Transcript
Cómo se usa este libro Presentación de la unidad Unidad 1 $PNQPOFOUFTEFVOBJOTUBMBDJØO TPMBSGPUPWPMUBJDB Aquí encontrarás los criterios de evaluación de la Unidad En esta unidad aprenderemos a: t $MBTJmDBSMPTUJQPTEFJOTUBMBDJPOFT EFFOFSHÓBTPMBS t *EFOUJmDBSMPTQSJODJQBMFTQBSÈNFUSPT EFMPTQBOFMFTTPMBSFT t %FTDSJCJSFMGVODJPOBNJFOUP EFMBTCBUFSÓBT t %FTDSJCJSFMGVODJPOBNJFOUP EFMJOWFSTPSZEFMSFHVMBEPS Además, te avanzamos los CONTENIDOS que se van a desarrollar Y estudiaremos: t -BDÏMVMBTPMBSZTVGVODJPOBNJFOUP t $POEJDJPOFTEFGVODJPOBNJFOUP EFMPTUJQPTEFCBUFSÓBT t $BSBDUFSÓTUJDBTZNPEPEFFNQMFP EFMJOWFSTPSZEFMSFHVMBEPSZTVT UJQPT Desarrollo de los contenidos CASOS PRÁCTICOS Aplican los conocimientos aprendidos a problemas y situaciones reales del entorno profesional ACTIVIDADES Permiten trabajar los contenidos a medida que se van explicando, y aseguran un aprendizaje progresivo 1 $PNQPOFOUFTEFVOBJOTUBMBDJØOTPMBSGPUPWPMUBJDB $PNQPOFOUFTEFVOBJOTUBMBDJØOTPMBSGPUPWPMUBJDB 6. El regulador 5.3 Agrupamiento y conexión de paneles I m p or ta n te -BDPOFYJØOEFQBOFMFTFOTFSJF BVNFOUBSÈMBUFOTJØOmOBMEFMB JOTUBMBDJØOZMBJOUFOTJEBETFSÈ JHVBM QBSB UPEPT MPT NØEVMPT 4JMPTNØEVMPTTPOEJGFSFOUFTla intensidad la fijará aquel cuyo valor sea menor. Una exposición clara y concisa de la teoría, acompañada de recuadros que ayudan a la comprensión de los aspectos más importantes: %FQFOEJFOEPEFMBJOTUBMBDJØORVFFTUFNPTEFTBSSPMMBOEPZEFMBBQMJDBDJØOQBSBMB RVF TF IB EJTF×BEP FYJTUF MB QPTJCJMJEBE EF VUJMJ[BS VO TPMP QBOFM P VO DPOKVOUP EF QBOFMFTRVFTFNPOUBSÈOBHSVQBEPTTPCSFVOEFUFSNJOBEPTPQPSUFZDPOFDUBEPTFOUSF TÓFMÏDUSJDBNFOUF &OBQMJDBDJPOFTEFQPDBQPUFODJBFTQPTJCMFIBTUBMBVUJMJ[BDJØOEFQBOFMFTTPMBSFT nFYJCMFT RVF QFSNJUJSÈO BQMJDBDJPOFT DPNP BMJNFOUBS VO FRVJQP EF DPNVOJDBDJPOFT SFDBSHBSMBCBUFSÓBEFVOUFMÏGPOPFUD $VBOEPOFDFTJUBNPTVOBQPUFODJBFMFWBEBRVFOPTFQVFEFPCUFOFSDPOVOÞOJDPNØ EVMPGPUPWPMUBJDPTFSFDVSSFBMBDPOFYJØOFOHSVQPEFWBSJPTQBOFMFTTPMBSFT A NORMATIVA @ VOCABULARIO &MSFHVMBEPSUSBCBKBQPSUBOUPFOMBTEPT[POBT&OMBQBSUFSFMBDJPOBEBDPOMBDBSHBTV NJTJØOFTMBEFHBSBOUJ[BSVOBDBSHBTVmDJFOUFBMBDVNVMBEPSZFWJUBSMBTTJUVBDJPOFTEF