Download Charte EPITECH

Avant-propos
l’école.
Nouvel étudiant de l’EPITECH, cette charte vous est destinée.
Elle a été réalisée pour expliciter le fonctionnement des deux premières années de
Elle a pour but de réaffirmer ce qui a été dit lors des entretiens d'inscription.
Introduction
EPITECH est une école fondamentalement différente des modèles existants. Elle
tire de son organisation sa force et sa qualité de formation car elle place l’étudiant au
centre de l’enseignement tout en lui donnant les outils pratiques et intellectuels pour
construire ses compétences.
La conviction qui a présidé à la naissance et à la mise en place de l’EPITECH est
que, en informatique plus encore que dans tout domaine d’excellence, la pratique
assidue, exigeante et puissante de l’outil dans ses formes les plus diverses et les plus
complexes, assure seule la qualité de la formation, non que la théorie soit bannie ou mise
à un rang marginal, mais parce que la pratique en est l’indissociable partenaire, promu
ici au rang de porte triomphale d’accès à la connaissance.
En ce sens, elle a, de plus l’incommensurable avantage de correspondre à la
forme d’esprit des jeunes talentueux, désirant s’investir fortement dans une technique
qu’ils aiment et à laquelle ils ont déjà pour la plupart, sacrifié beaucoup. Une telle
formation, d’un haut niveau d’exigence, est même pour eux la seule voie acceptable car
elle leur permettra d’atteindre des niveaux de connaissances théoriques qui seraient
restés inaccessibles par des voies classiques.
Le corollaire d’une telle démarche, c’est qu’il y faut une rigueur absolue : le défaut
des pratiques déjà ancrées dans l’esprit étant qu’elles ont généré, par défaut de modèle
structurant, mauvaises habitudes, laxisme et parfois laisser-aller dans l’exécution.
Le rôle de l’équipe, indépendamment des enseignements spécifiques destinés à
mettre en place les fondements théoriques, est d’accompagner, d’encadrer, de guider
constamment les efforts des étudiants, sans les laisser dévier.
Cette charte est amenée à évoluer. Une version à jour sera disponible sur support
informatique (sur l'intra).
Première partie : Philosophie EPITECH
La philosophie EPITECH tient en quelques mots : Travail, Pratique, Passion,
Autonomie, Groupe et Rigueur.
Travail
Le travail est un objectif en lui-même. Il n'est pas juste un moyen pour réaliser
les projets. Vous devez acquérir une véritable capacité de travail qui vous donnera tout
au long de votre vie les moyens de réaliser vos objectifs. Plus particulièrement, les
étudiants en avance (qui pratiquent l'informatique depuis longtemps) doivent se donner
des objectifs plus ambitieux que la simple réussite minimale de projets dimensionnés
pour des débutants. De plus, bien souvent, ils sont submergés lorsque les autres ayant
rattrapé leur retard technique les dépassent grâce à leur entraînement au travail.
Le cursus demande une forte quantité de travail (un consensus s'établit sur une
fourchette allant d'un minimum de 50 heures à 60 heures par semaine, soit plus de 9
heures par jour sur 6 jours).
L'ensemble du travail est à réaliser à l'école. Le travail à la maison est par nature
impensable. En effet un étudiant ne devrait jamais se trouver seul. C'est au travers des
discussions entre eux que les étudiants progressent le plus.
Les projets informatiques constituent la plus grande part du travail demandé. En
conséquence, plus des 3/4 du travail hebdomadaire se passent sur nos machines et en
groupe.
Ce volume horaire justifie l'accès aux locaux 24h/24, 365j/an :
Les nuits, les week-ends, les périodes sans cours (trompeusement appelées
" vacances ") sont des moments privilégiés pour le travail des étudiants.
Tout le travail est à faire en groupe à l'école. Un étudiant ne devrait jamais
travailler chez lui ou seul. Même le travail en groupe à la maison est à proscrire.
Le cursus EPITECH reprend l'informatique à zéro. A ce titre il est très élémentaire
mais très rapide. Chaque élément traité est ré-utilisé pratiquement immédiatement
après.
