Download CHAPITRE4 fRADUCTION : PRODUIT

langues indiennes.
En meme temps certaines constructions maladroites voire fautives que nous avons
identifiees dans les textes des etudiants, comme par exemple, deux jours de conge :
two days holidays, il le fera le lendemain: he will do it after today apparaissent
souvent dans les textes traduits et sont attribue
a la variante indienne de la langue
anglaise
La qualite globale de Ia traduction
A part les erreurs que nous avons citees en haut, il importe de mentionner que
certaines traductions echouent en raison du niveau pauvre de la qualite globale du
texte. La mauvaise qualite de la traduction peut etre attribuee aplusieurs facteurs dont
la competence linguistique et/ou thematique, l'abus de la litteralite ou meme la liberte
du traducteur, le manque de cohesion dans le texte et le manque de competence
redactionnelle sont les plus importants.
4.4.
Conclusion
•
11 est certain que toute formation en traduction doit aborder le texte en prenant
en compte le processus en jeu dans l'acte de traduire. En meme temps tout
texte atraduire doit etre aborde en sensibilisant les etudiants, des le debut,
ala
qualite de leur produit et a la fonction que celle ci-jouent dans le monde reel.
•
11 existe une grande difference entre les etudiants et less traducteurs
professionnels quant au(x) processus de traduction. Cette difference se
manifeste generalement au niveau de la qualite, la quantite et de !'utilisation
des ressources.
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