TPCSFDBSHB Z FO MB QBSUF EF EFTDBSHB TF PDVQBSÈ EF BTFHVSBS FM TVNJOJTUSP FMÏDUSJDP EJBSJPTVmDJFOUFZFWJUBSMBEFTDBSHBFYDFTJWBEFMBCBUFSÓB'JH Cas o pr áctico 5 Regulador Solución t NØEVMPTEFMNPEFMP" tNØEVMPTEFMNPEFMP" tNØEVMPTEFMNPEFMP" TEN CUIDADO t#BUFSÓB t*OWFSTPS Zona de descarga o consumo, con una luminaria en su conexión Zona de carga: conexión a los acumuladores Batería &OUPEPTFMMPTMBUFOTJØORVFQSPQPSDJPOBOFTUÈQPSFODJNB EFMPTWPMUJPTOFDFTBSJPTZQPEFNPTBTPDJBSMPTFOQB SBMFMPQBSBPCUFOFSFMWBMPSEFQPUFODJBEFTFBEP "EFNÈTEFMBTDBSBDUFSÓTUJDBTFMÏDUSJDBTIBCSÓBRVFUFOFS FO DVFOUB PUSBT DPOTJEFSBDJPOFT DPNP FTQBDJP EJTQPOJ CMFEJNFOTJPOFTEFMPTNØEVMPTDPTUFEFMPTNJTNPTFUD 1PEFNPTDPODMVJSRVFTJOPFYJTUFOJOHVOBSFTUSJDDJØODPNP MBTRVFBDBCBNPTEFDPNFOUBSMBGPSNBNÈTGÈDJMEFSFB MJ[BSMBJOTUBMBDJØOTFSÓBDPOEPTNØEVMPTEFMNPEFMP" DPOFDUBEPTFOQBSBMFMP t *NQFEJSRVFMBTCBUFSÓBTEFMBJOTUBMBDJØOTFEFTDBSHVFOBUSBWÏTEFMPTQBOFMFT t &WJUBSRVFTFJOWJFSUBFMnVKPEFDPSSJFOUFFOUSFCMPRVFTJOUFSDPOFDUBEPTFOQBSBMFMP DVBOEPFOBMHVOPEFFMMPTTFQSPEVDFVOBTPNCSB t 1SPUFHFS JOEJWJEVBMNFOUF DBEB QBOFM EF QPTJCMFT EB×PT PDBTJPOBEPT QPS TPNCSBT QBSDJBMFTRVFTFQSPEV[DBOQPSDJSDVOTUBODJBTFTQFDJBMFT Actividades Fig. 1.17. Caja de conexiones de un módulo fotovoltaico. t3FHVMBEPSEFDBSHB –+ –+–+ -BDPOFYJØOEFMPTNØEVMPTGPUPWPMUBJDPTTFSFBMJ[BQPSMBQBSUFQPTUFSJPSEFMPTNJTNPT FOVOBDBKBEFDPOFYJPOFTQSFQBSBEBQBSBUBMmO'JH &TUBDBKBEFDPOFYJØO DPOUJFOFMPTEJPEPTEFQSPUFDDJØOEJPEPTEFbypass RVFTPMPEFKBSÈOQBTBSMBDPSSJFO UFFOVOTFOUJEPZTFPQPOESÈOBMBDJSDVMBDJØOEFMBNJTNBFOFMTFOUJEPDPOUSBSJP 5JFOFOWBSJBTNJTJPOFT WEB t.ØEVMPGPUPWPMUBJDP Panel solar &OFMNPOUBKFEFVOBJOTUBMBDJØOGPUPWPMUBJDB TFWBOBVUJMJ[BSQBOFMFTTPMBSFTDVZBTDBSBD UFSÓTUJDBTTFEBOBMBEFSFDIB -BQSJNFSBDPOTJEFSBDJØOTFSÓBWFSEFRVÏGPSNBQPEFNPT PCUFOFSMBQPUFODJBUPUBM%BEPRVFDPOWJFOFTJFNQSFIBDFS BHSVQBDJPOFTEFQBOFMFTRVFUFOHBOMBTNJTNBTDBSBDUFSÓT UJDBTFMÏDUSJDBTRVFTFBOJHVBMFTQPESÓBNPTDPMPDBS 1BSBVODPSSFDUPGVODJPOBNJFOUPEFMBJOTUBMBDJØOIBZRVFJOTUBMBSVOTJTUFNBEFSFHVMBDJØOEFDBSHBFOMBVOJØOFOUSFMPTQBOFMFTTPMBSFTZMBTCBUFSÓBT&TUFFMFNFOUPSFDJCF