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Programme de formation 2010
l’UPMC, une communauté humaine
riche de compétences,
un vivier de formateurs internes
l’UPMC, une communauté humaine
riche de compétences,
un vivier de formateurs internes
• Si le formateur effectue un
service dont la durée annuelle
est supérieure à 1607 heures :
les journées de formation peuvent
correspondre à des journées
de récupération.
charte
du formateur
interne
L’appel à des formateurs
internes favorise le partage
d’expérience, la construction de
compétences collectives, il
permet de reconnaître et de
développer les expertises
existantes et constitue un
facteur de motivation des
formateurs et des stagiaires.
La charte du formateur interne
a pour objectif de fixer un cadre
permanent qui précise les
missions, les conditions
d’exercice ainsi que les
engagements réciproques des
différents acteurs de la
formation. Elle permet à
l’UPMC de reconnaître et de
valoriser l’implication des
personnels intervenant dans la
formation.
Cette charte s’accompagne
d’une convention annuelle
d’exercice de l’activité signée
par le formateur interne au
moment de sa sélection.
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• Si le formateur effectue un
service inférieur ou égal à 1 607
heures: le formateur devra déposer
une demande de congés couvrant
le temps de formation.
Formateurs internes
Le profil du formateur
interne
Les missions du formateur
interne
Un formateur interne est un
agent de l’UPMC et des EPST,
qui indépendamment de son
statut, de son grade et de son
affectation, possède des
connaissances et des savoirfaire spécifiques régulièrement
actualisés. Il est capable de
conceptualiser sa pratique et
d’adapter les contenus de
formations aux attentes et aux
possibilités des participants.
√ rédiger de façon détaillée un
support pédagogique : (alternant
textes, schémas, visuels présentés
lors de la session et annexes)
et conçu comme un véritable
outil pédagogique en fonction
d’un cahier des charges, adressé
par le bureau de la formation.
Le recrutement
du formateur interne
Le recrutement des formateurs
est organisé par le bureau de la
formation et décidé par le
président sur proposition du
groupe de travail métier de
la formation (dans le cadre du
parcours de formation) ou du
responsable du bureau de la
formation. Il résulte soit d’un
appel à candidature, soit de
candidatures spontanées, soit
de sollicitations directes.
√ préparer et formaliser
sa session de formation :
découper la session de formation
en plusieurs parties, donner
plusieurs titres précis à ces
parties, détailler le contenu des
interventions en rédigeant des
sous parties, répartir les thèmes
selon un timing rigoureux.
√ participer aux groupes de
travail préparatoire à la mise
en place des actions de
formation pour l’analyse
des besoins, la définition
des objectifs et des contenus,
l’organisation de certains
dispositifs, la coordination
des différentes actions.
√ animer la ou les journées de
formation qui lui ont été
confiées : être présent sur le
lieu de la formation 30 mn avant
le début du stage, faire émarger
les stagiaires quotidiennement,
remettre à chaque stagiaire le
questionnaire d’évaluation,
s’engager à répondre aux
participants, sur une durée d’un
mois à compter du dernier jour
de la formation afin, éventuellement, de préciser certains
points du programme de la
formation.
La formation
du formateur
La formation du formateur
est indispensable au maintien
de la qualité de la formation
des personnels. Les formateurs
internes s’engagent à actualiser
ou perfectionner leurs
compétences à deux niveaux :
- animation de groupe,
pédagogie d’adulte, utilisation
des outils pédagogiques.
- maintien et actualisation de
l’expertise professionnelle
propre au domaine de formation.
Pour satisfaire ces obligations
le formateur bénéficie de :
- formations de formateurs en
pédagogie d’adultes et animation
de groupe.
- travaux du réseau des
formateurs auquel il participe.
- participations prioritaires à
des actions de formation de
formateurs mise en œuvre au
niveau ministériel, interministériel
(séminaires, conférences
ou colloques régionaux ou
nationaux).
- l’accompagnement d’un
formateur expérimenté lors
des premières interventions.
La déontologie
du formateur
L’activité de formateur interne
s’exerce dans le cadre d’une
déontologie rigoureuse.
Les informations relatives à
des situations professionnelles
collectives ou individuelles,
utilisées le cas échéant
comme supports de formation,
ne pourront être communiquées
à des tiers. Les documents
utilisés en formation seront
anonymés dans toute la
mesure du possible.