : conseillère conjugale et familiale
Marie-Caroline SANSON : médiatrice familiale
Gérard LUROL : philosophe de l’éducation, psychopédagogue
Véronique ANDRÈS : formatrice en communication
Judith BLOCH-CHRISTOPHE : animatrice et formatrice en chant périnatal
Solveig DARRIFOT-DARTINET : diététicienne et nutritionniste
Mirona COGEZ : chargée d’accueil, d’administration et d’animation
Équipe de L’ Aparté
Toute l’équipe des accueillants
Équipe de L’Espace Andrée Chedid
Bruno JARRY : directeur
Etienne ORSINI : chargé de mission de la programmation
Corinne BERNARDONI : chargée d’accueil
Julie BERNARD : chargée d’accueil
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CLAVIM
Localisation de L’Espace Parent-Enfant, de L’ Aparté
et de L’Espace Andrée Chedid
60, Rue du Général Leclerc 92130 Issy-les-Moulineaux
Métro : ligne 12 – Station Mairie d’Issy
Bus : 123 - 190 - 290 - 169 - TUVIM
Renseignements :
Espace Parent-Enfant au 01 41 23 92 20 ou [email protected]
Espace Andrée Chedid au 01 41 82 82 ou [email protected]
et www.issy.com/espaceandreechedid
L’Aparté au 01 41 23 82 82
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Crédits photographiques : Stocklib août 2014
CLAVIM
Cultures, Loisirs, Animations
de la Ville d’Issy-les-Moulineaux
Centre Administratif Municipal
47 rue du Général Leclerc
92130 Issy-les-Moulineaux
Tél. : 01 41 23 86 00
Mail : [email protected]
www.clavim.asso.fr
www.issy.com
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