FMOPNCSFEFreguladorZUJFOFDPNPNJTJØOFWJUBSTJUVBDJPOFTEFDBSHBZTPCSFEFTDBSHBEFMBCBUFSÓBDPOFMmOEFBMBSHBSTVWJEBÞUJM Agrupamiento de paneles solares -BQPUFODJBUPUBMRVFTFFTQFSBDPOTVNJSFO MB JOTUBMBDJØO FT EF 8 USBCBKBOEP B WPMUJPT%$%FDJEJSRVÏUJQPEFQBOFMVUJ MJ[BS DVÈOUPT QBOFMFT TPO OFDFTBSJPT Z EF RVÏGPSNBIBCSÓBRVFDPOFDUBSMPT %BEPRVFMPTNØEVMPTTPMBSFTUJFOFOVOBUFOTJØOOPNJOBMNBZPSRVFMBEFMBCBUFSÓBTJ OPFYJTUJFSBSFHVMBEPSTFQPESÓBOQSPEVDJSTPCSFDBSHBT &MNPUJWPEFRVFFTUBUFOTJØOOPNJOBMEFMPTQBOFMFTTFBBTÓTFEFCFGVOEBNFOUBMNFOUF BEPTSB[POFT t "UFOVBSQPTJCMFTEJTNJOVDJPOFTEFUFOTJØOQPSFMBVNFOUPEFMBUFNQFSBUVSB t "TFHVSBSMBDBSHBDPSSFDUBEFMBCBUFSÓB1BSBFMMPMBUFOTJØOVOCEFMQBOFMEFCFSÈ TFSNBZPSRVFMBUFOTJØOOPNJOBMEFMBCBUFSÓB &MEJNFOTJPOBEPEFMBJOTUBMBDJØOTPMBSTFSFBMJ[BEFNBOFSBRVFTFBTFHVSFFMTVNJOJTUSPEFFOFSHÓBFOMBTQFPSFTDPOEJDJPOFTEFMVNJOPTJEBEEFMTPM1PSFMMPTFUPNBODPNP SFGFSFODJBMPTWBMPSFTEFJSSBEJBDJØOFOJOWJFSOP&TUPQVFEFQSPWPDBSRVFFOWFSBOPMB FOFSHÓBBQPSUBEBQPSMPTNØEVMPTTPMBSFTTFBFOPDBTJPOFTDBTJFMEPCMFEFMPTDÈMDVMPT FTUJNBEPTQPSMPRVFTJOPTFDPOFDUBFMSFHVMBEPSFOUSFMPTQBOFMFTZMBTCBUFSÓBTFM FYDFTPEFDPSSJFOUFQPESÓBMMFHBSJODMVTPBIBDFSIFSWJSFMFMFDUSPMJUPEFMPTBDVNVMBEPSFTDPOFMSJFTHPRVFFMMPDPOMMFWB Según tecnología del interruptor t3FMÏFMFDUSPNFDÈOJDP t&TUBEPTØMJEP .04'&5*(#5 Según estrategia de desconexión del consumo t1PSUFOTJØO t1PSBMHPSJUNPTEF DÈMDVMPEFMFTUBEP EFDBSHB t1PSPUSPTBMHPSJUNPT EFHFTUJØOEFMB FOFSHÓB Según posición del interruptor de control de generación t4FSJF t1BSBMFMP Tabla 1.2. Posibles clasificaciones de los tipos de reguladores, según diversos conceptos. &OMB5BCMBTFSFDPHFOQPTJCMFTDMBTJmDBDJPOFTEFMPTUJQPTEFSFHVMBEPSFT -PTGBCSJDBOUFTOPTQSPQPSDJPOBSÈOMPTWBMPSFTEFUSBCBKPEFMSFHVMBEPSTPCSFVOBIPKB EFDBSBDUFSÓTUJDBT&OFTUBTIPKBTBQBSFDFSÈO t $BSBDUFSÓTUJDBT GÓTJDBT EFM SFHVMBEPS QFTP EJNFOTJPOFT NBUFSJBM FNQMFBEP FO TV DPOTUSVDDJØOFUD t $BSBDUFSÓTUJDBTFMÏDUSJDBT 8. &MJHFEFVODBUÈMPHPEFVOGBCSJDBOUFEFQBOFMFTTPMBSFTMPTTJHVJFOUFTFMFNFOUPT t %PTQBOFMFTDVZBUFOTJØOEFTBMJEBTFB7ZRVFUFOHBOEJTUJOUBTQPUFODJBT NÈYJNBT t %PTQBOFMFTDVZBUFOTJØOEFTBMJEBTFB7ZEFEPTQPUFODJBTNÈYJNBT EJTUJOUBT Tipo de