La non réalisation d'un quelconque élément entraîne inévitablement un échec
global. Vous ne devez JAMAIS faire un exercice sans avoir fait tous ceux qui le précèdent,
même s'il vous semble abordable (en général, vous ne faites que vous déstabiliser).
Pratique
Le principe même d'EPITECH repose sur l'idée qu'il y a des étudiants qui
apprennent les choses en les faisant. L'ensemble de l'école est constitué pour ce type
d'étudiants. Dans les objectifs de formation, il y a l'acquisition de certains automatismes.
Pour cela il est demandé de réaliser de nombreux exercices de même nature.
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Cela peut paraître fastidieux, mais est strictement nécessaire. D'autant que si la
notion est acquise, ça ira vite, et que si ça ne va pas vite, c'est que l'exercice était utile.
Dans tous les cas, il faut le faire.
VOUS DEVEZ DONC ABSOLUMENT FAIRE TOUS LES EXERCICES.
Comprendre les choses ne signifie pas savoir les faire. La seule façon de garantir
sa capacité est de réaliser l'exercice. L'étudiant doit être capable de le réaliser d'un seul
coup, sans apport extérieur. Ainsi lorsqu'il est demandé de réaliser un projet seul, il est
fortement conseillé de travailler en groupe (2 à 3 personnes) puis IMPERATIVEMENT de
le refaire à partir de rien, seul et d'un seul coup. Si cela s'avère impossible, le groupe se
réunit de nouveau, et recommence l'opération. Il est fréquent de constater qu'après avoir
résolu un problème en groupe sans difficulté, on soit dans l'incapacité de le refaire seul
(bien qu'ayant l'impression d'avoir parfaitement compris).
Nous appellerons tricheur toute personne ou groupe ayant rendu un travail qu'il
n'est pas capable de reproduire à huis clos. Ainsi on peut être convaincu de tricherie sans
avoir fraudé, voire en ayant beaucoup travaillé, avec en prime l'impression de savoirfaire. En résumé et en substance : méfiez-vous de vous ! Un tricheur se verra sanctionné
par la note -42.
Autonomie et groupe (pro activité, autodidaxie, dynamisme)
Le cursus EPITECH laisse une grande liberté d'organisation personnelle et par là
même nécessite une grande autonomie.
Le métier d'informaticien repose sur un savoir éphémère et la principale qualité
attendue chez les étudiants est la capacité à évoluer. Les technologies abordées n'ont
pas d'intérêt propre, mais sont un prétexte pour développer des stratégies
d'apprentissage. Ainsi il nous importe peu de savoir si chaque étudiant a acquis une
connaissance, mais seulement s'il est capable de la retrouver. Devant l'évolution rapide
des technologies, c'est la seule solution pour conserver sa valeur.
Les cours, pour la plupart, ne sont pas obligatoires (cf. mode d'emploi).
Les cours sont concentrés sur 3 jours de la semaine. Les 4 jours (pas 2) restants
sont dédiés au travail (voir ci-dessus). Chaque étudiant se doit de gérer correctement
son emploi du temps de façon autonome. Bien que difficile à développer, cette faculté
constituera une de vos principales qualités.
Une forte proportion de projets est à réaliser en groupe. Il s'agit là d'une
nouveauté pour la plupart des étudiants, et cela engendre de nombreux problèmes
(différences d'opinions, de capacités, d'assiduité entre les membres du groupe). L'objectif
est bien sûr de se rapprocher des conditions de travail en entreprise.
ATTENTION, les problèmes de groupe seront à traiter à l'intérieur même du
groupe, et ne peuvent servir d'excuse à un échec partiel ou total. Leur résolution en
toute autonomie fait partie intégrante du projet. Toute mauvaise gestion de groupe se
ressent sur la note du projet. A chacun de déceler et mettre à jour le plus tôt possible les
éventuels problèmes. Se taire ne fait que retarder et amplifier l'inévitable.
