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Interkulturelle Kompetenz als Chance
6 GESAMTAUSWERTUNG UND FEEDBACK
Beobachtungsbogen 3.6
(Beispiel)
Name: Miriam
S = Jugendliche/r sagt etwas, M = Jugendliche/r macht etwas
einzelne Handlungssequenzen (Beispiele)
Bewertung
S: hat Schwierigkeiten, den Text zu verstehen
Textverständnis - -
S: einzelne Aspekte sind richtig
Textverständnis +
S: Aspekte werden mitunter in den falschen Zusammenhang gestellt
Textverständnis -
S: Unterschied zwischen beiden Geschichten nicht klar
Textverständnis - -
S: Fragen der Lehrkraft über den Text werden hingegen richtig interpretiert
Textverständnis +
S:Thema gilt ihr als politisch und im Kern unverständlich
Textverständnis -
S: keine moralischen Bewertungen
Textverständnis --
Auswertungsbogen 3.6
(Beispiel)
Name: Miriam
verwendete Zeit (von den Lehrkräften auszufüllen): 25 Minuten
Anzahl der noch vorhandenen Spielmarken
alle, da es mangels Textverständnis zu keinen
moralischen Wertungen gekommen ist
Textverständnis
Miriam hat Mühe gehabt, beide Texte zu verstehen
und die Unterschiede beider Sachverhalte zu
erkennen. Ein Vergleich von beiden Sachverhalten
war nicht möglich. Allerdings konnte sie Fragen
über einzelne thematische Aspekte richtig beantworten. Zu empfehlen wäre, mehr deutsche Zeitschriften und Zeitungen zu lesen (Förderbedarf).
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