regulador Fig. 1.18. Conexiones del regulador en una instalación fotovoltaica. t /PSNBTEFTFHVSJEBERVFDVNQMF 5BNCJÏOIBZRVFDPOTJEFSBSPUSPUJQPEFBTQFDUPTDPNPQVFEFOTFSNFEJEBTEFTFHVSJEBEFUD&MSFHVMBEPSEFCFQSPUFHFSUBOUPMBJOTUBMBDJØODPNPBMBTQFSTPOBTRVFMP NBOFKFOQPSMPRVFEFCFSÈMMFWBSTJTUFNBTRVFQSPQPSDJPOFOMBTNFEJEBTEFTFHVSJEBE BEFDVBEBTQBSBDBEBVOPEFMPTDBTPT-PTGBCSJDBOUFTOPTQSPQPSDJPOBOUBNCJÏOFTUF UJQPEFJOGPSNBDJØO Te n cu idado &O UPEPT MPT FRVJQPT F JOTUBMBDJPOFTFOMPTRVFTFFTUÏNBOFKBOEP DPSSJFOUF DPOUJOVB %$ IBZ RVF UFOFS DVJEBEP DPO MB QPMBSJEBE &TUF UJQP EF DPSSJFOUF UJFOF QPMP QPTJUJWP Z QPMP OFHBUJWP Z VOB FRVJWPDBDJØO FO MB DPOFYJØO QVFEF QSPWPDBS QSPCMFNBTJNQPSUBOUFTDPNPMB SPUVSBEFFRVJQPTFUD 19 18 Cierre de la unidad .FEJEBTEFTFHVSJEBEFOMBTJOTUBMBDJPOFTGPUPWPMUBJDBT 8 Pr áct i ca f i n al Realización de un estudio de riesgos y medidas de seguridad en una instalación fotovoltaica &OMBTTJHVJFOUFTJNÈHFOFTUJFOFTBMHVOPTEFUBMMFTEFMBJOTUBMBDJØOEFVOIVFSUPTPMBS a) b) c) d) "MBWJTUBEFMBTJNÈHFOFTIB[VOBEFTDSJQDJØOEFUBMMBEBEFMBTBDDJPOFTRVFTFIBO EFCJEPMMFWBSBDBCPQBSBMBSFBMJ[BDJØOEFMBJOTUBMBDJØODPOFMmOEFQPEFSFGFDUVBS VOBFWBMVBDJØOEFSJFTHPTBTPDJBEPTBDBEBVOBEFMBTQPTJCMFTGBTFTEFMBNJTNB 6OBWF[IFDIBMBWBMPSBDJØOEFSJFTHPTFMBCPSBVOQMBOEFTFHVSJEBEEFUBMMBOEPMBT NFEJEBTEFTFHVSJEBEBBEPQUBSEFMPTTJHVJFOUFTBTQFDUPT t 'BTFEFMBSFBMJ[BDJØOEFMBPCSBDJWJM t 6UJMJ[BDJØOEFNBRVJOBSJBQFTBEB t &RVJQPTEFQSPUFDDJØOJOEJWJEVBMRVFEFCFOVUJMJ[BSTFFOMBJOTUBMBDJØO t &MJNJOBDJØOEFMPTQPTJCMFTSFTJEVPTHFOFSBEPT t "MNBDFOBKFEFMPTFMFNFOUPTBMQSJODJQJPEFMBPCSB t 'BTFEFMNPOUBKFEFMPTFMFNFOUPT t 1VFTUBFONBSDIBEFMBJOTUBMBDJØO t .BOUFOJNJFOUPEFMBNJTNB 3FBMJ[BVOEPDVNFOUPDPOVOQSPDFTBEPSEFUFYUPTDPOFMUÓUVMPj&TUVEJPEFTFHVSJEBE ZTBMVEEFMIVFSUPTPMBSx1VFEFTVUJMJ[BSUBCMBTDPNPMBTNPTUSBEBTBMQSJODJQJPEFMB VOJEBE 193 6 1 Elementos de una ISF PRÁCTICAS Ejercita de forma integrada las competencias adquiridas COMPRUEBA TU APRENDIZAJE Actividades finales agrupadas por criterios de evaluación SÍNTESIS Esquema de los contenidos estudiados en la unidad TEST DE REPASO Ayuda a detectar cualquier laguna de conocimientos