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Le côté technique demande aussi une grande autonomie, des capacités de
recherche personnelle et d'adaptation. Les cours ne sont pas prévus pour répondre à
toutes les questions, et ils ne contiennent pas de solutions toutes faites ni de correction.
Au risque de se répéter, redisons-le fortement : autonomie ne signifie pas travail
à la maison. Car la réalisation des projets nécessite aussi un dialogue quasi permanent
entre les étudiants face à un problème. Le travail à la maison s'est toujours révélé
inefficace et dangereux pour les étudiants
Le métier d'informaticien consiste à résoudre les problèmes et non pas à réaliser à
la lettre ce qui est demandé. Effectivement il est fréquent que celui qui relate un
problème l'ait déjà déformé faute d'être capable d'en appréhender l'ampleur ou les
composantes informatiques. De même à l'EPITECH, l'objectif n'est pas simplement de
réaliser " bêtement " ce qui est demandé, mais bien de résoudre la problématique sousjacente. Néanmoins, il est nécessaire de valider chaque choix auprès d'une source
qualifiée (les " je pensais que " ... sont à fuir absolument).
De nos jours l'informatique est souvent le ciment des entreprises. L'informaticien
est donc en contact avec l'ensemble des collaborateurs. Le mythe de l'informaticien
reclus devant son écran n'a plus sa place.
Insistons encore sur le travail en groupe. Par travail en groupe nous entendons
bien le fait de travailler ensemble sur toutes les problématiques d'un projet, de débattre
chaque choix, de le valider en commun jusqu'à l'obtention d'un consensus. Vous êtes
responsable de l'ensemble de la réalisation du groupe.
A ce titre, vous devez en contrôler chaque parcelle et valider que sa qualité est à
la hauteur de vos engagements. De même vous devez accepter, voir exiger des autres
membres de votre groupe, qu'ils critiquent votre travail. C'est seulement ainsi que vous
progresserez. L'ensemble de ces activités engendre un dialogue permanent et profond.
Les qualités qu'il développe sont les bases d'un bon manager technique. Ainsi en
divisant le travail dans un projet vous gagnez effectivement du temps mais vous perdez
l'essentiel, d'autant que nous serons incapables de nous en rendre compte avant
longtemps.
En résumé, travaillez toujours tous ensemble.
Passion informatique
Seul un vrai passionné d'informatique peut suivre le cursus EPITECH. La pratique
quotidienne nourrit cette passion.
Le cursus EPITECH place les étudiants au cœur de l'informatique, en s'axant
autour de nombreux projets plus ou moins conséquents.
Le cursus EPITECH ne contient pratiquement QUE de l'informatique, et toutes les
matières enseignées ont un lien direct avec le métier d'informaticien, à l'exception de
certaines matières de type " tertiaire ".
En entrant à l’EPITECH, vous intégrez une communauté de passionnés
d'informatique. N'hésitez pas à aider ou vous faire aider par les autres. C'est lors de ces
échanges que vous apprendrez le plus. Celui qui pose la question apporte autant que
celui qui y répond.
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Rigueur
A l’EPITECH, un projet réalisé à 99% est équivalent à un projet réalisé à 0%.
Ainsi, les deux cas se voient attribuer la même note : 0.
Un simple oubli peut donc entraîner la réduction à néant de tous vos efforts sur un
projet. Plus l'investissement dans un projet est grand, plus il faut soigner les détails.
Ainsi la valeur réelle d'un projet est la plus basse qu'on puisse lui trouver
(l'objectif du correcteur est d'y trouver une erreur).
Un résultat parfait n'implique pas l'absence d'erreur (ce qui n'est pas humain),
mais la mise en place d'un processus garantissant leur élimination.
On peut très bien être capable d'éliminer une erreur après qu'elle ait été signalée,
mais être totalement incapable de la trouver par soi-même. C'est la différence entre le
responsable et l'exécutant. Chacun doit comprendre que tant qu'il laissera un espace en
trop, il lui faudra un supérieur pour lui dire de l'enlever. La rigueur est essentielle à la
réalisation de tout projet dans l'ensemble du monde professionnel, et peut-être plus
encore dans l'informatique. On plaint les perdants mais on ne rétribue que les gagnants.
