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Conseil nantais pour la citoyenneté des étrangers Samedi 10 octobre 2015 Ouverture Johanna Rolland, Maire de Nantes Le Conseil nantais pour la citoyenneté des étrangers, une dynamique ouverte et renforcée Testez ses connaissances sur les migrations à Nantes : le quizz Testez ses connaissances sur les migrations à Nantes : le quizz « CNCE », kesako ? Le Conseil nantais pour la citoyenneté des étrangers est un espace de dialogue instauré par la Ville de Nantes depuis 2004 ►Pour garantir l’écoute des Nantais étrangers par la collectivité et ses partenaires ►Pour élaborer et enrichir les deux politiques municipales d’accueil et d’intégration des étrangers et de lutte contre les discriminations grâce à la participation citoyenne individuelle et associative Le CNCE, mode d’emploi 3 points clés 1.La participation au CNCE est ouverte à tous les Nantais 2.Le CNCE se dote d’un programme de participation annuel • 2 ateliers citoyens pour aborder et traiter des sujets prioritaires • 1 Rendez-vous d’information, d’éclairage ou d’audits tous les 2 mois pour se ressourcer, sensibiliser et co-élaborer des projets tout au long de l’année 3.Un comité d’animation qui réunit des Nantais de nationalité étrangère pour garantir leur place au sein du Conseil, partager la démarche « CNCE » et veiller à son bon déroulement. Le CNCE, mode d’emploi Un programme de travail d’octobre à juin ► 2 ateliers participatifs ► 1 mois sur 2 : Rendez-vous d’information, d’éclairage ou d’audits ► 1 rencontre plénière annuelle pour faire le point et partager des perspectives ► Tout au long de l’année, les travaux et actions du comité d’animation du Conseil ► Au cours du mandat : La présentation du rapport d’activités tous les 2 ans au Conseil Municipal, en 2017 et 2019 Un Rendez-vous grand public renouvelé Programme de travail et enjeux issus des ateliers du 13 juin 2015 Apprendre le français : un enjeu majeur pour l’autonomie sociale, l’insertion professionnelle et la participation citoyenne ► Les préoccupations des participants : • Connaitre l’offre existante • Avoir une offre pour tous les niveaux et les besoins • Avoir une offre articulée pour faciliter le parcours des personnes • Les organismes qui proposent une offre ont besoin de ressources pour mener à bien leur mission (formation des bénévoles, locaux, coordination…) ► Ce qui existe : • Une offre multiple en français est proposé par un nombre d’acteurs compétents (professionnels et bénévoles) dont une offre gratuite • Un travail de connaissance de l’offre existante et l’information du public et des organismes via une fiche de recensement de l’offre à Nantes. Accéder à l’emploi : essentiel mais les personnes de nationalité étrangère se heurtent à nombre d’obstacles ► Les préoccupations des participants : • Reconnaissance des diplômes et des expériences : un problème d’information des usagers et des intermédiaires et employeurs • Qualité de l’accompagnement vers l’emploi dont la création d’entreprises par les différents acteurs de l’emploi • Des contraintes administratives restrictives pour l’accès à la formation qualifiante et à l’emploi • L’accès à la mobilité dont les règlementations qui régissent l’accès aux transports publics • Les discriminations vécues ou ressenties dans l’accès à l’emploi ►Ce qui existe : • Les intermédiaires de la Maison de l’emploi et services ressources humaines de la Ville sont sensibilisés aux questions d’égalité de traitement et de droit des étrangers • Des entreprises volontaires s’engagent pour plus de diversité et la non discrimination • La réglementation des transports publics évoluera en janvier prochain pour permettre une meilleure couverture des publics Education : Quelle difficultés et ressources pour que les enfants s’épanouissent et se sentent bien dans leur scolarité ? Pour que les parents se sentent bien dans leur rôle de parents? ► Les préoccupations des participants : • Des difficultés dans les relations école famille : barrière de la langue, ressenti de préjugés vis-à-vis des modes de vie et non prise en compte des réalités de parcours migratoires • Manque d’information sur le système éducatif et scolaire en France et à Nantes • Temps parfois long avant une possible scolarisation et la difficulté de la continuité scolaire pour les enfants mal-logés • Comprendre l’attribution des places en crèches et faire face au manque de places ►Ce qui existe : • Des actions d’accompagnement scolaire spécifiques et personnalisés qui bénéficient aux enfants nouvellement arrivés et allophones et Roms. • Un interprétariat physique et audio possible dans les relations aux services municipaux • La formation des agents de la petite enfance autour de la communication interculturelle ou des thèmes liées aux questions de migrations • Un travail en cours sur une plus grande transparence sur l’attribution des places en crèche Participation à la vie locale : dialogue avec les institutions et vie associative, des freins à lever? ► Les préoccupations des participants : • La méconnaissance des ressources existantes • La difficulté à appréhender le fonctionnement des institutions • La compréhension du fonctionnement d’une association • La difficulté à appréhender les messages : mauvaise compréhension des invitations à participer • La barrière de la langue française, administrative, technique • La disponibilité pour être présent physiquement ►Ce qui existe : • Le CNCE a un effet levier sur la participation des Nantais étrangers et doit favoriser la lecture des freins à lever • Un espace numérique collaboratif est en cours d’expérimentation pour le dialogue citoyen Des thématiques soulevées par les participants ► Logement : difficulté d’accès à un logement dans son parcours de vie de l’arrivée à son installation durable. ► Accès aux droits, droit au séjour, nationalité française : une complexité juridiques et administratives et des obstacles bien réels ► Accueil dans les administrations publiques locales : peu mieux faire. Des expériences négatives vécues par des usagers dans différents administrations. ► Santé : accès aux soins et à la santé pour les étrangers, entre contraintes administratives, ruptures de soins liées à l’instabilité dans le logement et barrière de la langue non levée ► Culture et échanges interculturels : : Quelle place pour la diversité culturelle à Nantes? Un sujet qui place au cœur du débat le soutien aux non professionnels et un traitement égal des initiatives portées par les associations ► International : Quel rôle peut jouer la Ville dans les problématiques migratoires internationales ? et co-développement : Quelle politique de soutien aux initiatives de co-développement à Nantes ? Offre de participation Nouveaux ateliers Atelier « apprentissage du français » Atelier « accès à l’emploi » Atelier « participation à la vie locale » Atelier « Education » Poursuite et suivi suite aux 1ers ateliers « accueil et information » « personnes âgées immigrées » « lutte contre les discriminations » Des rendez-vous pour croiser les regards et approfondir sur les thématiques logement, précarité étudiante, santé, culture et coopération internationale. Prochain rendez-vous ► Atelier «Apprentissage du français » Samedi 21 novembre Atelier public «Quel parcours pour apprendre le français à Nantes ? » Samedi 5 décembre Atelier acteurs «Pour une coordination linguistique locale » Conseil nantais pour la citoyenneté des étrangers Information et participation contact Ville de Nantes : Mission Intégration et lutte contre les discriminations 02 40 99 33 12 / [email protected]