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Modelo para
ilustração no
quadro-negro
Pai
1. Provê as necessidades físicas
2. Ouve
3. Orienta
4. Ensina
5. Ama
6. Conforta
7. É constante em seu
relacionamento
Filha
1. Demonstra apreço
2. Confia no pai e
aconselha-se com ele
3. É respeitosa
4. É obediente
5. Ama
6. Serve
7. É constante no seu
relacionamento
Diga às alunas que, além de terem o relacionamento de filha para com um pai terreno,
participam de um relacionamento muito especial - o de filha do Pai Celestial. Apresente o
cartaz “Filha de Deus”.
Leitura musical
Para ajudar as jovens a compreenderem que são literalmente filhas espirituais de seu Pai
Celestial, peça-lhes que pensem nesse relacionamento como sua filha, enquanto ouvem a
letra do hino “Ó Meu Pai” apresentada como leitura musical. (Esta apresentação terá
mais sucesso, se a leitura for acompanhada de um fundo musical, pré-gravado, se
necessário, mas poderá ser feita sem acompanhamento ou apenas cantando-se o hino.)
Sumário
Referindo-se ao hino, lembre à classe o quanto nosso Pai Celestial nos amou em nossa
condição pré-mortal. Ele é o pai de nosso espírito; nós somos suas filhas. Ele nos criou,
ensinou e conhece-nos bem.
Você Foi e é Amada
Debate com uso
de escritura
Diga às alunas que o Senhor formulou uma pergunta interessante, que fez com que Jó
refletisse sobre sua origem. Solicite a uma aluna que leia e debata Jó 38:4-7. Discuta esta
escritura e como se relaciona com cada jovem. Poderá usar algumas das seguintes
perguntas neste debate:
• A que tempo da história eterna esta escritura se refere?
• Por que as estrelas cantaram juntas e os filhos de Deus jubilaram?
• Que resposta deveria Jó, ou você , dar à pergunta do Senhor: “ Onde estavas tu?”
Citação
“Existe um Deus no céu, que é infinito e eterno, um Ser imortal, glorificado e exaltado.
Ele possui um tabernáculo de carne e ossos. É um homem ressuscitado, santo e perfeito, e
nós somos sua descendência. Somos seus filhos espirituais. Ele vive em unidade familiar
e nós somos membros de sua família. Vivemos com ele na vida pré-mortal por um
período de tempo infinito.” (Bruce R. McConkie, Making Our Calling and Election Sure,
Brigham Young University Speeches of the Year. Provo, 25 de março de 1969, p.5.)
Debate com uso
de quadro-negro
Explique-lhes que cada uma delas foi amada pelo Pai Celestial na existência pré-mortal.
O amor dele é eterno e imutável. Elas são amadas por seu Pai Celestial agora. Peça à
classe que mencione algumas de suas bênçãos que demonstram o quanto ele as ama. Faça
essa pergunta de modo que cada aluna responda pelo menos duas vezes.
Terminada esta atividade, faça referência às qualidades necessárias para um pai ter um
relacionamento bem sucedido com sua filha. Debatendo as bênçãos sugeridas pela classe,
saliente as maneiras pelas quais nosso Pai Celestial demonstra que ama cada uma de suas
filhas.
Estudo e debate
de escritura
Peça às jovens que encontrem e leiam as seguintes referências escriturísticas que
demonstram que, além das bênçãos já mencionadas por elas, nosso Pai Celestial
prometeu-nos grandes bênçãos para suprir nossas necessidades.
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