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Deuxième partie : Mode d'emploi
Connaissance du présent mode d'emploi
Ce mode d'emploi est connu de tous, ainsi que les modules annexes.
A ce jour les modules annexes sont :
- La charte Astek.
(Consultable sur l'intranet EPITECH, section " Liens Utiles ")
- The English charter
(Consultable sur l'intranet EPITECH, section " Liens Utiles ")
- Charte de bon usage des ressources du parc informatique du CERSTI.
(Consultable : http://sadm.epita.fr/index.php?action=info/charte )
- Les règlements des salles machines.
(Affichés en salle machine)
Tenue et comportement
Chaque étudiant se doit d'adopter une tenue et un comportement corrects dans
les locaux de l'école. Les règles élémentaires d'hygiène, de respect, de savoir-vivre
s'appliquent (tenue vestimentaire correcte, utilisation et manipulation du matériel
pédagogique et informatique, respect des zones non-fumeur, utilisation des toilettes,
propreté des locaux...)
Pour certains événements, une tenue en rapport peut être exigée. Par exemple,
lors des soutenances de stage, ou à la remise des diplômes, un costume est exigé, au
Gala, une tenue de soirée sera exigée.
L'intranet
L'intranet ou " intra " est l'outil central du cursus EPITECH. Il contient toutes les
informations utiles, les rendus de projet, les dates d'inscription, les sujets.
Accès sur le web : http://www.epitech.net/intra/ en utilisant son login et son mot
de passe ppp.
L'intra contient les emplois du temps.
Seul l'intra fait foi. (Les " On m'a dit que, On pensait que " ... sont à proscrire.)
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Sources d'informations
Nous considérons que :
* Vous lisez votre courrier électronique au moins une fois par jour
(même en stage)
* Vous lisez une fois par jour les newsgroups suivants :
- epitech.adm.adm
- epitech.adm.adm.ept{1,2,3,3s,4,5}
- epita.system
* Les newsgroups relatifs à vos projets et vos cours.
Toutes les informations qui vous seront transmises par ces médias, sont
considérées comme connues.
Seules les personnes habilitées ont le droit de s'exprimer dans ces newsgroups.
Vous devez respecter cette consigne.
D'une façon générale, vous veillerez à rester polis et courtois sur l’ensemble des
groupes de discussion publics.
Les inscriptions aux projets
Toute inscription doit être effectuée avant la date limite.
Tout retard est sanctionné (malus, exclusion définitive du projet...) à
l'appréciation du professeur ou de l'administration.
Les changements de groupe peuvent être acceptés, suivant l'appréciation du
professeur ou de l'administration, mais ne doivent pas survenir après les 2/3 de la durée
" fin d'inscription – rendu ". Au-delà de cette date, le groupe est solidaire. La seule
modification autorisée sera la suppression d'éléments fantômes (abandon déclaré à
l'administration et intranet mis à jour).
Les soutenances
Les soutenances sont obligatoires pour tout le monde (toute absence sera
signalée par courrier et entraîne un 0).
* Pour les mini projets :
Voir les règles astek concernant la moulinette et les soutenances.
* Pour les projets :
Le professeur décide des horaires de passage des groupes. Les jours de
passage sont des jours de cours où chacun se doit d'être présent (encore
plus que d'habitude). Les *éventuels* et *exceptionnels* aménagements
seront vus directement avec le professeur, et toujours avant ladite
soutenance.
L'inscription aux soutenances se fait sur l'intra. Au-delà de la date limite
d'inscription, il n'est plus possible de passer la soutenance.
La soutenance : le groupe est à l'heure, et au complet. En cas d'absence ou retard
d'un membre du groupe, l'ensemble des membres du groupe se verra attribuer la note
-21 (nous considérons comme très grave le fait de ne pas respecter ses engagements).
