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2.2 LES ORIENTATIONS DU PROGRAMME DE FORMATION
Le programme d’activités de la FPAQ stimule le développement des habiletés intellectuelles requises de nos enfants afin qu’ils
puissent s’épanouir dans une société du savoir en mouvance. Pour ce faire, le programme proposé par la FPAQ concourt à :
• Approfondir la compréhension du monde
• Favoriser le développement personnel
• Encourager la socialisation
• Acquérir des savoirs disciplinaires
• Ancrer les apprentissages dans un contexte actuel et culturel
2.3 LES CRITÈRES D’ÉVALUATION DU MELS
Le MELS rappelle qu’un ensemble didactique est notamment composé d’un guide d’enseignement et de documents pour
l’élève. Si l’un et l’autre servent, entre autres, à l’appréciation de l’enseignement, ils doivent aussi viser le rehaussement
culturel et la promotion de valeurs sociétales.
Afin de soutenir ces objectifs, le Bureau d’approbation du matériel didactique du MELS a établi une liste de critères
d’évaluation du matériel pédagogique. Celle-ci sert également à la sélection des outils utilisés par les enseignants à l’école.
Ces critères visent à :
• Permettre l’acquisition de compétences et la transmission d’un savoir rigoureux
• S’assurer d’une représentation adéquate de la diversité de la société québécoise
• Promouvoir une utilisation optimale des outils (faits de matériaux durables et aisés à consulter)
• S’assurer de l’absence de promotion d’un produit qui pousserait à sa consommation ou à la consultation
de sites Web à caractère commercial
Le programme de formation de la FPAQ respecte scrupuleusement ces balises ministérielles.
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