Download Programme

MERCREDI 26 MARS
MA4
À VOS MATHS… PRÊTS,
PARTEZ !
Des élèves du 3e cycle du primaire provenant de milieux
défavorisés ont participé à un Colloque mathématique
orientant. Ce projet novateur a pour but de faire découvrir les
mathématiques à travers différents métiers où l’utilisation
de la mathématique est présente sans toutefois être
prédominante ou explicite.
Les ateliers présentés ont permis aux élèves de Voir,
Toucher, Entendre, bref… Expérimenter ! Les divers outils
élaborés tant pour l’organisation de l’événement que pour
l’accompagnement des élèves vous seront présentés. Ce
projet réunit plusieurs déterminants de la réussite et de la
persévérance scolaires.
Forme Exposé
Contenu
Niveau
Information
Développement Outil
Clientèle visée
Primaire
PERSONNES-RESSOURCES
MA6
VIVRE AUTREMENT L’EXPLO :
PROJET COUR D’ÉCOLE
Apprendre autrement pour s’orienter : soudage-montage,
dessin technique, menuiserie… Sortir de la classe régulière
pour réaliser le « Projet cour d’école » ! Depuis 6 ans, le cours
d’exploration de la FP et les différents acteurs du monde
scolaire et communautaire rendent cette expérience très
enrichissante qui part de l’appel d’offre à la sélection de
l’école primaire jusqu’à la réalisation des modules de jeu.
C’est un projet rassembleur qui intègre l’implication, la
persévérance scolaire et la fierté d’avoir mené à terme un
projet de taille !
Amélie Boudreau, conseillère d’orientation
Marie Lemieux, intervenante scolaire en milieux défavorisés (SIAA)
Andrée Bourassa, conseillère pédagogique en mathématique et sciences
4Cs des Phares
Forme Exposé
MA5
Karen Campagna, enseignante 4e et 5e secondaire
Exploration de la formation professionnelle4Cs du Lac-Abitibi
LES TROUBLES D’APPRENTISSAGE : CHEMINS DIFFÉRENTS, MÊME RÉSULTAT !
Accompagner des étudiants ayant un trouble d’apprentissage
ou un TDA/H demande parfois d’emprunter des chemins
différents. Quelle route utiliser pour encourager la
persévérance et favoriser la réussite de ces étudiants, et ce,
sans discrimination ?
Alors, comment accompagner l’étudiant :
• à concevoir un projet d’avenir ?
• à accroître la connaissance de soi ?
• à connaître le monde du travail et ses exigences ?
• tout au long du processus d’orientation et le soutenir
dans les étapes ?
• dans son parcours scolaire, au cours duquel il doit parfois
faire des compromis entre la formation et la carrière
idéale et la réalité des choix qui s’offrent à lui ?
Sous la forme de conférence interactive, cet atelier vous
donnera l’occasion de poser vos questions et vous aidera
également à connaître les services adaptés au niveau postsecondaire pour les étudiants ayant des besoins particuliers.
Forme Contenu
Niveau
Clientèle visée
Exposé
Information
Sensibilisation Secondaire
Animation
Outil
Développement Collégiale
Réflexion Universitaire
FP/ÉA
PERSONNE-RESSOURCE
Isabelle Quirion, conseillère4Services adaptés pour les collèges de l’Est du Québec
Cégep de Sainte-Foy4Centre collégial de soutien à l’intégration
12
Contenu
Niveau
Information
Développement Outil
Clientèle visée
Secondaire
PERSONNE-RESSOURCE
MA7
CES APPRENTISSAGES
QUI ONT INFLUENCÉ
VOTRE « SENTIMENT DE
PROFESSIONNALISATION »
Cet atelier offre à des praticiens une occasion de s’engager
dans une réflexion sur leur développement professionnel. Il
s’appuie sur des repères conceptuels et méthodologiques
issus d’une thèse en cours dont l’objet est d’analyser le
processus de professionnalisation de conseillers d’orientation
(CO) expérimentés.
La démarche proposée dans le cadre de cet atelier amènera
les personnes qui y participeront à porter un regard sur
des apprentissages significatifs qui sont venus, jusqu’à
maintenant, marquer (renforcer ou déstabiliser) leur
« sentiment de s’être professionnalisés ».
Forme Exposé
Atelier de travail
Contenu
Niveau
Clientèle visée
Information
Développement Tous
Recherche
Réflexion
PERSONNES-RESSOURCES
Michaël Dussault, M.A., c.o. 4doctorant en sciences de l’orientation
Bruno Bourassa, Ph., professeur titulaire
Geneviève Fournier, Ph. D., professeure titulaire et directrice du CRIEVAT
4Université Laval