Cependant le professeur pourra décider d'une autre sanction.
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Il est généralement possible de demander une répartition particulière des points.
Le professeur est seul décideur pour accéder à la demande des étudiants, et dans
tous les cas, cette demande s'effectue AVANT ou au début de la soutenance et à
l'unanimité (les conflits face au professeur font généralement baisser la note).
Les notes sont publiées dès que possible sur l'intra.
Réclamations : il est bien entendu possible de poser des réclamations auprès du
professeur responsable du projet. Le professeur a toute latitude pour décider si la
demande doit ou non être honorée, entraînant d'éventuelles modifications de notes ou de
nouvelles soutenances. Aucune réclamation ne pourra être admise plus de 15 jours après
le dépôt des notes sur l'intra.
Les suivis
Les suivis donnant lieu à des notes sont obligatoires.
Toute inscription à un suivi facultatif rend celui-ci obligatoire. Dès lors, les règles
concernant les absences s'appliquent.
Les mêmes conditions/sanctions que pour les projets s'appliquent.
Les cours
Les cours d'anglais (pour ceux qui en ont) sont obligatoires (cf. ci-dessous).
Les autres cours ne sont pas obligatoires.
La non présence en cours ne justifie pas la non connaissance des outils, théories
et informations qui y sont donnés par les professeurs. (Ex : le TP n'est pas l'endroit pour
refaire une partie du cours. Les connaissances nécessaires au TP doivent déjà être
acquises).
Comportement correct exigé : le professeur se réserve le droit d'exclure du cours
les étudiants qui ne s'intéressent pas, ne participent pas, bavardent, téléphonent (les
téléphones portables doivent être éteints
pendant les cours), font autre chose,
dérangent ... bref tout ce qui va à l'encontre du civisme primaire et du respect d'autrui.
Les étudiants vont au cours pour suivre le cours. Sinon, ils n'y vont pas. Le
professeur peut également demander des sanctions administratives plus fortes, décidées
en conseil de discipline.
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Les exams machines
Les examens machines sont obligatoires.
Il s'agit d'un EXAMEN, le bon sens et les contraintes de tout cadre d'examen
s'appliquent. L'entrée en salle d'examen est interdite pour toute personne n'y participant
pas (sauf surveillants). Tout retard de plus de 5 min après l'heure PREVUE pour le début
de l'examen n'est pas accepté, et entraîne une absence. Il ne peut pas y avoir de
communication entre les candidats.
Toute manifestation susceptible de gêner les autres étudiants est proscrite.
Les téléphones portables ne doivent pas être en position de marche (toute
sonnerie entraîne l'exclusion de la salle).
Toute sortie de la salle est définitive.
Un responsable d'exam machine est nommé pour gérer les litiges occasionnels. Si
un responsable n'a pas été explicitement désigné, on doit demander aux surveillants de
prendre contact avec l'administration. Le personnel du " bocal " (Service informatique de
l 'Ecole) est là pour apporter un support technique au bon déroulement de l'examen.
Sauf dans le cas où un membre du bocal aurait été désigné comme responsable
de l'examen, son personnel n'est pas habilité à prendre des décisions administratives. Il
en va de même pour les surveillants qui doivent recenser les problèmes et les
transmettre aux personnes compétentes.
L'Anglais
Nous considérons l'anglais indispensable indépendamment de vos qualités
informatiques. Les notes d'anglais restent à part, elles n'entrent pas dans la moyenne, et
ne sont pas compensables par d'autres notes. De très mauvaises notes en anglais
peuvent à elles seules être un motif de renvoi en fin d'année (si le département d'Anglais
à un moment quelconque pense que vous n'avez aucune chance d'obtenir les validations
nécessaires au passage de la 3ème à la 4ème année, vous serez exclu immédiatement).
Le département d'Anglais est là pour vous proposer toutes sortes d'aides et de
solutions qui permettront même à des débutants d'obtenir le niveau nécessaire (seul le
manque d'efforts réguliers pourrait vous conduire à un échec).
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Le TOEIC :
Le TOEIC est un examen international d'anglais. Il permet de déterminer votre
niveau grammatical, écrit et oral en anglais.
Plusieurs tests de TOEIC sont organisés pendant l'année.
Un score de plus de 750/1000 à un TOEIC dispense des cours de grammaire pour
l'année (pas des conversations).
Tous les étudiants doivent re-valider leur niveau de TOEIC en début de chaque
nouvelle année.
Aucun passage de la 3ème vers la 4ème année ne peut être envisagé sans un
score de TOEIC supérieur ou égal à 750/1000.
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Les cours :
Ils sont destinés aux étudiants qui n'ont pas le niveau suffisant (Ils sont organisés
par groupe de niveau en fonction des résultats obtenus au TOEIC).
Ils sont obligatoires pour les personnes concernées. Toute absence sera signalée
par courrier.
Des absences prolongées concourant à une non progression sur les résultats de
TOEIC peuvent entraîner une exclusion ou l'imposition de mesures palliatives.
9
Les conversations :
Plusieurs tuteurs (des anglais et des américains) animent des heures de
conversation en groupe (6 à 10 personnes) dans le but de faire parler anglais.
Tous les étudiants n'ayant pas de cours d'anglais doivent accumuler 30 heures de
conversation par trimestre (env. 3h par semaine), ceux qui ont des cours d'anglais
doivent en accumuler au minimum 8 heures.
Le système d'inscription baptisé " Susie " est disponible sur l'intra.
Les absences
Les absences aux rendez-vous obligatoires sont inacceptables et dénotent un
grave problème d'éducation qui conduirait dans un environnement professionnel à une
marginalisation rapide.
Un certificat médical peut seul excuser une absence. Même dans ce cas, vous
penserez à vous excuser le plus tôt possible auprès de la personne qui vous a attendu.
En tout état de cause, le travail normalement validé lors de cette soutenance sera perdu
(sauf accord avec le professeur ou l’administration).
Des sanctions peuvent êtres prises face à des absences non justifiées et/ou en
trop grand nombre.
Toute inscription, tout engagement non respecté entraîne une absence (sauf
accord explicite de la personne ou du système auprès duquel on s'est engagé). D'une
façon générale, toute absence injustifiée conduit à une note de -21.
Toute absence prolongée de l'école au-delà de 15 jours est considérée comme
abandon définitif (sauf raison médicale transmise à l'administration). Cette règle ne
prend pas en compte les périodes dites de stages.
Les litiges
En cas de litige, l'administration se réunit et décide (de façon unilatérale) de
l'attitude à tenir et des sanctions à prendre. Ces décisions ont pour unique but de
favoriser le niveau général de l'école, d'une promotion, d'un étudiant,... Les sanctions ne
sont pas là pour brimer ou décourager, mais uniquement pour guider sur la voie menant
à la réussite.
Face à des évènements imprévus, ou d'une certaine ampleur, le conseil de
discipline peut se réunir. De la même façon que pour les litiges, il est en droit de décider
de l'attitude à tenir et des sanctions à prendre. Les étudiants concernés ne sont pas
obligatoirement convoqués au conseil de discipline.
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Les sanctions
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TIG ou " Travaux d'Intérêts Généraux " :
En contrepartie d'un manquement ou d'une entorse aux diverses chartes internes,
règlements de sécurité, lois françaises (dans certains cas), un étudiant peut se voir
attribuer un ou plusieurs TIGs. Il s'agit alors pour lui de corriger ou compenser sa
défaillance en réalisant un travail dans l'intérêt de la collectivité qu'il a lésée. La non
réalisation d'un TIG peut conduire à une exclusion.
9
Exclusion temporaire :
Le conseil de discipline peut décider du renvoi temporaire de l'Ecole d'un étudiant.
Ce renvoi peut être également accompagné d'autres sanctions. Dans ce cas, la
présence dans l'ensemble des locaux ainsi que l'utilisation des ressources (même à
distance) est interdite.
9
Exclusion définitive :
Le conseil de discipline peut décider du renvoi définitif d'un étudiant. Plusieurs
sanctions peuvent être prises simultanément à l'encontre d'un même " contrevenant ".
Les stages
Trois périodes de stage sont prévues dans le cursus d'EPITECH:
- en fin de première année, de juillet à décembre
- en fin de troisième année, de mai à octobre
- en fin de cinquième année, de mars à août
Ces trois périodes font 6 mois.
Pour les deux premiers stages, seuls 4 mois sont obligatoires. Libre à chacun de
choisir la durée du stage entre 4 et 6 mois (en accord préalable avec l'entreprise bien
entendu).
9
Représentation de l'école :
Durant le stage en entreprise, chaque étudiant représente l'école, dans son
travail, dans son comportement, dans sa tenue. Toute incorrection vis-à-vis de
l'entreprise peut être motif de sanction.
9
Le service Relations Entreprises :
Le service Relations Entreprises a pour but de gérer les relations entre EPITECH et
les entreprises. Il doit faire connaître et reconnaître vos qualités auprès du milieu
professionnel. Il est aussi là pour vous aider avant, pendant et après vos stages.
Il établit votre convention de stage définitive (après validation de la demande de
convention)
Il sert d'interlocuteur avec les étudiants en stage : tout problème avec l'entreprise
doit lui être signalé le plus rapidement possible, afin que les décisions nécessaires soient
prises.
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Travailler en entreprise pendant les études
Il est donné la possibilité aux étudiants de travailler en entreprise pendant leurs
études (à partir de la troisième année).
Ce travail est complètement dissocié de l'Ecole, et se trouve sous la responsabilité
et l'engagement de l'étudiant seul.
En aucun cas, un travail externe ne peut servir d'excuse ou d'explication pour tout
problème lié à des projets, rendus, rendez-vous...
Cette pratique est encouragée, les journées " libres " sont garanties, un système
de notation de l'activité extérieure permet de compenser le temps passé en entreprise
ainsi que d'intégrer son intérêt pédagogique.
Relevé de notes
Vous recevrez les relevés de notes suivants :
9
1ère année :
* Mi-novembre : Relevé de note de Piscine
* Mi-janvier : Bulletin 1er trimestre
* Début mai : Bulletin 2ème trimestre
* Début juillet: Bulletin 3ème trimestre et décision du conseil de classe
9
2ème année :
* Mi-novembre : Relevé de note de Piscine
* Début mai : Bulletin 1er semestre
* Début août : Bulletin 2ème semestre
9
3ème année :
* Début février : Bulletin 1er semestre
* Début mai : Bulletin 2ème semestre
9
4ème année :
* Début août : Bulletin annuel
9
5ème année :
* Début mars : Bulletin annuel
Conditions de passage et obtention des diplômes
D'une façon générale, le passage d'une année sur l'autre est décidé par le conseil
de classe. Il se réunit chaque année et se prononce principalement à l'aide de la
moyenne générale de l'étudiant ainsi que de l’ensemble de ses notes.
Il est néanmoins intéressant de souligner certaines conditions particulières de
barrage (Ces conditions sont obligatoires mais ne sont pas suffisantes pour passer en
année supérieure ou obtenir un diplôme).
9
Quelque soit l'année:
Chaque étudiant doit obtenir un minimum de 450 points de vie communautaire
par année. (c'est à dire : être membre d'une association de l'école, participer aux actions
de communication de l'école - Journées portes ouvertes, Salon, Forum - être délégué de
sa promo.)
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Chaque étudiant doit obtenir au minimum 5/20 à chaque rendu concernant les
stages (Rapport, site web, soutenance, etc.)
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En première année:
Chaque étudiant doit avoir obtenu au minimum 15/20 à un examen d'utilisation
UNIX durant la première année.
9
En deuxième année :
Chaque étudiant doit obtenir au moins une fois une note supérieure à 15 à un
examen machine durant sa deuxième année.
9
année.
En troisième année :
Chaque étudiant doit obtenir au minimum 750/1000 au TOEIC durant sa troisième
Chaque étudiant doit avoir obtenu au minimum 15/20 à un test SQL durant la
troisième année.
Chaque étudiant doit avoir obtenu au minimum 15/20 à un test réseau durant la
troisième année.
objet.
Chaque étudiant doit avoir obtenu au minimum 15/20 à un test de programmation
Toutes les conditions ci-dessus doivent être obligatoirement remplies pour le
passage en 4ème année et pour l’obtention du diplôme.
Il faut noter également que pour obtenir le diplôme BAC+3 une moyenne générale
(projet + stage) d’au moins 10/20 est exigée et qu’aucun élément d’évaluation de stage
doit être inférieur à 5/20 (rapport, soutenance, abstract, évaluation de l’entreprise) ; Une
note inférieure à 5/20 étant éliminatoire.
Nous rappelons comme il est précisé ci-dessus que ces points éliminatoires ne
constituent pas à eux seuls le droit de passer en année supérieure et que la décision
finale appartient au conseil de classe.
9
En quatrième et cinquième année :
Chaque étudiant doit avoir obtenu au minimum 15/20 à un projet tertiaire
(management, finance, marketing) durant la quatrième ou la cinquième année.
Le conseil de classe délivre un diplôme BAC+3 en troisième année, ainsi qu'un
titre d'expert en informatique en cinquième année.
Ces diplômes sont délivrés en appréciant les notes des étudiants et en y intégrant
les notes des différents stages.
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Vos contacts
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Partie pédagogique et administrative, au secrétariat: (+33) 01 44 08 00 45
Les assistantes pour les infos de tous les jours.
Adresse E-Mail : [email protected]
La Directrice Administrative et Pédagogique pour les gros problèmes personnels
et liés à la scolarité. 01 44 08 00 44
9
Partie pédagogique et technique: (+33) 1 44 08 00 43
Le responsable des études pour les problèmes sur les projets et le déroulement du
cursus, les relations avec les professeurs et les Asteks.
Le directeur pour les gros problèmes non résolus par les autres membres de
l'équipe.
Sur des points particuliers : chaque projet à un professeur référant (voir l'intra).
C'est à lui, dans un premier lieu, qu'il faut s'adresser pour tout problème lié à un projet.
9
Partie matériel informatique: (+33) 1 44 08 01 40
On doit envoyer un mail à [email protected] pour informer des
dysfonctionnements des matériels et logiciels présents sur le parc informatique de l'école
(clavier/souris défectueuse, machine en panne,…).
9
Partie logistique et environnementale: (+33) 1 44 08 01 72
On doit envoyer un mail à [email protected] pour informer des problèmes liés
aux locaux et au fonctionnement pratique de l'immeuble (ampoule à changer,
chaises/tables détériorées, nettoyage,...).
9
L'Administration (L'ADM): (+33) 1 44 08 00 45
Par défaut, les courriers et bulletins sont envoyés à votre répondant financier. Si
certaines dispositions particulières (et justifiées) sont à prendre, vous devez nous en
informer.
Les étudiants sont fortement invités à faire part à l'administration de tous
problèmes personnels ou familiaux qui pourraient influencer leur parcours scolaire.
Certaines dispositions peuvent être prises pour faciliter le déroulement du cursus.
Adresse E-Mail : [email protected]
9
Le Service des Relations Entreprises:
Ce service gère tout ce qui concerne les stages en entreprise.
Adresse E-Mail : [email protected]
9
Le Service des Relations Internationales:
Ce service a pour mission de développer des partenariats avec des écoles dans
d’autres pays et également d’aider les étudiants à trouver des stages ou " jobs " à
l’étranger, un privilège étant donné aux pays Anglophones.
Adresse E-Mail : [email protected]
QUEL QUE SOIT LE SERVICE CONCERNE NOUS VOUS RECOMMANDONS
D’UTILISER L’EMAIL COMME MOYEN DE COMMUNICATION PAR DEFAUT
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{EPITECH}
Charte (septembre 2004)
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